㈠ 四年级1到17课课文读后感各是什么
今天我们学了《长城》这一课，这篇课文主要讲的是：
站在长城上，踏着脚内下的方砖，扶着墙容上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这段话描述了这样高大壮观的长城竟然是靠着无数的肩膀无数的手来完成的，那时候没有起重机，就单靠人类的智慧和血汗来筑造长城，那是多么的不容易。
有多少人活生生的埋在了长城底下，又有多少人为长城而死去，可是，现在又有多少人在长城的方砖上刻上“XX，到此一游！”难道这些人体会不到筑造长城有多么艰难吗！？
㈡ 求小学语文五年级下册第十七课《梦想的力量》读后感。
本文主要讲来了：6岁的加拿大男孩源瑞恩为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩有一颗善良、坚定、执著、金子般的美好童心。
读完这篇文章无不为瑞恩那颗闪闪发光的童心所感动．如此之小的年纪，却能做出如此大的事．真是让人惊奇啊！正应了那句古话：有志不在年高，无志空长百岁．其实，我们中的许多人是可以做一个中国版的瑞恩．可是，我们都是有了一个梦想，却不能抓住它，不能坚持，不能持之以恒，最终半途而废．
梦想的力量是无穷的，曾经有一个穷孩子，为了坚持自己的梦想，每天去捡一拉罐，通过自己的不懈努力，他成了广州的一名百万富翁．可见，梦想的力量是多么的大呀！只要你能坚持就一定能成功。
㈢ 高尔基《童年》 素质版·小学语文新课标必读丛书 第十七章 母亲回来了的读后感
作为现代的女性,我们应如何做一个对社会,对国家,对家庭有用的母亲呢
实现从传统角色向现代角色的转变。我们女性必须打破传统父权文化对妇女思想意识的束缚，改变传统社会中我们必须承担的“贤妻良母”的角色，充分发挥我们在管理国家与社会以及在经济、文化、教育建设等方面的应有作用。
实现从传统的人身依附向独立人格的转变。随着社会的进步与发展，妇女解放逐渐由政治地位的独立走向经济能力的独立。尤其在市场经济条件下，妇女社会地位与教育程度不断提高，更加扩大了女性实现自身权利的自由选择空间，促使广大知识女性更加积极地寻找实现自我价值的方式，走向人格的独立。
实现从弱者态势向自助自强的转变。传统父权文化下，男强女弱被视为“天然法则”，然而，当代社会给妇女重建主体意识，驾驭自己命运，实现自身的理想提供了广阔的天地，这是促使当代妇女实现这种转变的外部条件。
我们应将自身发展和对权利实现的要求与社会的进步结合起来，与整个人类的命运结合起来。树立自信、自立、自主、自强的精神理念。这是现代女性实现社会责任的必备素质。只有树立了自信、自立、自主和自强的人，才能产生一种强烈的自我主体意识和百折不挠的意志，从而才能最大限度地发挥主观能动性和创造精神。有积极的心态和良好的心理素质。
每个女性都应保持积极的心态，准确把握适合自身发展的坐标系，确立自己新的生存和发展空间，以自身的发展去参与社会并推动社会的发展。
在当代，女性—母亲只有不断提升自身的素质和提高知识水平，实现自我进步，才能更进一步和广泛地融入社会。
㈣ 小学语文5年级的下册17课《梦想的力量》读后感
梦想的力量》读后感
前几天，我们学习了《梦想的力量》这篇课文，给了我很大的启示。
《梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大男孩瑞恩在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃了玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。他先筹集了70元钱，然后又筹集了2000元钱，为了更快地打好井，最后筹集到了买钻井机的钱。经过瑞恩的不懈努力，他这个看似不可能实现的梦想最终成为了现实。
瑞恩这个看似根本不可能实现的梦想为什么会变成现实呢？答案很简单：因为瑞恩的一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。读到瑞恩赚70元钱的过程时，我感动极了，童年都是美好的，哪个小孩不喜欢玩呢？而瑞恩为了赚打井的钱，帮助非洲儿童，竟然放弃了玩耍的机会，来做家务活。瑞恩到非洲后流下了眼泪也令我感动，那眼泪是激动幸福的眼泪，瑞恩经过他艰辛的努力，最终梦想成真，此时有谁不流泪呢？读着读着，我不禁热泪盈眶。
