1. "老师您好,我的好老师"――读后感600字初二作文
一天，我们抄照常高高兴兴地上学。等待的却是反常的老师，我们只是稍稍问候一下，您说没事，就上课了。课上的正起劲，您突然跑到外面呕、呕的吐了起来，我们慌张急了，害怕您出什么事，还打算报告校长。而您却说:"没事，我吐了一下就好多了，如果你们告诉校长，校长会给你们找个实习老师，不知道你们学什么，有的还不会，你们的课那么紧，白白浪费时间。没有实习老师就让你们上自习课，自己有不会的怎么办。还是我给你们上课，即使我病了，也可以让你多少学一点知识，我可以坐着给你们讲课呀!”我们看在眼里疼在心里，但又不能拒绝你的一片苦心，老师我知道您是个称职是老师，但您也要为自己的身体着想呀！今天的课堂格外沉重，格外安静。我们只能用不说话让你的心情高兴一点。您的好不止这些，您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求，您的课堂从来都是欢声笑语的，即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就可以记住。您让我们对学习有了爱好，对课堂有了兴趣。
老师，您对我们的好我们会永远记住。老师您是位好老师！下辈子我还要做你的学生！
2. 读《语文老师我想对你说》有感600字初一作文
老师，我想对你说，在你教我的这几年里，你不但教会了我知识，还教会了专我做人的道理。你还记的吗？有一属次，我不知怎么的，我语文只考了86分，卷子发下来后我傻了眼，我本以为你会把我骂的狗血淋头，可是，你不但没有，反而鼓励我：“别伤心，人人都有考的差的时候，现在继续努力，下一次争取考一个好成绩”老师，你知道吗？一个好成绩的同学，我，是多么的开心啊，因为你并没有像其他老师一样，就凭这一点，就足够让我的心情从失落的低谷飞上自信的云端。老师，我想对你说：你就像辛勤的园丁，抚育我们这些祖国的花朵；你就像一只蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。你就像一位天使，带领我们在知识的海洋里快乐的遨游，在那里，我们看见了一颗小豌豆救起了一位瘫痪的小姑娘；秋天带着桂花的香气对我们微笑。。。。。。老师谢谢你。
3. 关于同学和老师的作文读后感
《同学和老师》读后感 翻开这本散发着芳香的书，一句话映入眼帘，老师是版美的耕耘者权，美的传播者，有了老师爱的滋润，学生的心灵才会绿草如茵，繁花似锦。在我心中，老师就像辛勤的园丁，含辛茹苦的培养我们成长，这是多么无私啊！《同学和老师》这本书记录了数百名老师感人事迹，集中展示了中国好老师的优秀品质和高贵精神。一代代中国教师，在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。一茬又一茬春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，有两位老师让我印象十分深刻，一位是张丽莉老师，另一位是彭涛老师。 张丽莉是佳木斯市第十九中学的一名语文老师。‚只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。‛张丽莉老师时时刻刻用心诠释‚师爱‛这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。
4. 作文 《出色的老师》读后感
读《出复色的老师》有感
今天，我制们班的徐老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我觉得题目有些奇怪，便产生了疑问：“这位老师是谁？这位老师哪里出色？”我带着疑问，读了一遍，感觉很有道理。
