㈠ 五年级上册语文三单元作文500字！
“ 不时层层包，大时节节高。初生可当菜长大成材料。”你们知道这是什么吗？对了，这就是竹笋。
俗话说：“冬天竹笋土里藏，二月竹笋露出角，三月三来竹满山。”几阵春雨过后，在春雷的召唤下，穿着褐黄色外衣的竹笋，争先恐后地从老竹头旁，杂草丛里，水源旁边，荆棘地里，岩石缝中，还有许多意想不到的地方冒出头来。它们像一把把倒插在土里的利剑，这儿一株，那儿一簇，密密麻麻的，看上去非常壮观。
由于竹笋的种类不同，它们的外形也有所区别。它们大小不一，大的有碗口那么粗，像一座雄伟的宝塔，还像一发发炮弹。小的有甘蔗那么大，像一把把点燃火炬。更小的只有大拇指那么大，一般人很难发现。竹笋不仅大小不一，而县颜色各异。它们有黑褐色，鹅黄色，浅黄色，甚至还有绿色的。它们的顶须黄中带绿，细细的，软软的，像它们的头发。它们还穿着紧身的外衣，外衣上有一层毛，摸上去粗粗的，还有点扎手。竹笋越往下，颜色就越浅。在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，在阳光的照耀下，它们茁壮地成长，一节一节又一节，上升上升又上升，在不断长大的同时，它们也脱掉了一层又一层的外衣，长成了一株又一株健壮的竹子，形成了一片片茂密的竹林。
我爱竹笋！
㈡ 五年级上册语文作文第三单元作文500字
高尔夫
高尔夫，俗称小白球，是一种室外体育运动。它已经有几百年的历史了。起初，高尔夫球是给一些绅士，和有钱人去打的休闲运动，而现在，只要有条件的人都可以去打。许多人，都是打高尔夫，然后在走路的时候和人家谈生意的。
从小到大，我最喜欢的运动就是打高尔夫。起初你打的时候，你会觉得十分无聊,但是打久了，你会觉得十分有趣。
高尔夫有许多种杆数的说法。标准杆(:是指高尔夫选手把球打进指定洞里应该使用的标准或者打球的特定数目。通常由洞的长度和难度决定，一般为3~5杆。18洞的总杆数应为72杆。当选手打完一洞用完同等数量的杆数，那么他们就使用了为这个洞设定标准杆同样的数量。小鸟球:是指高尔夫选手使用了为一洞设定标准杆少一杆的数量打完一洞。例如标准杆是4杆，但选手只使用3杆就打完这洞。 老鹰球(:是指高尔夫选手使用了为一洞设定标准杆少两杆的数量打完一洞。博基:是指高尔夫选手使用了为一洞设定标准杆多一杆的数量打完一洞。
高尔夫的规则是:基本规则虽然高尔夫有许多规则，然而最基本不外乎下列两点: ⒈参赛者务必在公平的条件下进行比赛。 ⒉比赛过程中必须要能客观地处理对自己有利的状况。 至于其它各项规则，都是基于以上两点基本原则所制定的。 遵守规则由自己做起高尔夫规则虽是由高尔夫协会所制定的，但绝大多数仍是委由选手本身执行实际上的管理。当比赛进行时，每位选手皆负有使比赛公平公正之责任;并且基于公平竞争的精神，每一位选择应要求自己成为一位遵守规则的裁判。 以击球方式将球打进洞所谓打高尔夫球最基本原则就是将一颗球自球台连续打击至其进洞为止。简而言之，即是由第一杆开始，接着第二、第三杆，重复地击球，将球打进洞，除此之外便别无他法。若是拿着球移动，或是利用投掷、滚地等方法，都是违反规则的。 待球处于静止状态后，始继续进行比赛当球被击出后，不论是在何种状态下行进，都应该等到球处于静止状态后才可继续进行比赛，此乃高尔夫不变的法则，绝对不可触摸或挪动球的位置，亦不能为求便于挥杆而改变周遭的环境。可以吗???