读了《梦想的力量》，我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着一个人因为没有水喝，想挖一口井。可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水，他只好筋疲力尽地坐在一旁唉声叹气。其实并不是他挖的地方没有水，水就在他挖的井的下面最多不过50厘米处。有时候梦想离我们只有一步远，只要我们再努力一点儿，梦想就会实现。
读完《梦想的力量》，我明白了：每一个人都有自己的梦想，而梦想并不是遥不可及。只要我们不懈努力，永不言弃，遇到困难多思考，积极面对，梦想就会向你招手。
参考（2）
《梦想的力量》读后感
每个人都有属于自己的梦想，那梦想究竟有多大的力量呢？加拿大男孩瑞恩·希里杰克通过事实告诉了你这个答案。
《梦想的力量》讲述的是年近六岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，最终使梦想成真的事。
读了这本书，我不由得发出感慨。一个年近六岁的男孩心里想的不是自己，而是他人，这一种境界是多么崇高啊！而我们这些比他大了5、6岁的哥哥姐姐呢，在他面前能做到问心无愧吗？显然不能。在班中，有些同学仗着自己身材高大，处处欺侮同学。还有的人为了个人利益贿赂同学，这两种人难道可以称为崇高吗？
前不久，我们才学了一篇课文《桥》。文中那个党支部书记为了让群众有生的希望，硬是把自己的儿子从过河的队伍中揪了出来 ，最后和他儿子一起被洪水吞没了。他那舍己为人的精神是多么令人感动啊！而现在的我们，早已不知道什么是舍己为人了。就拿我自己来说，有时也是只想着自己的利益，丝毫不顾他人的感受。但如果所有人都把自己的利益放在第一位的话，就不会有那么多的见义勇为的好人好事了。所以，我希望同学们都改掉这个坏毛病，让自己的心中也有他人的一席之地！当然，我也在这个行列之中！
参考（3）
小瑞恩，大梦想！
大多数人的梦想，是希望自己长大后前途无量，可是小瑞恩的梦想不是为了自己，而是为了非洲人民。他为非洲人因为没有干净的饮用水而感到愤愤不平，认为上帝不公平，让有些地方的人生活得很富裕，无忧无虑，而非洲的人却连一口干净的水都喝不上。
瑞恩不但有梦想，还有实现梦想的决心。自己每次额外的做家务，一次两元钱，干了35次，才攒够了70元钱。玩，对于正处于童年阶段的人来说算是最吸引人的东西了，文中写：“瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈‘验收’后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时的窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雨过后，邻居们请他去帮忙捡落下来的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。”哥哥和弟弟去玩，他干活；全家人去看电影，他干活；考试取得好成绩，得来的钱全放进了饼干盒里……这全是一个6岁的小孩干的！而且，这钱，他自己都没舍得花，全部捐给非洲小朋友建井去了。
后来得知建井要2000元，天真稚气的他，却依然想靠自己去攒！
瑞恩，梦想的力量，超越一切！
参考（4）
读了这篇文章，我终于知道了梦想的力量有多大了。
加拿大一个六岁的孩子瑞恩，非常想为非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家务活的方式挣够了70元，捐给了非洲孩子。之后他知道七十元是不够用的，又靠捐款筹齐了二千元，打了一口井，当他知道有凿井机打井的速度会快很多时，又号召了更多人的募捐。一年以后，“瑞恩的井”基金会为非洲八个国家打了三十口井了。
读了这个故事，我知道了，只要你为了这个梦想，为了这个目标，不断奋斗与前进，终有一天会实现你的梦想，关键是你是否能够坚持下去，所以我是非常佩服瑞恩的。
这令我想起了一件真实的事：‘一个小孩子在家里的花园拼命地跳，妈妈发现后就问他在干什么，小孩子回答：“我要跳上月球！”妈妈并没有说他胡思乱想，而是福利他：“记得要回来哦！”之后，这个小孩有了更大的信心，为里梦想不多努力，最终他成功地登上了月秋。他是谁？他就是第一个登上月球的人——阿姆斯特朗。
从这两件真实的事中，我看出了他们做事是有一种毅力、恒心，有一种永不放弃的精神，如果他们没有坚持下去，梦想只能是空想，不可能实现。所以，我要向瑞恩和阿姆斯特朗的精神学习。
㈤ 五年级语文上册17课读后感
今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.
