㈠ 人教版六年级上册语文配套练习册答案
《配套练习册》答案
1.山中访友
我会读：wéifǔguānxuèxuánzàn
我会画：B．√D．√
我会辨1．D2B．3．C 4．AC
我会改：这山中的一切，都是我的朋友。
2．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。
我会选：B
阅读屋：1．明灭悠悠德望旧2．凝视依旧
3．B
4．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。
2．山雨
我会读：chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖
我会写：幽优悠脆翠翠容融溶
我会改：
1．漂－飘酒－洒睫－捷
2．象－像瑶－谣浙－渐析－晰
我会选：1．安静2．幽静3．清静4．轻便5．轻盈6．轻捷
阅读屋：1．比喻拟人排比2．墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿
5．雨丝是手指
6．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
3．草虫的村落
我会写：
静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物
我会找：
1．寂静疲惫勤恳
2．柔软后退热闹
我会仿：
吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊
我会连：
奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅
我会改：1.草茎组成了森林。
2.目光追随着小虫。
我会辨：
1.静谧 2.寂静 3.安静
我会填：时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意
阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声 灵泉 优美动听全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A
4.索溪峪的野
我会读：zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú
我会比： 拔 拨 拔 忘 忘 望 壮 壮 状 戴 戴 带
我会补：拔 拘 舒 望 欲 插
我会写：1.顽皮 蜿蜒 环绕
2.安全 冷淡 笔直
我会填：
1. 不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真
我会辨：A.√
阅读屋：1.天然 野性 惊险 3. 山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。 5.夸张 突出索溪峪的山是多么惊险。
第一单元综合练习
写一写：挺拔 蕴藏 音韵 烘烤 静谧 漫游 演奏 陡峭
读一读：
suí réng tǔ xiàng xuān róng
选一选：
烤 考 拷 挺 艇 庭 宣 喧 暄
填一填：
1.津津 德 望 庞 拘 匆匆 意味 花甲 冲撞 返 真
2.(1)意味深长（2）德高望重 （3）不拘一格
变一变：1.色彩层次多 2.目光探索3.秃山根本挡不住肆虐的狂风。 4.草虫不仅为生活勤勉地奔忙，而且能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。5.在这样的山水间行走，人们怎能不渐渐变得野起来？
辨一辨：1.C 2.B 3.E 4.B 5.A 6.B F
改一改：1.句首“我”。2.删去“不停地”或“不断地”。3.删去“雨”。4.删去“使”。
阅读天地：1.心旷神怡 莽莽苍苍 裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜
2.（1）幽 野 闲 （2）雨中 树林 青苔 荷叶 3.层层叠叠 蜿蜒 莽莽苍苍 绿茸茸 4.第一自然段最后一句话。 5.第三自然段最后一句话。
