1. 小學6年級作業好多啊！！！
因為現在老師都想自班分高，所以不管我們的感受呀，拼了命的留作業
2. 小學生六年級留的作業
想說明小學六年級留的作業比較多呢，還是老師沒有留作業還是留的作業？留的作業不會做嗎？
3. 小學數學六年級下冊課堂作業本答案
故事: 很多年前, 一個爸復爸和一制個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因
4. 小學六年級英語作業
閱讀短文判斷正誤，對的寫Yes錯的寫No
Bob come from England. He is eleven. He likes to play basketball. His father Mr brown works in a big shop in Shijiazhuang. Bob has a brother. His name is Mike. He is only four.
It is Saturday. Bob』 family is all at home. Mr. Brown is sitting on a chair and reading a book. Bob is cleaning his new bicycle. His brother is playing with his dog.
1. Bob like to play soccer. ( )
2. Bob has an old bike. ( )
3. Mike is playing his cat. ( )
4. The family has four people.( )
5. The family is all at home ( )
八、將下列句子變為單數形式。
1． These are apples.
2. There are many peaches on the tree.
3. What are they? They』re oranges.
4. They are good children.
5. Where are my shoes
5. 六年級小學生寫作業寫到幾點最好
個人8點作右，如果上鋼琴課9點，作業大約用時2小時左右，不知是快是慢
6. 小學六年級數學作業應用題
題目數據有誤，按這樣算，三天已經看完沒有剩下的了。
改：第二內天看了剩下的一半容。
先求出第三天看了全書的百分之幾，用比例做。
第一二天的總和佔全書的25%+（1-25%）x（1/2）=60%
3：5=第三天占：60%
第三天佔3x60%/5=36%
再求剩下的佔全書的
1-25%-35%-36%=4%
全書頁數：
36÷4%=900（頁）
7. 小學六年級有沒有作業
涼拌、1。做通宵 借作業 抄抄抄！
2。豁出去了 大不了不做
3。自求多福吧 、、、哎 早知今日何必版當初~權~~
我跟你一樣，現在在趕作業，交給你大家常用的方法：
1.每天不玩，認認真真得做作業;
2.找一個好的哥們拿來抄，意思一樣，寫法不同就可以了；
3.最爛的點子，騙老師；
4.再不行就挨一頓罵，挨一頓打，得過且過嘛；
5.亂寫，如果老師認真，那就慘了，如果老師不認真，那你就得記住，下次不能這樣了！
（本人觀點最好選第1條，踏踏實實做人，安安心心做事，誰叫你不努力，吃一塹長一智，下次就不會這樣了！
8. 小學六年級下冊以作業為主題寫一篇作文600字
今天星期四，我下午放學回到家，收拾了電腦桌，然後就去吃飯。吃完飯後，媽媽就回讓我去答寫作業。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業。
寫完了語文作業，得到媽媽批准後去看了會電視。看了半小時後，又去寫數學作業了。寫數學作業時老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案，她讓我自己做完了對的，然後再跟答案核對。
我一開始寫時覺得很費勁，心裡也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然後我就跟媽媽說不會寫。後來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的不會的題都讀了幾遍後，我發現不是真的不會啊，只是沒用心去想。我把數學寫完後就拿出答案跟現在做的題核對，結果是有%80多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對寫作業產生了初步興趣。…
9. 下什麼軟體給小學六年級下冊檢查作業
軟體跟小學六年級檢查作文，我覺得應該是沒有這個軟體