A. 七年级上册语文学海风暴测试卷答案
做作业要自己动手动脑，怎么能倚靠答案呢？如果这是考试，那你怎么办
B. 中学生七年级上册语文学海风暴第七课课外拓展提高
1， 在两侧的主来干上生有三十余条源气生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相连的丛生支柱根
2, 内蒙古的一片隔壁海滩上
3,悲壮的警示
4茫茫戈壁无边无际，像是永远也走不到头，残阳如血般泼洒下来，为凄泣的秋风染上几分悲壮。这样写的作用是展现出胡杨生活条件的艰辛，突出胡杨的那旺盛生命力！
C. 初一语文学海风暴（人教版）答案急用！！！！！！！！！！！快快快快快快快快快快快快快快快快快快
一、现状介绍与奖励
首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
奖励名单如下……
但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。上课记录如下……
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、共同关注的几个问题：
1、青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：
首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用午间，晚上大课后，还有周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
三、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
（一）理智爱子的问题（参考资料）
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
（二）让孩子明确学习是一种责任
从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
（三）为了无近忧，请您多远虑。
家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。
（四）、分数上，多关心，小细节，多留心。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子。也许此时我说的分数最能振憾我们的家长，因为我也处在深深的忧虑中：
怎么办，我的家长们，您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗？我的学生明天能承担起肩膀上的责任吗？当我这样想的时候，课上的他们仍然在闹着，玩着，乐着他们的乐。怎么办？我认为一定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以请您多同任课教师取得联系，准确及时地掌握你孩子的各科学习情况，同时交流对孩子的管理方法。这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他说好好学要强百倍。好处：使任课教师更了解你的孩子；使孩子非常重视任课教师对他的评价；使任课教师的管理更有力。
（五）说说语文学习情况
分成四类：一是迫切需要提高。二是调整学习方法。三是加强复习，努力让学习更扎实。四是精益求精类。（名单附后）
四、十条建议：
建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。
一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
二、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
六、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
七、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。
九、 引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
十、 要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
<br/><br/><font color=#0556A3>参考文献：</font>有关资料 漫漫人生路，其实关键的只有几步。初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
常言道：好的开始是成功的一半。第一次和学生见面，第一次班会至关重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。
一．准备好欢迎词。开学头一天把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。本届学生的欢迎词是：
亲爱的同学们：
欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。请做最好的你！
二是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍，目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。
三是简约介绍本班任课教师的性格。优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。
四是向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。
五是向学生介绍科学的学习方法，以便学生知道如何把握繁多的中学课程，学好每一科。
最后送给学生一首诗以共勉：
做最好的你
如果你不能成为山顶上的青松，
那就当棵山谷里的小树吧。
如果你不能成为一棵大树，
那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木，
那就当一片小草地。
如果你不能成为一条大道，
那就当一条小路。
如果不能成为太阳，
那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小，
而在于做一个最好的你。
D. 七年级上册学海风暴试卷答案
我是九年级的，帮不上忙了
E. 学海风暴七年级上册语文试卷所有参考答案
搜不到的啦，我从开学搜到现在都没搜到，每次都是这样的回答：“不可能会有人发的，自己做吧。”
F. 学海风暴七年级上册语文
语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言内较随意，直接易懂，而书面容语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
G. 初一学海风暴全答案
唉！不知道书店里有木有一样的买一本，再抄答案！
H. 7年级上册政治学海风暴答案
单元一
1. 优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。
2. 爱心是营造良好班风的情感基础。
3. 初中生做好自我调适，应注意：1）做好角色转换；2）做好心理上的调整；3）主动调整生活节奏。
4. 做好阳光少年的实质是在学习和生活中保持一种积极的心态。
单元二
1. 正确认识评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。
2. 自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。
3. 一个获的成功的人，首先是因为他有自信心。
4. 自信是多次成功的积累。
5. 勤奋是成功的基石。
单元三
1. 做人从知耻开始。
2. 羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
3. 对羞耻感的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。
4. 自尊是成才和成功者必备的心理质量，是一个人成才与成功的重要条件。
5. 自尊与自傲不同，自尊与虚荣不同。
单元四
1. 姓名的使用和决定是公民的一项重要的权利。
2. 姓名权是公民人格尊严权的重要内容。
3. 绰号并都具有侮辱性，起绰号实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。
4. 诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现。
单元五
1. 受人尊重的奥秘是要首先尊重别人。
2. 人与人平等指人格和法律地位上的平等。
3. 尊重别人，首先要认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。
4. 认识到人与人之间是平等的是尊重别人的前提。
5. 生活中人与人的差异表现在家境的贫富、智力的差异、父母的职务地位。
单元六
1. “已所不欲，勿施于人”的关键是能否做到“将心比心，推己及人”。
2. 人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，也表现在帮助他人解决问题上。
3. 爱心有时是惊天动地的，更多时候则在于点点滴滴的真情实意之中。
单元七
1. 人生活在社会中，宽容友善是人际关系的润滑剂。
2. 宽容不能丧失原则，依法“讨回公道”，是对社会、他人最大的友善。
单元八
1. 男女生正常交往要做到：1）落落大方，掌握分寸；2）互相帮助，互相学习；3）我们更提倡男女同学之间的群体交往。
单元九
1. 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土，
2. 发挥集体力量，必须有共同的目标。
3. 发挥集体力量，必须有共同的行动。
4. 实践证明，只要我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能战胜困难。
单元十
1. 由于不同名族国家的生活习俗和文化背景差异造成处理问题时态度和方法的不同。
2. 各国名族文化习俗的独特性构成了世界文化的多样性和丰富性。
3. 对外来文化中有毒有害的东西，我们应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。
单元十一
1. 从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是公民的基本权利。
2. 学生的主要任务是学习科学文化知识。
3. 受教育最主要、最基本的义务是完成规定的学习任务。
4. 国际竞争关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质教育的竞争。
5. 从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的基本义务。
6. 义务教育是适龄公民的权利，又是适龄公民对民族应尽的义务。
单元十二
1. 问题是探究学习的先导，即使探究学习的资源，又是探究学习的推动力。
2. 新的学习方法是自主学习、合作学习、探究学习。
单元十三
1. “鱼”指知识，那么“渔”指学习的方法和本领。
2. “授人以鱼”和“授人以渔”的本质区别前者是被动的，后者是主动的。
3. 好习惯是力量源泉，是学习的润滑剂。
I. 七年级上册语文学海风暴参考答案
在知道那么长的时间了
也从没有见过几个问资料答案的
最后能找到满意答复的
甚至专现在我看到这属类问题
就有一种觉得这种问题
注定会被打入零回答的感觉
以我个人的经验
最好不要在知道上问关于 资料答案 的问题
除非普及的很广的那种资料
一般情况下
是找不到答案的
浪费分浪费精力
不信的话你可以到教育一栏看看
不过还是希望你能在知道找到你想要的
要找不到的话就以此为戒
当作教训吧