热门语文课

㈠ 经济学专业是不是很好就业

经济，经世济民。

与人们的工作生活息息相关。

那么，学了经济专业以后，会不会很好就业呢？

不管难还是容易，归根结底我们还是要就业的，以下是经济学专业同学主要的就业方向，供大家参考。

1、金融方向

很多优秀的经济学同学，会往金融方向走，具体做法是：或者跨考金融研究生，或者通过校园招聘直接求职银行理财/贷款、金融公司市场/销售/客服类岗位。

我辅导的特别厉害的同学，也有进入某个事业部做具体行业或领域的调研分析助理工作的，但这就需要比较扎实的经济学背景和数据分析整理能力啦。

2、甲方的零售部门、快消行业或电商平台

很多经济学相关专业的同学，每年厮杀的最激烈的领域是快消行业，比如宝洁、联合利华、娃哈哈、H&M这一类公司的校园招聘。这类公司的校园招聘，从面试问题和筛选条件看，也更注重综合素质，比如表达能力、思维能力。但是快消最近几年招聘数量在下降，所以拼快消的难度就提高了。

电商平台因为是互联网的玩法，所以在校招中的雇主形象、薪酬待遇都给的比较好，也成为同学们比较看好的领域。因为电商的核心业务是销售，所以，对经济学类专业的需求也相对较大，但电商平台起的快、散的也快，所以，稳定性方面确实是很多同学顾虑的点。

3、乙方的咨询类

我把咨询类单独列出来，是因为咨询虽然也是乙方，但它是“有光环”的乙方。对于经管类学生而言，咨询还是心头的一片白月光。而麦肯锡等顶级国际咨询公司，招聘流程虽然严格又难度大，但是考题往往和经济学相关，比如案例分析题。所以经济学类专业的学生，拼咨询公司，也算是专业对口，如果专业学得好，在面试中是有优势的。

4、乙方营销类，公关媒体策划会展等。

很多经济学的同学，不愿意去乙方，觉得是食物链的底端，特别是学历背景好的。不过，乙方的营销，其实是经济学专业对口的岗位，因此有经济学背景的同学在营销乙方领域，应该会有更长足的发展机会。

5、新兴的经济学岗位

在就业辅导的过程中，同学反馈了一类很有意思的岗位，值得考虑，但这类岗位并不大众，其招聘数量也不大，如果你锁定这个目标，那就要耐下性子慢慢找。

这类新兴岗位，就是基于数据分析技术产生的运营、数据类岗位（各公司名称千差万别）。IT技术的发展，催生了很多数据分析工具也促进了数据分析的应用，所以很多公司的数据分析类岗位，并不需要IT和数学背景，而是经管类背景就行。

6、其他类，比如考公务员等

当然，任何一个专业都可以考公务员或者考教师资格证，所以，这也是一个就业方向。不过，公务员和事业编制，有一套独立的考评体系和职场文化，在此就不做分析了。

㈡ 自考大专有哪些专业

自考大专的专业有：

1、020203 会计(专科) ，030112 法律(基础段)，080701 计算机及应用(专科)，020103 财税(专科) ，020105 金融(专科)， 050308 新闻学(专科)，050207 英语语言文学(专科) ，030111 律师(基础段) 020109 国际贸易(专科) 。

2、050114 汉语言文学(专科) ，020201 工商企业管理(专科)，020207 市场营销(专科) ，030301 行政管理(专科) ，020212 企业财务管理(专科)， 020116 金融管理(中英合作)(专科) ，020228 物流管理(专科) ，100701 护理学(专科) ，040101 学前教育(专科) ，040103 小学教育(专科) 。

3、060201 档案管理(专科)；01A0811 通信信息管理(专科) ；080801 房屋建筑工程(专科) 050102 秘书(专科) ；071501 心理学(专科) ；020215 电子商务(专科)； 020111 证券投资与管理(专科) ；020107 保险(专科) ；082207 计算机信息管理(专科)；080306 机电一体化工程(专科)； 020214 商务管理(中英合作)(专科) 。