6.怀念母亲
我会读：chóng mù tiān bì sàng sāng
我会写：
笨拙 渺小 苦涩 减少 虚伪 厌恶
我会改：1.怀念强烈。2.难道不是对这两位母亲的怀念，一直伴我度过了在欧洲的十一年吗？ 3.把“增加”改为“提高”。 4.把“记录”和“收听”交换位置。
我会选：
1.bēn sāng dāi 2.sàng 3.dài 4.bèn
我会辨：B
我会填：
1.祖国母亲经常进入我的梦中
2.我对母亲深深的思念所致
阅读屋：1.可见一斑 心潮澎湃 寻梦 2.划去：断 断编 3.似的 似乎 散文 散发 4.踊 勇 涌 5.B
7.彩色的翅膀
我会读：juē shòu cí
我会组：
朝阳 没有 晃眼睛
朝鲜 淹没 晃动
我会选：1.C 2.A 3.B
我会填：1.如果……就 2.因为……所以 3.不管……都 4.是……还是
我会改：
1. 收获西瓜和授粉没有关系。
2.收获西瓜和授粉有关系吗？
3.难道收获西瓜和授粉没有关系吗？
我会选：1.② 2.①
阅读屋：1.？，，？，：
2. 划掉：自然 jié le 居然
3.因为没有昆虫为西瓜授粉。
8.中华少年
我会读：
áo hǎ hǔqiàn juàn sū
我会写：
萦 莹 荧 萤 汗 汉 旱 焊 敖 翱 遨 熬
我会选：
1.A 2.D 3.B 4.C
我会填：
昆仑山 黄河 《水浒传》《三国演义》 雷锋 赛龙舟 《春天的故事》 芦笙、唢呐
我会找：1.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 张继 枫桥夜泊
2.大漠孤烟直，长河落日圆 王维 使至塞上
阅读屋：
1.只要是 2.不管是什么地方，只要在那里生活奋斗，就会得到快乐，就会有收获。3.在生活中只要仔细观察，就会有所发现，从而得到启发。不管做什么，都会有快乐，有收获。
第二单元综合练习
读一读：mèn tiáo xié xiǎng chún lüè
写一写：轻 蜻 青 清 静 净 敬 竟 建 见 箭 剑 毅 意 逸 议
选一选：1.BADCDABC 2.(1)D (2)A(3)B (4)C
改一改：1.1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。
2.有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
3.我被作者对母亲崇高的敬意感染了。
4.我发现蝴蝶闪动着翅膀。5（1）删去“首先”或“第一个”。（2）把“既然”改为“虽然”。（3）把“火山爆发的”与“远古”调换位置。
填一填：1.虽然……但是 2.不管……都 3.因为……所以 4.尽管……也 5.只要……就 6.即使……也
辨一辨：1.设问 2.反问 3.排比 4.比喻
阅读天地：1.美丽 蓬勃 生活 2.（1）犹豫 熟悉 聪明 热情 （2）五光十色 五湖四海 五颜六色 五脏六腑 五花八门 3.（1）参照第一自然段回答。（2）让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。
9.穷人
我会写：搁板 魁梧 抱怨 倾听 舒适 倒霉 撕破 掀起
我会读：qiǎng 强壮 mú 模仿 zuò 作坊
我会改：1.手垂下来。
3. 几个可爱的小脑袋紧紧地靠在一起。
4. 西蒙的孩子被桑拿抱回家。
我知道:1.神态 2. 语言 3.动作 4.心理
我会选：1.③2.②3.④
阅读屋：1.苍白 激动 忐忑不安 2.划掉：en zhou 3.A 4.因为她和丈夫的家境困难，养活自己的五个孩子已经很难了，何况再加上邻居的两个孩子。而出于同情必须养活这两个孩子，但又怕丈夫责怪。从中可以看出桑娜是一个淳朴、善良的人。
10.别饿坏了那匹马
我会选：3.√
我会补：忘 溜 忐 忑 刻 睁 已
我会填：1.视2.观3.盼4.睹5.瞩6.顾7.览8.见
我会改：1.守书摊的是青年。2.如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续看他的书。3.他笑着要我过去，让他看看我的马草。5.把“脆”改为“甜”。
阅读屋：1.他们家没有马，她不明白各个为什么要她收下这些草。2.他是一个很有爱心，能理解并关心别人的人。
11.唯一的听众
我会写：悠扬 抱歉 仪式 割舍 蹑手蹑脚 庄重 溜走
我会读：jīn 禁止chàn 冷颤 sì 似的 shù 数落 jǐn 尽力 mó 拉磨
我会找：1.高兴 凶恶 痛苦 2.庄严 盛大 协调 负疚慈爱 收藏
我会选： 1.连续 2.陆续 3.继续 4.持续
我会填：1.耳聋的老人 唯一的听众 鼓励下 成百上千
2.平静地 深深的潭水 老人对“我”的关切、鼓励
阅读屋：1.C 2 A 3.非常瘦，满头白发 4.“我”终于知道老太太并非聋子，而是音乐学院最有声望的教授。
12.用心灵去倾听
我会读：
qīng dí zháo zhào chāi sǎng
我会填：1.兴高采烈 2.粉妆玉砌
我会组：
1.谜 迷 迷 谜2.即 既 即 即
3.密 秘 密 秘4.燥 躁 躁 燥
我会查：M mou 讠 9 ①③②
我会改：1.在句首或“离开了家乡”前加“我”。2.把“一无所知”改为“无所不知”。3.删去“使”。
我会排：
示例：1.最让我着迷的是家里那台老式的电话机。2.家里那台老式的电话机是最让我着迷的。3.家里最让我着迷的是那台老式的电话机。
阅读屋：
1.（1）书只能读，怎么可以煮呢？
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而在爷爷看来，“煮书”是指反复诵读品味，非把书读熟读透不可。（3）不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句…… 2.深入透彻地读了许多书之后，写起文章来就显得容易多了，就像有神灵帮助似的。
第三单元综合练习
写一写：蜻蜓 倒霉 魁梧 抱歉 荒唐 悠扬 和谐 搁板
选一选： bèn jìng jiè bāo mài wú
填一填：钮 纽 纽 扭 胁 协 挟 藉 籍 籍 藉 旷 矿 矿 旷
辨一辨
1. 拟人 2.比喻 3.反问 4.设问
查一查：④ jìn jǐn
换一换：1.忐忑不安 2.身无分文 3.自言自语 4.心惊肉跳
连一连：
1-B 2-C 3-D 4-A 5-F 6-G 7-E
选一选：1.A 2.C 3.A
排一排：6 4 2 5 3 1
阅读天地：1.xiāo jǐ bèn 2.形容距离不远。3.（1）√（2）×（3）√ 4.（1）迷路 现在（2）领会、理解 5.“卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊”
13.只有一个地球
我会读：jīng yǔn làn xié piān kǎi
我会写：
晶莹 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹
我会找：
1.向-像 页-叶 偏-扁 在-再
2.蓝-篮 状-壮 合-和
我会选：1.A 2.D 3.C
阅读屋：1.áo guǒ cuǐ càn
2.天边 畅游 温和 3.比喻句：第二段倒数第二句。扁舟地球 渺小 4.列数字 小 5.因为人类与地球关系密切，生死相关。这说明有了地球才有了人类的一切。
14.鹿和狼的故事
我会选：mò bèijué zài
我会写：
生机勃勃 一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首
我会改：1.“过去的”和“往”保留一个。2.“维持”改为“维护”。3.其中一个“他”换成“小明”或“小林”。
我会读：1.温顺 保护 2.增加
阅读屋：1.我爱牵牛花。2.本色：本来的面目。坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。游离：比喻离开集体、联盟或依附的事物。3.那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。花索 彩带 5.坚忍不拔、奋力攀登 喜爱牵牛花 牵牛花是怎样攀登的
15.这片土地是神圣的
我会读：ēng īng án ī uàn
我会写：潺潺 脂肪 婴孩 眷恋 滋养 幽香
我会画：
划掉：1.xuě 2.zǎi zǎi 3.轻4.zōng
我会填：处 片 座 条 根 只
我会连：滋润心田 滋养生命 运载木舟 满载希望 嗡嗡鸣叫的昆虫 闪闪发光的松针 潺潺的流水 浓密的丛林
我会选：1.D 2.C 3.A 4.B
我会改：1.倒影反映了经历和记忆。
2.难道空气对我们来说不是宝贵的吗？
4.我们不可能不热爱这片土地。
阅读屋：1. 2 1 3 2.脉脉含情 血脉 单薄 厚薄 3.神圣圣洁 4.总分关系。
16.青山不老
我会读：nuè jùkàng yū qíng zhuì
我会组：
抗 坑 亢 抗 据 踞 具 俱 眷 卷 圈 卷
我会查：1.③2.①3.② 4.④
我会选：cān 人参jīn 禁止 luò 丢三落四
我会写：
近义词： 占据 凶悍 帮助
反义词：懦弱 特殊 轻蔑
我会改：1.村干部补充着。2.青山怎么会老呢？
3.他已经81岁，不可能不知道终有一天自己也会爬不起来。4.我们只有有了这片绿树，才会守住了这片土。
阅读屋：
1.克服恶劣的自然环境和艰辛简陋的生活条件。
2.他在生态环境脆弱的晋西北奇迹般地创造了一个绿洲 与环境作斗争的不屈精神和绿化家园保护环境。3.B
第四单元综合练习
画一画 : C √
试一试：1.因为……所以 2.不仅……而且
3.如果……就 4.只有……才 5.只有……才
选一选：1.B 2.A 3.B
改一改：1.我们竭尽全力地保护赖以生存的大地。2.流水声回荡着呼唤。 3.碧绿的湖水像一面玻璃镜那么平静。4.（1）难道人类不属于大地吗？（2）人类不可能不属于大地。 5.把“改进”换成“改正”。
猜一猜：
1.冷静 2.安静 3.寂静 4.宁静 5.平静 6.镇静
想一想：1.母亲 摇篮 地球 热爱 2.列数字 从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒震耳欲聋
阅读天地：1.春秋时期 2.先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。
3.时 利 大计 功 赏 4（1）√（2）×（3）√
23
6
、
把“两千多年前”和“新出土的”调换位臵。
7
、
删去“草”
阅读天地：
1
、
j
ì
lu
ò
l
à
b
è
i
2
、慌慌张张
直勾勾
3
、（
2
）对
4
、从“他那圆圆的脸上”到“走起路来肉都一颤一颤的。”
5
、只有有“不怕苦，不怕累；勇于拼搏，热爱劳动。”等意思的说明即
可。
25
《伯牙绝弦》答案
我会读：
x
ī
z
ā
i
yu
ē
我会连：绝
---
断绝
鼓
---
弹
曰
----
说
善
---
擅长
峨峨
---
高
洋洋
----
广大
若
---
好像
谓
---
认为
我会填：
1
、鼓琴
听懂
世上再无知音
终身不复鼓
2
、友谊深厚
知音
高山流水
知音
我会选：
1
、
b
2
、
b
我会写：
1
、
俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴音。
2
、
钟子期死后，俞伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就摔破琴，剪
断琴弦，一生再也不弹琴了。
阅读屋：
1
、画去：养育
兴趣
激动
2
、心旷神怡
恍然大悟
3
、略
4
、涛声
鸟语
5
、要想把琴弹奏好，不仅要各种演奏的技巧要高超，而且还要有自己的
真情实感。
24
26
《月光曲》答案
我会写：
蜡烛
陌生
盲人
琴键
霎时
纪律
微波粼粼
我会读：
qu
à
n
ti
á
n
sh
à
b
è
n
n
à
n
m
ò
我会填：
悠扬的乐曲
幽静的小路
微弱的烛光
清幽的月光
断断续续的琴
声
优美的舞姿
静静地倾听
认真（用心）地弹琴
我会加：可惜
蜡烛健康
琴键霎时
连接光芒
繁忙
忘记
我会改：
1
、
年迈的他忽然看到了浩瀚无边的大海。
2
、
兄妹俩被琴声陶醉了。
3
、
难道不是贝多芬谱写了《月光曲》吗？
4
、
（
1
）删去“的眼睛”。
（
2
）删去“使”。
我会选：
1
、
b
2
、
a
3
、
d
4
、
c
我会品：
1
、
不是。是为了安慰哥哥。
2
、
贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱所感动，认为找到了知音。可以体会到
他对音乐的热爱和对劳动人民的同情。
阅读屋：
1
、水天相接
微波粼粼
波涛汹涌
2
、
sh
à
洒
忽然
刮
ju
ǎ
n
得
象
波涛汹涌
3
、第四句
4
、从“他
好像面对着大海”到“一个连一个朝着岸边涌过来
-------
”
27<
蒙娜丽莎之约
>
我会读：
xi
à
o
m
ǐ
n
f
ù
lu
ò
qi
ǎ
o
j
ī
n
25
我会组：探访
深浅
交涉
频频点头
脸颊
豆荚
矜持
可怜
我会写：风姿
奇特
清雅
安静
我会找：
1
、仑
---
论
潮
---
朝
皮
----
彼
拒
---
聚
2
、徽
---
微
桃
---
挑
象
---
像
我会改：
1
、《蒙娜丽莎》是肖像画。
2
、略
3
、难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？
4
﹑
虽然我在她面前只停留了短短几分钟，但是我的心底留下了永不
磨灭的印象。
我会选：
1
、
c 2
、
b
阅读屋：
1
、微抿
微挑
淡雅
神奇
2
、略
3
、值得细细品味。
4
、
c
5
、见原文第三句。
28
《
我的舞台》答案
我会读：
Y
ǐ
n
cu
ā
n
à
ng
j
ū
ch
ē
n
n
ì
ch
ǒ
ng
bi
ē
我会补：不解之缘
暗无天日
不伦不类
为所欲为
窃窃私语
兴味盎
然
我会比：卸载
防御
，
溺爱
弱小
，
伸直
抻腿
，过瘾
隐蔽
我会写：喝水
喝彩
，
模糊
模样
，闷热
烦闷，
绷着脸
绷带
我会改：
1
、
舞台对我有着神奇的吸引力。
2
、
我刚会走路，就在小床上模仿母亲
“
演戏
”
。
3
、
您常说要老实做人，认真演戏。
4
、
我跑到他们面前，
提出抗议，
让他们不许说话，
不然下次看他们演戏，
我也说话。
我会填：
1
、
不管
----
都
----2
、即使
----
也
----
26
阅读屋：
1
、下腰
倒抓住
举过头顶
前后翻
虎跳
2
、
十分过硬
3
、
经过几年的刻苦练习，
“
我
”
练就了过硬的基本功。
第八单元综合练习
写一写
:
蜡烛
琴键
霎时
陌生
盲人
恬静
微波粼粼
读一读：
m
ó
模样
zh
ā
o
朝鲜
ji
ě
姓解
t
á
n
子弹
h
è
喝水
b
ě
ng
绷带
填一填：
雕梁画栋
巧夺天工
独具匠心
古色古香
脍炙人口
不落窠
臼
引人入胜
别具一格
曲高和寡
不解之缘
为所欲为
窃窃私语
无言以对
有朝一日
响遏行云
辨一辨：
1
、④③②①
2
、③②①
选一选：
1
、
b 2
、
d 3
、
a 4
、
c
试一试：
1
、略
2
、（
1
）做好了一切准备，他便不假思索的投入到紧张的
工作中。
（
2
）他拿过试卷，不假思索地乱答一气。
3
、（
1
）我为自己是中国人而骄傲。（
2
）即使你的成绩再好，也不能骄
傲。
4
、（
1
）浪涛似调皮的孩子跳跃不定。（
2
）浪涛唱着雄壮的男高音冲向
岸边。
日积月累：
善鼓琴
善听
志在高山
善哉
峨峨兮若泰山
志在流水
善哉
洋洋兮
若江河
必得之
谓世再无知音
破琴绝弦
不复鼓
排一排：
536124
阅读天地：
1
、
略
2
、
最用功的小读者
爱书的小书虫
美丽的花边儿
希
望的光芒
3
、例如：
（
1
）从“这个小姑娘太爱书了”到“她那浓密的黑发就
是给这些故事镀的美丽的花边儿”。（
2
）小姑娘把书紧紧地抱在胸前，垂下
头像亲玩具一样亲着书。
27
《期末综合练习》
一、积累运用
1
、胶带
触礁
焦急
毅力
抑制
屹立
勘测
堪称
刊登
犹豫
富裕
忧郁
2
、可见一斑
牙牙学语
德高望重
不可一世
流连忘返
滔滔不绝
世外桃源
皑皑白雪
张冠李戴
：帽子
震耳欲聋：将要，快要。
3
、（
1
）肖邦离开祖国。（
2
）两人一块出门，相互好有个照应。文章的开头
和结尾要相互照应。（
3
）“毫无保留”和“全部”删除一个。在“悦耳”前
插入“听到”。
4
、对、对、错。
5
、
润物细无声
孤村落日残霞
清风半夜鸣蝉
故园东望路漫漫
化作春泥更
护花
这是我们自信心的泉源
横眉冷对千夫指
何人不起故园情
二、理解与运用
1
、带着满怀的好心情
树林
溪流
瀑布
对大自然的热爱之情
2
、鲁迅
周树人
故乡
相识
相处
相别
活泼可爱
聪明能干
《狂人日记》
3
、世再无知音
乃破琴绝弦
终身不复鼓
伯牙绝弦
知音
高山流水
三、阅读与感悟
（一）
1
、遨游
晶莹
美丽壮观
和蔼可亲
璀璨
2
、
b
á
o
pi
ā
n
3
、美丽壮观
和蔼可亲
4
、一个晶莹的球体，上面蓝色
和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
5
、同茫茫宇
宙相比，
地球是渺小的，
因为在群星璀璨的宇宙中，
它就像浩瀚大海中的一叶
扁舟。
6
、比喻
拟人
7
、您是如此美丽珍贵。我们一定要好好保护您。
（二）
1
、，
，：“
，
，
？”
2
、既
----
又
-----
因为
-----
所以
-----
3
、
助手没有成为他的传承人
缺乏自信，
忽略了自己，
失去成为优秀人才
的机会
4
、
他既要富有智慧，
又要具有非凡的勇气和信心。
5
、
他没有明白，
因为他只知道苏格拉底
要找一个传承人，但是他不知道苏格拉底所指的传承
人就是他自己。
6
、生命
事业接班人
7
、有自信的人不一定能成功，但没
有自信的人一定不会成功。
要学会挖掘自己的闪光点，
学会好好地利用自己的
长处，称为最优秀的人。
㈡ 小学六年级上册语文练习册上的一道题（苏教版）
我觉得牛郎是个心地好的人的人，因为他照看老牛很周到,对哥哥嫂子没有一点怨气；织女是个善良的人，因为她见牛郎心地好,又能吃苦,就决心留在人间做牛郎的妻子。
㈢ 六年级上册语文配套练习册答案
自己做吧，你让别人做有什么用，还是害了自己，我是六年级的，不会的我们可以讨论！！！
㈣ 六年级上册语文练习册2019版答案
一、
开拓 陶瓷忧虑 融洽 黎明
硕果 横行霸道 与世长辞
二、
描写祖国河山的成语
锦绣河山 高耸入云 湖光山色 绿水青山 山明水秀 高山流水 山清水秀 江山如画
表现爱国深情的成语
精忠报国 名垂青史 赤胆忠心 忧国忧民 碧血丹心
三、
1.这个地道挖得真深啊！
海门山羊肉的味道真地道！
2.这篇文章开头和结尾照应，突出的文章的中心。
妈妈出差了，让邻居王阿姨来照应我。
四、收复台湾、建设台湾；至死不忘祖国；渴望收复失地；具有强烈的爱国情感。
五、
1.满；带抑扬声调地念或唱；
水满了流出来；急速。
2.1830年11月；华沙城郊；肖邦、埃斯内尔、同学们；肖邦带着祖国的泥土告别亲人；希望肖邦永远不忘自己的祖国。
3.亡国的心痛、离开祖国的不舍、对祖国命运担忧
4.紧紧地握住；深情地；同样为祖国的命运担忧以及师生间真挚的情谊。
5.海内存知己， 天涯若比邻。
又送王孙去，萋萋满别情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶。
六
1.，；，，；，，
2.照这样下去，山脚上的草早晚也会没了，到那时该怎么办
3.B
4.植被被破坏；黄河水受污染；高原变沙漠；河床被抬高。
保护母亲河需要我们切实的行动。
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苏教版三年级语文(下)练习与测试答案第二单元
苏教版三年级语文(下册)练习与测试答案 (第二单元) 第4课 一.碰面 呐喊 国际 祝贺 成绩 记录 二.跨栏 比赛 希腊 挎包 塞进 蜡烛 三.朝cháo朝廷 zhāo有朝一日 背 bēi背书 bèi 背影 冠guān鸡冠花guàn冠军 差chā差别chāi 出差 四.1.奢望 因要求过高而难以实 ..
㈤ 苏教版六年级上册语文练习册48页答案
灌溉 妄想 嬉戏 菩萨 禀报 承诺 明察秋毫 慷慨 蕴藏
由于天气突然恶化,我们只好改天再去春游.
伸手都不见五指.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
一个关心的眼神是朵花,一个温暖的拥抱是一朵花
㈥ 桃花心木的阅读答案【苏教版六年级上册语文练习册第六课】
（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答：无法在这种不确定专中汲水生长，树苗自属然就枯萎了。
（2）问：如果你每天浇水，桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧？
答：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表 上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，一吹就倒。”
4、读了这篇文章，你想到了什么？
答：我想到种树如此，树人不也是一样吗？在动荡中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在动荡中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在动荡中，我们容易学会生存的本领。人生活在社会中肯定会遇到各种困难，需要人自己去面对，只有通过跨过一道道坎，一个人才会真正成熟起来。
㈦ 苏教版六年级上册语文练习册21课答案
一、看拼音，写词语。
优越 卑微 名门望族 羞辱 静默 毫不犹豫
二、读课文…内…
1.因为 2.虽然 但 3.如果容 而 但是
三、
1、参议员的“笑声”含有什么意思？
参议员的笑声中含有讥笑、嘲笑、瞧不起的意思。
2.林肯的话中用了3个“永远”， 这样表达的用意是什么？
林肯永远记住自己是鞋匠的儿子，记住父亲可贵的品质，做什么都要做的最好。作为总统要改变人们的等级观念。
3.听了林肯的演讲，那位羞辱他的参议员心里会想些什么呢？
他会想：我真是太傲慢的，竟对您说出大不敬的话，您却宽容大度不与我计较，我真佩服您，您真伟大，你是一位优秀的总统，美国在你的管理下一定能强大起来。
四、
1.（应该不用说了吧？）
2.深思熟虑 怯懦 弥补
3.骑士兵从逃兵变为英勇杀敌的战士，他的变化很大，并且他对林肯对自己的宽恕而感激，他不会忘记林肯对他的宽恕。
4.课文主要说了一位骑士兵半途逃离战场，在即将被处死的时候，林肯宽恕了他，使他成为一个英勇杀敌，战死杀场的骑兵。
呼呼。终于打完啦！
㈧ 苏教版语文六年级上 册第十六课配套练习册答案
16.草 原
一、玻璃、彩虹、襟带、马蹄来、迂回、源羞涩 二、1.你看那棵树，树叶是那么碧绿，树干是那么粗壮。2.不管困难有多大，我们总会克服的。三、1.草原 羊群 羊群和小丘相映成趣，草原景色如诗如画 2.蒙古族人民迎客心切 主人的盛装 蒙古族人民热情好客，迎客场面像过盛大节日一样隆重多姿多彩。四、1.一碧千里 翠色欲流 2.万古长青、莽莽苍苍、郁郁葱葱、青翠欲滴、一碧万顷、绿油油等 3.他被草原美景深深陶醉，所以感觉马牛也跟他一样 4.《敕勒歌》敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。六、1.介绍草原绮丽风光 2.品尝草原风味小吃3.亲历套马、摔跤等运动。
㈨ 小学六年级上册语文练习册苏教版作文
中秋节到了，宽敞的大街上挂满了五颜六色的灯笼，整齐地排列在街道两旁，就像专两条长龙在空中飞属舞。大街上，人们的脸上都绽开了灿烂的笑容，个个呼朋唤友，观赏着街上形态各异的花灯。我们小孩子更不例外。
“哇！好漂亮啊！这么多漂亮的花灯！”我情不自禁地叫道。我赶上前去仔细观看，只见这些花灯千姿百态，颜色名异，有嫦娥奔月，有可爱的玉兔，有香甜的月饼……。缠着爸爸要去买一个。爸爸经不住我的再三央求，便去给我买了一只可爱的小兔灯笼。我拿着灯笼，心里美滋滋的，一路上又蹦又跳的，心里别提有多高兴了，来到街心，我们又看了一盏大型的花灯，画面上美若天仙的嫦娥姐姐抱着一只可爱的小玉兔正朝着月亮的方向奔去，这就是我们平常所说的嫦娥奔月了。“太酷啊！这么大型的花灯，真漂亮！”我不禁赞叹道。这时花灯中“啦、啦、啦……”的音乐声突然而起。我不禁一愣，咦？这简直就是锦上添花呀！原来现代高科技也被用到了传统的花灯制作上了。我被这美丽的景色吸引住了，不知不觉地跟随着人潮载歌载舞地前行，陶醉在如诗如画的灯河中。
今年的中秋节，我过得真开心！我想，这美妙的时光将长留在我童年的中。
我要感谢中秋节，感谢幸福的生活！