Ⅰ 7年级语文下册第16课预习笔记
1、认识目标
⑴ 理解课文主题，概括文中主要事件。
⑵ 理解人物形象。
2能力目标
⑴ 学会复述课文，把握叙事性作品的特点。
⑵ 品味文章清新朴实的语言。
3情感目标
Ⅱ 初一语文读本上下册的读书笔记（300左右）
好词、游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨 摇身一变专 皎洁
好句、山民又得到一属笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。
好段、山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。山民心动了，要是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗。于是，他又爬到了山崖边，就在他抓到钻石的瞬间，失足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。
主要内容、有一个山民，妻子病了，在给妻子采药时从山上摔了下去。由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。山民怎么也打不开盒子，在无意中说出“我想要”的时候，盒子奇迹般打开了，出来一人小人。此傲人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑
体会、天下没有免费的午餐，只有劳动才有收获，做人不能太贪心，得脚踏实地地做每一件事
读《永别了武器》有感
Ⅲ 7年级下册语文11课读书笔记
在《爱的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱.他们的爱版里有权宽容,有谦让,有亲情,有友谊.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.
Ⅳ 初一语文第一课预习笔记
就是查找有关作者的一些资料，有关这篇文章的资料。对一些句子做品味，把版心得写权在旁边。大概是这样吧。
第一课，如果是人教版的，那就是《在山的那边》 王家新
你就查查王家新是的简历（不用长）
比如在第二段“是的，我曾一次次的失望过……向前走去”写出了作者永不言败，永不放弃;“那雪白的海潮……心灵”写出了海的样子；“在不停地翻过……失望之后”写出了作者历经千辛万苦找到了海，等。
孩子，初中和小学是没法比的，你一定要努力啊。初中三年是辛苦的，你一定能行。
Ⅳ 七年级上册语文第一单元读书笔记
第一课 在山的那边——痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间
第二课 走一步，再走一步——训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼
第三课 短文两篇——零落 断续 收敛 宽恕 卑微 一丝不苟
第四课 紫藤萝瀑布——终极 迸溅 繁密 伫立 凝望 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙
第五课 童趣——
1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
第一单元
一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地
忍俊不禁(jīn) 唳(lì)
Ⅵ 初一语文下册名著读书笔记
书名：《爱的教育》
作者：亚米契斯
主要内容：这本书介绍了意大利小孩安利柯的生回活答和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
感受：在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
Ⅶ 七年级下册的语文人教版第一课笔记
就是查找有关作者的一些资料，有关这篇文章的资料。对一些句子做品味，把心得写专在旁边。大属概是这样吧。
第一课，如果是人教版的，那就是《在山的那边》 王家新
你就查查王家新是的简历（不用长）
比如在第二段“是的，我曾一次次的失望过……向前走去”写出了作者永不言败，永不放弃;“那雪白的海潮……心灵”写出了海的样子；“在不停地翻过……失望之后”写出了作者历经千辛万苦找到了海，等。
孩子，初中和小学是没法比的，你一定要努力啊。初中三年是辛苦的，你一定能行。
Ⅷ 七年级下语文语病笔记
1七年级下册语文第一单元测试卷一、积累与运用（29分）1、下面加点字读音正确的一项是（）（3分）A、确凿záo菜畦qí蟋蟀shuài缠络chánB、觅食mì竹筛shāi宿儒shù讪笑shànC、嫉妒jì皂荚树jiá锡箔bï蝉蜕tuìD、脑髓suí鸡毛掸子tǎn东方朔shuî木屐jī2、下面词语解释正确的一项是（）（3分）A、人迹罕至：少有人来觅食：寻找食物；消释：消除误会B、宿儒：一种星宿的名称瞬息：形容极短的时间幽寂：幽僻寂静C、方正：方法正确渊博：深而广讪笑：讥笑D、倜傥：洒脱，不拘束相宜：适合同窗：同在一个学校学习的人3、下面字形全部正确的一项是（）（3分）A、桑葚轻捷云霄来势凶凶B、珊瑚懒惰书塾人声鼎沸C、臃肿瞬息贮立人迹罕至D、倘若急燥徘徊牵连不断4．选出没有语病的一项填入括号内()(3分)A．初升的旭日从东方冉冉升起。B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C．通过老师教育，使我有了新的认识。D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。5．下面说法不正确的一项是（）（3分）A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充2满了温馨。7．默写：（10分）①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_________________________：相信吧，__________________________。《假如生活欺骗了你》②山际见来烟，。《山中杂诗》③_________________，弹琴复长啸。，明月来相照。④夜发清溪向三峡，。《峨眉山月歌》⑤《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，引起思乡之情的句子是，。⑥《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是：__________________________，____________________________。（二）课外阅读。阅读文章，完成下列问题。（一）我长大了（14分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。3然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。（2分）2．文中画线句子是描写，作用是（3分）3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）4．文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写），而照顾老奶奶却是（详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分）5．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(4分)（二）高贵的生命不卑微（14分）①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：4“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有法的。”终于，他想到了一个好法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。⑥他笑了②，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒„„”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！”⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔乔丹.1.试分析第①段在文章结构上所起的作用？（2分）2.文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。（2分）53.谈谈“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。（3分）4、纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？（3分）5.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合文本说明理由。（4分）（三）文言文阅读《伤仲永》（36分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1．《伤仲永》选自《》，作者，（写朝代）八大家之一。（3分）2.解释下列加点的词：（14分）①世隶．耕（）②未尝．识书具（）③借旁近．．与之（）④自是．．指物作诗立就（）⑤稍稍．．宾客其父（）⑥或．以钱币乞之（）⑦父利．其然也（）⑧邑人奇．之（）⑨日扳．仲永（）⑩泯然．．众人矣（）11.环谒．．于邑人（）12.称．前时之闻（）13.仲永之通悟．．（）14.贤．于材人远矣（）3.写出下列“之”字用法不同的一项是：（）（3分）①啼求之②借旁近与之③秀才观之④有能称前时之闻4.造成仲永“泯然众人”的主要原因是，从道理上一一一一、、、、选择题选择题选择题选择题（（（（15分分分分））））1．