㈠ 人教版数学七年级上册各章知识树。
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义务教育课程标准实验教科书 数学 七年级上册
第一章 有理数
1.1 正数和负数
阅读与思考 用正负数表示加工允许误差
1.3 有理数的加减法
实验与探究 填幻方
阅读与思考 中国人最先使用负数
1.4 有理数的乘除法
观察与思考 翻牌游戏中的数学道理
1.5 有理数的乘方
数学活动
小结
复习题1
第二章 整式的加减
2.1 整式
阅读与思考 数字1与字母X的对话
2.2 整式的加减
信息技术应用 电子表格与数据计算
数学活动
小结
复习题2
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
阅读与思考 “方程”史话
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
实验与探究 无限循环小数化分数
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
数学活动
小结
复习题3
第四章 图形认识初步
4.1 多姿多彩的图形
阅读与思考 几何学的起源
4.2 直线、射线、线段
阅读与思考 长度的测量
4.3 角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
数学活动
小结
复习题4
部分中英文词汇索引
㈡ 人教版地理七年级上下册各章知识树或知识框架
2007年七年级上期地理知识提纲
第一章 地球和地图
1.地球形状的认识过程:
天圆地方 天如斗笠,地如覆盘 环球航行 地球卫星照片
2.地球形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
3.地球的大小:平均半径为6371千米;赤道周长为4万千米;表面积5.1亿平方千米。
4.纬线:
●定义:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
●特点:①形状都是圆;②长度不相等,最长的纬线是赤道,最短的纬线是南极点和北极点。③纬线指示东西方向。
●划分方法:赤道为0°度纬线,从赤道向两极各划分为90°。赤道以北为北纬,用字母N表示;以南为南纬,用字母S表示。
●南纬、北纬辨别:纬度向南越来越大为南纬;纬度向北越来越大为北纬。
●重要纬线:
赤道:地球上最长的纬线,是南北半球的分界线。赤道以北是北半球。赤道以南是南半球。
回归线(南北纬23.5度),太阳直射的最南、最北界限,热带和温带的分界线。
极圈(南北纬66.5度)温带和寒带得分界限,极昼极夜的最南、最北界限。
●高中低纬度的划分:
低纬度地区(0°—30°);中纬度地区(30°—60°);高纬度地区(60°—90°)。
5.经线:
●定义:连接南北两极并同纬线相交的半圆。
●特点:①形状都是半圆;②长度都相等;③指示南北方向。
●划分:从0°经线起向东、向西各分为180°;0°经线向东为东经,用字母E表示;0°经线向西为西经,用字母W表示。
●东经、西经辨别:经度向东越来越大为东经,经度向西越来越大为西经。
●重要经线:
本初子午线(0°经线):经过英国格林尼治天文台旧址,是东、西经度的分界线;
180°经线:既是180°E ,又是180°W。习惯上称作180°经线;
20°W和160°E经线:把地球平分为东西两半球;东半球的范围是<20°W、<160°E ; 西半球的范围是>20°W、>160°E。
6.经纬网:确定地球表面任意一点的位置。确定方向(经线指示南北,纬线指示东西)。
7.地球自转:
定义:地球绕地轴不停的旋转运动。
运动方向:面对地球自西向东;从北极看是逆时针方向;从南极看是顺时针方向。
周期:一天(或24小时)。
地理现象:产生昼夜更替现象和时间差异。
8.地球公转
定义:地球绕着太阳的旋转运动。
运动方向:自西向东。
周期:一年。
地理现象:四季变化(各地昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化)。
9.地球公转示意图:课本P11
10.五带的划分:
划分依据:根据太阳热量在地球表面的分布状况。
热带:位于南北回归线之间的地带,终年炎热,有太阳直射现象。
温带:北回归线与北极圈之间为北温带,南回归线与南极圈之间为南温带。温带地区的四季变化现象明显。
寒带:北极圈以内为北寒带,南极圈以内为南寒带。寒带地区终年寒冷,有极昼和极夜现象。
11.地图三个基本要素:比例尺、方向、图例。
12、比例尺:
●公式:比例尺=
换算时注意单位的统一。
●表示方式:1.数字式。2.线段式.3.文字式。
●大小判断:比例尺是一个分数.分母越大,比例尺越小,表示的地区范围越大,内容越简略;分母越小,比例尺越大,表示的地区范围越小,内容越详细。
13.方向:①通常情况是上北下南、左西右东;②画有指向标的地图根据指向标定方向;③经纬网地图上根据经线指示南北方向,纬线指示东西方向.
