① 感谢老师的作文300
[感谢老师的作文300]鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师，感谢老师的作文300。以前的我比较内向，有些沉默寡言。遇到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。最大的一次突破，就是当了旗手。自从老师您的出现，您给了我莫大的勇气，也给了我一次次的机会，让我认识自己超越自己。您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好；您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并没有输给别人……在您的鼓励下，我从语文课代表晋升到学习委员，一次次的改变使我愈加发现我能行。于是，后来，我鼓足勇气，决定竞争班长。也出乎我的意料，我击败了强敌，成为了班长。这确实让人意想不到，但又更进一步的肯定了我的能力。老师，是您让我明白了：机会常常就在身边，关键是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！在教师节来临之际，祝您教师节快乐！也想真心的对您说：老师，谢谢您------------------------现在想来，唯有老师和父母一样，不慕功利地无私为我们付出。而幸运的是，我遇到了很多人品高尚、学识渊博的老师，在我人生的路上指点迷津。感谢他们，祝福他们！小学的老师，记忆犹新。从一年级到四年级，都是年轻而文雅的刘老师。他刚刚高中毕业，每到下午第四节课，大家学得累了，就缠着老师讲故事。刘老师看的古书多，于是，在那个生着大炉子烟气弥漫着的简陋教室里，我们趴在破旧的课桌上，入神地听着刘老师的瓦岗寨水浒传……的诸多新奇的故事，在那个没有灰姑娘，没有睡美人……，没有丰富的课外书的年代里，这些无疑就是我们最动听的故事了！刘老师既是语文老师，又是数学老师，一直到四年级，他启蒙了我们的成长！现在的他已经退休了吧？前几年某一个过庙的日子，我回老家，因父母不在家，在叔叔家吃的饭，中学生作文《感谢老师的作文300》。下午想去刘老师家歇会儿，可惜临时有事，没有成行。一直至今，没有拜访过老师。惭愧惭愧！小学的丁老师，是我们村当时唯一的国办老师，五年级教得我。我喜欢她，一直是班里的第一名，后来又以第一名的成绩考上了一中。感谢她！只可惜她早已过世！永远祝福她！初中的老师，个个难忘。韩老师的英语让我顺利过了四级甚至考了全系前五名，还得了院里的奖励。数学老师云老师代数教得特好，常老师的几何特好……难忘的初中，难忘的人生历程。它改变了我的思想，影响了我一生。高中的老师，难忘周志行，在我们一学期换了五个班主任的情况下接了我们这个当时的乱班，没有嫌弃，只爱护着我们，关心着我们，还把儿子放在我们这个乱班。一下子忽然想掉泪，周老师已经走了，永远地离开我们了。他在省四院住院的时候，我们去看他，他拉着我的手说：一定要幸福，一定要幸福！，虚弱得勉强能听清，但我真真切切地听清了，泪差点掉下来……感谢他！教我语文的李全白老师，当时当过一中的校长，现在我还有他给我的作文评语，我还留着。再翻出来看，感动！他的文化底蕴很深，北大的高材生，古文很有一套，直到现在我还很喜欢古文，还喜欢语文，真的很得益于他！初中的时候我的作文很一般，但高中以后就成了范文了，我喜欢李老师的语文课，喜欢他深刻地人生分析，成绩也就提高得快了。可惜，李老师也已不在了！还有教过我作文的陈清华校长，也已不在世了，很正直的一个人。记得有一次期中考试，我作文写了一篇小说，故事情节还颇曲折，陈校长当作范文在班里讲，前后怎样连贯，怎样构思。说实话，我只是即兴而发，自己并不知道怎样构的思，但至今对陈校长的那节课记忆犹新。还有一次是89之后，写共和国的卫士，我写的《又是一度春草绿》，也是范文，在作文课上讲。可敬的陈校长，祝您安息！田仲老师的印象是讲那节《孔雀东南飞》中焦仲卿自挂东南枝，不知是他故意想逗我们，还是怎么想的，很严肃的说：你们说他是不是认死理，非得自挂东南枝？西南枝也未必不可呢！至今想来，如昨日般鲜明！中学毕业最后教我语文的是孙国兴老师，只记得有一次他喝了酒，飘飘欲仙地从黑板这头到黑板那头讲着李白是如何地飘逸，仙人一般！还记得孙老师有一次做思想工作，讲一定要慧剑斩情思，是指不要早恋的问题，这样的有意境！可惜那一对他暗指的不但后来喜接联理，而且还出了国！我想想自己真的很幸运，能有今天，虽然极奇平凡极奇普通的今天，但也来之不易，凝结着我的老师们的辛勤培育。想想真的没有理由抱怨什么，能有虽不光辉灿烂的今天，也踩在了许多人的肩膀上。我珍惜。我感谢命运，感谢机缘巧合，感谢在一路伴我走来的我敬爱的前辈们，也感谢和我一起品尝生命的滋味的朋友们。唯有以一颗真心相待，才觉得心里无愧。身外的世界再大，心灵的世界也只有这些许人的故事，在我短暂的生命里熠熠闪光！感谢老师，祝福老师！
