四年级上册人教版语文多音字

㈠ 四年级上册语文第2课有哪些多音字

四年级上册语文第2课的多音字一共有3个，分别为：藏、切、差。

一、藏

1、cáng （1）隐避起来。埋藏、包藏、藏奸、藏匿、隐藏、蕴藏、藏污纳垢。

（2）收存起来。收藏、藏品、藏书、储藏。

2、zàng （1）储放东西的地方。藏府、宝藏。

（2）道教、佛教经典的总称。道藏、大藏经、三藏（佛教典“经”、“律”、“论”三 部分）。

（3）中国少数民族，主要分布于西藏自治区和青海、四川等省。藏族。

（4）中国西藏自治区的简称。

（5）古同“脏”。

二、切

1、 qiē （1）用刀从上往下用力。切菜、切除、切磋。

2、qiè（1）密合，贴近。切当、切肤、切身、切己、亲切。

（2）紧急。急切、迫切

（3）实在。切忌、恳切。

（4）旧时汉语标音的一种方法，用两个字，取上一字的声母与下一字的韵母拼成一个音。亦称“反切”。

三、差

1、chà （1）错误。话说差了。

（2）不相当，不相合。差不多。

（3）缺欠。还差十元钱。

（4）不好，不够标准。差等、成绩差。

2、chā （1）不同，不同之点。差别、差距、差额、差价。

（2）大致还可以。差可。

（3）错误。差错、偏差、差池。

（4）数学上指减法运算中的得数。差数、四减二的差是二。

3、 chāi （1）派遣去做事。差遣。

（2）旧时称被派遣的人。差人、解差。

（3）被派遣去做的事。差事、公差、出差。

3、 cī 参差不齐

(1)四年级上册人教版语文多音字扩展阅读

多音字有以下几种用法：

1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。

2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。

3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。

4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。

5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）

㈡ 四年级上册语文第三单元多音字

人教版四年级上册语文第三单元多音字如下：

9.巨人的花园

尽jìn（尽头）回 jǐ答n（尽管） 隆lóng（隆重） lōng（轰隆隆） 钻zuān（钻洞） zuàn（钻石） 提tí（提醒） dī（提防）
10.幸福是什么
兴xīng（兴奋） xìng（兴高采烈） 喝hē（喝水） hâ（喝彩）
11.去年的树
倒dǎo（砍倒） dào（倒影） 切qiē（切菜） qiâ（亲切）
12.小木偶的故事
撒sā（撒谎） sǎ（撒种）
扎zhā（扎针） zā（扎辫子） zhá（挣扎） 挣zhēng（挣扎） zhâng（挣钱） 背bēi（背包）bâi（后背）

㈢ 2019年四年级上册语文，词语表18个多音字都有哪个

每一课的多音字有很多，但是要求认识的多音字不多。
一般会在文章下面会认的字或者田字格里会写的字之中，用特殊的颜色标出来。
这是人教版的特点，仔细观察会发现，整本书都是这么标的。

㈣ 人教版四年级上册语文书第二课有几个多音字

人教版小学四年级语文书上册第十一课是《去年的树》
《去年的树》一文中的多专音字如下：
倒：属
dǎo（砍倒、东倒西歪）
dào（倒影、倒茶）

切：
qiē（切菜、切除）
qiè（亲切、恳切）
的
dí （的情、的证）
dì（中的、目的）
de（美丽的）

㈤ 四年级上册语文观潮课文所有多音字

1、闷

部 首：门

笔 顺：丶丨フ丶フ丶丶

笔画数：7

结构：上三包围结构

[mèn]

1.心烦，不舒畅：愁～。沉～。郁～。～懑。～～不乐。

2.密闭，不透气：～子车。

[mēn]

1.因空气不流通而引起的感觉：～气。～热。

2.密闭，使不透气：茶刚沏上，～会儿再喝。
3.不吭声，不声张：他只是～头苦干。

造句：

（1）比起侃侃而谈，更愿做一个彻头彻尾的倾听者。当世界已经足够热闹，需要多一些沉闷的人来平衡。

（2）今儿个天气非常沉闷。

2、号

部 首：口

笔画数：5

结构：上下结构

[hào]