先讲讲这篇文章的主要内容吧：“我”在去美国念书之前，“我”的一位很要好的朋友伦捷，送给了我一块电子手表，我非常喜欢。可是这块儿手表却在一次晚饭中，不幸丢失了，“我”伤心得失魂落魄，急得忙问饭店上上下下的人，可他们都说没看见，“我”没有办法，经过一番冥思苦想之后，只好在几栋教学楼醒目的白墙上，贴上了寻物启事。很快表就找到了，是一位黑人同学找到的。可是第二天，“我”就被叫到了院长的办公室里，是因为黑人同学把“我”告发了，才让“我”收到了这40美元的罚单，但从这一件事情中，“我”深深的知道了，这所学校把公德看的如此重要，也知道了，这所学校校规的严格！我也从中知道了黑人大哥因为公德，把手表还给了“我”，也因为公德，他去学校告发了“我”，从这件事情里，我明白了公德的重要性。
读完了这篇文章，我知道了：只要人人都遵守公德，世界上，就没有小偷，强盗……世界将永远是和平、美好的！
5. 根据《老师您好,我的好老师》,写一篇读后感
《老师您好，我的好老师》读后感
今年寒假,我读了《老师您好，我的好老师》这本书,书中的一个个故事感人肺腑。黄宗全老师舍家教育学生，李桂林老师冒生命危险点燃孩子知识的火苗。阿力甫夏老师为给孩子教书翻越雪山……这些老师的事迹是多么伟大。他们就像红烛燃烧了自己，用知识的光芒照亮了黑暗，奉献了自己的一生。
其中《一代名师朱剑凡》朱剑凡老师的故事深深地吸引了我。朱剑凡面对学生的疑惑耐心解答。他还因人而异地解答问题，给孩子指点迷津。朱剑凡老师更了不起的是他为女子办学，从而解放了妇女，振兴了中华。
看到这些老师教书育人的光荣事迹，不由想到了我的老师——解国华。她虽平凡，却也用全部的心血，为孩子奉献着自己的一切。解国华老师有着无私的大爱，平等地对待每个学生，滋润着棵棵幼苗;她用无尽的智慧，浇灌出智慧之花、文明之果，现在可谓桃李满天下！
解老师一头短发，戴着一副眼镜，脸上挂着笑容，一副和蔼可亲的样子。可是一次考试后，我们对她的印象被刷新了。那一张张惨不忍睹的试卷，暴露我们班极差的语文功底。她生气地宣布：“同学们，作文水平太差，作文月要提前开始了。今天开始每天一篇作文，作文要求80分以上。如果没达到要求，就要求重新写，直到达到要求通过为止。”我心不在焉完成第一篇作文，等作文本发下一看鲜红60分，我顿时惊呆了。“高涔珅，你过来一下，我给你讲一下这次作文。”窗外顿时一阵晴天霹雳，我拖着沉重的脚步，抖抖索索地走到她跟前，小心地递上我的作文本。她翻开了作文本，指着作文题目说到：“高涔珅，你听讲不够认真，题目就写错了！”我看着题目，若有所悟地对老师点了点头。她接着说：“这篇作文中心不够明显，详略不当，细节描写也不够，应增加细节描写让内容更充实。”解老师终于讲完了，我估计着该挨批评了。她出乎意料说到：“这篇文章选材不错，只要详略得当，老师相信你会写出好文章！”
我满脸惊讶，惊讶之余更多的是感动。我望着老师堆积如山的作业本，更明白了她的辛劳。全班每人一篇作文，她就得改43篇作文其中还不包括从罚写的作文，标点、字词、段落的准确运用每个细节都是她的管辖范围。看着她满脸期待，我下定决心：苦练作文基本功，写出好文章。20多篇作文过后，我从作文60多分的写作菜鸟成长为基本90分的写作高手，还获得增华阁作文大赛二等奖。
感谢恩师——解国华老师。是你让我的作文水平得到了提高，是你让我明白语文的重要，是你让我知道老师的崇高和伟大。谢谢你，我的好老师！
6. 语文作文读后感
《小英雄雨来》读后感
