㈠ 八年级语文上册第七单元测试的作文题目最可能是什么
一般都是讲事情的，你只要背一些关于讲具体事情的故事，，，还有最好是关于亲情。。友情。。以前我们一般都考这个
㈡ smj八年级上册语文（七）答案
试卷说明：本试题总分共100分，其中含卷面分4分，考试时间为100分钟
一． 积累与语言运用（分）
1． 根据拼音完成下列成语（4分）
⑴．万lài( )俱寂 ⑵、wěiwěi（ ）动听 ⑶．kē ( )捐杂税 ⑷、hān（ ）然入梦
2． 按要求完成默写（每空1分，共4分）
，野菜充饥志越坚（萧华《过雪山草地》） 僵卧孤村不自哀 ， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） 《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是： ， 。
3． 仿照下列例句的修辞和格式，请你以“她”开头再补写两个句子（4分）
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ；
二． 现代文阅读：（共36分）
阅读下列文段，回答4——7题（13分） 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已是说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了*车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外望时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去，他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
4．文中父亲说的话不多且非常简洁，但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情，请你在划线句子中任选一句作简单的分析（3分） 答：
5．请你结合文章说说“我”对父亲的感情发生了哪些变化？（3分） 答：
6．文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（3分） 答：
7．阅读下面一段话，再结合文段，请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。（4分） 据报载：有这样一位母亲，平时对儿子百依百顺，一天晚上儿子向她要几千元钱，母亲一时拿不出那么多钱，儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛，追看她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。 答：
阅读下列文段，回答8——11题（共11分）： 朋友坐在一起神聊，不知为什么就把话题扯到了自己所接受过的最高礼遇上。一个说，某市长给他夹过菜；另一个说，某副省长请她跳过舞。做记者的孟芝淡淡地说：我所接受过的礼遇，说出来也许有人不爱听。 那一年初春，我奉命到一座大山上采访一群雷达兵。车开到山脚下，我和司机于背着芹菜、黄瓜、西红柿之类极受战士们欢迎的礼物开始爬那座高入云端的大山。山路难走，我累得气喘吁吁，爬一段就停下来灌一阵子矿泉水。老于逗我说：少喝点水，山上可没有女厕所哟！ 终于狼狈不堪地登上顶峰。12个战士挥动着鲜艳的彩带，高喊着“欢迎欢迎热烈欢迎“的口号列队迎接我们。这始料未及的隆重场面惹得我激动万分，我握着那些可爱的战士们的手一时竟不知说什么好。这时候，老于捅了我一下，指着营房的方向让我看——上帝！那里竟赫然贴着一条标语：热烈欢迎孟芝同志光临指导！ 开始用餐了，战士们都不约而同地让自己的筷子避开那些难得一见的新鲜蔬菜而抢着去夹兔肉（他们养着几百只兔子）。班长告诉我们说，大雪封山的时候，他们上顿下顿全吃兔肉，直吃得战士看见了活兔子都想吐。 那天采访结束后，一个战士冷不丁问我道：你去一号吗？另外一眉清目秀的的战士怨责地拽了一下那小战士的衣角，恭敬地问我道：你需要去洗手间吗？我的脸腾地涨红了，一下子就想起了老于逗我的话。我支吾着，极想说“需要”，但又不知这地道的“雄性”世界究竟有没有供自己“洗手”的地方，眉清目秀的的战士似乎看透了我的心思，热情地给我指出洗手间的所在。 