14.图例:熟悉常用图例。P14
15.海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。
16.等高线:
定义:_______________________________。
特点:1.同一条等高线上的各点海拔相同;
2.等高线都是闭合的曲线;
3.不同海拔高度的等高线一般不相交。
17.等高线地形图:
18.地形判读:
●等高线密集处表示坡陡;等高线稀疏处表示坡缓。
●地形部位:①山顶一般用▲表示。②山脊:等高线的弯曲部位由高处向低处凸出.③山谷:等高线的弯曲部位由低处向高处凸出.④鞍部:相临两山顶之间的较低部位.⑤陡崖:等高线重合的地方.
19.地形剖面图:能够直观表示地面上沿某一方向地形的高低起伏状况.
第二章 陆地和海洋
20.基本概念:大陆;岛屿(格陵兰岛面积最大);大洲;半岛;海峡。(P28)
21.海陆分布状况
①地球表面71%是海洋,29%是陆地.概括的说是三分海洋七分陆地。
②世界海陆分布很不均匀.陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球。
③无论怎样划分半球都是海洋面积多于陆地。
④大洲基本上是一南一北对称分布.
⑤大陆的轮廓多呈三角形。
22.大洲和大洋的分布:课本P29
23.位置:
东半球:亚洲、欧洲、非洲、大洋洲;
西半球:北美洲、南美洲.
北半球:亚洲、欧洲、非洲、北美洲;
南半球:南美洲、大洋洲、南极洲
24.面积从大到小顺序:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲.
25.大洲分界线:
●亚、欧分界线:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡.
●亚、非分界线:苏伊士运河。
●南、北美洲分界:巴拿马运河。
●亚、北美洲分界:白令海峡。
26.熟悉和掌握:①本初子午线、东经120°、赤道、南北回归线、南北极圈穿过的大洲;
②跨经度最广的大洲(南极洲)和大洋(北冰洋);③纬度最高的大洲(南极洲)和大洋(北冰洋)。
27.四大洋分布特征:
1.太平洋跨东西和南北半球,主体位于西半球;
2.大西洋跨东西和南北半球,位于东西半球分界处,呈”S”型;
3.印度洋全部位于东半球;
4.北冰洋全部位于北半球.
28.海陆变迁:
海陆变迁的主要原因:地壳的变动、海平面的升降、人类活动。
29.板块学内容:
地球表层分为六大板块:亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块;(板块图P37)
板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震。
30.红海是印度洋板块和非洲板块张裂形成的。
青藏高原是亚欧板块和印度洋板块碰撞抬升形成的。
地中海缩小是非洲板块和亚欧板块碰撞挤压。
第三章 天气与气候
31.天气的特点:
①天气是短时间的,经常变化的大气状况;
②同一时刻不同地方的天气可能差别很大。
32.卫星云图:
蓝色表示海洋;绿色表示陆地;白色表示云区。
33.常见的天气符号:(P46)
记住和掌握常见的天气符号。
34.气温日变化:
一天之中,陆地最高气温出现在午后2时左右;最低气温出现在日出前后。
一天之中,最高气温与最低气温的差叫作气温日
较差。
35.气温年变化:
一年之中,北半球气温,大陆上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。南半球正好相反。
一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差叫做气温年较差。
36.气温分布规律
①世界气温从低纬向高纬逐渐降低。
②同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。
③在山地,气温随海拔升高而降低,海拔每升高100米气温约下降0.6℃度。
37.降水的分布规律:
①从赤道向两极降水量递减;
②南北回归线附近大陆东岸降水多,大陆西岸降水少(东岸受惠于季风气候);
③中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少。④山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
38.主要气候类型:(图P52)
热带雨林气候
终年高温多雨。主要分布在赤道附近地区。
热带草原气候
终年高温,降水分干、湿两季。主要分布在热带雨林气候区的南北两侧。
热带季风气候
终年高温,降水分雨旱两季。分布在亚洲的东南部和南部。
