① 小学四年级语文开学第一节课怎么上
课堂教学是所有教学工作中最重要的部分。所有那些“向四十分钟要质量”“提高课堂教学的效益”等等说法与要求，其实就是要我们想方设法上好每一节课，特别是那些“新”课。而一个学年开学之后的“第一节课”，我觉得尤其重要。
记得零八学年开学前，学校里事先由五年级的老师把两班学生重新分了一下。开学第一天，“百废待兴”，那班学生有一半同学是不认识或者不熟悉的，当然班干部、班主任还有各科老师也还不知道。我清楚地记得那天的开学集会上，当教导主任宣布六零二班的语文科任老师是我的时候，那班学生中的不少人就马上很开心地窃窃私语起来了，还隐隐约约听到其中两三个女生在说“好”。这让我觉得十分高兴，不由自主地对着他们微笑起来。能教着一班喜欢自己的学生，还有比这更令人开心的吗？虽然还没有给他们上课，但我与学生之间，无形中已经架起了一座沟通感情的桥！
第一天给他们上课，就是连着的两节语文。这两节课怎样安排好呢？这花了我不少的心思。如果第一天就用这两个课时来上课本里的新课文，那么同学们可能还没有转过弯来，接受不了；但如果这两节课都用来讲买什么作业本、做作业的格式、还有学语文的方法和注意事项诸如此类什么的，那就不但把这两节课的时间白白浪费了，还会给学生留下不好的印象，觉得我怎么这么罗嗦而不珍惜时间！
于是这第一天的课堂上，我作了这样的安排：首先，我拿着花名册，用普通话点一次名，对他们名字的读音务求准确。这个过程中，有个别学生的名字的普通话读音我记得给他们纠正了的，比如“倩”字，白话音与普通话音的声母差别很大，他们往往把“qian”读成“xian”了。第一次点名的过程我也初步把他们的名字和人联系起来，这大概让我认识到了八九个学生了。在这过程中，每点到一个他们熟悉的或者平时有“花名”的同学，他们就会兴奋起来，一部分人随即嘻哈大笑，被嘲笑的那个学生或者随即发话反击，或者有些扭捏不安地坐下去。
第二个环节，我让他们主动举手站起来作自我介绍。可是，只有一个学生肯举手说，还是我熟悉的那个当“班长”的学生。怎样才能激发他们说话的积极性呢？
于是我马上“见机而行”，话题一转，对他们说：我们的名字，是父母长辈给我们改的，或者满怀希望，或者寄托深情。不过，可惜那都不一定是我们自己喜欢的。如果能自己给自己改一个名字，你会叫什么？为什么呢？
同学们一听，意外，惊喜？愕然了一会儿之后，教室内兴奋起来。他们有的马上与旁边的同学或朋友凑在一起眉飞色舞地说着，有的呢，则有些不好意思地低头沉思。
这个话题我就让他们按着座位的次序一个一个到前面来说。先说自己叫啥名字，再说如果能自己改名字，自己会叫什么，原因是什么。刚开始的两三个学生，或者断断续续的不好意思说，或者一字一顿的很不自然。不过，到后来，随着一个又一个的说下去，后面的同学说得越来越流畅，也越来越有趣了！
你听一个男生说的：“我叫陈**。如果我可以给自己改名字，我就叫‘陈皮’。因为‘陈皮’这个‘花名’是五年级的时候一些同学给我起的。陈皮是一种很美味的食品，如果我能给大家带来乐趣我觉得很高兴。还有，这个名字也很简单，容易记，而且喊起来也很响亮！”
一个女生：“我叫陈*如。如果可以改名字，我就叫陈心如……”当然，她还换来大家一阵哄笑声。
一个姓石的男生，他说要改名叫“石头”。
有个别甚至连名带姓都改了，原来姓廖的一个学生，他说改名叫“周杰伦”，因为周杰伦是他的偶像。
还有一个男生，以前我曾给他上过一节课就觉得他的知识十分丰富，他姓黄，可是他现在要改为一个外国足球明星的名字了，有五个字那样长的，我听了两三遍也没有记住他的“新”名字……
就这样，一节课在这样轻松愉快的气氛中过去了。我已经能把他们之中的十多个人和名字联系起来了！而他们同学之间那种因为新分了班而显得有些局束不安的气氛也早就不翼而飞了！
接下来的一节课，我让他们拿出作文本来，就把刚才说的这个话题写下来。字数不限，但不能不写“原因”。
一节课不到，很多学生都把这项作业完成了。剩下的作业就是回去看看新的语文书，特别是第一单元。
这就是那一年教六年级时开学第一天我上的语文课。这样的语文课，让学生与学生之间，学生和我之间的感情距离迅速缩短。
后来在语文课上，他们都跟我十分友好，有些什么心里话有时会在上课之前跟我说一说，有时也会特意写在他们日记本里给我看。
语文课是特别重视感情培养的一门课。生生关系、师生关系融洽了，对于促进语文课堂教学是事半功倍的！
我们尤其不能忽视开学之后的第一节语文课！
② 如何上好开学第一节语文课（八年级语文版）
不要急于上课，利用第一节课和学生聊聊假期里发生的事
③ 我是一个挺喜欢语文的孩子，现在上了初中，我对语文课还是挺热情的，开学第一天的第一节语文课我就上课发