我走到一个岔路口，不知该朝哪个方向迈步，一抬眼，竟看到一个崭新的指路牌！牌子的上面画着一个醒目的大箭头，箭头下用漂亮的楷书写着：女厕所。大概经过了二三个这样的牌子，我顺利来到了自己的目的地。 说出来你们也许不信，那居然是一特意为我这个女记者搭建的“洗手间”！虽然不过是“一次性”使用的，但它的选址是那样的安全，建造又是那样的讲究——粗细均匀的圆木围成一个玲珑的圈儿，小小的门正对着一面光滑的石壁。一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动，我就幸福得直想哭，终于明白了那一句“你去一号吗”的突兀问话里包含了多少焦急的期待和莫名的忐忑——我们可爱的战士，他们拿心铺成路，还生怕你走上去硌了脚呀！长这么大，我孟芝心安理得地享用过多少豪华的洗手间啊，但惟有这一间让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖。 ——真对不起，瞧我，把你们大家都讲难过了。不过，说句真心话，自打在那座大山接受了那最高礼遇之后，我生命的词典里就永远剔除了一个词儿——羡慕。 大家长时间沉默着。最后，一个受人尊重的先生真诚地握着孟芝的手说，谢谢，谢谢你。你的故事让我们灵魂接受了一次最高礼遇。我敢说，从今以后，我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿——羡慕。
8．孟芝他们在山上受到了哪些礼遇，请用简洁的语言加以概括（3分）。 答：
9．文章中的孟芝享受的最高礼遇是什么？为什么称它为最高礼遇？（3分） 答：
10．为什么孟芝说“我生命的词典里就永远剔除了一个词儿——羡慕”和而那位先生却说“从今以后，我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿——羡慕”？（3分） 答：
11．你想想，在你的生活中，受到的最爱礼遇是什么？（2分） 答：
阅读下列文段，回答12——15题。（12分） 父亲失业了，这对我家来说是灭顶之灾。八年前，父亲拖着全家从某省的偏远地区来到上海，*着曾在部队里学的一些驾驶技术，寻到一份跑运输的活，一家人总算过得比在老家要好一些。母亲也没有找到工作，就在家里照顾正在读书的我和两个弟弟。 然而现在父亲失业了。我想；我们从哪里来，大概还是要回到哪里去，也许我们更合适与锄头与镰刀打交道，然而父亲不这么想。几天的奔波之后，他在一家人力车出租行租到一辆人力车。听说人力车拉客生意不错，于是父亲便将全家的希望与未来寄托在辆人力车上。 以后我家饭桌的话题也增加了些新的内容，除了母亲那永远也唠叼不完的话外，常能听到父亲津津有味地叙述他送的那些乘客和在街上遇到的有趣的事，还总能听到他这样说：“今天回来吃饭的路上，还顺路带了两个人，临收尾又多赚了5块，这不，又回来晚了。”每每讲到这里，父亲脸上总洋溢着满足。一家人也和先前一样快乐，但我例外，这样的时候，我自顾吃饭，是从不插嘴的。 进入高中后，别人感受最深的是高中学习紧张，而对于我来说则是高中学费是如何的昂贵。从我当初上小学交的50元到现在的1700元，这样的增长速度怕已大大超过了中国几年前的最快经济增长速度。 每次交学费的时候，别人总是十张百元大钞递上去，而我捧给老师的却是厚厚的一叠，都是由五元或十元组成。从老师数钱时的表情来看，她是相当不满意的，仿佛是我故意为难她。 然而这厚厚的一叠钱却深深地刻在我的脑海中，我知道其中的每一张都是我父亲用辛劳和汗水换来的。于是我开始认真并且努力地学习，是否为了这些钱而努力？我不知道，但我知道我必须努力，我尽量少想其他事，课间也常在教室的一角独自做题目，因为除了上厕所之外，我也无其他事可干。即使是这样，所取得的成绩仍然非常有限，学期结束后，班主任在我的学生成绩联系册上写道：“该生少言寡语，学习态度认真，较为刻苦，有很大的上进的潜力。” 当我很认真地做一件事却看不到成绩时，就会失望、自卑。面对自己两张试卷的成绩之和还不及同桌一张高时，我明白什么叫差距、什么叫无能为力。这样的痛苦也随着考试的增多逐渐加深，但令我自己也感到吃惊的是，我从未有过要放弃的念头。但不久又有一件苦恼的事降临到我身上。 校领导告诉我，外地户口的学生只有办好蓝印户口（即上海户口），才可在此考上海卷。否则只能回老家去考全国卷，并很干脆地说，回去考很难考大学，因为老家与上海地区教得大不一样。当晚，我将此事告诉父亲。 第二天晚上，父亲就拎着几瓶茅台和两条“中华”进了某单位领导家，其实他早就跟那位领导谈过此事。