1. 五年级下册语文第八单元交流平台第三题
本学期就要结束了，回顾一学期的语文学习情况，我收获很多。可以回做到考到好成绩的佳状。通过答学习课文，我积累了很多好词好句，我把这些好词好句都收藏到了电脑的“好词好句本”里。我学到了一些阅读与写作的方法，养成了做读书笔记的习惯。通过第二单元的学习，我学会了运用抒情手段来表达感情。通过第三单元的学习，我对说明文有了更加一步的了解和把握，而且我也会运用更说明方法来介绍事物了。通过第四单元的学习，我学到了很多的启示，学到了做人的方法。通过第五单元的了解与学习和阅读资料，我遨游了汉字的王国，更重新把中国的汉字历史重新整理一遍。通过第六单元学习，我看到了父母与孩子之间人之常情的感动，我知道了父母的辛苦。通过第七单元的学习，《圆明园的毁灭》告诉我们中国那段屈辱的历史，将要我们这些未来的栋梁来冲刷。通过第八单元的学习，我学会了场面描写和人物描写。在本册书所有习作的同时，我进行了多次小练笔。这些学习收获大大提高了我的习作水平。
2. 人教版语文五年级下册第八单元交流平台怎么写。全部问题的答案要给我，就给分。尽量详细写！
“交流平台”提示了三个不同方面的交流内容，现分别解答如下：
一、交流从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情。
例如：介绍意大利西西里岛的“木偶戏”——
来西西里，千万别错过了这里的木偶戏。首府帕勒摩有许多木偶剧场。舞台上灯光，布景都很讲究，木偶比我国一般木偶戏的木偶大些，服装都比较漂亮。古代武士们的满身盔甲都是用亮晶晶的金属薄片缀成，配上色彩鲜艳的战袍，显得既威武又华丽。剧场没有乐队，剧中所有歌曲和配乐伴奏，都是由磁带录音放送的，效果很好，简直就像真人在当场演唱一样。
西西里木偶用提线操纵，动作自然、流畅，表演者皆具有高超的技术。木偶是西西里岛的旅游纪念品，在商店和摊头都可以买到。它们制作得都很精美，造型各式各样。其中尤以顶盔贯甲的古代武士最多。他们头盔上缀着各种颜色的羽毛或绒缨，手里拿着宝剑、盾牌，在商店和摊头上长长地排成几排，五彩缤纷，闪闪发光，确实相当好看。如果去西西里岛，千万别忘记带一个小木偶回来啊。
如果想了解“意大利西西里岛”更多的风俗民情，请点击：http://ke..com/view/6812.htm
二、交流本组课文表达上的特点。
1.本组四篇课文表达上的共同特点：抓住景物、风情特点进行描写的方法
2.各篇课文具体表达上的特点如下：
《自己的花是给别人看的》在描述奇丽景色的同时，也阐明了一个深刻的道理，让人读后深受启发；《威尼斯的小艇》抓住事物（小艇）的特点、运用打比方的方法，并把人们的生活同景物结合起来描写；《与象共舞》跟《威尼斯的小艇》的写法相同，都是选取最能体现景物风情特点的事物，并把人的活动和事物紧密结合起来进行描写（在威尼斯，人们的生活与小艇息息相关；在泰国，人们的生活离不开大象）；《彩色的非洲》围绕中心句“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”，采用总分结构的方法，介绍了非洲的自然景观和社会生活，段落层次分明，语言文字通俗易懂。
三、交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。
比如：先可以结合本组课文的学习（也可以结合其它组课文的学习）来谈自己在“作文”上的收获：这学期，“我”学到了“描写景物的方法”：既要抓住景物的特点来写，又要结合人们的生活习惯、风俗习惯等方面来写。然后，可以表示：今后，“我”将在自己的习作中尝试运用这些写法，不断提高自己的作文水平。