在中华民族的历史上，总有着一层挥之不去的阴霾，也是一位位炎黄子孙刻骨铭心，不能忘记的国耻-----日本对我中华的侵略历。想起一位位为抗日战争捐躯的烈士们，更是心情久久不能平静。尤其是那些“乳臭未干”，为了民族的解放惨死在日本鬼子手下的“小英雄”，更是我们学习崇拜的榜样。小英雄雨来，就是其中之一，带了沉着而又崇敬的心情，我打开了《小英雄雨来》这本书。
这本书介绍了一个机智、正义、勇敢的小男孩-----雨来。他生活在一个普通的小村庄，和我们一样，他也有许多小玩伴，每天都是在欢乐中度过的，直到日本侵略者来到了中国，并且来到雨来的家乡进行扫荡，雨来和小伙伴们的童话般生活才被打破。为了让抗日的八路军战士不受伤害，更为了侵略者早日离开中国，雨来充分利用自己的勇敢与机智，让敌人的阴谋一次又一次地扑了个空。这种为了顾全大局而牺牲自己的精神，不正是我们少先队员所要具备的素质吗？
看完了这本书，我的心情久久不能平静，日本人发动了战争，对中国这片广阔的沃土留下了一道道永远无法愈合的伤疤。讲到这里，我也不免想起了日军在南京创下的震惊中华民族的“大屠杀”壮举。日本人攻入南京，惨无人道地向那些无辜的平民开枪，更有甚者，如同丧失了人性，一边喝酒一边向平民开枪，以此取乐。在当时，街上、江边、江里，随处都可以见到尸体，长江水也被血染成了红色，这也是日本人在中国犯下的滔天罪行之一。各位炎黄子孙们，看了上面的描述，你们有何感想，当时的日本人在我们中国烧杀抢掠，连我们中华民族文化与智慧的结晶-----园明园，也“丧生”在他们的火把之下。我例举上面的例子不是让大家去憎恨日本，不跟他们来往，而是让大家即使在任何时侯都不要忘记祖国有一段悲痛的历史，因为现在只有我们用自己的双手与劳动才能让祖国变得更加强大，不再受到别国的欺凌。
希望大家不忘国耻，并且努力学习科学本领，长大后为祖国建设、为祖国的繁荣昌盛贡献力量。记住，只有国家强大了，做为国家主人的我们才能有安全的保障、才能活的有尊严，才能让世界人民对我们刮目相看！
7. 小学语文作文读后感
[小学语文作文读后感]小学语文作文读后感1.地久天长的友情---读《陀螺王》有感
在我们每一个人的心灵深处，都有一种特殊的感情----友情，小学语文作文读后感。最近，我读了《陀螺王》这篇文章，给我们讲述了一个关于友情的故事。
故事主要讲了爸爸给“我”制作了一个很棒的陀螺，名叫“王爷”。小伙伴要走了，“我”想将心爱的陀螺王送给小伙伴，但是又实在舍不得，可是“我”更舍不得对伙伴的真诚友爱。所以，经过几番思考，最终还是将心爱的宝贝送给了朋友。
读到这里，我又想起了我们班上那转走的六名同学。他们分别是张申宇、李梦蕊、孙佳诺、安明雪、许博文和盛婕。他们转学的时候，别说是一只精美的陀螺，就连 一张纸都没有带走。他们悄悄地走了，直到开学之后，我们才知道他们离开了五年级一班，离开了这个大家庭，离开了我们。我们彼此只留下了一片片美好的回忆。 我情不自禁回想起大家在一起的日子。我们在一起读书、写字、画画、唱歌、玩耍……那欢乐的情景，令我处处难以忘怀，读后感《小学语文作文读后感》。现在这一切，都变成我记忆中的画面，令 我回味无穷。俄-国的普希金曾经这样说过：“不论是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”英国的弗兰西斯∙培根也这样 说：“除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。”是啊，同学之间的友情是多么纯真，多么天真无瑕，多么珍贵!人们常说：“母爱是无价的。”但 是在我的心目中，友情更是无价的，更是用金钱买不到的。一个人在无法生存的时候，有几个朋友就可以帮助他度过难关。这是为什么呢?因为友情化成了一把金 锁，把大家的心都紧紧地连在了一起，朋友们相互依靠着向未来奔去!