领导皱眉说事情很难办；接着父亲又几次三番地去领导家，当然从不空手，领导改口说尽量办；当父亲再次将这些年的全部积蓄5000元钱从银行中取出连家也没回，直接送到领导家时，领导的眉头终于舒展开了，于是，两星期后，父亲紧锁的眉头也舒展了，因为一张崭新的蓝印户口簿已交到我手中。 以后的学习似乎又有了新的动力，我更加全身心地投入到火热的学习中去，然而几次大型考试下来，便将那些动力消耗大半，我在怀疑对于高三的学生来说是否真有“一分耕耘，一分收获”。从高三开学的第二天起，我就进入了只要有任何空闲便有作业要做、便有单词要背的境地。我仍气喘吁吁地跟着大队的步伐，只是自己愈加苦恼，渐渐地我感觉到自己的脾气也变得越来越躁。在学校中，我不敢对老师和同学发脾气，因为他们也少与我交往，于是，我将这些无处可使的能量释放在家里，更具体地说是释放在母亲身上，饭桌上，她一唠叨，我就会大嚷一声：“你能不能闭上嘴。”以至于她一说话，就点燃了我脾气爆发的导火索。 有一天晚上，与往常一样，我坐在桌边静静地吃饭，父亲还没有回来，屋里很静，现在吃饭时已没有人敢说话了，但我注意到母亲有什么特别的话要说，几次欲开口，又都没有说成。只是眼里好像还噙着泪水。 待我快要吃完的时候，她终于忍不住了，抹着眼泪说，昨天晚上，父亲送人时，别人给了他一张100元的人民币，父亲将这几天挣的钱都做找头给了他，今天用时，才发现是假币，被派出所的没收了，几天的辛劳就这样没了。 我一声不响，默默地吃完饭，回到自己的房间，紧闭房门。那一次我哭了，哭了很久，平生第一次为别人而哭，为我的父亲，为我的母亲，为我们这过于平凡的一家而哭。 （本文选自向国平的《别一种滋味》有较大改动）
12．有人说，此文就像美国的一种叫“灾难片”的电影一样，叫“灾难文”，请你说说，“我们一家”的灾难都有哪些？（3分） 答：
13．你对父亲不惜送礼行贿解决户口问题这一举动持什么态度？说说你的理由（3分） 答：
14．为了解决户口问题送上了全家所有的积蓄，母亲什么也没有说，可却为100元的假币“抹着眼泪”，你怎样评价母亲？（3分） 答：
15．读完本文之后，对你今后的学习或者生活会有哪些体会？请写在下面。（3分） 答：
三． 文言文阅读（8分） 阅读下列文段，回答16——18题： 子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
16．解释下列加点的字：（4分） 齐之习辞者也 王曰，何坐 吏二缚一人诣王 晏子避席对曰
17．翻译下列句子：（2分） 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 译：
18．人们常说“外交是没有硝烟的战场”，在这次“战斗”中，晏子大获全胜，请说说他取得了哪些胜利。（2分） 答：
四． 作文（40分）
题目：《我发现 》
只要我们留心观察，用心体会，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出了一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现 ”为题，写一篇文章。 要求：
1、根据自己的生活经历将题目补充完整；
2、表达真情实感；
3、不得少于500字。
八年级（上）语文综合测试题七参考答案
注：除生字与默写题外，以下答案只是提供一些答题的方向及提示，改卷的教师应更加注重学生有创意的见解
1. 籁；娓娓；苛；酣 2. 风雨侵衣骨更硬；尚思为国戍轮台；山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
3. 言之成理即可（参考：她伴着淅沥的小雨点儿，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家）
4. 略。（需要答案的老师请参照教参，应鼓励学生说出自己的意见，意思对就可）
5. 开始时不理解甚至反感：“再三劝他不必去”，当父亲和脚夫讲价钱时又“总觉他说话不大漂亮”父亲嘱托茶房好好照应我时“我心里暗笑他的迂”等，后来看到父亲为我所做的一切，终于为父爱所感动如“我的泪很快地流下来了”和“到这边时，我赶紧去搀他”（请抓住加点的关键字进行评分，句子的分析说到一句就可）
6. 言之成理即可（例：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。） 7. 略