我被它的情节深深的吸引住了：1949年的一天,洛杉矶发生了大地震,一位父亲安顿好家人,便向儿子的学校冲去,他坚持不懈,挖了38个小时,终于挖到了儿子和14名同学,儿子舍己为人,让同学们先出去,自己最后出去,当父子相见时,无比幸福地拥抱在一起.
读完这篇文章,我不由得思绪万千.这位伟大的父亲,虽然处在危险的情况下,因为随时都有可能发生余震和爆炸,可他不顾自己的安危,在其他的父母都放弃 的情况下继续挖掘.当时,他已经负了伤,满身都是血,还在一片废墟中努力地挖掘.这体现了他父亲的恒心,因为他坚信自己的儿子活着.同一时间,儿子在废墟 下安慰着同学们,因为他也坚信：只要父亲还活着,就一定来救自己的.38小时后,父子终于相见,但儿子却舍己为人,让同学们先出去,要知道,当时,早一分 钟出来,就多一丝生还的希望,如果发生大爆炸,在废墟里的人是没有一个能活下来的.读着读着,我脑海中不由得浮现出去年冬天一个晚上的情景：那天半夜,妈 妈上夜班不在家,我生病发烧了,外面下着雪,公共汽车没了,出租车也打不着,爸爸背上我一路小跑赶到儿童医院,好几次都差点摔倒了.回来后,我的病好的差 不多了,爸爸却一夜没睡,守在我得床前.真是父爱如山呀!
读了《地震中的父子》这篇文章,那位父亲令我十分钦佩,因为他让我懂了：只要坚持不懈,就没有踏不过的险滩；只要坚持不懈,就没有穿不过的风雪,只要坚持不懈,就没有攀不上的高峰.
㈥ 爱的教育开学十七课读后感
开学第一课爱的教育作文一：
今天是开学第一天，也是我五年级的新起点。晚上，我和全国全地的中小学生在电视里上了开学第一课。这一课的主题是：爱!它让我受到了一次深刻的爱的教育。
说到爱，大家都会问：爱是什么?《开学第一课》告诉我们：爱是分享。分享爱，就像传递温暖;分享爱，就像送来光明和安慰;分享自己的爱，能让别人更加快乐!今年八月，台湾遭遇了台风“莫拉克”的袭击，这一场灾难让人们重新认识了生命的可贵。幸运的是，全国以及世界各地的人民都付出了自己真心的爱，向台湾灾区捐钱捐物，让台湾早日摆脱灾情。
爱又是什么?《开学第一课》告诉我们：爱是力量!爱的力量是无限的。虽然个人的力量很弱小，但只要我们都奉献出自己的爱，聚沙成塔，就能筑起一座爱心之塔。电视的画面把我们带回到去年的汶川大地震——当我们得知这个不幸的消息时，每个人都毫不犹豫地伸出了爱心之手，让四川感受到了爱的力量，让四川重新站了起来。直到现在，这种爱还持续着，许多志愿者还在四川努力地工作，帮助他们重建家园。
电视里还播放了一段片子：放学铃响了，一位男同学最先跑回家，他就是鹏飞哥哥，他要急着回家照顾失明的奶奶。事情是这样的：鹏飞是个很可爱的小男孩，但他一出生就成了孤儿，只能由奶奶来照顾他。奶奶有糖尿病，为了省钱，她连药都不舍得买。日复一日，不幸落在了他们身上，奶奶因长期不吃药而失明了，她痛苦万分。就在这时，鹏飞说了一句坚定的话：“奶奶，你别哭，还有我呢!”鹏飞承担起了这个家的责任。他五岁就开始做饭，为了奶奶，他每天早上五点钟就要起床做家务，这是多么伟大!看到这儿，我的眼睛湿润了：在我五岁的时候，我还是个爱哭爱玩的小孩儿，而鹏飞哥哥却要承担起这个家的责任了，真是让人难以置信呀!这不就是爱的承担吗?