(2)热门语文课扩展阅读

自学考试是我国高等教育基本制度之一，是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度；是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位，待遇与高考统招生相同。

自学考试的特点是：学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。

㈢ 热门的语文话题有什么有关语文课堂教学方面的，社会教育前沿现在比较关注的话题

你好，那包括的很多复。课堂制教学内容，课堂教学的方法，师生的互动等等
高中语文的教学，我校处于课改，我们的宋成伟校长亲临课堂，亲自主抓，效果非常显著。
教师课下集体备课。准备课件，准备学案，准备教学策略等等
课堂上，学生合作学习（师生合作 生生合作）自己动手查资料，组内讨论研究，分工明确，人人有事情去做。研究性学习（对学生的质疑，集中研究，教师点拨，启发，学生自己解决等）自主学习（有些问题学生一个人静静的默默的自己就解决了，绝不影响他人）
教学的内容按照课标，课本，学生实际设计，人人能做课件，人人会做课件。课堂效率高，课堂生动活泼，人人参与到学习中。等等。这就是我们本溪满族自治县第一中学高中部----奋发向上，团结协作，全力拼搏的集体。把入校一二百分的学生，打入二本、一本的行列。

㈣ 大家觉得2019年最好听的歌都有哪些

我觉着好听的歌有很多，每一年最流行的歌曲都有很多人听，最流行的几首歌曲无论是大人小孩都喜欢听，今年更是数字音乐更新进步的一年，从热搜榜到新歌榜，很多歌曲的热度从2018延续到了2019。

我觉着电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》中的歌《知否知否》也很好听，由胡夏和郁可唯倾情演唱的非常好听的一首古装电视剧歌曲，当然19年好听的歌还有很多，比如周笔畅唱的《流浪地球》的曲子，除此之外还有很多，有感兴趣的可以多听听。

㈤ 师范类专业有哪些

师范专业前景巨大，师范类专业具体有哪些呢？

提起想要成为一名教师，人们首先想到的就是要毕业于师范学校，的确师范学校也是为培养和输送教师的一个重要机构，有人不禁要想，既然师范学校是培养教师专门机构，那么师范类专业具体有哪些呢？

有些我的本科就读于一个师范类的学校，但是我的专业并不是师范专业，由于一直想当一名教师，在大四的时候通过努力考取了师范类的研究生，在自己有所锻炼了之后，发现师范类虽然是一个笼统的称呼，但是其中的具体的专业却有很多，只要是市面上的学校中有的学科师范类专业都包含在其中，甚至有一些我们想不到的，专业师范类专业有都有开设。

在学校的专门的是管理教育之后，能够为以后成为一名教师，打下坚实的科学理论知识和一部分的实战经验。但是并不是接受了师范教育之后，就一定能够成为一名优秀的教师，从师范专业教育的学校毕业之后，如果有幸能够成为教师，以后的发展情况还要看自己日后的努力。

在成为一名教师之后还要接受学校的之前培训，在进入学校开始正常的教学之后，也应该多向经验丰富的老教师学习，并积极参加学校组织的在职培训，除了学校安排的学习之外，在课余的时间，自己也要进行一些学习，努力提升自己，不仅要提高自己的教学水平，还要提高自己对于教学的创新能力。

㈥ 艺考生文化课怎么补好

艺术联考、文化课成绩变得越来越重要，我们大多数考生最终都是要通过省联考成绩和文化课成绩填报高考志愿与考取大学，所以同学们一定要对省联考、文化课引起高度重视，而其中的文化课一直都是我们艺考生的软肋，文化基础薄弱、复习时间短暂、没有针对性的复习方法和资料。为此，我今天就艺考生各科目的复习谈谈自己建议，希望可以帮助到艺考生们：

一、语文：

语文个人建议艺考生一定要保作文分数，尤其是我们艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上，只要论点正确，那个基础及格分是没问题的。如果想拿高分，平时就要多练和多积累点素材，还就是多看看时政热点新闻。在其他题型中，选择题也是可以把握拿分的。选择题型平时多练练，熟悉一些做选择的技巧，拿高分也是有可能的；

