⑴ 六年级上册语文第四单元作文看图400字
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊
为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们
望采纳
⑵ 小学六年级上册语文第四单元作文(400字
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊
为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们。
⑶ 六年级上册第四单元漫画作文400字，题目自拟
这段木头里一定有虫！
这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了，就让它多睡一会儿吧！
可是，过了一会儿，树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。它向远处望去，只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人，正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。
树爷爷心里想：“惨啊！惨啊！人类又来砍伐我们树木了！”说时迟，那时快，那个男人已经走到了树爷爷身边。他从裤兜里掏出一根香烟，用打火机点着后悠闲地抽了起来。只听他说：“嘻嘻，这颗树够粗够大的，今天又要大赚了！”说完，一斧子砍了下去。树爷爷疼得流下了眼泪。
这时，树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务。可是，当它低头向下看时，被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头，毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。树爷爷身上已经有了好几道伤痕，正伤心地流着眼泪。小啄木鸟实在不忍心看下去了，它马上飞到那个男人的脖子上，一边啄他的头，一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙，这段木头里一定有虫！”那人被啄得头破血流，丢下斧子落荒而逃。
小啄木鸟不解地问：“树爷爷，你枝繁叶茂，像一台机器一样，源源不断地释放着氧气，为大地创造绿色，为人类造福，人类应该感谢您，可为什么还来伤害您呀？”
树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱，不顾后果地滥砍滥伐，把我们卖掉。你知道吗，每年做的一次性筷子，就要砍伐大约2500万棵大树，毁掉万亩森林啊！可是有些人总会利用我们赚取金钱，做出不道德的事情。”
小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢？这是为什么呢？”
这时，森林暂时恢复了往日的平静。可是没有人知道明天的森林会是什么样......
这段木头里一定有虫
清晨，雨飘过这片山岗上的树林，树林中的植物都在贪婪地吸允着露水，树林显得格外茂盛。树的枝头上也抽出了不少嫩叶，变得格外茂密，格外的茂盛。
雨过去了，树林一下子变得非常幽静，阳光火辣辣的烘烤着大地，大树正享受雨后的阳光带来的温暖。动物们都跑了出来。树林一下子变得热闹起来。瞧！顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去，身上的大尾巴像为他准备的降落伞，帮他安全的回到了地面上。猴子们也玩得不亦乐乎，它们在树上抓来抓去，好像在为大树伯伯挠痒，一切的事情都是那么自然，每个动物之间相处的又是那么的和谐，这片树林真像一个世外桃源，与世无争。
“笃笃笃”“笃笃笃”一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中，大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病，只听“哗——”的一声，动物们几乎都被吓走了。到底是谁在破坏这林中的和谐呢？啄木鸟带着几只胆大的动物顺着声音寻找，啄木鸟边找边想：究竟是谁在冒充我们啄木鸟呢？“笃笃笃”声愈来愈响。看到了，原来是一个人正在砍树，此人就是臭名远扬的——盗墓人。动物们都四处逃窜，只有啄木鸟还一动不动地呆在那里，它正在想办法怎样才能让这个盗墓人离开树林呢？它盯着盗墓人的脑袋，啄木鸟想到了一个好办法——以牙还牙。啄木鸟落在了盗墓人的肩上，对准盗墓人像木头一样的脑袋上狠狠地啄，一点也不留情，仿佛在说：“这段木头里一定有虫，我一定要把它捉出来。”盗墓人痛的丢掉了斧头，双手抱着脑袋就跑。动物们见了，都纷纷跑了出来，将手中的东西向盗墓人扔去，盗墓人吓得落荒而逃。
是啊！毁坏自然资源就等与毁灭人类自己。人类的生存离不开自然资源的给予。我们不 能够在随意毁坏自然资源，我们要好好地保护自然资源。地球是我们唯一的家园，失去了地球我们就无法继续生存下去，我们要好好保护地球上的一切事物