② 作文:刘老师不在语文课
昨天，那节语文课我们的语文老师没来，不知道是为什么？大家都在焦急版的等老师来给我们上权课，等了好久，老师也没有来，大家也不知道为什么？
语文课代表看老师没来，便带领着全班同学读课文，声音比老师在班里的时候还大，还齐。仿佛在告诉老师“我们都期盼你给我们上课来呢。”我们把课本上的文言文读完了，老师还是没有来，见状，课代表又让大组长来出题。
时间一点点过去，这节课老师还是没有来。课上我们一直在想老师为什么没有来，是身体不好？不对，老师身体一直很好啊。是有什么事情？恩，有可能老师有事，此时此刻我最想问老师的一句话是“您昨天为什么没给我们来上课呢？”
③ 我的语文老师作文800字
[我的语文老师作文800字]我的语文老师
我的老师是女老师，大约35岁，中等身
材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知
识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容
可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职
、尽责的好老师，我的语文老师作文800字。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们
，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上
课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，
常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津
有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，
经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起
进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦
老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结
果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文
。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡
的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详
写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇
作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，
后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看
，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听
了像吃了蜜一样甜，小学六年级作文《我的语文老师作文800字》。韦老师就是这样循循善诱
地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题
高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是
在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有
批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事
，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间
练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背
书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳
的，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的
话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，
惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，
韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”
韦老师说:“知道自己错就好，改过来就是好
孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情
，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵
；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮
他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦
老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心
我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她
给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难
忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
④ 作文《刘老师住院了》
刘老师住院了
听说刘老师住院了，我的心非常着急，我在心中祈祷，祝刘老师早日康复！
刘老师是我非常敬佩的老师，脑海里闪现出刘老师的音容笑貌，每个人的记忆中，都有很深刻的记忆，我的脑海中也有很多事情，但是最让我难忘的就是以前的语文老师－－刘老师．
她，看起来很善良，圆圆的脸上常带着温和的笑意，有一双大而明亮的眼睛，她很聪明，她是教语文的但有时也教数学，她教学有方，非常关心同学们，而且布置的作业很合理，但是她现在没有教我们了。
我记得有一次，刘老师告诉我们要换一个新的班主任来教我们，她在教室里转了一圈，然后摸了一些乖的同学，当她摸到我的头时，一边摸一边说：“好舍不得你们呀！”过了一会儿，荧冬说：“我们为老师献上一首歌吧。”其实就是上次新老师过来教我们的《朋友》，只不过大家把歌词改了，还改了一些动作．唱完歌以后，刘老师说：“不如唱首《老鼠爱大米》给我听吧！”唱完以后，荧冬哭了，接着炜晴哭了，连平时坚强的我和颖欣也哭了，后来全班同学都哭了．这件事我到现在还记得。
我们班后来听说刘老师现在教一年级的数学，很多同学都想回到一年级去．
如今，刘老师病了住院了那是为孩子们操劳累的呀！再一次祝刘老师早日康复！
⑤ 《我的语文老师》作文700字
相信在小学的时候，每个人心里都会有一位敬爱的老师，老师不分忙碌为了我们，眼睛花了，他却用一根根粉笔告诉我们一个又一个丰富多彩的知识，而今天我就要用这篇作文表示我对老师那种深厚的敬爱之情吧！
我们的语文老师阎老师，她有着两条弯弯的眉毛，眼睛炯炯有神透露出来的是一种和蔼可亲又有些严肃的神情。鼻子高高的、嘴巴小巧玲珑、皮肤白白的，在我的眼里阎老师就是一位敬业的老师，还是一位替我们着想的老师！
叮呤呤！叮呤呤！上课了，我们像小骏马一样飞奔到教室里。阎老师在给我们上课，每当上阎老师的课心情都是无比激动！在教室里听见了一阵阵沙哑的声音，这声音是从阎老师嘴里发出来的，听到沙哑的声音，心里想：阎老师是多么好啊！阎老师都嗓子沙哑还给我们上课，此刻我都能感到一阵阵痛，听着老师那沙哑的声音，我心里沉重的不能在沉重。好像有千万根针在扎着我的心。只听阎老师咳嗽了两声，然后用手捂住嘴继续拿着语文书用沙哑的声音讲着课，我看这语文书，想着我们的阎老师，想到我们学的东西很多，她也讲的很多，但是在这样的境界下，阎老师撑着，就是为了让我们多学点知识。当我看见阎老师摸着声带，忍着痛苦在讲课，望着阎老师我心里想：这么好的老师，我一定要好好学习，天天向上啊！
老师您如果是大树，那么我们就是树苗；如果您是一条小河，那么我们就是一尾尾小鱼；如果您是一缕阳光，那么我们就是被您照射的小草。
⑥ 30年又见刘老师作文
又见老处氦边教装寄膘犀博篓师
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
——题记
弹指一挥间，我们已经离开小学老师两个春秋，记得我们在毕业之前与老师拥抱，那种感觉我没有忘记，很清楚。
记得我们与老师说过“再见”，这不是幻想，我们在放假的第一天去看望我的小学老师——苏老师。
我们见面时竟然很尴尬，不知道该说些什么。是老师打破了沉寂，她说：“放假了吧？”一句很普通的话，让我们觉得很温馨，仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上，很拘束自己的样子。她又给我们洗水果，还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕，虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情，但是却温暖。