二、数学：

数学是我艺考生甚至普通生的噩梦，正因为这样，数学也成为提分空间较大的科目。我建议首先依托课本，熟记一些基础的知识点、锁定真题，强化考点。数学在高考中的考查相对固定，我们要做到就是加强针对性训练，注意舍弃难点、巩固基础简单的得分点。因为对大部分艺术生来说，做好选择前八个、填空前两个、大题第一个、其他题第一问，分值就已达到80分。

三、英语：

英语的知识点比较零碎，建议在复习英语时，可将目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能得多少分，而是将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习，如果可以建议去阅读英文文章，一来掌握英文写作，而来熟悉英文语感和检查自己不熟的单词。还有就是对于听力练习，建议可充分利用碎片化时间，创造一个小的英语环境，上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，提高英语听力。

四、历史：

在历史复习建议按照古代、近代、现代的时间顺序和世界史、中国史的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。应加大材料阅读练习，发挥真题作用，了解重要史观的核心内容，提高阅读和解析材料的能力等等。

五、地理：

地理考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、可持续发展等几个方面。进行地理复习时，注意熟记重要地理事物的名称和空间位置、判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能根据要求绘制简单的地理图表、提高读图能力。如果可以每天看看地图，在自己大脑中罗列储存大量的图像、地理信息，掌握分析问题的思路。特别是对读图能力比较弱的同学，重点学习和掌握识图能力。

六、政治：

政治建议紧跟老师串讲的知识点，老师强调的必背知识一定要背，另外注意知识整合，联系年度内重大热门时政问题，进行专题复习，这也是复习政治的一个好方法。知识整合有利于拿到题后能迅速对应相关知识点，至少拿到基本分。

最后，我们在作答前一定要分清题目考查的是什么、做到问什么答什么，还有就是不要过度紧张，心理问题也是特别注意，一定不要留着坏心情，会严重影响学习的进度和效果的，披荆斩棘、未来可期！加油！