热带沙漠气候
终年炎热干燥,降水稀少。主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和大陆内部。
亚热带季风气候
夏季炎热多雨,冬季低温少雨。主要分布在中国的南部地区、日本和韩国南部。
地中海气候
夏季炎热干燥,冬季温和多雨。主要分布在南北纬30°—40°附近的大陆西岸。
温带季风气候
夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥。主要分布在中国的北部地区、俄罗斯远东地区和日本北部。
温带大陆性气候
冬冷夏热,降水稀少。主要分布在亚洲和欧洲的大陆内部。
温带海洋性气候:
常年温和湿润。主要分布在南北纬40°—60°附近的大陆西岸。
寒带气候:
终年寒冷,降水稀少。分布在两极地区。
39.影响气候的主要因素:
纬度位置、海陆位置、地形因素等。近年来,全球气候有逐渐变暖的趋势。
第四章 居民与聚落
40.18世纪以前,人口增长的十分缓慢;18世纪以后,特别是20世纪以来,世界人口增长的速度大大加速。2006年3月,世界人口达65亿。
41.人口自然增长率=出生率-死亡率。人口增长的速度就是由出生率和死亡率决定的。
42.人口增长的地区差异:人口自然增长率最高的是非洲,最低的是欧洲;发展中国家人口增长快,发达国家人口增长慢。
43.世界人口分布:世界人口主要分布在中低纬度近海的平原地区。
44.四大人口稠密区:
亚洲的东部和南部(这里自然条件优越,农业发展较早);欧洲、北美洲东部(这里工业发展较早,经济发达)。
44.人口增长过快产生的问题:交通拥挤、住房紧张、就业困难、饥饿贫困。
45.人口增长过慢带来的问题:人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足。
46.人口的合理增长:人口的增长应与社会、经济的发展相适应,与资源、环境相协调
47.划分人种的依据:人类体质方面的特征。
48.人种的分布:
白种人:主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲;亚洲的西部和南部;非洲的北部。
黄种人:主要分布在亚洲东部和东南部、美洲地区(印第安人和因纽特人)
黑种人:主要分布在非洲中部和南部;大洋洲、美国、印度南部等地。
49.联合国工作语言:
汉语:分布在中国和东南亚地区。是使用人数最多的语言。
英语:欧洲的西部(英国)、北美洲、大洋洲及亚洲南部(印度)。是使用最广泛的语言。
俄语:俄罗斯和中亚地区。
法语:法国、非洲中部和南部的一些国家(原属于法国的殖民地)。
西班牙语:西班牙及拉丁美洲的许多国家(原属于西班牙的殖民地)。
阿拉伯语:亚洲西部和非洲北部的阿拉伯国家。
50.三大宗教:
基督教:信仰人数最多的宗教。形成于亚洲的西部,目前主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。(教堂)
伊斯兰教:产生于阿拉伯半岛,主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。(清真寺)
佛教:创始于古印度,现在主要分布在亚洲的东部和东南部。(庙宇)
51.聚落分类: 城市聚落和乡村聚落。一般来说,先有乡村后有城市。目前,全世界大约有一般以上的人住在城市。
52.聚落分布:在一些河流中下游的平原地区,聚落分布较密集。
53.聚落形成与发展因素:①水源充足;②土壤肥沃、适宜耕作;③地形平坦;④交通便利;⑤自然资源丰富等。
54.聚落发展与保护:传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化和民俗等信息。因此应保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址,处理好聚落发展和保护的关系。
55.国家和地区:记住面积广大的6个国家的名字、轮廓、所在大洲。(课本P86)
__________________________________________。
记住人口超过1亿的10个国家的名称、所在大洲。(P86)
__________________________________________。
知道地跨两大洲的国家及所跨大洲:俄罗斯、埃及、土耳其。(P 8 7)__________________________________________。
56.国际合作:
①南南合作、南北对话的含义。(P91)
②知道联合国安理会5个常任理事国。
57.知道主要的发达国家及分布。
