人教版第五册第五单元语文教案

1. 求人教版五年级小学语文上册第五单元的综合性学习 遨游汉字王国的教学案

字谜：
1.三口重叠，莫把品字猜．(打一字) 目
2.字谜：一字有四笔，没横也没竖，妈妈猜不着，爸爸笑嘻嘻．(打一字) 父
3.字谜：夺取一半，还剩一半．(打一字) 达、过
4.字谜：镜中人．(打一字) 入
5.字谜：一万零一撇．(打一字) 厉
6.谜语：彩虹落人间，横跨大江边；车马上边驰，舟船下面过．（打一建筑物名） 桥
7.字谜：一人立旁边．(打一字) 傍
8.字谜：上边一块田，下边一条川，三山头朝下，二月紧相连．(打一字) 用
9.字谜：一加一．(打一字) 王、丰
10.字谜：南方有一人，身背两葫芦，喜的是杨柳木，怕的是洞庭湖．(打一字) 火
11.字谜：拿不出手．(打一字) 合
12.谜语：不怕剪刀剪，就怕没光线，我走他也走，是我不是我．（打一自然现象） 影子
13.字谜：一出头就长角．(打一字) 午
14．字谜：加一点有四边．(打一字) 万
15．字谜:两根树干六个枝，中间有路无人走．(打一字) 非
16．字谜：找到一半．(打一字) 划
17．字谜：晒．(打一字)酱（将酉）

飞机上挂暖壶---- 高水平(瓶)
肚子里撑船-----内行(航)

2. 最新部编版人教版四年级下册语文第五单元教案含教学反思

一、教学分析：

《海上日出》是一篇写景的文章，但字里行间无不透出内作者进步向上的

情绪。文章容描写日出时气象万千的壮观景象，表达了作者热爱光明的喜悦之情；描写太阳在云层后的非凡气魄和巨大威力，显露出作者坚定的、乐观的、欢快的情绪。

为形象地描述海上日出，作者将多种描述手法合理地穿插使用，使人感受到海上日出的美丽壮观。 

二、教学目标：

1、会认4个生字，会写9个生字，重点理解“重荷、刹那、夺目”等词语。 

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 

3、理解文中重点词句的含义，学习按照一定顺序观察事物的方法。 

4、感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。 

三、教学重点： 

培养观察能力；图文对照，理解太阳从海上升起的过程。 

四、教学难点：

感受海上日出的壮观景象，培养爱美的情趣，激发学生对生活的热爱。 

五、课时安排：

2课时。

六、整体感知：

1、学生朗读课文，了解课文主要内容。 

2、全文共6个自然段，从内容上划分，可分为几个部分。请具体说说各段落的主要内容。

3. 人教版小学五年级语文上册全册教案

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教内学要求，或称教学目标，说容明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。