1.名称：国～。年～。字～。

2.指人除有名、字之外，另起的别称：别～（如“李白，字太白，～～青莲居士”）。
3.标志：记～。
4.排定的次序或等级：编～。～码。
5.扬言，宣称：～称（a．名义上是；b．以某名著称）。
6.记上标志：～衣。～房子。
7.命令：～令。～召。
8.量词，用于人数：昨天去了几十～人。

[háo]

1.拖长声音大声呼叫：呼～。～叫。

2.大声哭：哀～。～丧。～啕大哭。

造句：

（1）那里有我们的记号。

（2）她太伤心了,号啕大哭,谁也安慰不了她。

3、笼

部 首：龙

笔 顺：ノ一丶ノ一丶一ノフノ丶

笔画数：11

结构：上下结构

[lóng]

1.用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器：灯～。熏～。

2.用竹篾、木条或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具：鸡～。鸟～。蝈蝈～。
3.旧时囚禁犯人的东西：囚～。牢～。
4.用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具：～屉。蒸～。
5.泛指包络之物：～头。

[lǒng] 1.较大的箱子：箱～。

2.遮盖，罩住：～罩。烟～雾罩。
3.概括而不分明，不具体，称“笼统”。

造句：

（1）我喜欢这个颜色的灯笼。

（2）远远看上去，湖上就像是被一片薄纱笼罩着。

4、朝

部 首：月

笔 顺：一丨丨フ一一一丨ノフ一一

笔画数：12

结构：左右结构

[cháo]

1.向着，对着：～向。～前。～阳。坐北～南。

2.封建时代臣见君；亦指宗教徒的参拜：～见。～拜。～圣。～香。～仪。
3.封建时代帝王接见官吏，发号施令的地方，与“野”相对：～廷。上～。退～。～野。～政。～臣。～议。～房。
4.称一姓帝王世代相继的统治时代；亦称某一个皇帝统治的时期：～代。唐～。
5.〔～鲜族〕a．中国少数民族之一，主要分布于吉林、黑龙江和辽宁等省；b．朝鲜和韩国的民族。
6.姓。

[zhāo]

1.早晨：～阳。～晖。～暮。～霞。～气。～思暮想。～令夕改。～秦暮楚（喻反复无常）。

2.日，天：今～。明～。

造句：

（1）我喜欢看到朝阳。

（2）它是那个时代大多数抱负不凡的青年作家朝拜的圣地。

5、颤

部首：页

笔 顺 ：丶一丨フ丨フ一一丨フ一一一一ノ丨フノ丶

笔画数： 19

结构： 左右结构

[chàn] 物体振动：～动。～抖。～音。

[zhàn] 同“战”。

造句：

（1）她很恐惧他，他一靠近就不停的颤抖。

（2）这种颤栗的感觉尽管如此微弱，却又如此强烈地震撼着我默默期待的灵魂。

㈥ 部编版四年级语文上册书上多音字有哪些

你好：

㈦ 小学四年级语文上册课文有哪些多音字

四年级上册语文多音字汇总

1 观潮

笼：lónɡ（鸡笼 蒸笼） 闷：mēn（闷热 闷声不响） lǒnɡ（笼罩 笼络） mèn（烦闷 闷雷 闷闷不乐） 号：háo（号叫 风号浪吼 号啕大哭）隆：lōnɡ（轰隆 黑咕隆咚）

hào（号令 句号 括号） lónɡ（隆隆 兴隆 隆重） 薄：báo（薄片 薄纸 薄薄的雾） 观：ɡuān（观看 景观 观潮 奇观）

bó （薄弱 单薄 薄雾） ɡuàn（道观 白云观） bò （薄荷）

2 雅鲁藏布大峡谷

秘：mì（秘密 奥秘） 脉：mài（山脉 脉搏）

bì（秘鲁 姓秘） mò （含情脉脉 脉脉地注视）

3 鸟的天堂

应：yīnɡ（应该 应当 应有尽有） 兴：xīnɡ（兴奋 兴旺 振兴）

yìnɡ（应付 应接不暇 答应） xìnɡ（高兴 兴趣 兴高采烈）

干：ɡān（饼干 干饭 干燥） 禁：jīn （不禁 情不自禁）