___________________________________________
58.能够从工业、农业、服务业三方面比较发达国家和发展中国家的经济差距。(P90)
59.重要的国际组织:(P92)
___________________________________________
㈢ 求人教版五年级语文上册知识树
兔子的生活习性 浏览次数:628次悬赏分:0 | 提问时间:2010-11-5 20:17 | 提问者:chenzhanhai200 | 问题为何被关闭
推荐答案 兔是兔形目兔科动物,共9属43种,通称兔。兔具有管状长耳朵(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。分布于欧洲、亚洲、非洲、南北美洲。陆栖,见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。兔科中的9属种类仅兔属终生在地面生活,善奔跑,后鼻孔宽,奔跑时充分供氧;初生幼兔身上有毛,睁眼,耳有听觉,不久便会跑,俗称兔类。其余8个属均是穴兔类,后腿不太长,穴居;穴兔类幼兔出生时身上没有毛,闭眼,耳无听觉,7天后才长毛,睁眼时具听觉,需要母体照顾。家兔和野兔身体结构上并没有什么差异,主要区别就在于初生时的状况。其中穴兔属中的穴兔已驯化成家兔。目前全世界家兔品种虽多,但都是由地中海地区的穴兔(欧洲兔)驯化而成的。兔可成群生活,但野兔一般独居。中国仅有9种兔属种类,其中草兔分布欧、亚、非三洲,中国除华南和青藏高原外,广泛分布;雪兔冬毛变白,分布在中国新疆、内蒙古和黑龙江北部;高原兔分布在青藏高原;华南兔分布在中国华南及台湾,邻国朝鲜也有分布;东北兔在中国小兴安岭及长白山地区有分布。兔性温和,胆小,常常夜间才敢出来觅食。兔的繁殖能力极强,雌兔长到8个月大时就可以生小兔了。怀孕30天后可产小兔5到8只。一年可产数次。因此,它们不但是其他食肉动物的重要食物来源,也是人们喜欢的狩猎动物。兔的经济价值非常大,即是美味的肉食来源,也提供优质的毛皮,还是医学及其他科学的实验动物。
十二生肖之一
爱情∶一时之激情他日定会化作怨恨。
工作∶切忌急功近利,事事以守为攻,方能保不失。
财运∶应防有盗劫失物 。
健康∶防有交通意外或因利器之血光。
玉兔捣药故事
宋代陶谷《清异录·馔馐》:“犯羹,纯兔。”兔为生肖,属犯,古人称兔肉汤为犯羹。
在汉族有生育忌兔肉的习俗,因为兔子豁嘴,所以孕妇妊娠时禁食兔肉,以免孩子出生时豁嘴。另外还有赠兔画的育儿风俗。画中有六个小孩围着一张桌子,桌上站一手持兔子吉祥图的人,祝受赠的孩子将来生活安宁,步步高升。
古代汉族有“挂兔头”的岁时习俗,流行于全国许多地区。每年农历正月初一,人们用面兔头或面蛇,以竹筒盛雪水,与年幡面具同挂门额上,以示镇邪禳灾。
兔,俗称兔子,是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物。
编辑本段兔形目:
兔形目是哺乳动物的一个目,有两个科Leporidae(野兔和家兔)以及Ochotonidae(鼠兔)。
兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系,黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子的眼睛是透明的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢?这是因为白兔眼睛里的血丝(毛细血管)反射了外界光线,透明的眼睛就显出红色。
兔子的眼睛有红色,蓝色,茶色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样.或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗处也能看到东西.另外,由于兔子的眼睛长在脸的两侧,因此它的视野宽阔,对自己周围的东西看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到.不过,它不能辨别立体的东西,对近在眼前的东西也看不清楚。灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各种颜色的,它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。
编辑本段以下为小果子宝贝鱼个人养兔经历:
兔子的26种表情语言
现在养兔子的越来越多了,别看兔子的表情呆呆的,实际上它也有感情
1.咕咕叫
通常是对主人的行为或对另一只兔子感到不满。咕咕叫代表兔子很不满意,生气中。就如兔子不喜欢人家去抱他碰他,他就会发出咕咕叫。如果你不再停止那行为,就可能会被咬!