今年还是中华人民共和国成立六十周年的大喜日子，爱祖国、爱人民，是我们的荣耀。特别是作为祖国的花朵，我们更应该用“爱”来荣耀祖国：好好学习、尊敬师长、乐于助人……爱，让祖国更美好!
平时，我们都想得到爱，上了《开学第一课》后，就让我们换一个角色，把爱给予所有人。让我们与爱同行，分享爱、承担爱、荣耀爱!
开学第一课爱的教育作文二：
爱是什么?爱是能洗净恶人心中邪念的琼浆玉露;爱是风雨灾难之中的诺亚方舟;爱是人与人之间沟通的桥梁爱是你我心灵中最纯洁、最美好的一丝情愫……
爱是什么?爱是在失败是一些鼓励的话语;爱是在茫然中给予的帮助;爱是在难过时一个环绕着淡淡幽香的温暖怀抱;爱是一个彻响的耳光，是一句句让人难看的喝斥，是一束严厉的目光，是一个透不过气来的严格的管教……
爱是分享，分享你我的悲伤喜悦，大家的脸庞上洋溢着同一种笑容，让彼此的心脏随着欢乐的音符一起跳动!爱是力量，让我们携起手来一起渡过难关，让这种力量散播到世界的每一个角落，我们坚信，任何困难都抵不住这种强大的力量!爱是承担，虽然肩上担负着沉重的责任，但嘴上却没有丝毫的埋怨，因为我们心中充溢着感动，这份感动使我们的责任化为一份甜蜜，我们辛酸并快乐着，我们用一颗充满着爱的心去面对这一切的一切，而这个世界也因为我们而更美好!爱是荣耀，我们正因为有了爱，才有了这么多的快乐，爱宛如一条无形的丝带将我们的心牢牢地捆绑在了一起，世界因为有了爱，才是人们之间的距离又近了一步，我们因爱而自豪，因爱而荣耀!
在今天这个特殊的日子里，我接受了一场特殊的教育。与其说它是教育，不如说这是一个生动、有趣的“故事”，而我就是被这个“故事”打动的其中一人，它让我懂得了“爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀!”让我们学会了高声呐喊：“我爱你家人!我爱你朋友!我爱你蓝天!我爱你世界!我爱你中国!”
开学第一课爱的教育作文三：
今天是开学第一天，我们班主任让我们回家观看了《开学第一课》我一回家就打开电视机，看cctv2频道，等待着这个节目的播放。
《开学第一课》在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立60年这一时间节点上，进行爱的教育、爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。《开学第一课》以"爱，让中国更美丽”为口号，开始演讲与互动。晚会共分四个篇章："爱是分享”、"爱是力量"、"爱是承担"、"爱是荣耀"。 通过这四个篇章，启示爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
晚上18时55分，随着抗震英雄小林浩和开幕式上唱歌的小女孩林妙可唱着《我和你》的歌声中，这个节目开始了。它让我感触最深的就是“潜能”这个环节，先是我们国的举重队——梦8队，举重不是1般的体育项目，它是在1瞬间把所有的能量爆发出来，他们做到了，并创造了奇迹，为什么呢?因为他们在心的最深处有很多的潜力，等着他们去挖掘，没过多久，他们就把它们挖出来了，所以，他们最终夺得了金牌。
我们在这片土地上学习、成长，我们懂得了爱是分享是力量是承担是荣耀，我们懂得了因为有爱，才有希望;因为有爱，我们就有战胜一切的力量。
㈦ 第17课《麋鹿》读后感
今天，我们学习了一篇课文《麋鹿》，这篇课文讲的是关于麋鹿的知识。
文章开回头先写出了在我国大丰麋答鹿自然保护区里出现的一幕，描写的活灵活现、引人注目，是个十分新颖的开头。然后，课文对麋鹿在中国存在的时间，如何消失，如何流失海外进行了具体描写：
麋鹿早在3000多年前就出现在了我国长江、黄河中下游地区，它们在那里繁衍后代。后来，到了汉朝，麋鹿逐渐销声匿迹。直到有一天，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍，从此，一批一批的麋鹿被陆续盗往欧洲。终于，在“八国联军”入侵北京的时候，最后一批麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的踏上了西去的轮船。
终于，在我国林业部的努力下，39头麋鹿回归了故乡，在大丰自然麋鹿保护区定居，结束了它们几乎大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生活。
这篇课文生动地再现了麋鹿的生存史，以及麋鹿家族的兴衰。它告诉了人们：爱护动物，珍惜身边的每一处事物。
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是《汤姆·索亚历险记》吗？
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
在这本书里，小主人公汤姆索亚带着我来到了他的童年，在他的童年里，淘气的汤姆索亚带我来到他的家庭，他的学校。