最后，希望上面的解答对你的学习有帮助，祝你学习进步！
3. 五年级下册语文书第八单元交流平台怎么写
3.我学会第( )组课文的表达特点是:____。我最喜欢的课文是____，因为我从中知道了____。我最喜版欢的人物是权____，因为我从他身上____。我印象最深的是____，因为____。我还有很多收获:____。我今后的努力的方向与打算____。
4. 人教版五年级下册语文第八单元交流平台学习收获！！急~~！！
本学期就要结束了，回顾一学期的语文学习情况，我收获很多。可以做到内考到好成绩的佳状容。通过学习课文，我积累了很多好词好句，我把这些好词好句都收藏到了电脑的“好词好句本”里。我学到了一些阅读与写作的方法，养成了做读书笔记的习惯。通过第二单元的学习，我学会了运用抒情手段来表达感情。通过第三单元的学习，我对说明文有了更加一步的了解和把握，而且我也会运用更说明方法来介绍事物了。通过第四单元的学习，我学到了很多的启示，学到了做人的方法。通过第五单元的了解与学习和阅读资料，我遨游了汉字的王国，更重新把中国的汉字历史重新整理一遍。通过第六单元学习，我看到了父母与孩子之间人之常情的感动，我知道了父母的辛苦。通过第七单元的学习，《圆明园的毁灭》告诉我们中国那段屈辱的历史，将要我们这些未来的栋梁来冲刷。通过第八单元的学习，我学会了场面描写和人物描写。在本册书所有习作的同时，我进行了多次小练笔。这些学习收获大大提高了我的习作水平。
5. 人教版五年级下册第八单元交流平台（1）怎么写
人 事 景
五年前在抄地处山脚下湖畔边的学校读书，平静的打发了三年光阴。人，这东西，心理有些奇怪，喜欢怀旧，过去的总是美的，于今日总是思起那时的快乐，斯人斯事，泛滥于心，洋溢着欢乐的笑声。偶而听到现于校中就读的学弟学妹们牢骚满腹，淡然一笑，不去评价，深知道再有三五年，他们的心态与我一样，生命中定位于斯的三年，如何没有感觉。那时的人儿有着可爱的义气，可爱的愤青气势，可爱的怨天尤人。于此时，一一成为美好的回忆。
几日前回到母校，唯有所感觉的是那时的几位较熟悉的老师与相熟的黛山青水。入夜，辗转不眠，总觉心里空荡荡的，不畅之意逼得心存郁郁然。接通一女友电话，故作笑谈，及论昔情昔景，友问我感觉如何？感觉还不错，独缺你与众故友。借着酒意不假思索。
于回忆中，环境只是背景，值得咀嚼的只是其中的人和事。
6. 人教版五年级下册，第八单元交流平台：我们还可以交流各自在语文上的收获和体会，如说说今后打算怎么怎样
认真学习，努力加油
7. 五年级语文下册第八单元交流平台怎么做
五年前在抄地处山脚下湖畔边的学校读袭书，平静的打发了三年光阴。人，这东西，心理有些奇怪，喜欢怀旧，过去的总是美的，于今日总是思起那时的快乐，斯人斯事，泛滥于心，洋溢着欢乐的笑声。偶而听到现于校中就读的学弟学妹们牢骚满腹，淡然一笑，不去评价，深知道再有三五年，他们的心态与我一样，生命中定位于斯的三年，如何没有感觉。那时的人儿有着可爱的义气，可爱的愤青气势，可爱的怨天尤人。于此时，一一成为美好的回忆。
几日前回到母校，唯有所感觉的是那时的几位较熟悉的老师与相熟的黛山青水。入夜，辗转不眠，总觉心里空荡荡的，不畅之意逼得心存郁郁然。接通一女友电话，故作笑谈，及论昔情昔景，友问我感觉如何？感觉还不错，独缺你与众故友。借着酒意不假思索。
于回忆中，环境只是背景，值得咀嚼的只是其中的人和事。
8. 五年级下册语文第八单元交流平台作文400
交流平台怎么回答？
9. 五年级下册语文第八单元交流平台的学习收获
老师教的什么我们就收获什么。收获的很多啦。