2.喷气声
喷气声代表兔子觉得某些东西或某些行动令他感到受威胁。如果是你的行动令兔子感到受威胁,当你再不停止那行动,就可能会被咬。
3.尖叫声
兔子的尖叫和人类一样,通常是代表害怕或者痛楚。如果突然听到兔子尖叫,主人立刻要多注意,因为可能兔子是受了伤。
4.磨牙声
a.大声磨牙代表兔子感到疼痛,最好带兔子看一下兽医师了。b.轻轻磨牙代表兔子很满足很高兴。当兔子轻力发生磨牙声,如果你伸手摸兔子下巴,可以感到臼齿在摩擦。这时候通常兔子的眼睛会在半开合状态。
5.咬牙声
当兔子发出格格的咬牙声,是代表痛楚。这时候兔子一般会弯起身而坐,耳朵向后贴紧身体。
6.呜呜叫
像猫咪一样,兔子满足时也会呜呜叫。不过兔子和猫咪的不同之处是猫咪会用喉去发声,但兔子是用牙齿去发声。
7.嘶嘶叫
兔子通常是对另一只兔子才会发出嘶嘶的叫声。嘶嘶的叫声是代表一种反击的警告,主要是告诉另一只兔子别过来的意思,否则他会进行攻击。
8.发情叫声
发情的叫声不同于咕咕叫。发情的叫声是低低沉沉而有规律的叫声。一般公兔在追逐母兔时会发出此叫声。绝育可以减少这一类发情的行为,不过不可以完全清除这一种发情行为。绝育后的公兔仍然会追逐母兔,把母兔擒住。
9.绕圈转
当兔子成年,兔子就可能出现绕圈转的行为。绕圈转是一种求爱的行为,有时候更会同时发出咕噜的叫声。通常开始有绕圈转的求爱行为也就代表兔子是时候可以进行绝育了。绕圈转也同时可以代表想人注意或者要求食物。
10.跳跃
当兔子感到非常高兴时,会出现原地跳跃,在半空微微反身的行为,有时候兔子也会边跳跃边摆头。他们跳跃时,就好像跳舞一样。特别侏儒/迷你兔,他们比较爱用跳跃去表达自己高兴和非常享受的感觉。
11.扑过来
有些兔子会不喜欢人家去碰他的东西。当主人清理笼子时,换食物盘时,兔子就可能会扑过来。这样是代表他不喜欢,扑过来是一种袭击的表现。
12.脚尖站立
当兔子四肢也用脚尖站起时,是警告的意思。他们会保持这动作直到危险过去,此动作大约可以保持几秒至几分钟。当兔子生气时,也可能会用脚尖站起来,也代表警告的意思。
13.跺脚
当兔子感到害怕时,他们会用后腿跺脚。在野外,当敌人接近,兔子会用后腿跺脚去通知同伴有危险。
14.侧睡
兔子侧睡,把腿伸展是代表他们感到很安全。如果主人不去打扰他,兔子就可能很快就睡着了。
15.压低身子
当兔子尽量把身体压低,是代表他很紧张,觉得有危险接近。在野外,当兔子觉得有危险接近,他们会尝试压低身子,避免被看到。而宠物兔也会有这行为。
16.蹲下来
蹲下来跟压低身子的表现是不同意思。蹲下来时,兔子的肌肉是放松的,是一种感到轻松的表现。
17.躺在地上反身
代表兔子心情很不错,感觉很舒适。
18.推开你的手
兔子推开你的手代表他觉得自己已经做妥了这件事,告诉主人别来管他的事。
19.把鼻子和身子靠近笼边
这样是代表恳求,希望得到一些东西或对待。例如兔子想吃小食,想主人把他放出来。
20.轻咬
轻咬是在兔子世界中的意思是“好了,我已经足够了!”。他们是会利用轻咬来告诉主人停止现在的行动。
21.舔手
在兔子的身为语言中,舔手是代表多谢。如果你家兔子舔你的手,代表他想跟你说谢谢喔!