其实老师内心很喜欢你，他只是想让别的同学多一点发言机会
④ 小学四年级语文开学第一节课怎么上
怎样上好第一堂课(转)
新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤：
首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
⑤ 作文开学第一节语文课写老师说怎么学
今天是我升入初中正式开学的第一天，第四节是语文课。
我们班的语文版老师姓谭，权是个和蔼可亲的老师。我本来就喜欢上语文课，再加上她那有趣的课堂，更加深了我对语文的喜爱。
谭老师的课堂不同于其他老师的课堂。我印象中语文老师的课堂都是：一位严肃端庄的语文老师走上讲台做一个自我介绍，然后严肃地问学生“大家有没有预习这本书啊？”接着开始讲课。
而谭老师先让我们谈谈对“语文”这个词的理解，然后又让我们猜想一些名人是用什么语言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲讽；又给我们讲述了神奇的甲骨文与汉字之间的联系；最后为我们朗读了一首小诗，那首小诗写得很优美、很豪迈，每个文字都是一幅亮丽的图画。
今天的第一节语文课，虽然我没有学课文，但是我有了更大的收获，这个收获不单单体现在我学到的知识，而且还增加了我对语文、语文老师的喜爱！
⑥ 解梦 梦到，放假了，开学了，作业有的忘了，没写完，老师罚我，语文作业，还有生物作业，第一节是语文课
最近心理压力比较大，预感到潜在的困难，以至于激发了多年前的压力记忆。是好事，压力就是动力
⑦ 七年级作文《开学第一节语文课》
今天是新学期的第一节语文课，我格外有精神的听着老师讲课。
第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法… …最后老师给我们解释了整首诗的意思。
整节课我觉得最有趣的是，找同学扮演诗中角色的环节。老师先讲解了规则，再给我们时间去想动作。同学们想好了以后，老师就邀请了几名同学出来表演。同学们开动脑筋想出了许多稀奇古怪、非常滑稽的动作。同学们有的扮演鸟，有的扮演云有的扮演山，还有的扮演诗人。滑稽的动作配合有感情的诗朗诵引得“观众们”称赞不已… …
我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣!
⑧ 初二开学后的第一次语文课的感受与体会
八年级开学第一节语文课
新的学期开始了，
一个新的征程开始了。
这是我们步入八年级上的第一节语
文课，
可以说生活有多广阔，
语文就有多广阔；
画卷有多漂亮，
语文就有多漂亮；
音乐有多么震撼人心，
语文也有同样的力量。
可是我也知道，
有很多同学不喜欢
语文课，对吗？不管有多少原因，我们还是要面对语文学习。那么，我们现在就
应该有了一个共同的愿望——在轻松愉悦快乐的语文课堂中，学好语文。我想，
有了这样的一个共同愿望作基础，
我们师生共同努力，
就一定能轻松的学好语文。
首先，我要强调一下上课纪律。要求大家做到以下几点：
1
、
尊敬师长，团结同学。
2
、课前摆放好上课用具
3
、坐姿端正、认真听讲、
不搞小动作
4
、及时完成作业，书写清楚工整
下面我再说说本学期关于语文学习的常规要求：
1
、每日成语：全班轮换，上课的前两分钟天天由一名同学给大家讲一则成语故
事。成语多出自古文，这对我们学好文言文很有帮助，同时积累丰富的词汇，也
会使我们的写作能力得到相应的提高。
2
、
周记：每人每周至少写一篇周记，要求真实的纪录下你经历的事，和你的真
实想法。
3
、
每人预备一个词、句、段、篇摘抄本。
4
、
每课提前预习课文，查字典解决生字词，并查找相关资料。
5
、
晨读要放声朗读背诵。
下面给同学们讲几则故事，请同学们谈谈你听完故事后明白的道理。
人生的试金石人生的试金石
当有名的亚历山大图书馆在一次火灾中被毁之后，
人们在废墟中发现了残存的一
本书。
可惜这本书没有任何学术价值，
政府打算把这本书拍卖掉。
由于大家都知
道这本书没有任何学术价值，
没有人打算买这本书。
最终，
一个穷学生以
3
个铜
币的低价购得这本书。
这本书不但没有学术价值，
内容也枯燥无味。
那名穷学生在少有其他书可读
的情况下，还是经常把这本书拿出来翻阅。翻到后来，书被翻破了，书脊里掉出
一个小纸条，
上面写着试金石的秘密：
试金石是能把任何金属变成纯金的一种小
鹅卵石，它看起来和普通的鹅卵石没有两样，静静地躺在沙滩上；然而，一般的