8. 受到战士们的热烈欢迎；战士们把最好吃的青菜留给我们；给“我”专门修建了一个洗手间。
9. 12位战士专门为她修了一个洗手间。因为这是12位战士用心铺成的，是他们发自内心的对她的尊敬。
10. 因为对孟芝来说，得到如此的最高礼遇，已经没有什么值得再“羡慕”了；而对于听故事的人们来说，这个故事本身就是让人羡慕，它将净化每一个人的灵魂。 11. 略
12. 家境贫穷再加父亲失业；自己学习成绩差；过于平凡的一家甚至无力承受一张假百元大钞的打击等
13. 赞成或反对都行
14．母亲对儿子的学习与前途是最关心的，如此拮据的经济条件她能够为了儿子舍得花那么多的钱，百元假币使她如此伤心，更能说明了平凡的家庭每一分钱的来之不易，母亲对于“我”的无尽的爱也就跃然纸上。 15．略
16．熟练；犯罪；到；座位 17．圣人是不能跟他开玩笑的，我反而是自讨没趣了。（仅供参考）
18．维护了自己及国家的尊严，又不会损害两国之间的关系（或答：让不可一世的楚王自取其辱）
㈢ 八年级语文上册第七单元测试卷
第七单元语文能力训练测试卷
一、积累与应用（30分）
1．课文默写填空。（10分）
①足蒸暑土气， 。
②东风不与周郎便， 。
③ ，化作春泥更护花。
④吾 ， ，故逐之。
⑤山河破碎风飘絮， 。
⑥《山坡羊•潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是：“ ； ！”
⑦《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是：“ ？ 。”
2．把下列相关的内容连接起来。（4分）
作 者 朝 代 作 品
孟子 东晋 《聊斋志异》
左丘明 清 《搜神记》
干宝 春秋 《孟子》
蒲松龄 战国 《左传》
3．下列加点字读音相同的一组是（ ）。（2分）
傅说举于版筑之间 行拂乱其所为
又何间焉 入则无法家拂士
夫战，勇气也 须眉毕见
夫语妻曰：“吾为王作剑……” 路转溪桥忽见
4．解释下列加点词。（4分）
①干戈寥落四周星（ ）
②零丁洋里叹零丁（ ）
③力尽不知热，但惜夏日长（ ）
④望西都，意踌蹰。（ ）
5．“东风不与周郎便”，这个诗句使人联想到取自三国故事的一个8字成语： ， 。（2分）
6．“长勺之战”是历史上以少胜多，以弱克强的著名战例。请再举出这样的一个古代战例： 。（1分）
7．《劳山道士》通过讲述王生到劳山拜师学艺的故事，告诉人们一个什么道理？（2分）
8．“一鼓作气”原指第一次击鼓能振作士兵们的勇气，现比喻趁劲头大的时候一口气把事情完成。请用后一个含义造句。（2分）
一鼓作气：
9．请在下面横线上补写一个句子。要求紧接上文，另举一个例子，句式要与画波浪线的一句相同。（3分）
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋涉山水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
二、阅 读（70分）
（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成1——7题。（21分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1分）
故 天 将 降 大 任 于 是 人 也
2．解释下列加点词。（4分）
百里奚举于市（ ） 空乏其身（ ）
所以动心忍性（ ） 困于心，衡于虑（ ）
3．指出下列各组加点词的意思。（4分）
①益：曾益其所不能（ ） 余益鼓勇上（ ）
②拂：行拂乱其所为（ ） 入则无法家拂士（ ）
4．把下面句子译成白话文。（3分）
征于色，发于声，而后喻。
5．第一段列举了六位历史人物的事迹，他们的共同特点是 。（2分）
6．用文中句子填空。（5分）
①孟子认为对“是人”磨炼的目的是：“ ， 。”
②课文从反面论述经受磨炼的益处是：“ ， ， 。”
7．用自己的话概括文章所论述的观点（20字内）。（2分）
（二）阅读《曹刿论战》（节选），完成1——7题。（18分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。”
1．指出下列加点词的意思。（3分）
又何间焉（ ） 衣食所安（ ）
小信未孚（ ）
2．下列加点词含义相同的一组是（ ）。（2分）
何以战 其乡人曰 肉食者谋之
必以分人 公问其故 小大之狱