22.抽动尾巴
抽动尾巴是一种挑皮的表现,就如人类伸舌的动作。通常兔子会在一边跳跃时一边前后抽动尾巴。例如主人想把兔子被捉回笼子,兔子突然跳起来同时抽动尾巴,代表他想说"你不会捉到我"的意思。
23.用下巴去擦东西
因为兔子下巴的位置是有香腺的,所以兔子会用下巴去擦东西,留下自己的气味,以划分地盘。这种气味人类嗅不到,不过兔子就知道。
24.喷尿
未经绝育的成年公兔可能会出现喷尿的行为。喷尿是兔子世界中用来划分地盘和占有母兔的做法。母兔可能同样会有喷尿的行为,可是主要是公兔出现这行为比较多。
25.到处拉大便
兔子一般也会在某一处拉一堆大便。如果兔子在不同地方分散地拉大便,其实也是一种划地盘的行为。
26.拔毛
母兔当他们要产子的前一天,他们就会出现拔毛的行为。他们会在胸部和脚侧的位置拔毛,利用拔出来的毛来建窝给小兔子保温。如果兔子是假怀孕,他们也会出现拔毛的情况。回答时间:2010-11-15 20:24
向TA求助 回答者: zpdn3210 | 二级采纳率:4%
擅长领域: 暂未定制
参加的活动: 暂时没有参加的活动
㈣ 人教版七年级上册英语知识树
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是这俩么?
㈤ 怎么画人教版七年级上册政治思想品德第三单元《相逢是首歌》知识树》
关键字: 七年级,思想品德,试题
误,老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时,我们可以而且应该给老师提出来,但是要注意向老师提意见的技巧。下列做法符合这一要求的是… ( )
①对老师说话要有分寸,方法要恰当 ②可以用书信的形式阐明自己的观点 ③向老师提意见,应该用商量的语气 ④老师讲课的时候出现错误,应当马上打断老师,立即指出
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
13.出谋划策:小磊是七年级的一名新生,再新的学习生活中他遇到了下列问题。结合所学知识,谈谈小磊应该怎么做,为什么?
(1)在课间,小磊和朋友小刚因为一个问题争吵起来,结果两人吵的面红耳赤,谁也不理谁。(留三行空白)
(2)考英语的时候,小磊的好朋友小文让他给他写纸条,小磊没写。下课后,小文生气的对小磊说:“你真不够朋友,我们断交。”(留三行空白)
(3)小磊的同桌小华的父亲的了重病,母亲又下岗,家庭很贫困。(留三行空白)
14.下面是一个中学生的来信,他倾诉了自己烦恼痛苦,我们一起来帮帮他。
进入初中后,学习占满了我的生活,在教室里学,吃饭时学,午休时学。为了学习我失去了朋友,笑容也渐渐消失。本学期的月考,我的成绩有所下降烦恼更困扰着我。我压抑,心理恐惧的受不了,学习也深入不下去。我的心里好难受,好想成为一个正常的人。
(1)材料中的“我”为什么渴望朋友?(留三行空白)
(2)“我”怎样才能交到更多的朋友?(留三行空白)
(3)请你为“我”开出能保持与朋友的友谊之树常青的处方。(留三行空白)
15.北京大学已故教授孟二冬,医生就想做好两件事:严谨治学,教好学生。他没有假期,没有周末,常年晚上12点后才就寝,凌晨4点就起床。他把所有的时间花在看书上。他是一个深受学生爱戴的好老师。
阅读材料,回答问题:
(1)学生们为什么深深爱戴孟二冬老师?(留三行空白)
(2)在学校你与老师应该建立一种怎样的关系?(留两行空白)
(3)如果要召开一次尊重老师的主题班会,请你发言,你打算从哪些方面写发言稿?
