❶ 初中语文第一单元知识点手抄报
先把题目拟一下定下来 然后找一些有关知识的趣事写一些做一个板块 然后找到学习方法啊 一些的写下来(多找一点)就有几个版块了 在搞一些经典的优美的段落做一个板块及生活小窍门做一个板块 就差不多了
❷ 初一第一单元语文手抄报
一.有趣的语文知识
江西、湖南、四川三省的人爱吃辣椒,一个地方比一个地方厉害,所以人们就说:
江西人不怕辣,湖南人辣不怕,四川人怕不辣。
在以上的话中,三个字的位置互换后,意思就发生了微妙的变化,多么巧妙。这种形式叫“易位”。
我国现代著名学者闻一多有一段名言,表白了自己与众不同的思想。他说:人家说了再做,我是做了再说;人家说了不一定做,我是做了不一定说。
“说”与“做”,这两个字易位马上反映了两种截然不同的态度,让人回味无穷。
人体名称之间组合的词语有很多。如“口齿”、“唇舌”、“手脚” 等。这些由人体名称组合的词都有它们巧妙的比喻意义。如“心”与“肝”组合,它喻指良心,如“没心肝的家伙”;有时还用来称最亲热、最心爱的人,多用于年幼的子女。《红楼梦》第四十四回写大观园的筵席上,刘姥姥出洋相,引得众人大笑,仅区区两百来字就把人物的音容、笑貌、性格、地位描绘得惟妙惟肖,跃进然纸上。其中写贾母笑就用上了人体喻指。贾母笑得说不出话来,于是“笑着搂着(宝玉)叫‘心肝’”。这里用“心肝”比喻宝贝孙子贾宝玉,极为形象地体现了贾母对贾宝玉的宠爱,宝玉的撒娇,以及他在贾府得天独厚的地位。像这样的组合的词语在我们日常生活中经常用到。如:“头”和“脑”组合,一是喻指头绪,一是喻指首领 ;“耳”与“目” 组合,喻指替人刺探消息的人;“肝”与“胆”组合,喻指真诚的心,还用来比喻勇气;“胃”和“口” 组合,比喻食欲或食量,还比喻对事物或活动的兴趣;“心”与“腹”组合,喻指亲近而信任的人,一般用于反面人物;“手”和“足”组合,比喻兄弟;“骨”和“肉”组合,喻指亲人。
人体名称和一些后缀词组合,也有特殊的比喻意义。如“骨”和“头”组合比喻人的品质、气概。由此还有“懒骨头、硬骨头”的说法,他们分别比喻意志软弱和意志坚强的人。“舌”和“头”组合,比喻俘虏或情报。“手”和“头”组合,比喻经济情况。“拳”和“头”组合,比喻用武力或狠狠的打击。“肠”和“子”组合,喻指人的良心。还有“心尖儿”父母用来称自己最喜爱的儿女等。
人体名称和动词组合在我们平常的语言中经常用到,如青少年犯了错误我们就说他“失足”了;向别人屈服了,我们说他是向人“低头”了;有人无意作做错了事,我们说他“失手”了,某种事物很引人注意,我们说它是“打眼”,还有“评头品足”和“不足挂齿”等组合的词,我们也经常用到,恰当的用上它们,能较好的表达自己的感情。如,晋代文学家陶渊明出仕十多年,他饱尝到在官场不仅济世的抱负无法施展,而且必须降志辱身和一些官场人物周旋的苦恼,三十九岁便解职归田,躬耕自给。他叹道:“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”这里的“折腰”比喻降志辱身,不“折腰”形象地表现了陶渊明对当时现实社会的不满。再如“唇亡齿寒”这个成语中的“唇、齿”二字是人体的两个不同部位的名称,这里它们和“亡”和“寒”组合用来比喻两者之间的利害关系十分密切。一九五一年,美国侵略朝鲜,想通过朝鲜这个跳板侵略中国,当时,毛主席指出:朝鲜和我国的关系如同唇亡齿寒一般,我们要竭尽全力抗美援朝。毛主席用唇亡齿寒这个成语极为形象地概括了中朝两国之间的利害关系,极大地激发了我国人民抗美援朝的决心和意志。
❸ 最美对联手抄报七年级下册语文
先划分版面进行排抄版,然后将如下文字进行筛选放入手抄报,最后加上图片和边框进行美化就可以了。对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,
❹ 六年级下册语文第一单元手抄报
一、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版。要求有标题,有刊头刊尾。版面布局合理,排版设计匀称。字迹规范美观,一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识,也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主,也可以涉及学法探讨,难题寻解;既可以复习旧知识,也可以预习新内容。具体要求:一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题,确定重点内容。主次分明,版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义,激发兴趣 办手抄报的意义在于:培养读写听说等实用的语文能力,实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑,促进语文学习,培养学生学习语文的兴趣,提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性,大纲明确指出:“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文,不但对于学好其他学科十分必要,而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位...
感觉这样的提问没有什么意义
建议看看书,查查资料
❺ 语文手抄报的内容 初一的
语文是语言的文化,二语言有事人类沟通、联络感情的重要方式。生活处处皆学回问答,生活处处有语文。擦亮你
的双眼,你会发现,其实语文就在我们身边。
原本以为,只有天天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文。
原本以为,只有天天去笑话那些枯燥无味的字、词、句……才能学好语文。
原本以为,只有天天让笔在纸上“狂舞”------一一去写字,才能学好语文。
原本以为,……
❻ 初一年级语文手抄报 内容
快到元旦了,借来里一些,网址http://..com/question/130817693.html
http://..com/question/2075783.html?fr=qrl&cid=206&index=3&fr2=query
如果有用,记得谢谢他们
中国的元旦,据传说起于三皇五帝之一的颛顼,距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》:“颛帝以孟夏正月为元,其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时,南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦,万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦粱录》卷一“正月”条目:“正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。一岁节序,此为之首。”;汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”;晋代庾阐的《扬都赋》中称作“元辰”;北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”;唐德宗 李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”我国在发掘大汶口文化遗物中,发现一幅太阳从山颠升起,中间云烟缭绕的图画。经考证,这是我国最古老的“旦”字写法。后来,在殷商的青铜器铸铭上,又出现了被简化的“旦”的象形字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线,意为太阳从地平线上冉冉升起。
❼ 关于语文七年级上册 一到四单元重点知识的手抄报
趣味抄形近字*"(日"对"曰"说袭:该减肥了."占"对"点"说:买小轿车了?"自"对"目"说:你单位裁员了?"寸"对"过"说:老爷子,买躺椅了?"晶"对"品"说:你家难道没装修?""对"为"说:平衡才是硬道理!"且"对"但"说:胆小的,还请保镖了?)小笑话*汉字演变*
❽ 初一语文手抄报
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❾ 七年级语文名著导读手抄报
为了提高学生的语文学习兴趣和综合能力,并在此基础上对语文课本知识进行拓展版,开阔学生的知识权视野,让每个学生能尽情施展才华,2007年12月13日新源六中七年级语文备课组举行语文《探索月球奥秘》手抄报比赛。
同学们从主题选定到排版设计,从构画报头到写美术字,从板面美化到整体效果,都进行了精心的设计。本次活动参赛作品180余件,指导教师7人。结果评出一、二、三等奖82名,并在校园内展览。
通过此次活动,既培养了学生学习兴趣和动手能力,又让学生体验到了学习的快乐和成功的喜悦。