亲爱的朋友们啊，让我们心灵深处的友情之花尽情地绽放，让我们的友情之树地久天长!
2.：《和时间赛跑》读后感
在五年级第一学期的时候，我们学了《和时间赛跑》这篇课文。文章的作者是林清玄。
这篇课文写了作者在念小学时，最疼 爱她的外祖母去世了，他内心很悲伤。爸爸告诉他外祖母永远回不来了，他问“为什么?”爸爸回答说：“昨天过去了，你再也不能回到昨天，爸爸也不能回到童 年。”听了爸爸的话，他有一种说不出来的滋味。他每天放学回家，站在庭院里看着太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了，虽然明天还会来，但是永远 不能回到今天了。时间过得那么快，心里真着急。从此，看到太阳快落山了，他就下定决心：要在太阳落山之前到家。他飞快地跑起来，他常常和时间赛跑，在以后 的几年里他受益匪浅。
学完了这篇课文，我为作者和时间赛跑而感动，内心受到了强烈的震撼。想想我对时间几乎没有什么概念，每天放学 慢慢悠悠地回家。平时做事也是磨磨蹭蹭，喜欢拖拉。时间对我来说是不经意的小东西，我忽略了它!再想想勤奋的人都在以“只争朝夕” 的态度对待学习与生活，我今后也要向林清玄们学习，珍惜时间，改掉自己浪费时间的坏习惯，让学习更进步，让生命更有价值!
8. 语文作文 读后感 300字
我给你弄的，你可以简单写O(∩_∩)O~
《假如给我三天光明》读后感
20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！
让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他们
的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。”
有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。
下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，向我显示了人与自然的历史。今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"的东西痛苦不堪,或为"得不到"的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜,不懂得好好把握.
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而自我呢，有着良好的条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：
一、尽力地完成每一件事。 有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你 的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度 过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。下面有一则故事，也说明了这点。两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。而后者想：棺材棺材，有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
9. 作文 《出色的老师》读后感450字
读《出复色的老师》有感
今天，我们制班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。
这篇文章的主要内容是：“我”在去美国念书之前，“我”的朋友伦捷，送给了我一块儿手表，我很喜欢。但这块儿手表却在一次晚饭中，丢失了，“我”很伤心，急得忙问饭店上上下下的人，可他们都说没见，“我”没有办法，只好在几栋教学楼醒目的白墙上，贴上了寻物启事。很快表就找到了，是一位黑人同学找到的，可第二天，“我”就被叫到了院长的办公室里，就是因为黑人同学把“我”告到了院长那里，“我”才收到了40元的罚单，但从这一件看似小的事情当中，“我”深深的知道了，这所学校把公德看的如此重要，也知道了，这所学校校规的严厉！我也从中知道黑人大哥因为公德，把手表还个“我”，也因为公德，他去学校告发“我”，从这件事，我明白了公德的重要
读完了这篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就没人在不讲公德的啦
10. 语文老师的帽子这篇文章写一篇读后感。
读《语来文老师的帽子》自有感
今天当我再次拿起《阅读训练》时，读到了一篇短小而感人的文章——《语文老师的帽子》。
这是一篇写人的文章，但中间又运用了插叙的手法，写了语文老师头上疤的来龙去脉，写出了这位语文老师的舍己为人、英勇无畏，但最重要的就是他那颗金子般善良的心！
在读到那个令人感动的一段时，我顿时感到心潮澎涌，想了很多很多……
我仿佛就是那个被文中老师救的孩子。当人们正为我的生命危险担忧时，一位年轻的老师冲进熊熊烈火之中救出了万分恐惧的我，而他却失去了乌黑发亮的头发。
被救出来的我当然有许多感激的话要对那位年轻老师说：“老师，谢谢你！你不顾生命危险去救一个与您毫无关系的孩子，我万分感激，因为您有那纯洁高尚的心啊！”
看了我对这片文章的简介，你是否被那位语文老师的作为感动呢？