㈠ 六年级上册语文造句…时而…如同…时而…如同…时而…如同
造句…时而…如同…
1\那只漂亮的蝴蝶时而翩翩起舞,时而飞到花朵上吮吸花蜜,如同一个快活的孩子,陶醉在美丽的阳光下.
2\天空时而下雨时而出太阳,如同娃娃的脸一样说变就变.
.小乌龟的头时而伸缩,如同一个胆小鬼.
3\瞧,那跑来的,简直是一条条张牙舞爪的黄鳞巨龙,时而,高高溅起,时而,俯冲而下,时快时慢.如同千军万马,奔腾而去.
4\你的双眼,时而可爱,时而嗔怒,就像带刺的宝石.你那完美的性情与你的脸如同幽静绿叶般宁静.
5\人生时而狂风骤起飘散无影,时而风和日丽缠缠绵绵,如同一抹浮云飘忽不定.
天鹅时而挺脖昂首,神气如同将军；时而曲颈低头,闲雅胜似仙子.
㈡ 小学六年级上册新版语文书所有的名言
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
读书越多，越感到腹中空虚——雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
理 想的书籍，是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰
和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根
书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔
各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基
书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林
书－－人类发出的最美妙的声音。－－－莱文
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。－－－艾迪生
过去一切时代的精华尽在书中。－－－卡莱尔
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。－－－笛卡儿
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。－－－培根
读书之于头脑，好比运动之于身体。－－－艾迪生
书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。
在你渴望时,它前来给予详细指教，
但是从不纠缠不休。－－－比切
读一本好书，象交了一个益友。－－－臧克家
好的书对青少年的成长乃至他们的一生，
都会产生深远的影响。
阅读只是给头脑提供认识的材料；
思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。－－－洛克
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
——歌德
每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。
——巴比达
仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
——巴金
我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。
——高尔基
书籍使人变得思想奔放。
———革拉特珂夫
书籍使人们成为宇宙的主人。
———巴甫连柯
我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。
———高尔基
生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
———莎士比亚
多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。
———冰心
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
———严文井
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养
料。——雨果
书中横卧着整个过去的灵魂。———卡莱尔
好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——
—培根
读书破万卷,下笔如有神.
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
书中横卧着整个过去的灵魂。———卡莱尔
好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根
㈢ 语文六年级上册用第九课所有词语造句怎么写
搁（搁浅）这事只得暂时搁浅了。
填（填平）快把这个沟填平。
怨（抱怨）孩子内们都还健康，容没什么可抱怨的。
掀（掀开）他掀开了被子。
唉（唉唉）他用手抱着头，唉唉地直叹气。
裹（包裹）这个包裹是你妈请人捎给你的。
魁（夺魁）中国运动健儿在奥运会上多次夺魁。
梧（梧桐）这是一棵梧桐树。
淋（淋湿）雨淋湿了他的衣服。
撕（撕成）他一气之下把信撕成了碎片。
霉（发霉）小萝卜头在狱中吃着发霉发臭的牢饭。
虑（忧虑）她看起来很忧郁。
㈣ 小学六年级语文上册名言警句有哪些
1、书是人类进步来的阶梯——源高尔基2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗7、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基9、书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚10、书籍是造就灵魂的工具——雨果11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯12、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋
㈤ 六年级上册语文造句，四字词语，成语填空练习16
成语【虎头蛇尾】
虎头蛇尾_金山词霸
【拼 音】：
hǔ tóu shé wěi
【解 释】：
头大像老虎版一样;尾巴像蛇一样细.比喻做权事有始无终;起初声势很大;后来劲头很小.
【出 处】：
元·康进之《李逵负荆》:“这厮敢狗行狼心;虎头蛇尾.”
【示 例】：
这是一项很重要的工作;要抓紧抓好;善始善终;决不能~.&^^&学习不能~;必须持之以恒;始终如一.
㈥ 六年级下册语文名言名句
鄂教版小学语文六年级(下)名言警句
1、往者不可谏,来者犹可追.
解释：往者：过去的事；谏：规劝；来者：未来的事；犹：还；追：赶上.过去的不能挽回弥补,未来的还是能赶得上的.后多用作鼓励之辞.
出处：《论语·微子》
2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.
出自韩愈的《劝学解》.意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便.
3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青.（[出自]：文天祥《过零丁洋》 ）
4、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.
出自屈原的名作《离骚》
意思是说：在追寻真理（真知）方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地（上天下地）去追求和探索.这里的“修”我认为就应该解释为：（路）长.从文中来看,“修远”应是一个并列词,对应下句的“求索”.
5、弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔.
【语译】 放弃燕子麻雀那样小的志向,而像大雁天鹅那样高飞.