㈢ 小学五年级上册语文第三单元作文我的……
我的父亲
我的父母是我最尊敬的人，对于他们，我有说不尽的感激。其中，我的父亲是影响我最深的人，父亲的想法、个性都对我?生潜移默化的影响。
我的父亲平时颇为喜好读书，在耳儒目染之下，全家人都有读书之习惯。父亲对于历史、经济、美食的书尤感兴趣，尤其对描写历史人物的书情有独钟，且读到重要段落，必定一读再读，直至明白为止。读书时，父亲尚有作笔记的习惯，书中重要的句子皆巨细靡遗的记录在笔记本中。
父亲时常在闲谈时对我讲述一位商场名人的名言：“尝试？我从来没有『试试看』，就是要做！试试看，就死定了。”这句话一直深深的铭刻在我的心中，永生难忘，而且有着很深的感触。记得以前，我向来对新的事物总抱持姑且一试的心态，也许以尝试的心情去做并没错，但却没有尽全力。这种处事态度在父亲眼中是不可取的想法。所以，父亲一直劝导我，期盼我能有所改变，但我那时却仍未能体会父亲的用心良苦，而对父亲的有成见。
我所抱持的“试一试”哲学是在一次偶然的事中改变的。有次参加学校的一百米短跑比赛。因参加的组别实力稍弱，让我幸运的进入决赛。可惜我仍抱以侥??轻松的“试一试”心态，未对比赛时的缺陷做修正。果然在决赛时以“最后一名”收尾。这个惨痛的教训刺激我，让我对父亲的耳提面命改变想法，并抛弃原先凡事只想试一试的心态，“既然要做，就要全力以赴”！
对于我的父亲，我的感激之情犹如大海一般绵延不绝。如果没有父亲不计心力的教导我，我必定对学习的困境束手无策，又怎能打好基础，在未来有竞争力呢？
㈣ 人教版五年级上册语文第三单元习作怎么写
文具盒
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。
我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！
㈤ 五年级上册语文第三单元习作
大家好，今天我要给你们推荐的是斗兽棋。斗兽棋的盒子是椭圆形的，内有十六个圆形棋子，八个是红色，八个是绿色，内附有棋盘和说明书。接下来我要给你们介绍斗兽棋一般的规则和玩法。 玩法与规则： 棋子一方有八个动物：象、狮、虎、豹、犬、狼、猫、鼠。红先绿后，每人每次一方格，前后左右都可以。兽类相遇时，可以吃比自已弱小的动物。如象吃狮虎，狮吃虎豹，虎吃豹、太，豹吃犬，犬吃狼、猫，狼吃猫鼠，猫吃鼠，鼠吃象。
斗兽棋的特殊玩法：棋盘中有两条小河，狮、虎可以横、竖跳过小河，但是如果鼠在河里，阻挡了路线，这样就不能跳河。鼠如遇到小河，可以进入小河，陆地上的动物无法吃它。如果两个相同的兽相遇，不移动的兽可以吃掉移动的兽。如果一方的兽走入另一方的陷阱内，在陷阱旁的兽无论大小都可以吃掉陷阱内的兽。自己的兽走入已方的陷阱的，可以不受限制。
胜的方法：如果一方的兽走入另一方的兽穴内，就胜了。
巧守方法：如果你的兽已经剩的差不多了，便守住陷阱，因为在兽穴周围有三个陷阱，对手要想进入兽穴必走陷阱，只要对方的兽一进入陷阱，便可趁机吃掉陷阱内的兽。
好啦，最后再说说斗兽棋的用途吧，它可以锻炼人的推理、逻辑能力，是一种老少皆宜的游戏。建议大家可以常玩它。 后
㈥ 人教版五年级上册语文第三单元习作
我写的是提纲 西瓜
1.写一则关于西瓜的谜语，然后在后面说这个谜的答案。
2，写回西答瓜的外性特点。
3，写西瓜的别名，种类，来源于哪里以及西瓜是怎么被带进中国的（如果原本就在中国的不要).
4，写西瓜的营养成分，愈多吃西瓜的好处。
5，说西瓜的好处多，希望大家常吃。
西瓜一词可换成为别的水果蔬菜。
㈦ 五年级上册语文第三单元作文400字
我有一个可爱抄的小闹钟，它的袭外形象一只小白兔。
小白兔的头圆圆的，有一对红红的小眼睛,，小眼睛下面有一个突出的鼻子，鼻子上面有一个黑点。鼻子两边有三根胡子，在鼻子的下面有一个三瓣嘴。小兔的样子是手捧一只大大的红萝卜，红萝卜的叶子就是一个按纽，只要按下按纽就可以报时。小兔子的肚子就是一个钟面，钟里有从一到十二这几个数字和时针、分针、秒针，小兔穿着一件蓝色的牛仔裤。在小兔身后有两个转纽，是调节时间的。
这只小闹钟对我的帮助可大啦！有一天，到了要起床的时间，爸爸妈妈还没有起床，可时间一分一秒的过去了，突然我的小闹钟叫了起来，嘟 嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了 、快起床了，爸爸马上从床上爬了起来，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早饭。才使我上学没有迟到，爸爸妈妈上班也没有迟到。
我要感谢我的小闹钟，我爱我的小闹钟。
㈧ 五年级上册语文第三单元作文250∞
介绍一件物品（水果） 草莓