加点字注音完全正确的一组是（）A．气魄．pò污秽．huì澎湃．bài哽．gěng住B．哺．pǔ育惩．chéng罚懊．ào悔胡骑．jìC．屏．障píng可汗．hán滋．zī长炽．zhì痛D．燕．yān山泛．fàn滥镐．gǎo头逼狭．xiá2．下列词组短语有错误的一组是（）A．狂澜哽住亦复如是木兰当户织B．崎岖阻抑亘古出郭相扶将C炽痛哺育但辞爷娘去关山度若飞D．澎湃山巅怪诞愿为市鞍马3．下列句子没有语病的一句是（）A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C．我国有世界上没有的万里长城。D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。4．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．，睡的是狗窝猪棚。B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．。C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心．．．．。D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。5.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（）能发问、勤发问的人，，眼光自然会日益敏锐。A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富二二二二、、、、根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空（（（（8分分分分））））6.开我东阁门，坐我西阁床，，，，对镜贴花黄。7，旦辞黄河去，，，。8.《木兰诗》中表现军旅生活艰苦的诗句是________________，__________。三三三三、、、、思维拓展题思维拓展题思维拓展题思维拓展题。（。（。（。（8分分分分））））9.仿照下面例句，写一句话(2分)例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。_______________________________________________________10.世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题．．。(宇数不限)(2分)示例：营造绿色城市呵护地球家园答：（2）假如从下面候选人中推举—人作为母亲节形象代言人，你推举谁?写出理由。(2分)候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心答：(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）答：三三三三、、、、现代文阅读现代文阅读现代文阅读现代文阅读（一）最后一课（选段）（17分）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”11．划线句①中“监狱大门”指的是：___________________，“钥匙”指的是：________，全句的含义是：_________________________________________________。（3分）12．划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生___________的心情。（2分）13．小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（）（2分）A．对韩麦尔的即将失业感到可怜。B．对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。D．对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。14．作者怎样描写习字课上的安静？（3分）15．划线句③是______（环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出______________________的气氛。（2分）16.划线句④的含义是________________________________。（3分）17．这两段文字给读者的教育是（）（2分）A．集体主义教育B．认真学习本民族文字的教育C．爱国主义教育D．尊重知识、尊重老师的教育（二）一碗馄饨（11分）①那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”⑧这时，女孩的眼泪又．开始掉了下来!⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。18.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2分）19.文中加点的两个“又”字的作用各是什么?（3分）20.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?（3分）21.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（3分）四四四四、、、、古诗文阅读古诗文阅读古诗文阅读古诗文阅读（（（（11分分分分））））归来见天子，天子坐明堂。策勋．．十二转，赏赐百千强．。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿．驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著．我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖．花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安．能辨我是雄雌？22.解释下列词语。（4分）策勋（）强（）愿（）著（）23.解释下列两个句子。（4分）（1）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？24.诗中怎样描述木兰回到家中的心境的？试简略分析。（3分）五五五五、、、、作文作文作文作文（（（（用作文本写用作文本写用作文本写用作文本写）（）（）（）（50分分分分））））25.人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡……请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文。要求：1.联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感。2.自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除诗歌外不限。一、1——5DCBAA二、6——10略三11.普鲁士对法国人民的统治和封锁，法国语言；牢记祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，求得民族解放12.对敌人的抗争和对未来充满希望13.C14.主要从听觉上写，钢笔轻响，鸽子低叫，金甲虫受冷落。15.细节爱国16嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢17C、18．记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。19、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。20、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。21、要求结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。四22记功多余希望穿上23（1）打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳。（2）雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？24“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著．我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖．花黄。”从这几句去分析是欢乐高兴的心情。.五作文按中考要求阅卷
Ⅸ 七年级下册语文第一课笔记
七年级（下） 第1课从百草园到三味书屋 散文
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
菜畦qí 皂荚á树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷
系jì一条长绳 拗ǎo过去 锡箔bó
点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲
3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》
P2注释 ① 选自《朝花夕拾》
1.重点：第2段
（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物
（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物
（3）先静物到动物，再由动物到静物
2.动作描写：P5 第7段 雪地捕鸟（9个动词）
3.P6 第9段过渡段 （作用：承上启下）