鹅卵石较冷，只有试金石摸起来是暖和的。
穷学生获知这个秘密后，
欣喜若狂，
立即赶到大海边寻找试金石。
穷学
生满怀信心地挑选着那些鹅卵石，
可是那些石头摸起来都是凉凉的。
穷学生渐渐
地有些失望了，
他愤懑地把捡起来的每块凉凉的鹅卵石朝大海深处扔去。
他就这
样日复一日、
年复一年地在海边扔鹅卵石，
而且扔鹅卵石的力气越来越大，
那些
鹅卵石也被越扔越远。
多年后的一天，
穷学生捡到一块暖和的鹅卵石。
然而，
他已经形成了到手就
扔的习惯，
当他意识到那是块暖和的鹅卵石时，
那块传说中的试金石已经被他扔
到深海中。
他懊恼地潜到海底，
寻找了许多天，
还是找不到他扔出去的那块试金
石。
穷学生终于失望了，
他一无所获地回到首都。
当时城里正在举行建国百年庆
典，国王一时开心，摆擂台寻找全国力气最大的人，冠军可以封为伯爵，并获得
大量黄金和良田的赏赐。
穷学生想起这么多年在海边扔鹅卵石的经历，
觉得机会
来了。穷学生随着众人去看热闹，看来看去，都觉得那些人没有自己的力气大。
于是他上台去比试，
结果把参赛者一个个打败，
获得全国大力士冠军，
得到了国
王的赏赐。
穷学生变成了富裕而体面的伯爵，
他感谢那本给他带来好运的书，
决
定把那本书重新装订并保存起来。
他拆开书脊以便于重新装订，
却在书脊里发现
了夹藏的另一张纸条，
上面写着：
世界上没有真正的试金石，
你对人生的态度就
是试金石，
当你老是抱怨没有机会的时候，
或许机会真的到了手边你也把握不住
了。所以只要我们脚踏实地地学习，持之以恒，我们一定会获得成功。
好走的都是下坡路
一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。
那天，
我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。
望着前面那一段长长的上
坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人
帮一把才行正在为难之际，
正巧过来了一个热心的路人。
他看出了我的窘境，
对
我说：
“没关系，
我来帮你。
”说着，
便利落地卷起袖子，
拉开一副推车的架势。
于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于
将车拉到了坡顶。
当我感谢热心人的鼎力相助时，
没想到他却说：
“你用不着感
谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将
这趟车拉上去，全靠的是你自己。”
农民朋友的故事不禁使我联想到，人生之路不也同样是如此一位名人曾说：
“轻易走的都是下坡路。
”人生之路并非一马平川，
并非无须费劲就能轻松前行。
许多时候，
正是由于我们放弃了努力，
便白白地错失了成功的良机。
结果便是半
途而废，无功而返。
成功就是战胜自己
波恩和嘉琳是对孪生兄弟。在一次火灾事故中，消防员从废墟里找出了兄弟俩。
虽然两人死里逃生，
但大火已把他俩烧得面目全非。
波恩对生活失去了信心，
再
也没有了活下去的勇气。
嘉琳努力地劝波恩：
“这场大火中只有我们得救了，
因
此我们的生命显得尤为珍贵，我们的生活最有意义。”
兄弟俩出院后，
波恩还是忍受不了别人的讥讽自杀了。
嘉琳却艰难地生存了
下来，
无论碰到多大的冷嘲热讽，
他都咬紧牙关挺了过来。
嘉琳一次次地提醒自
己：“我生命的价值比谁都高。”
一天，
嘉琳像往常一样送一车棉絮去加州，
忽然发现不远处有一个人从桥上
跳进了河里。那人被他救起后连续跳了
3
次，直到嘉琳自己差点被大水吞没。
后来嘉琳发现自己救的竟是位亿万富翁。
亿万富翁感激嘉琳，
和嘉琳一起干
起了事业。嘉琳从一个积蓄不足
10
万元的司机，凭着自己的诚心经营发展成为
一个有
3.2
亿元资产的运输公司。
几年后医术发达了，
嘉琳用挣来的钱整好了自
己的面容。
我们常说，
人在逆境中首先要战胜的不是别人而是自己，
战胜了自己也就战胜了
别人。
我们在最困难的时候战胜了自己，
就能顶住外来的压力，
并最终获得成功。
最后，我送大家一句话：古今庸人，败于“惰”；古今才人，败于“傲”。
⑨ 老师让我们写开学后的第一节语文课为题的作文，亲们帮忙写个开头就行了，写大纲、全文的加分！5分起步~
主要内容可以从对教师的印象着手，突出语文教师教学的步骤，然后从语文教师的一举一动中你可以得出他或者她是怎样的一位教师，并说出你的感慨就可以了。
⑩ 开学第一节语文课
开学第一节语文课,当然是发发新书讲下课堂纪律什么的,无聊事情呗