我们终于不再沉默，重温起旧事，往事历历在目。又说着学校发生的事情，真的好希望苏老师可以一直做我们的班主任，直到地老，天荒……虽然她不在我们的中学，但她永远是我的老师，“园丁”这个崇高的称号永远属于她！
和老师在一起的时间溜得好快，已经4：30了，老师又提议请我们去吃饭，我们有点儿惊讶，老师请学生吃饭，这种事情我们是第一次看见，也第一次听说，大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞，便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味，但是我们吃得很好。
饭后，老师非要送我们回家，我们知道，老师身体一直不是很好，还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人安全护送回家，我与老师告别的时候说了“再见”，相信有这两个字，我们会再相见！
我很喜欢这句对老师说的话：
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
⑦ 慰问退休教师作文怎么写
74岁的黄佐邦老人，只有一张初中毕业证和一张大专函授文凭，却是桃李满天下。他回忆，40多年的教师生涯中，印象最深的是，1959年—1961年，三年自然灾害时期，大家都饿着肚子，但老师每月都能领到20斤粮食，希望东莞能一直保持这种尊师重教的传统。1955年，黄佐邦19岁，在家务农的他抓住了一个机会。当时，高埗为扫盲，需要找一名老师给农民开夜校班。初中毕业的黄佐邦在当时算得上文化人，于是被推荐走上了讲台。夜校刚教了一年，黄佐邦的讲课能力已是远近闻名，很快，他就被当时高埗低涌小学的校长看中，并将其提拔为一名公办教师。此后，黄佐邦大受鼓舞，刻苦钻研书本知识和教学技巧。由于教学成绩突出，1958年2月，年仅23岁的他，被提拔为芦溪小学校长。黄佐邦说，当时的教师和学生都很苦，教室就是祠堂，他一人要兼任语文、数学教学，有时还要做农活。但老师们教得津津有味，学生们也学得很认真，对老师特别尊重。“当时，群众对老师的尊重都是发自内心的。”黄佐邦说，即使再困难，村民们宁可自己饿肚子，也要保证老师有饭吃。在三年自然灾害时期，大家都很困难，但老师每月20斤粮食的供应一点也不会少。1956年—1996年间，黄佐邦先后在高埗和万江多所中小学校教书、担任校长。他虽然只是初中毕业，通过函授学习拿到大专文凭，但他教出了一批批优秀学生。许多学生考上了大学，或是出国留学，有的也走上了教师岗位，当上了校长。他笑谈，自己女儿也是他培育出来的，现在在高埗一所中学任副校长。“老师最欣慰的就是自己的学生能够成才。”黄佐邦说，他任教的40多年里，东莞的教育教学环境发生巨大变化，校舍变新了，老师的教学水平也在不断提高，但他希望尊师重教的氛围不要变。。“现在有的老师很浮躁，向钱看，这种风气很不好。”黄佐邦强调，要得到别人的尊重，教师首先要严格要求自己。虽然退休已有11年，但黄佐邦依然没有闲下来，他编写过教育教研书籍、镇志、村史，也在学校做过关工委委员。他说，希望能在晚年发挥一点余热，为社会做一些力所能及的事情。
⑧ 退休中学语文老师找工作教初中生语文课，或毕业班考前辅导
语文是初中生学习中的重点，千万不能够进行放松。如果各位同学能够在初中为语文打下坚实的基础，对以后同学们的语文学习是有很大的好处的!我们学大的教育专家编辑了本篇——初中语文课外辅导 初中生语文需要辅导么的文章!希望能够帮助各位同学，对各位进行最专业的辅导，帮助大家提升自己的语文成绩!
“当你不知道该写什么的时候，只管写就对了。这看起来没有道理，但我就经常这样，写着写着主题就出来了。因为这是语言的法则，文字会觉得寂寞，所以它们悄悄叫你把其他的文字放在它们旁边。”不久前，美国童书作家山姆·史沃普在北京市朝阳师范附小给五六年级的学生上了一堂生动的写作课。他给出诸如“新娘”、“圆白菜”这些毫不相关的词，让孩子们自由写作。
这位童书作家不久前出版了一本名为《我是一支爱写作的铅笔》的著作。在山姆的鼓励下，孩子们的想象力开始“天马行空”，山姆让他们把自己写的故事排成了情景短剧表演出来，很多平时“无话可说”的孩子也变得跃跃欲试。
写作一直以来被看做是语文能力的综合体现，但是近些年学生们的作文状况却很不乐观，曾有人戏谑中国学生的作文：“只要写眼睛，没有不水灵的;只要写童年，没有不难忘的;只要写助人为乐，没有不扶老奶奶过马路的。”
我们的写作教育出了什么问题?是什么妨碍了孩子们用稚嫩的小手天马行空地抒写头脑中的光怪陆离?