【注释】 燕雀之小志：这里的燕雀,比喻庸者,言其眼界狭小. 鸿鹄：天鹅,比喻胸怀远大之人.这里比喻陈伯之背弃齐朝,归顺梁武帝.
【出处】 （南朝·梁）丘迟《与陈伯之书》：“将军勇冠三军,才为世出,弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔.” 才为：才干,作为.
6、天行健,君子以自强不息.
出自《周易》
意谓：天（即自然）的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强；大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.译为：君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠；如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载.
7、见微以知萌,见端以知味.
解释 微：细微；萌：发生.看到事物微小的迹象,就知道其发展的程度.
出处 《韩非子·说林上》
8、鉴前世之兴衰,考当今之得失.
史学家司马光所编写的《资治通鉴》
以历代兴亡的历史作为镜子,来考察当今的利弊得失.
根据古代王朝的兴衰腐败,判断自己的所做所为是否正确. ...
9、操千曲而后晓声,观千剑而后识器.
【出处】刘勰《文心雕龙·知音》.
【大意】练习千支乐曲之后才能知晓音乐的美妙,观看了千支剑而后才能识别剑器的好坏.【提示】要学会一种技艺,不是容易的事；做个鉴赏家,也要多观察实物,纸上谈兵是不行的.读书要破万卷,下笔才能如有神.做任何事情,没有一定的经验积累,就不会有很高的造诣.【道理】多实践才能出真知.
10、非必丝与竹,山水有清音.
左思《招隐》诗
没有必要一定要有乐器来弹出乐章,在山和水之间可以聆听大自然的音乐.
备注：丝,泛指弦乐器,竹,泛指管乐器,这两大类型的乐器构成了我国传统乐器的主流.
11、胡马依北风,越鸟巢南枝.
解释：胡马来自北方,故依恋北风；越鸟来自于南方,故巢宿于南枝.比喻不忘根本.
出处：汉·无名氏《古诗十九首》
12、狐死归首丘,故乡安可忘.
出自曹操的乐府诗《却东西门行》
动物至死尚且不忘故土,又何况远离家乡的征夫们呢
13、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.
语出 论语.子罕
真正有智慧的人,什么事情一到手上,就清楚了, 不会迷惑.
真正有仁心的人,不会受环 境动摇,没有忧烦.
真正大勇的人,没有什么可怕的.
14、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺.（北宋文学家欧阳修《伶官传序》）
意思是：那些大祸常常是因为不注意小事造成的,而能干的人也是被自己所喜爱的东西所困.后面一句是“岂独伶人也哉”,说那个皇帝被他宠爱的伶人所害.
15、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷.
这是鲁迅先生的诗句.
单从诗句上解释就是：心中要做的大事象浩瀚的宇宙一样广阔（比喻想做的事情极其重大和重要）
到没有声音的地方去感受电闪雷鸣的真实
（比喻换个好的环境,能更真切的感受到一些东西的存在和价值）
16、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
解释：横眉：怒目而视；千夫指：众人都指责；孺子牛：甘为为人服务的人.指对待敌人决不屈服,对人民大众甘愿服务.
出处：鲁迅《自嘲》诗
㈦ 六年级上册语文造句，四字词语，成语填空练习
悬崖峭壁 形容山势险峻。峭壁:陡直的山崖。
狂风怒号 怒:愤怒;发怒;号:号叫。专大风刮属得像发怒一样号叫。
寝不安席 睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。……
惹人讥笑 让别人嘲笑
思潮起伏 思想活动极频繁
可见一斑 斑:杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一小部分...
碧空如洗 碧空:浅蓝色的天空.蓝色的天空明净得像洗过一样.形容天气晴朗
波涛起伏 指海面上风浪大。常比喻情况万分危急
水落石出 本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。
百折不回 指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强，也称为百折不挠。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
这是我一字一字的打出来的
㈧ 小学六年级语文造句
朦胧的景象，蒲公英肆意的飘洒在天涯之间，开满野花的荒原，没有街市的喧闹，只要沉醉在这片天地之间便好。
㈨ 六年级上册语文造句，四字词语，成语填空练习91
成语【鸟来语花香】
鸟语花香_金山词自霸
【拼 音】：
niǎo yǔ huā xiāng
【解 释】：
鸟儿啼叫;花儿喷香;形容美好的景色.
【出 处】：
清·李渔《比目鱼·肥遁》:“一路行来;山青水绿;鸟语花香;真个好风景也.”
【示 例】：
春天到公园里踏青;身处~的境界;别有一番乐趣.
㈩ 六年级上册语文名言警句！急用！马上要考试了！！！
愿乘风破万里浪
甘面壁读十年书
与有肝胆人共事
从无字句处读书
虚心竹有低头叶
傲骨梅无仰面花
海纳百川，有容乃大
壁立千仞，无欲则刚