《相逢是首歌》参考答案
1.A.2.B.3.D 4.B 5. B 6D 7.B 98A 9.B 10.A 11.B 12A
13.(1)小磊可主动的找小刚真诚的谈一谈,化解矛盾和误会 。因为同学朋友之间长时间相处,难免会发生不愉快的摩擦,甚至争执。要允许朋友有不同意见,对朋友的合理意见要虚心接受,只有以宽广的胸怀接纳他人,对他人多一份理解与宽容,友谊之花才会绽放得更加绚丽。
(2)小磊可以找小文好好谈一谈,告诉他没传纸条是为了他好,如果小文愿意,可以为他补课。因为建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样,才能保证友谊的纯洁性,使友谊沿着健康正确的方向发展。那种不分是非善恶,只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。
(3)小磊可以尽可能的帮助小华,同时,还可以发动他的同学为小华捐款。因为在人的一生中,可能会遇到各种各样的困难和挫折,此时最需要的是他人的关心、支持和帮助,当同学、朋友遇到困难和不幸时,尽自己所能给与热情的帮助,不能袖手旁观,更不能幸灾乐祸。
14.(1)生活中离不开朋友,人生离不开友情;友情有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展;友情有助于排解烦恼和忧愁、战胜困难和挫折。④友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的欢乐和幸福。
(2)要交到更多的朋友,就要消除闭锁心理,敞开心扉以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情开朗的性格;在交友过程中,要慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
(3)主要从以下三个方面回答:做到平等、尊重、真诚;理解、宽容;关爱、帮助。
15.(1)老师是人类文明的传播者,为人类社会文明的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的不可替代的作用;老师是我们学习的指导者;老师是我们成长道路上的引路人;老师的爱是伟大无私的,老师促使每一个学子不断的实现自己的追求,,到达理想的彼岸。
(2)我们与老师要建立一种新型的、民主平等的师生关系
(3)主要从以下三方面发言:尊重老师的劳动;听取老师的教诲;对老师有礼貌等。(言之有理即可得分)
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新人教版小学音乐三年级上册教学计划
摘要:一、指导思想: 1 、从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。 2 、正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。 3 、处理好传授
一、指导思想:
1、从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。
二、教材分析:
本册教材共有12课,后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。
在本册中,歌曲内容健康生动活泼,体现了儿童生活的各个方面,在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣,提高学生的思想认识。音乐知识有:节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一,通过活动激发学生兴趣,更好的掌握音乐基础知识,并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益,以音乐为主线的综合艺术实践,帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心,以学生的兴趣为动力,充分体现玩中学、学中玩。
三、学生分析:
1 学生人数多,不太易于管理,要有适当的方法去吸引学生的注意力。
2 小学生好动,还有一部分学生顽皮,但已经有了一定的音乐基础。
3 现在的小学生智力水平相对高,动手能力也较强。
4 思维活跃,富有创造性,应加强对学生的正确引导。
5 充分发挥学生的个性,培养学生的兴趣爱好。
6 虽然已经是小学阶段的第三年了,但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
四、教学目标:
1 保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
2 通过欣赏优秀的儿童歌曲,培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3 培养学生自信、自然、有表情地歌唱,学习演唱、演奏的基本技能。
4 培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在活动中运用乐谱。
5 培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。
6 培养学生的爱国主义精神及友爱精神。
五、教学内容的基本要求:
1 唱歌:
(1)注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。
(2)教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2 演奏:
能初步学习竖笛的基本演奏方法。
3听赏:
(1)了解人声分类和演唱形式,根据歌曲介绍中外音乐家。
(2)进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。
4识谱:
掌握各种基本音符、休止符及简单节奏,并能在活动中灵活运用。
六、教学进度安
第一周聆听〈童年的回忆〉《我们多么幸福》
第二周 表演《摇啊摇》,《小酒窝》
第三周聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》
第四周表演《草原上》《我是草原小牧民》
第五周聆听《同伴进行曲》,《船歌》
第六周表演《哦苏珊娜》《原谅我》
第七周 聆听,《小牧牛》,《牧歌》
第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》
第九周聆听《妈妈的歌》《小白菜》
第十周表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》
第十一周聆听《樱花》《雪花飞舞》
第十二周表演,《四季童趣》《捉迷藏》
第十三周聆听,《维也纳的音乐钟》
第十四周表演〈美丽的黄昏〉
第十五周聆听〈对鸟〉〈空三鸟语〉
第十六周聆听〈一只鸟〉〈小乌鸦爱妈妈〉
第十六周 聆听,〈丰收之歌〉〈丰收的喜悦〉
第十八周表演〈圆圆和弯弯〉
㈦ 人教版初中语文知识树怎么画
从大的方面基本确定为4部分22项131个知识点:4部分依次为“文言文知识”、“基础知识”、“阅读内与写作”和“文容学常识”。“文言文知识”具体包括“实词”、“虚词”、“字”和“句式”4项;“基础知识”包括“文字”、“句子”、“修辞”、“标点”、“语音”、“词汇”、“语法”和“逻辑”8项;“阅读与写作”包括“中心”、“结构”、“语言”、“材料”、“表达”和“体裁”6项;“文学常识”包括“古代”、“现代”、“当代”和“外国”4项。每一项下面又包括众多知识点共131个。
例如: