⑴ 语文五年级上册第十课的近义词反义词有哪些
人教课标版五年级语文上册(不同版本内容有所不同):
1、 窃读记
近义词:
担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合
急切——迫切隐藏——隐蔽鼓励——激励支撑——支持
反义词:
担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久
轻松——沉重快乐——忧伤急切——从容
2、小苗与大树的对话
近义词:
困难——艰难起码——至少鼓励——激励兴趣——兴致
培养——培育建议——意见采访——访问喜欢——喜爱
反义词:
喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击
3、走遍天下书为侣
近义词:
熟悉——熟识品味——品尝欣赏——观赏环绕——围绕
感叹——感慨继续——持续忽略——忽视毫不犹豫——毫不迟疑
反义词:
熟悉——陌生欣赏——讨厌忽略——重视继续——中断
犹豫——果断毫不犹豫——犹豫不决
4、我的“长生果”
近义词:
愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会
委屈——冤枉报偿——报答灿烂——绚烂
反义词:
愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创
赞誉——批评
5、古诗词三首
反义词:
无——有聒——静
⑵ 五年级上册语文第二课第三课近反义词
近义词:担忧---担心 惧怕---恐惧 充足---充分 鼓励---勉励 依依不舍---恋恋不舍
反义词:贪婪---知足 适宜---失宜 充足---缺少 饥肠辘辘---丰衣足食
多音字我也顺便帮你查了一下:转,冲,见,担,跨,没,别,地,分,涨,难,角,相,似,应,咽, 了,着,都, 便,担,缝,钻。
“窃读”的滋味:(一)苦:
1、“我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。”
a.默读边读圈出表示动作的词。 b.并从这一系列的动作中揣摩揣摩小海音的心理是怎么想的? c、师:品析了动作,揣摩了心理,我们仿佛看到了一个怎样的海音?
2、有时,一本书要到几家书店才能读完。 师:同学们,从“一”和“几”字你感受到了什么?
引读:
师:请同学们捧起你的书,让我们一起感受作者的辛苦。 师:放学后,我急匆匆地从学校起到一家书店——“我跨进店门……”
师:在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。 师:我又急匆匆地赶到另一家书店——“我跨进店门……”
师:在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。可这时候,我该回家了。
师:第二天放学后,我又急匆匆地从学校起到一家书店——“我跨进店门……”
师:在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍——“啊!它在这里,原来不在昨天的地方了……贪婪地读着。” 师:这就是“窃读”的滋味。
(二)酸:
句子:“我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。” 师:这一读就是两个多钟头,120多分钟,7200多秒!现在,让我们一起体验体验开头最轻松的120秒,默读《走进书里去》的第2篇《背书》,并想一想是作者是怎样背书的。 师:谁来说说自己的体会? 师:这篇文章的作者李晴是怎样背书的? 师:同学们,这种的酸只是身体上酸。比这种酸还要酸还要辣的在哪里?
(三)甜:
1、“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”
(1)师:同学们,这是一个比喻句,把什么比作什么? (2)师:“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饿狼”,那样“贪婪地读着”,这样写有好不好?能不能说“我像一只小
⑶ 五年级上册语文所有课文的词语解释及近义词和反义词
A
爱慕—喜爱 安然—安稳 遨游—游览
奥秘—神秘 懊悔—后悔
B
报酬—酬劳 悲哀—悲伤 崩塌—倒塌
必然—必定 避免—幸免 便宜—廉价
哺育—培育
C
猜测—推测 才干—才能 采用—采纳
诧异—惊诧 颤动—抖动 沉浸—沉醉
惩罚—惩处 迟延—拖延 耻笑—讥笑
炽热—酷热 憧憬—向往 酬谢—答谢
啜泣—抽泣 创造—制造 绰号—外号
慈悲—慈善 慈祥—慈爱 葱茏—葱郁
聪明—聪慧 催促—督促 璀璨—明亮
D
打扮—装扮 打搅—打扰 胆怯—害怕
淡忘—忘却 调皮—淘气 叮嘱—嘱咐
陡崖—悬崖 妒忌—嫉妒 对付—应付
对照—对比
E
恩赐—赏赐
F
发布—公布 发誓—宣誓 发展—进展
繁殖—生殖 反抗—抵抗 防御—防备
妨碍—阻碍 分量—重量 分外—格外
愤怒—愤慨 锋利—锐利 服侍—侍侯
浮现—出现 赋予—给予
G
告别—告辞 恭敬—尊敬 估计—估量
鼓励—鼓舞 固然—当然 故意—有意
关心—关怀 管理—治理 贯通—贯穿
瑰宝—珍宝
H
含糊—模糊 寒冷—严寒 和蔼—和气
宏伟—雄伟 欢跃—喜悦 环绕—围绕
荒芜—荒凉 回顾—回忆 汇集—汇合
获取—猎取 祸患—祸害
J
机灵—灵巧 积累—积存 即将—马上
疾驰—飞奔 寄托—寄予 讥笑—嘲笑
坚固—牢固 坚毅—坚强 艰苦—艰难
艰难—困难 建造—建筑 交织—交错
娇嫩—柔嫩 节制—克制 竭力—尽力
解救—拯救 谨防—防备 谨慎—慎重
惊险—危险 精密—周密 精致—精巧
敬仰—仰慕 境界—境地 居然—竟然
绝望—无望
K
开辟—开发 开辟—开拓 慷慨—大方
可惜—惋惜 空暇—空闲 恐怖—恐惧
控制—操纵 款待—招待 愧疚—内疚
L
劳苦—劳累 冷艳—艳丽 黎明—拂晓
立即—马上 灵便—灵活 领略—领会
浏览—扫瞄 隆重—盛大 沦陷—沦落
罗列—排列
M
满意—中意 漫步—闲逛 茂密—茂盛
朦胧—模糊 弥漫—布满 密切—紧密
勉励—鼓励 勉强—牵强 藐视—轻视
泯灭—消灭 明丽—明媚 明艳—鲜艳
摹仿—模仿 蓦地—突然 模范—榜样
N
鸟瞰—俯视 凝结—凝聚 凝视—注视
挪移—移动
O
偶尔—间或
P
判断—推断 批评—批判 疲惫—疲乏
疲倦—疲乏 僻静—偏僻 漂亮—美丽
飘荡—漂浮 飘拂—漂动 品格—品行
平生—终生 平庸—平凡 平整—平坦
普通—一般
Q
欺凌—凌辱 奇妙—奇异 歧视—卑视
气魄—气势 气势—气概 启示—启发
清晰—清楚 乾坤—天地 潜伏—埋伏
谴责—责备 惬意—满意 亲密—亲热
轻蔑—轻视 轻盈—轻快 清澈—清亮
清纯—纯洁 清晰—清楚 驱赶—驱逐
R
弱小—微小
S
伤害—损害 商议—商量 商议—协商
稍微—略微 奢靡—奢侈 神秘—神奇
神奇—奇妙 神奇—奇特 审阅—批阅
实用—有用 舒畅—舒服 思量—思考
伺侯—侍奉 肃静—安静 素质—素养
率先—领先
T
贪婪—贪欲 探索—探究 逃避—躲避
特殊—特别 誊写—抄写 体面—风光
体味—体会 推荐—推举 妥帖—稳妥
W
蜿蜒—曲折 顽强—坚韧 顽强—顽固
宛然—仿佛 宛如—犹如 宛若—仿佛
宛若—宛如 巍峨—雄伟 惟独—只有
危急—危险 尾随—跟随 委托—托付
温和—和气 温和—温柔
X
吸收—汲取 希翼—希望 稀罕—希奇
袭击—突击 吓唬—恐吓 鲜明—鲜亮
羡慕—艳羡 向来—一直 消失—消逝
歇息—休息 欣赏—观赏 新鲜—新奇
兴旺—兴盛 兴许—或许 凶猛—凶狠
雄伟—宏伟 修筑—修建 羞愧—惭愧
秀媚—秀丽 徐徐—缓缓 寻常—平常
寻觅—寻找
Y
延续—连续 严重—严峻 遥望—眺望
要挟—挟制 依然—依旧 游览—巡游
黝黑—乌黑 幼稚—稚嫩 预计—估计
愿意—情愿 允许—同意
Z
暂时—临时 阻挠—阻止 赞赏—欣赏
赞叹—赞美 责怪—责备 占领—占据
照射—照耀 照应—照顾 珍贵—宝贵
镇静—冷静 征服—制服 拯救—挽救
争执—争吵 指望—盼望 骤然—突然
注视—凝视 追寻—寻找 捉弄—戏弄
茁壮—健壮 滋味—味道 纵情—尽情
阻塞—堵塞
别具一格—独具匠心 不可计数—不计其数
风俗世情—风土人情 毫不犹豫—坚决果断
绞尽脑汁—费尽心机 筋疲力尽—力倦神疲
迥乎不同—绝然不同 举世闻名—闻名遐迩
聚精会神—全神贯注 雷霆万钧—排山倒海
络绎不绝—川流不息 眉开眼笑—眉飞色舞
目不转睛—聚精会神 排山倒海—移山倒海
疲惫不堪—筋疲力竭 千磨万击—千锤百炼
情不自禁—不由自主 盛气凌人—不可一世
随心所欲—为所欲为 同心协力—同心同德
无拘无束—自由自在 喜不自胜—乐不可支
腥风血雨—凄风苦雨 一五一十—如数家珍
依依不舍—恋恋不舍 应有尽有—无奇不有
朝夕与共—朝夕相处 震耳欲聋—响彻云霄
⑷ 五年级语文书上册第七课近义词反义词有哪些
近义词:
1.欣赏——观赏 2.喜欢——喜爱 3.寻找——查找——寻觅 4.迷人——诱人
5.完整——完全 6.新鲜——新奇——新颖——簇新——鲜嫩——崭新
7.成熟——老练——老成
反义词:
1.欣赏——蔑视——歧视 2.喜欢——讨厌——厌烦 3.完整——破碎——残缺
4.新鲜——腐败——陈旧 5.成熟——幼稚——稚嫩
⑸ 五年级上册语文第一课课文中有那些近义词、反义词
近义词的成语:
调兵遣将、丢盔弃甲、呼风唤雨、争名夺利。
察言观色、生龙活虎、惊天动地、道听途说。
见多识广、跋山涉水、残花败柳、饥肠辘辘。
近义词的成语:
自暴自弃、崇山峻岭、手舞足蹈、龙腾虎跃。
高瞻远瞩、眼疾手快、三年五载、高谈阔论。
天造地设、百依百顺、人喊马嘶、丰衣足食。
(5)五年级上册语文近义词和反义词扩展阅读:
1、饥肠辘辘读音
jī cháng lù lù
解释
饥肠:饥饿的肚子;辘辘:形容肚子饿时发出的声音。
肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
出自
清·蒲松龄《聊斋志异·西湖主》:“而枵肠辘辘,饥不可堪。”
实例
这时已错了传膳的时刻,都是天色微明吃的早饭,至此无不~。
2、丰衣足食拼音
fēng yī zú shí
引证解释
足:够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
汉·桓宽《盐铁论》:“繇赋省而民富足;温衣饱食;藏新食陈;市帛充用;牛马成群。”
成语典故
“丰衣足食”一语出于《盐铁论》。
这部书主要是记载西汉时代,汉昭帝召集贤良,文学六十余人和御史大夫桑弘羊以及他的下属辩论盐铁营和酒类专卖等经济政策的经过。其中有“赋省而民富足,温食饱衣,藏陈出新”的主张,这是认为,动员老百姓参加劳动生产,国家减少税收,人民就会吃饱穿暖,生活改善。
参考资料来源:网络-丰衣足食
参考资料来源:网络-饥肠辘辘
⑹ 五年级上册语文第三课近反义词
《白杨》【形近字组词】抚(抚摸)扶(搀扶) 介(介绍)价(评价版) 茫(苍茫)芒(权光芒) 洪(洪水)烘(烘托) 疆(边疆)缰(缰绳) 辨(辨析)辩(辩论) 埋(埋怨)理(道理) 晰(清晰)析(分析) 挺(挺拨)廷(宫廷)【多音字】强:jiàng(倔强) qiáng(强大)qiǎng(强迫) 通:tōng(通行)tòng(一通) 【近义词】清晣──清楚表白──表明分辨──辨别粗壮──健壮软弱──懦弱界线──分界分辩──辩解沉思──深思【反义词】清晣──模糊软弱──坚强动遥──坚定消失──出现精壮──细小
⑺ 五年级上册语文第11课的近义词和反义词有什么
近义词珍贵复·---宝贵 嫌疑制---可疑 看守---看护 陈列---陈设 问---世·---出世 反义词安全---危险 强烈---微弱 温暖 ---凉爽 藕断丝连 ---一刀两断
⑻ 五年级上册语文第一课课文中有哪些近义词、反义词
近义词:担忧---担心、 惧怕---恐惧 、充足---充分 、鼓励---勉励 、依依不舍---恋恋不舍、爱慕—喜爱、 安然—安稳 、 遨游—游览、报酬—酬劳 、 悲哀—悲伤 、 崩塌—倒塌、必然—必定 、 避免—幸免 、便宜—廉价、哺育—培育、奥秘—神秘 、懊悔—后悔、别具一格—独具匠心 、 不可计数—不计其数
反义词:贪婪---知足 、适宜---失宜 、充足---缺少 、饥肠辘辘---丰衣足食