他喜欢和哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次说出了真相，把印第安乔告上法庭，把可怜的墨菲波特解救了出来。又有一次，他把哈克和乔埃叫到荒岛上，来当海盗。还有一次，他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的“迷宫”里救了出来最后他又和他的好朋友哈克一起寻宝他们把蕴藏在地下的宝藏成功地挖了出来，汤姆又把自己的机智发挥出来了，他把宝藏藏在了两个小口袋里，吃力地运了出来。
汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵……
让我们为自己的童年，自己的人生，打下良好的基础，让我们一起进入他的童年，进入他的回忆吧！
说到读书，那可是我最大的爱好。我读过的书不计其数，其中最富有童趣的要数《汤姆索亚历险记》了。这本书的作者是美国著名文学大师马克．吐温。读了这本书后，我深深地感受到了主人公汤姆的勇敢和正义。
一天，汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案。但凶手波特却冤枉哈波，于是，哈波被抓了。汤姆决定在法庭上证明一切。这需要多大的勇气啊！这可是杀人案，况且，当时杀人犯波特也在场，他就不怕波特吗？正因为汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。我对他真是佩服得五体投地！
又有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩。在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，全靠汤姆冒着生命危险探路，直到走出山洞。
多勇敢啊！在死神面前毫不示弱。汤姆的一举一动，无不证明了他的勇敢。一般的人首先会被自己吓倒，而他却勇敢地面对并解除了所有的困难和危险！
读了这本书，我也变得勇敢正义起来了。现在，我终于明白，读书给我们带来的影响有多大。在以后的人生坎坷中，我一定会想起这个名字——汤姆！
㈨ 四年级下册17课触摸春天的读后感
“对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”只要有信心，就会退出厄运的悬崖峭壁。
文中的小女孩儿安静就以一种平和的心态去应对失明，因此，她感受到了多姿多彩的春天，活得也很快乐。
桑兰如铁的性格就证明了“当你微笑时，世界也对你微笑；当你哭泣时，你永远独自一人。”
受伤时的桑兰只有17岁，当她醒来的那一刻，在跳马上凌空翻飞的体操世界已然破灭，但同时她发现了另一个让自己快乐的世界——用微笑唤起人们的爱和信心，用微笑赢得新职业的梦想。用快乐感染别人，是她23岁的青春最闪亮的标签。
贝多芬曾对命运发出愤怒的吼声：“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服——噢！能把生命活上千百次该是多美！”
我们在生活中也该这样，无论在哪种生存环境中，都要“努力地活着”，使自己的生命得到最大的张扬。
永远有多远？生命永远，微笑永远。
读《触摸春天》有感
《触摸春天》这篇课文，写的是一个盲童用心灵创造奇迹的事。文中那动人心弦的情景，让我震撼，并总在提醒着我：热爱生命。
盲童安静，看不到世界的她，却用神奇的灵性抓住了蝴蝶。她脸上充满了惊讶，她到了一个没有体验过的地方。一个盲童能够抓住蝴蝶，而我们正常人却往往做不到。因为能看到光明的我们，往往做不到静下心来用心灵去感悟生命、热爱生命。而盲童却知道：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也正如老师说的：“老天爷给你关上了一扇门，但其它的门并没有关上。”
感悟生命，热爱生命，创造一个属于自己的世界，这是盲童所拥有的。我们更应该拥有这美好的精神品质，更应该用美好的心灵和无限的力量去实现它！
《触摸春天》读后感
前几天，老师教我们了一片课文，教《触摸春天》。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到：虽然安静天生就是盲童。但是，她却能通过手来感受春光。文中讲到：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”使我深有感触。比如说海论.凯勒。她出生在美国南部。十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力和听力。八岁时，海伦得母亲为她找到了一位家庭教师---安妮.莎莉文小姐，这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字.阅读和说话，引导海伦走出了无尽得黑暗和孤寂。经过不懈努力，海伦二十岁时进入了哈佛大学德克利夫学院学习。大学毕业后，海伦用生命德全部力量处处奔走，建起一家家慈善结构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像，被誉为全美为国家为全美做出贡献的杰出人士之一。而我。因为手上有一点点小伤而什么都不做。父母带我出去玩我也不去。我和她比起来，真时天壤之别。让我感受到海伦.凯勒和安静虽然时盲童，但也乐观面对生活，尽自己所能感受生活的快乐。通过读《触摸春天》这篇文章，使我受益匪浅。使我懂得了：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能创造出属于自己的春天，编织出属于自己的多姿多彩的世界。