⑷ 六年级语文上册第四单元作文漫画300字
话说大教育家孔子活到了
20
世纪
90
年代，仍干着“传道、授业、解惑的
工作。这一方面是为了发挥余热，另一方面也是为生计考虑。
晚年的孔子混得并不潇洒。尽管他曾出过国、讲过学、着过书而且知名度
也颇高，但终因不懂英语、不懂俄语、不懂日语，外语职称考试总是过不得关，
所以在大学里总是评不上教授、副教授，最后只好灰溜溜地退了休。
孔子退休以后，闭门思量多日，最后回到故乡，重操旧业办私学，既托亲
朋好友，又到银行贷款，最后凑了数百万元，创办了孔氏中学。学校挂牌那天，
当地政界要员和其他社会名流都纷纷登门祝贺，当地报纸还发了头版头条。由
于孔子的号召力很大，生源不错，聘来的教师水平也高，再加上孔子的教育思
想得到了很好的贯彻，孔氏中学的教育质量不错，升学率也一年高过一年。每
到招生时节，更是门庭若市，热闹非凡。
历史的车轮转到了
20
世纪末的某一天，主管单位来电话，召孔子赴教育局
开会，传达上级指示私立学校也要实施素质教育，不能再搞“应试教育，私立
学校也要减轻学生课业负担，不能再搞题海战术。
由于这次会议很重要，县里的一位领导也到会讲了话。这位有些盛气凌人
的年轻领导说，“‘减负’是一件大事，不能麻痹大意，公立学校和私立学校
都要抓好这项工作。我们一定要转变观念。过去，孔夫子在《论语》一开篇就
强调‘学而时习之，不亦说乎’，是有道理的。学习确实需要反复温习，反复
温习的目的是为了有所得，是为了温故而知新。但如果不加限制地一味让学生
‘习’下去、‘温’下去，那不是加重学生的课业负担吗？所以，我今天郑重
建议，‘习’的次数能不能限定在五六次？你们一定要两手抓，两手都要硬，
一手抓升学率，一手抓‘减负’。县里统一规定，小学生作业量每日不得超过
一小时，如果谁加重课业负担让学生喝了农药上了吊，教师开除，校长撤职，
学校关门，还要追究刑事责任！
说实话，孔子还在大学任教时，就对中小学生课业负担过重有所耳闻。自
己回乡创办私立学校以后，也一再告诫任课教师不要加重学生课业负担，要在
事半功倍上下工夫，他甚至不再在公开场合宣传自己的那句“学而时习之，不
亦说乎的名言。
可孔子的话现在不管用，孔氏中学的教师搞的是聘任制，后来还顺应时代
潮流实行学生选老师。家长一门心思想的是送子女考中专，考大学，考研，出
国留学。谁能帮助子女考试取得好成绩，谁就是受学生爱戴、家长拥护、社会
尊重的好老师。要是哪个老师搞改革、搞“减负，把学生的成绩和学校的升学
率减下去了，家长们一千个不赞成、一万个不答应，甚至会群起攻之，强烈要
求学校让这位教师“下岗。所以，孔氏中学的教师暗地里都较着劲，纷纷使出
看家本领抓升学率。胆大的教师甚至公开对孔子说：“孔校长，您还是先把教
育质量抓上去再说吧。孔氏中学要是一年到头考不了几个中专生和大学生，谁
还到您这里来上学呀？孔子想想也有道理，升学竞争太激烈了，不重视升学率
也不行啊，所以也就睁了一只眼闭了一只眼，没有太把“减负这事当回事了。
这回孔子可不敢大意了，从教育局一回来，就立即召开了全校教师大会，
如此这般地传达了上级指示，并把有关文件照本宣科地高声诵读了一遍，最后
明确表态，在这个问题上不能与上级对着干，一定要把学生的负担减下来，谁
要是在这个问题上出了事，就“格杀勿论，绝不心慈手软。
孔校长表了“硬态，那些招聘来的教师自然不敢公开反对。有些暗地里炒
股的青年教师放声高呼：“呜呼，咱们解放了！从此，孔氏中学早晨听不到读
书声，下午难见教师的影，晚上也不开日光灯了。
学生的负担是减下去了，家长的意见却多起来了。有位也是县领导的家长
甚至当面质问孔子：“在升学率的问题还没有解决好的时候，你‘减’什么
‘负’呀？你的孔氏中学办不办得下去是小事，孩子们的前途可是大事。老孔
啊，你得想个万全之策啊。
这万全之策孔子是想不出来的。他唯一想做的是，一手抓“减负，一手抓
教育质量的提高，但这谈何容易啊。就拿因材施教来说吧，这的确是提高教育
质量的好办法。可是，过去孔子搞的是小班教学，搞了几十年教育，才带了
3000
个弟子，也只出了
70
个贤人。可如今孔氏中学一年就要招进
3000
个学生，
而教师才
100
来人，哪有时间、精力和能力去因材施教啊！再说，不搞因材施
教，孔氏中学一年也要考
1000
多个大学生呢。
家长的意见越来越大，使出来的对策也越来越多：有路子的家长让子女转
了学：有票子的家长为子女请了家教；有房子的家长把房子租出去给人家办补
习班，让自己的子女做旁听：既没有路子，也没有票子，又没有房子的家长，
干脆让子女辍了学。
孔氏中学的学生在一天天减少，孔氏中学的老师也在一天天减少。那些有
本事抓升学率的老师已被那些暗地里不搞“减负的学校高薪聘走了，留下来的
不是退休返聘的，就是临近退休的，或者是翅膀不硬的。
历史的车轮又转了两年，孔氏中学不得不关门大吉。有趣的是，当地那家
曾在头版头条报道孔氏中学开办这一消息的报纸，这回还是用头版头条发了孔
氏中学关门的消息，并且有意在三版头条刊登了孔子撰写的论文《论“减负的
七大关系》。
在这篇长达
5000
字的论文中，孔子认为，在新形势下，要科学而有效地落
实“减负精神，必须处理好“减负与质量的关系，学生负担要减轻，教育质量
要提高，必须处理好“减负与职责的关系，学生的负担要减轻，教师的责任要
增强，素质要提高；必须正确处理过重负担和合理负担的关系，过重的负担一
定要减下去，合理的负担一点也不能减；必须正确处理减轻课业负担和减轻心
理负担的关系，过重的课业负担一定要减下去，过重的心理负担更要减下去；
必须正确处理“减负与考试检测的关系，学生负担要减轻，考试标准要革新；
必须正确处理“减负与传统教育思想的关系，“减负是现代改革的潮流，但对
传统教育思想中的合理内核，比如勤学苦练、温故知新不能全盘否定；必须正
确处理家庭、学校、社会的关系，实行综合治理，坚决杜绝学校“减负、家长
“增负的现象。
孔氏中学停办或者说是倒闭后的半年里，人们很难见到孔子的踪影。有人
说孔子在卧床养病，有人说孔子在写回忆录《孔氏中学》，也有人说孔子被另
外一家不搞“减负的私立学校聘走了，还有人说孔子正在申办一所新的私立学
校。
⑸ 六年级上册语文怎么第四单元漫画作文400字
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里一定有虫.”
不知这副漫画的含义大家看懂没有,古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声.那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几.
平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任 凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观.要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无 法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪。
⑹ 六年级上册语文第四单元漫画作文400字(获奖作文)
这段木头里一定有虫
露珠滴下第一滴晶莹的钻石。牵牛花的歌声在我耳边荡漾，我还躺在树洞里，闻着阵阵的花香，迷恋着。突然，一阵不和谐的声音影响到了我的清梦，整个树洞中都充满了这种声音，我感觉到整个树都好像在摇晃。
我冲了出去，现在情况危急，又有一棵大树遭受了危机，我做为一名森林医生，这是我应尽的责任。
我看到了这个罪魁祸首，大约三十岁左右，头戴一顶鸭舌帽，嘴里叼着一支烟，还留着一点儿胡子，手中的斧子使劲地挥在树弱小的身体上。
“嘿！盗木人！”我尖叫着，“吸烟对身体不好，并且污染空气！” 盗木人理都没理我。“嘿！嘿！”我再次发出尖叫。这时，随着斧子的挥舞，木屑在飞扬，大树在痛苦地呻吟。我的脑海中不断的浮现出可怕的事实：树木只剩下几个木桩子，动物们失去了家园，鸟儿飞走了，一个个动物都四处逃命，原本郁郁葱葱、生机勃勃的森林，变成了荒无人烟的沙漠······
不行！我必须阻止他！我快速地飞到盗木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一声：“这段木头里一定有虫······”对呀，这里有愚蠢的虫子，树木都被砍了，哪里还有家？地球不能克隆，我们还怎么办？这里还有自私虫，树木能让他富有，还能制造一次性用具，可砍完就没有了，要知道破坏地球就是破坏自己呀！
盗木人好像明白了，或者是看到我把虫子叼出来了，他放下斧子，转过身来，摸了摸我的头，深深地叹了一口气。
我们热爱地球，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱，像年幼的孩童依恋父亲有力的臂弯，像美丽的花朵依赖泥土无私地滋养，像勇敢的海燕喜爱大海澎湃的浪花，更像欢快的小鱼离不开大海广阔的怀抱。所以，让我们不要竭泽而渔，好好爱护美丽的家园吧！
⑺ 六年级语文上册第四单元作文400字
保护环境建议书
同学们：
你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。
由此，我郑重的为大家提几条建议：
一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；
二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；
三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；
四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；
五、不随地吐痰，不制造噪音；
六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染；
七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。
我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！
让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！