㈠ 以我的语文老师为题,写一篇英语短文,包括年龄,外貌,爱好.60词�
My Good Friend
Zhang Ying is my good friend. She’ in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She’s a model student. She’s clever and she’s helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having picnics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn’t like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other.
㈡ 语文老师的帽子短文
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静的出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这是，我们都哄堂大笑起来，那画上的内容我们早就知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待着他大发雷霆，然后拂袖而去。可是，他看了画竟笑了起来：“既然大家都想看看我的头，那我就遵命了，可看了之后，你们须用文字把我的头描写下来。”说完，他真的脱下帽子。
呀，这叫什么头啊？！一个疤接着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样......大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的语文老师替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的，还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为就出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡......以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐地感到不安与内疚，上次那幅画的作者刘安抽泣起来......
㈢ 用英文写我的语文老师，一篇小短文，五句话，用英语。
My chinese teacher is a man who has a good sense of humour. He is nither tall nor short. He often tells jokes in the class. to us, he is not only a teacher ,but also a good friend. we all like him very much.
㈣ 短文中的语文老师是一个怎样的人
短文中的语文老师是一个和蔼可亲的人
㈤ 语文阅读求老师交方法怎么概括短文的主要内容、求老师交方法谢谢了、怎么找🙏
抓住中心词，中心句，主要对象，主要事件，进行概述，比如本段落，回小露珠就是中心答词，夜幕下，清早，就是主要对象发生主要事件的时间点，所以可以综合起来就是，写了小露珠一天的美好时光，从出现，到绽放，到最后消失，周而复始。
㈥ 语文课上,老师突然叫我起来回答问题……短文150字
子曰：“人非生来而知之者,孰能无惑源?惑而不从师,其为惑也终不解矣!”这是韩愈对当时认为“位悲则足羞,官胜则近谀”的士大夫之族所感叹的.是的,人非生而知之者,孰能无惑?而促使士大夫之族“惑而不从师”的原因是什么呢?是骄傲,是其无法放下身段与之求学的傲心,是一颗被骄傲所覆盖的住了的愚昧的心.
骄傲.乃成功之绊脚石.从古至今,成功者之于无数也,而这成功的后面有哪位成功者不是一步一个脚印积累的呢?伟大的发明家爱迪生,在经过无数个日日夜夜奋斗而发明的“照明灯”,那时,照明灯的发明,甚至照亮了整个人类,可其却不以为然,爱迪生认为还可以有人类更方便,可以把黑夜照得更清晰的灯,于是仍然不时地研究.继之的是后面更多的发明家,他们更多的不是一味的骄傲,而是想更多地创造,于是出现了今天华丽缤纷的大都市.然而如果就在爱迪生发明的“照明灯”之后人们就一味地骄傲而不想更多的创造,那么今天人们大概依然停留在那个“照明灯”时代.
㈦ 描写语文老师的英语作文（带汉译，小学）
Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly .
Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .
Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .
She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .
Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful .
Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .
I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves .
我的语文老师
李老师是我的语文老师，她大约30岁左右，她长的又漂亮，又年轻，她的卷发是棕色的。
李老师经常穿着蓝色的上衣，所以我认为她最喜欢的颜色是蓝色。
李老师对我们总是那样友好，亲切。她的课生动，有趣，我们都喜欢上语文课。她和我们说话的时候总是面带微笑。
有时候她对我们非常严厉，当我们犯了错误，李老师就让我们站起来。
李老师有病的时候仍坚持给我们上课，看起来很虚弱却依然美丽。
李老师很爱我们，讲课很认真，我认为她是一位优秀的老师，我们都喜欢她。
我想，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！
㈧ 五十字喜欢语文课的短文
我最喜欢的一个人在我的印象中有许许多多的令我难以忘怀的人，然而我最喜欢的人确实每天教导我们，每天严格要求我们的，但却又幽默风趣的语文老师——齐老师。齐老师个子不高，但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛，一眨一眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。一个樱桃似的小嘴巴，两只灵巧的耳朵，还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间，漂亮极了。哦，差点忘了，齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。嘿嘿，说起来齐老师这副眼镜啊，我不禁咯咯地笑了起来。或许你们会问我：为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢？嗨，别着急，且听我慢慢道来：一个阳光明媚的星期一，原本喜欢笑的齐老师今个儿可不笑了，一进教室就哭着个脸。同学们都很纳闷：“咦，老师今天怎么了？”“是不是谁得罪老师了？”“是不是老师家里出什么事了？”……（反正是七嘴八舌啦）不一会儿，齐老师召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦脸地说话了：“同学们，老师成了妖怪了！”“啊？老师怎么成了妖怪呢？”同学们一脸的疑惑。“哎，同学们先别着急，听我读一位同学的作文你们就知道了：‘今天。老师摇摇晃晃的走了进来，可奇怪的是老师竟然没有戴眼睛’（注意了哦）……。”噢，原来是一位同学把眼镜写成了眼“睛”了。咦，怎么这句话听起来这么熟悉呢？不好，这不正是本人的“杰作”吗？完蛋了！这下我可丢大发了……不过，老师并没有当众批评我。这全是我粗心大意惹得祸。从此，我不再那么马虎了。瞧，我们的老师用她的幽默教会了我认真。我们的齐老师是不是很讨人喜欢呢？记忆的小河中，虽然有许许多多的人储存在我的记忆中，但是我最喜欢的还是我风趣幽默的语文老师——齐老师。
㈨ 语文老师让我们写一个小短文150字，我眼中的秋天，要用上借景抒情，情景交融，请大神指导
秋天是一位粗心的画家，她不小心把那五彩缤纷的颜料洒了一地，有红色、紫色、黄色内…
枫树林里，枫叶容像一团团燃烧起的旺火，就好像人们收获粮食时，那一张张喜悦的笑脸。
果园里，紫莹莹的的葡萄、红彤彤的柿子都上市了，果农们也为下一次的农作物撒上种子，望着上市的水果，果农们开心地笑了。
树林里，树叶变黄了，一阵风吹来，几片树叶随风摇曳，缓缓地落下来。小草已经不像春天那样生机勃勃，而是变得枯黄。
秋天真美啊！我爱秋天！