3．下列加点词古今意义不同，请解释其句中意思。（3分）
①齐师伐我（ ） ②牺牲玉帛（ ）
③小大之狱（ ）
4．把下面句子译成白话文。（3分）
忠之属也。可以一战。
5．按提示，填入文中句子。（3分）
①体现曹刿积极参与精神的一个词语是：“ 。”
②曹刿晋见鲁庄公的主要原因是“ ， 。”
6．为什么曹刿强调“忠之属”是战争取胜的基本条件？（2分）
7．根据上文内容，简单评价曹刿的形象。（2分）
（三）根据《干将莫邪》（节选），完成1——5题。（14分）
王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇，王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将，莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金，将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。
1．解释下列加点词。
①入山行歌（ ） ②两手捧头及剑奉之（ ） ③王如其言（ ）
2．下列加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）
王即购之千金 儿闻之，亡去
楚王杀吾父，吾欲报之 亡羊补牢
于是尸乃仆 闻王购子头千金
此乃勇士头也 不负子也
3．把下面句子译成白话文。（3分）
子年少，何哭之甚悲耶？
4．干将的儿子赤决心为父报仇，哪些描写表现了这一点？（3分）
5．文中的“客”是一个怎样的人？（3分）
（四）阅读下面短文，完成1——6题。（17分）
西 游 后 传
话说安史之乱后，大唐由盛转衰，日子一天不如一天。
正当唐玄宗苦恼之时，一道士求见，表示自己愿为大唐效力。他向唐玄宗透露，如来佛祖手中，有一《极品经书》，只要得到它，便可国泰民安，保住大唐基业。一听救国有方，唐玄宗龙颜大悦，要设宴答谢道长，并希望道士帮忙。不料，道长只是轻轻一笑，说：“您的手下人才济济，何需我来凑热闹！”说罢，化作一股青烟，飘然而去。
唐玄宗左思右想，找不到合适的人选。无奈之下，只好请来修成正果的唐僧师徒四人，唐僧接到圣旨，心情激动，说：“阿弥陀佛，贫僧为国效力，义不容辞！”
话说第二天，唐僧跨上白龙马，一行四人又出发了。照样经历了九九八十一难后，他们来到了万佛殿。净身之后，他们如愿以偿地见到了如来佛祖。说明来意，如来摇着头歉意地说：“你们不远万里再次来到这里，真不容易！可不幸的是，这本经书刚刚被大不列巅国的使臣取走。”说到这里，他停顿了一下，接着说，“一切只能听上天的安排了！”
师徒四人只得扫兴而归。在归途中，悟空打死了江河中的一条大鱼。在剖鱼过程中，八戒意外地发现鱼腹中有一本青黄且发着紫光的书——竟然是《极品经书》。原来大不列巅的使臣过河时，一不小心翻入江中，葬身鱼腹了。
欣喜若狂的师徒四人回到长安，把书交给了唐玄宗。四人加官封侯自是不用说，唐玄宗还特意举行了一个盛大的仪式，把经书供于佛堂之上，供万人敬仰。其实，《极品经书》上记载的乃是深奥的治国之道，遗憾的是，唐玄宗一直没有读过一页，只是把它当作摆设装饰着大唐。大唐自然没有摆脱历史的命运了。
1．唐玄宗即唐朝皇帝 ，长安在今 市一带。（2分）
2．本文想象奇妙，将 的历史和 的故事巧妙糅合起来，形成故事新编。（2分）
3．根据下面提示，概括文章的情节（不超过方框字数）。（5分）
（唐玄宗危难时） （难寻合适人选时） （经书被取走后）
→ →
（师徒归途中） （返回长安后）
→ →
4．本文构思奇特，悬念迭出。你认为其中最出乎意料，颇有戏剧性效果的一个情节是什么？（2分）
5．文中表现了唐僧师徒的什么精神？（3分）
6．文章结尾令人回味无穷，请简要谈出你的一点感受，可以提出不同的见解。（3分）
第七单元参考答案
一、1．略 2．略 3．D 4．①战争 ②孤苦的样子 ③只 ④感慨万千，非常痛心 5．万事俱备，只欠东风。 6．示例：官渡之战 7．只有不畏艰辛，才可能取得某种成就，否则只可能到处碰壁，落得可笑的下场。 8．略 9．示例：如果没有司马迁实地考察，搜集史料，没有他忍辱负重，发奋著述，岂能有不朽之作《史记》的诞生！
二、（一）1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1分）
故 天/ 将 降 大 任/ 于是 人 也
2．解释下列加点词。（4分）
