⑴ 五年级语文上册8个单元小结
o(∩_∩)o...我是五来年级的，我给你讲自讲吧~~
1单元：学完这一个单元，我明白了，书是一盏明亮的路灯，为我照亮我未来的路；书是一支铅笔，一支为我们书写美丽人生的铅笔~~
2单元：家乡是我们生活的地方，无论我走到哪儿，这个地方也会牢牢地印在我的脑海中~~
3单元：动物是人类的朋友，没有了动物，地球上将会单调无比~让我们一起保护动物们吧~~
4单元：在我们人生的旅途中，每件事都会给我们非常深刻的启示，让我们一起来感受吧~~
5单元：中国的汉字是多么有趣啊~每个汉字都有它深刻的解释，我爱你~中华的汉字~~
6单元：有了爱，世界才会美~~
7单元：我们要不忘国耻，振兴中华~~
8单元：毛主席可真伟大啊~~
呵呵~~我只是简明扼要地说了一点~~(*^__^*) 嘻嘻……不要介意~~
⑵ 五年级上册语文5单元总结怎么写啊
五年级语文第五单元知识点总结
1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉
2、造句。屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。
3、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 锦绣山河 江山如画
4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）
5、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布雄伟的景观，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。
6、形容气势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海 气贯长虹 一泻千里 千军万马 气吞山河
7、形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！
9、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
10、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……”
11、有关丰富繁多的成语：包罗万象 琳琅满目 五花八门 应有尽有 无所不有
12、公益用语：①小脚绕一绕，小草笑一笑。②司机一杯酒，亲人两行泪。
⑶ 人教版语文小学五年级下册第一单元小结200字
下文出自“闰尚方的博客”：
本单元讲了多彩的民族文化，有首歌这样唱道：“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”所以，在我国民族大家庭中，流传着许许多多的民间传说和英雄传奇故事。本单元将我们带入动人的民间故事，让我们为各族人民的勇敢、纯朴、善良而喝彩。
在本单元中我们领略到了《神鸟》的聪明伶俐；《格萨尔王的故事》让我们赞叹起格萨尔王那颗善良的心；接着又倾听了《冬不拉》美妙的琴声；然后，又与热情奔放的彝家人一起欢度《火把节》，最后，又和机智聪明的《刘三姐》一起为乡亲们扬眉吐气。
在本单元中我们的词语花篮装的满满的：
聪明伶俐 粗枝大叶 唉声叹气 口干舌燥 旷野荒郊 昂首挺胸 一筹莫展 坐卧不安
冥思苦想 视死如归 如泣如诉 自告奋勇 泪如雨下 激情四溢 数不胜数 不屈不挠
嫉恶如仇 仗义执言 恼羞成怒 如坐针毡
在本单元中我们的精美句子记得多多的：
1、 那神鸟呢，哪也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上委婉地啼叫。
2、 那里山坡墨绿，平原墨黑，草尖上开着美丽的花朵，草腰里沾着露水，草根里聚着酥油汁。
3、 王子带着弓箭和扑兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊的足迹。
4、 老人们来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹起了很久没摸的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢乐的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。
5、 土豪劣绅听了，个个如坐针毡，伤魂落魄；乡亲们听了，个个扬眉吐气，拍手称快。
在本单元中我们从故事中学到了深深的内涵：《神鸟》这个故事告诉我们：如果遇到事情不经过调查，不弄清事情的真相，即使是善良的人也会办错事，甚至会殃及无辜，错杀忠良。《格萨尔王的故事》让我们知道：藏族英雄格萨尔王不仅勇敢无畏，而且又是那么地心胸宽广，他受到人们的爱戴和尊敬。《冬不拉》既是哈沙克族王子的名字，也是以他命名的一种乐器的名字。从这个凄凉而又悲壮的故事里，我们了解到冬不拉是一个细心、善良、机智、勇敢、敢于牺牲的英雄。《火把节》让我们去体验每一年农历六月二十四日，彝族人庆贺五谷丰收的节日。让我们觉得像是走进了彝家人的生活，去感受彝家人的勤劳勇敢、不屈不挠。《刘三姐》一位美丽动人、聪明伶俐的壮族姑娘，用她美妙的歌喉智斗土豪劣绅们，听到她的歌，土豪劣绅，个个如坐针毡，伤魂落魄。
在本单元中我们学习了语法关于“民间文学”：
民间文学：1、口头流传、口头创作。2、反映劳动人民愿望、要求、理想。3、形式：记叙为主多用反复、对比、重叠等修辞手法。
⑷ 小学五年级语文总结
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，
所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，
当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，
你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，
不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。……
总结现在有以下几点:
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.评论(1)|1