㈦ 士为知已者死的事例

补充一下，在荆柯刺秦王之前，要带一个人的头颅才行，那个人听说后，二话不说，马上拔剑自刎，赠荆柯头颅

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㈨ 如何引导孩子开展热门话题口语交际

《语文课程标准》指出：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行；
要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；
要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流；
要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
”口语交际能力在整个小学语文学习中占据的份量越来越重，而小学语文老师在口语交际教学的主导行为也显得越来越重要。
口语交际能力的培养是一个长期性、持续性的过程，如何才能使其在教学过程中产生实效。下面将结合自己的教学实例来谈谈如何有效地进行口语交际教学。
一、提高教师自身语文素养
语文教师不同于其他学科的教师，得要“听、说、读、写、演”样样精通才行。
教师应该努力提高自身的语文素养，要想培养学生的口语交际能力，自己首先要成为“说话高手”、“交际能手”、“语言大师”、“写作人才”。
如果一位语文老师能在课堂上常常妙语连珠，有着精炼的教学语言，下课后能与学生得体地交流沟通，那么学生也会自然地形成良好的口语交流习惯；
反之，如果老师自身语文素养不够，没有提高口语交际能力的意识，仅仅在课堂上照本宣科，那学生们提高口语交际能力效果自然也就不理想了。
二、让学生养成在日常学习生活中用普通话交流的良好习惯
每年九月份全国上下就会举行推广普通话活动，学生们能用一口流利、标准的普通话进行交流，是每一位乡村小学语文教师的愿望，而目前在一些乡村学校，老师学生在课外交流基本上都是用方言。
为了让班上的学生养成良好习惯，利用日常地学习、生活交流来训练的口语交际，坚持在课外也跟学生们用普通话进行交流。
刚开始的时候，学生们并不习惯，并且在交流的时候经常闹笑话，用普通话说出方言里的词汇，有时又会有语法上的错误，比如“把桌面拣好”（把桌面收拾好）、“老师，走先了”（老师，先走了）等，每次遇到这种情况都会用普通话耐心地纠正，时间长了，学生们就能很自然地和用普通话交流了，“方言词汇”和“方言语法”越来越少。
当能和顺畅交流后，又鼓励在同学之间用普通话交流，并在学习园地贴上“请说普通话”的标语。
现在，全班同学都用普通话进行日常的口语交流，普通话水平得到极大提高。
三、将口语交际教学有机融入课堂教学
口语交际教学是一项长期性的系统工程，不可能仅依靠每周一次口语交际课或者只注重每个语文百花园里的口语交际训练模块就能取得实效。
语文教学是多元化的，可以将各个训练模块互相贯穿融合进行教学。
在每一篇课文的教学过程中，都有必要穿插口语交际训练，把握好教学契机的动态生成。
在一次给学生们讲解四年级下册第六课《桂林山水》“漓江的水真静……；
漓江的水真清……；
漓江的水真绿……”和“桂林的山真奇……；
桂林的山真秀……；
桂林的山真险……”这两个排比句的时候，除了让自己朗读体会桂林山水外，还给进行了一个小小的说话训练。
因为学生生活的地方风很大是远近闻名的，所以出了一个引子：“家乡的风真大，”，让学生自己把后面的空白处补充完整。
一看这个题目，觉得实在太“贴心”了，从小生活在这里，冬天里的狂风对于来说，实在太熟悉了，于是争先恐后地举手发言：“家乡的风真大，小树的根都被它拔起来了”、“家乡的风真猛，晚上听见的风声就像狮子在吼”、“家乡的风真大，屋顶的瓦片都被它掀起来了”……而且平时不怎么敢主动举手的同学都高高举着小手，惟恐自己心中想好的那个比喻句或者夸张句被别人说出来了。
还有四年级下册第二十五课《鸟的天堂》这篇课文中，提到了很多鸟儿在茂盛的大榕树上做巢，从而形成了一个“鸟的天堂”。
而学校的操场上正好有一棵非常大的大樟树，下课后大樟树下就是孩子们游戏的场所。
便抓住这个特点进行提问：“为什么学校的大樟树却不能成为鸟的天堂。”、“们希望大樟树也成为鸟的天堂。”、“应该怎么做。”……学生刚刚被课文里提到的景象吸引了，已经对“鸟的天堂”非常感兴趣，而提到的又正好是每天熟悉的地方，所以又引发了一场精彩的发言：有的同学提到了环保问题——爱护动物，爱护鸟类；
有的同学则提出使大樟树也成为“鸟的天堂“的点子；
有的同学说曾经看到过有鸟儿飞进树冠里，但是太茂盛没有看见鸟巢在哪里……在活跃的课堂气氛里，同学们似乎都没有任何顾虑，轻松地畅所欲言起来了。

㈩ 金融主要学什么,

金融学研究的内容极其丰富。它不仅限于金融理论方面的研究，还包括金融史、金融学说史、当代东西方各派金融学说，以及对各国金融体制、金融政策的分别研究和比较研究，信托、保险等理论也在金融学的研究范围内。

在金融理论方面主要研究课题有：货币的本质、职能及其在经济中的地位和作用；信用的形式、银行的职能以及它们在经济中的地位和作用；利息的性质和作用；在现代银行信用基础上组织起来的货币流通的特点和规律；通过货币对经济生活进行宏观控制的理论等等。

就业方向：基金公司、证券公司、金融机构、银行等。可从事基金绩效评估、风险控制、资产配置、理财产品设计、债券市场操作、公司债券市场产品设计、抵押支持债券产品设计等工作。

(10)热门语文课扩展阅读

人类已经进入金融时代、金融社会，因此，金融无处不在并已形成一个庞大体系，金融学涉及的范畴、分支和内容非常广，如货币、证券、银行、保险、资本市场、衍生证券、投资理财、各种基金（私募、公募）、国际收支、财政管理、贸易金融、地产金融、外汇管理、风险管理等。

金融学领域的学科交叉与创新发展的趋势非常明显，涌现出许多引人注目的新兴边缘学科，如演化金融学（Evolutionary Finance）就是介于生物学和金融学的一门边缘科学，演化证券学则是介于生物学和证券学之间的边缘学科。