专心感慨感染世界——《触摸春季》读后感 生命是珍贵的，也是夸姣的！砖缝里固执成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾；酷寒中固执发展的梅花；花丛中专心感慨感染春景的盲姑娘……这一幅幅动人的画面都揭示着它们对生命的酷爱！《触摸春季》这篇文┞仿也是如此！它总能使我回味无穷！ 这篇文┞仿讲述的是：在一个清喷鼻裘粤的清晨，小区的绿地上花繁叶茂，一名叫舒适的盲童在花丛中穿梭。奇异的是，她走得非分出格流利，没有一点儿磕磕绊绊。她在一株月季花前停了下来，她仿佛知道，花上正停着一枝花胡蝶！舒适的手切确非常地伸向那株月季花。她的手悄然合拢，竟然拢住了那只胡蝶人物作文，舒适的脸上布满了惊奇！ 当我静静地读者这篇文┞仿时，恍如看见了舒适那多姿多彩的心里世界，在那一刹时，我被深深地感动着！ 舒合用她本身夸姣的心灵去感慨感染幸福完竣、安好平和的糊口；去酷爱短暂的生命；去缔造夸姣的将来！只有你静静地去触摸春季，触摸糊口，才能缔造古迹！ 有时，我会猜想，此时此刻作文，舒适的心中，是不是划过一条花团锦簇的弧线；那只花胡蝶是不是在她八岁的人生中划过一道道及其夸姣的、灿艳多姿的曲线；是不是向她诉说着翱翔的悬念！ 《触摸春季》一文，还让我想起了海伦凯勒写的：春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧！这戏的动作是在我的指头上流过的！我想：这些具有没有穷无尽的画面应当也在舒适的手指头上流过吧！ 世上除用眼睛看世界以外，还可以用夸姣的心灵去触摸世界！并且专心灵比用眼睛看世界看到的夸姣的事物要多很多！可是我感慨感染，只有效眼睛和心灵同时去感慨感染世界，那这小我就是一个最仁慈的人！ 盲童只能用双手触摸春季，专心灵感慨感染生命的夸姣!假如她有一双敞亮的眼睛小学作文，那该多好啊！
触摸春天 读后感
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有键全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
春天来了，我们看到小树抽芽，鲜花盛开。双目明失的安静是怎样感受春天的呢?这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息。作者从中感到了人生的真谛:谁都有把握春的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
本篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童;说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
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《触摸春天》读后感
今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。读完文章，使我思绪万千。
春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀!
在我们身边，经常会发现这样的人，有的双目失明，有的双耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手……身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。有的怨天尤人，报复社会，走上了犯罪的道路;有的自暴自弃，糟踏生命，给亲人带来了巨大的痛苦……这些人既可怜又可恨!
世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》;国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆;患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。
我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴;她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情的翱翔;她可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，一定会发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘!
让我们多多帮助那些需要帮助的人吧!让他们心里充满爱的阳光，用爱和坚强谱写一曲最为华丽的生命的篇章。