带着这样的问题，我们走访了多方人士，希望找到一条让“铅笔”爱上写作的出路。
写作不来自生活
而变成了一种技能
“时间已过半个钟头，习作刚刚开个小头，脸上紧皱个眉头，嘴里咬个钢笔头。”这首打油诗可谓是许多孩子写作文时的真实写照。平时像个小话唠一样的孩子，写起作文来却半天憋不出一个字来。
“现在的作文教学离孩子们的实际生活很远，习作内容被圈在了固定的范围内了。”北京市密云县十里堡中心小学校长、语文特级教师陈长泉说。
网上流传着这样一篇让人“吐血”的小学生作文：“今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱，我马上捡起来还给老大娘。老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。”
一些“应景”的、与孩子们的真实生活相脱离的习作题目仍然会时不时出现在作文教学中。久而久之，作文不再是一种对生活状态的记录，也不再是一种生命的言说，作文变成了一种技能训练。
是技能训练就会有章法可循。当孩子写不出作文时，求助于老师的模板和素材就成了“顺理成章”的事，模式作文、套话作文就这样应运而生。
“每年高考(微博)前，‘感动中国’十个人我一个都不知道，高考完了我就全知道了。”北大中文系教授、2012年北京市高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥在4月下旬的一次21世纪教育沙龙上无奈地说，他发现每年很多考生的高考语文作文都会套4个人的故事——王昭君、莎士比亚、牛顿和苏东坡。
“高中时，语文老师会给我们准备很多素材，还让我们背一些优美的句子，‘酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐’，像这样的诗词，几乎人人都会在作文里来上这么两句。”如今已进入大学的陈凡对自己当年写的作文很“不屑”，认为没有情感也没有思想，仅剩一点华丽的水袖功夫，还是从古人那里抄来的。
作家蒋方舟回忆，初中时要求写周记，她总是把为报纸写的专栏文章交上去，结果，连续4年，她的周记分数一直在60多分徘徊，成了全班作文“最差”的学生。
当写作与孩子的真实生活无关时，是否有真情实感也就不重要了。
80后创意写作实践者远慕在接受采访时说，小学二年级时老师让他们写一篇“看图说话”，图上画着两个红领巾在跟一个中年大叔交谈着什么。远慕写的是一个中年大叔询问哪里能买到“红领巾”手中漂亮铅笔的故事。这篇作文老师给了0分，“老师的逻辑是：这明明是两个红领巾在给大叔指路，是个学雷锋的故事嘛”。
分数逻辑推导出功利作文
“老师为什么要提供素材?因为学生没的可写。”北京市一位不愿意透露姓名的小学一线语文教师对记者说。
⑨ 文章刘老师共写了关于刘老师的那几件事哪些事详写那些事略写
四件事。
一、刘老师在学校里敢说敢做敢管。
二、刘老师启发学生怎样查字典学习
三、刘老师建议要多阅读课外读物。
四、刘老师教导同学文章的思想比文采重要。
⑩ 退休的老师关心下一代的作文400字
王老师是一个非常称职的老师，他无论有什么事，都会坚持给我们上课。王老师个子高高的，人胖胖的，头圆圆的，他是一个来自江北的初中奥数老师，他的数学非常好，也很幽默，我们很喜欢上他的培训课，在他的课上没有一个人不守纪律的，并且他也是一个非常称职的老师。一个星期天，我整理好书包，坐上公交车，去东柳新村的育才科技辅导中心上课，同学们都早已到了教室，我坐在自己的位置上，仔细的听着班主任秦老师说话。“叮铃铃”上课的铃声响了，我们拿出书，等待着王老师的到来。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，王老师还是没来，我心想：怎么回事？王老师怎么还没来啊。过了一会儿，一位陌生老师走了进来，班主任秦老师对我们说：“这是我们的代课老师邬老师，今天王老师生病了不能来了。”我们听了个个灰心丧气，正当代课老师翻开书时，一个颤抖的声音打断了他，“等，等一下，我来给他们上。”原来是王老师跌跌撞撞地跑了过来，王老师走进教室对邬老师说：“这节课我来上吧。”代课老师走后，王老师给我们上课，他的声音不像从前一样洪亮，有一点沙哑，脸上红红的，像一个熟透了的番茄，脚有一点站不稳，身子摇摇晃晃的，好像随时都会倒下，手有一些微微的颤抖。好几次粉笔都从他的手上滑落了下来。下课后，我们几位同学都有点于心不忍，让王老师带病来上课，于是跑到正在批改我们作业的王老师面前说：“王老师，您回家休息吧，让代课老师来上吧。”王老师摇了摇头，虚弱地说：“不了，我还可以坚持的，让代课老师来上，你们会不适应他的教学方法的，我的身体还吃的消，你们的关心我收下了，我更担心你们的成绩，你们已经六年级了。”说完，他摇了摇手，要我们回到座位上，准备上第二节课。王老师真是一个称职的老师