同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质，它具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的功效。草莓是鞣酸含量丰富的植物，在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具预防癌作用。据研究，女性常吃草莓，对皮肤，头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。草莓还可以减肥，因为它含有一种叫天冬氨酸的物质，可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中国医学认为，草莓性凉味酸，具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白质0.4至0.6克，维生素C50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12，以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。 选购草莓，以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为佳。食用前必须洗净、消毒。首先是摘掉叶子，用水冲洗，随后放入清洁的容器内，将高锰酸钾按1∶5000的比例稀释，将草莓放
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入消毒液中浸泡5至10分钟，也可用食盐溶液取代，最后再用凉开水浸泡1至2分钟后即可食用。 用500克草莓，加入少许白糖和100毫升冷冻汽水，搅成汁饮用，据说对去除面疱有效。 草莓的营养成分容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。
苹果
苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！
开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。
苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
㈨ 小学五年级上册语文三单元作文
友谊是什么？友谊是通住境界的桥梁。友谊是可贵的！友谊是美好的感情！今天，我来回给大家讲答1个关于我的……故事！
曾经，我有1个特别好的朋友，她…叫…储诗羽！我们一起做游戏、做作业……我们每时每刻都在一起，算得上形影不离，像好姐妹一样！可是，随着年级增长，我们彼此交流的时间越来越少，甚至一天都没有话说。我们也越来越合不来，她话不听我说完，就说懂了，我认为她不尊重我，很生气！最后谁也不理谁！后来，有些无聊的人挑拨我们，互相误会，矛盾加深！互相讨厌！后来，她主动找我，告诉我事实：别人在她面前诬陷我，说什么我邪恶、骄傲……我听了，并没有去找她们，而是问她的想法，她说：“我没信她们！”就这一句话，虽然不是什么，却觉得心一股暖流流进心中！我听了，说：“我误会你了，你还愿意做我的朋友吗？”她没说，只是点点头…
友谊多么珍贵，友谊多么美好！别遗失了这美好的友谊，珍惜，是理智的！
㈩ 人教版五年级上册语文三单元作文
——读《狼图腾》有感
读过《狼图腾》这本书以后，不仅仅让我对草原生活憧憬向往，也对狼深有感触。
一说起“狼”，很多人心里都会萌生出一个字——怕。或是打心底把狼认定为“恶”，因为狼性情凶残，捕杀动物的手段也极其残忍。狼心狗肺、狼子野心、狼狈为奸等成语，也都是通过人们对狼的厌恶而改编的贬义词。
正如本书开篇写的“看到了蒙古草原狼钢锥一样的目光，陈阵全身的汗毛又像豪猪的毫刺一般竖了起来，几乎将衬衫撑离了皮肉。”是的，当有一匹狼盯着你看的时候，每一个人都会绷紧神经，每个人都会害怕，害怕自己命丧狼口。只是，狼真的是一个无恶不赦的动物吗？
如果狼真的是无恶不赦，那腾格里又为什么要以狼作为崇拜敬仰的图腾？
我们看电视上的自然记录片，记录狼捕捉山羊的画面，它们用两面夹击的方法，使山羊没有退路。然后，一只狼乘其不备，扑到山羊身上咬断它的脖子，再一拥而上一起用牙剖开它的腹部，最后残忍地用牙撕下一块一块肉来填饱自己的肚子。如果这样狼就被定为“恶”，那真正的无恶不赦就不能说成是狼了。我们人类也捕杀动物，只不过多了放血去毛，把肉切成块，卤肉、炒肉、放料这几门工艺罢了。最后不还得用嘴嚼碎，咽到肚子里吗？那这不正是间接的残忍了吗？细细想来，人和狼不都一样吗？只是人有工具代替牙齿把猎物杀死罢了。那由此看来，人类也是“恶”，而且比狼还要无恶不赦。
我读过一本书，关于狼的书，叫《狼王梦》，是中国著名动物小说大王沈石溪创作的。他真实形象地从狼的角度记录了狼的生活。读完这本书，我感慨母狼紫岚对幼狼的爱就像人类对自己子女的爱一样。母狼紫岚在山洞里艰难地哺育着三只小狼，她为了自孩子与苍鹰作对，与黑熊作战，甚至是拼上自己的命。母狼对幼狼的爱，难道不是一种可怜的爱？难道就不是“善”吗？
如果要替那些命丧狼口的动物而感到惋惜，我们试想一下后果吧。如果没有狼，羊、马和牛会一直吃山上的青草，它们吃草时也总是把草根一起咽下，丝毫没有给草再生的机会。这样一直吃下去，山上的草迟早会吃光，羊、马和牛也会因为没有草吃而饿死，这死去的数量便远远高于狼捕杀的数量了。所以狼捕杀动物，不仅仅是能填饱自己的肚子，也是帮助大自然和人类维持生物平衡和环境保护。优胜劣汰、适者生存，狼极大地帮助了人类，帮助了地球，这不是一种“善”吗？
与其说狼是一种“恶”，还不如说狼是一种“善”。每个生物都要自食其力生存下去，人