百里奚举于市（提拔，起用） 空乏其身（穷困，缺乏）
所以动心忍性（用这些来） 困于心，衡于虑（阻塞）
3．指出下列各组加点词的意思。（4分）
①益：曾益其所不能（增加） 余益鼓勇上（更加）
②拂：行拂乱其所为（违反，阻挠） 入则无法家拂士（辅佐）
4．把下面句子译成白话文。（3分）
征于色，发于声，而后喻。
（一个人的心事）要人脸色上表现出来，从声音上表达出来，然后才能被人所了解。
5．第一段列举了六位历史人物的事迹，他们的共同特点是 在经历艰难困苦之后才成就了非凡的事业。（2分）
6．用文中句子填空。（5分）
①孟子认为对“是人”磨炼的目的是：“ 动心忍性 ， 曾益其所不能 。”
②课文从反面论述经受磨炼的益处是：“ 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者， 国恒亡。”
7．用自己的话概括文章所论述的观点（20字内）。（2分）
忧患可以使人生存发展，安乐享受必导致灭亡。
（二）1．指出下列加点词的意思。（3分）
又何间焉（ 参与） 衣食所安（养生的东西）
小信未孚（ 使人信服）
2．下列加点词含义相同的一组是（B ）。（2分）
何以战 其乡人曰 肉食者谋之
必以分人 公问其故 小大之狱
3．下列加点词古今意义不同，请解释其句中意思。（3分）
①齐师伐我（ 军队） ②牺牲玉帛（猪、牛、羊等祭品）
③小大之狱（案件）
4．把下面句子译成白话文。（3分）
忠之属也。可以一战。
（这是）忠于职守一类的（事情），可以凭借（这个条件）打一仗。
5．按提示，填入文中句子。（3分）
①体现曹刿积极参与精神的一个词语是：“ 请见 。”
②曹刿晋见鲁庄公的主要原因是“ 肉食者鄙 ， 未能远谋 。”
6．为什么曹刿强调“忠之属”是战争取胜的基本条件？（2分）
曹刿认为大小案件按照实情处理是关系百姓的大事，是君王在忠于职守，百姓就会信任你，支持你。因此得民心是作战的基本条件。
7．根据上文内容，简单评价曹刿的形象。（2分）
国难当头，曹刿能挺身而出，主动请缨，表现出为国分忧的爱国精神。“位卑不敢忘忧国。”他富有深谋远虑，深知取信于民的重要性。
（三）1．解释下列加点词。
①入山行歌（哭唱） ②两手捧头及剑奉之（ 进献） ③王如其言（按照）
2．下列加点词意思相同的一项是（ D ）。（2分）
王即购之千金 儿闻之，亡去
楚王杀吾父，吾欲报之 亡羊补牢
于是尸乃仆 闻王购子头千金
此乃勇士头也 不负子也
3．把下面句子译成白话文。（3分）
子年少，何哭之甚悲耶？
你年纪轻轻，为什么哭得特别悲伤啊？
4．干将的儿子赤决心为父报仇，哪些描写表现了这一点？（3分）
赤听“客”能为父亲报仇，当即自刎，把自己的头和剑相托“客”，头被煮还怒目圆睁，这些都可以看出赤报仇坚决的刚烈行动。
5．文中的“客”是一个怎样的人？（3分）
“客”是我国古代十分推崇的侠客形象。他替赤报仇，多方设计，不惜献身杀掉楚王，表现他除暴安良、不负诺言、舍生取义的侠义精神。
（四）1．唐玄宗即唐朝皇帝 李隆基 ，长安在今 西安 市一带。（2分）
2．本文想象奇妙，将 唐朝走向衰亡 的历史和 《西游记》 的故事巧妙糅合起来，形成故事新编。（2分）
3．根据下面提示，概括文章的情节（不超过方框字数）。（5分）
（唐玄宗危难时） （难寻合适人选时） （经书被取走后）
道长指点 → 唐僧师徒受命 → 师徒扫兴而归
（师徒归途中） （返回长安后）
→ 悟空剖鱼得书 → 盛迎经书
4．本文构思奇特，悬念迭出。你认为其中最出乎意料，颇有戏剧性效果的一个情节是什么？（2分）
经书被大不列巅国使臣取走后，途中葬身鱼腹，后经书失而复得。
5．文中表现了唐僧师徒的什么精神？（3分）
国难当头，能挺身而出，为取经书，战胜艰难险阻，体现了强烈的爱国精神和愿担风险的大无畏气概。
6．文章结尾令人回味无穷，请简要谈出你的一点感受，可以提出不同的见解。（3分）
观点示例：唐玄宗梦寐以求的经书，竟是用作摆设物，并非急求治国之道，如此国宝，视如儿戏，置国难于不顾，是十分昏庸的。（另：作者把大唐的衰亡归结于未得经书的真传，是不合历史的观点的，因为大唐的盛衰有着极其复杂的时代原因，而非一本经书解决得了的。）
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㈣ 语文版八年级上册七单元古诗原文
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