㈠ 六年级上册语文第五单元作文500字
我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话，只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。
第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。
放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤独。回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。“哦，是你！”原来陈明来了。陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。噢，这儿还有一本书，送给你，不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气，我脸红了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我不对。”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了，让我们不再吵架吧！”陈明说。“嗯！”我握住陈明的手，点了点头。
现在，我又和陈明成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
㈡ 六年级上册语文第五单元作文
主任和45名健康活泼的同学。老师常说我们犹如45朵鲜花，各具特色：有的秀丽多姿，有的盈盈欲滴，有的傲骨凌寒……就在我们这群芳斗艳的百花园中，有那么一人不得不提，她在班主任面前如雪如玉，像个含苞待放的花蕾，深得老师喜爱，可在我们面前又是另外一副嘴，如火如焰，暴烈得不得了。
你若初次和她见面，一定会被她那双水灵灵的眼睛所蒙骗，她的一张红而薄的小嘴说起话来稚嫩悦耳，你一定会将她定义为淑女，是无论如何也想不到她会在接下来的相处中以高亢的声音和你唇枪舌剑。
那一天班上进行了一次单元测试，同学们都怀着忐忑之心期盼着绩的公布，教室安静极了。我们的心就像拉满的弓弦，谁也不敢吐气，生怕一张嘴，己提到嗓子眼的心就会掉出来，就连我自已，也像怀里端着小兔似的，心“怦怦”直跳，唯恐自己来了个意外失足，汗颜父老乡亲呀！
老师一张一张地宣布分数，分数高的同学则在那欢呼雀跃，赢得阵阵喝彩。可此时她却兴奋不起来，趴在桌上，像胆怯的蜗牛一样缩在壳里，连头都不敢抬。因为这时只剩下第一名和最后一名的人没有宣布了。对于一向蝉联冠军的@￥&而言是无论如何都不会和“倒一”联系在一起的，所以大家那颗猜测的心就跟明镜似的。当老师高声念道：“@￥&第一名！”全班同学再次响起了热烈的掌声向他祝贺。
老师虽然再也没继续宣布下去，但大家已经齐刷刷的将焦点投向了她，一阵窃窃私语在她周围散播开去。大家的数落与嘲笑似乎让她忍无可忍，她顿时火了起来，把桌子猛地一拍站了起来。此时可吓坏了她身边的几个同学，他们一个个立即屏住呼吸，用惊恐的眼神看着她。只见她一手叉着腰，一手指着嘲笑她的那个男生一顿臭骂：“你们是什么东西呀？考得很很好哟？有什么资格说别人？”见她如此激动，几个嘲哄的男生也紧捂双唇没敢在支声。谁知，还真有个不怕死的%*#嘀咕着：“自已本来就倒一，有什么不让说的？”她一听这话不得了，立马冲到那个%*#的面前，怒睁着双眼，拍着他的桌子，斥问到：“你说什么？你给我再说一遍！”看着她那脸红脖子粗的样真像一头被激怒的雄狮，似要吃人。站在讲台上的数学老师连忙敲敲讲台，示意她算了。可她根本不理，好像全身都燃烧着火，每一根毛发上闪着火星。抑制不住的泪水流了出来，大声哭喊着：“他们都只会说我……”数学老师安慰着她说：“不管怎样，你这样粗暴地对待同学是不对的，哪知她竟和数学老师犟起嘴来，声音怕连房顶都要拆了，数学老师也没办法只好就由她去了。
原本以为她会将情绪延续到第二节的语文课上，没想到她竟来了个一百八十度的大转弯。语文老师问她问题，她倒像淑女般耐心温和，娇滴的话语博得了语文老师的赞誉，直夸她乖巧懂事，还要大家向她学习呢！
唉，她就是这样，一会儿如火山喷发，一会儿如冰山雪莲，你们说她是不是一个十足的双面娇娃？
呵呵，看完小陈的作文，我们再来看看美炫的，她文中的主人翁我用符号代替了，看你们能不能猜出他是谁，猜对了，说明美炫写得好
害羞的@#￥
龙美炫
人们都只听说过“假小子”，还没见过男子汉扮演的“清纯美少女”吧，在我们班，@#￥可是比女孩子还要害羞呢！
@#￥有一双水灵灵的大眼睛，弯弯的眉毛，高耸的鼻子，下面还长着一张红艳的小嘴，活生生的像一个女孩子，惹人喜爱。
@#￥不但人长得像女生，连性格也像女孩子一般。这天上课，老师让我们用“成了”造句。同学们都举起手说出了自己的答案，而@#￥却像一株含羞草似的躲在了一边，望着自己的书本，动也不动。尹老师看到@#￥，把他点起来：“@#￥，你来说一下你的见解。”@#￥闻声战战兢兢地站起来，连头都不敢抬，用悄无声息的声音说出了他的答案。这时，他的脸突然红了，用恐惧的眼神偷望了尹老师一眼，又低下了头。
“请你再大点声音来说好吗？”尹老师安慰似的向@#￥说道。
可是，他的声音似乎越来越小，没有了底气。
“你说什么？能说大点声音吗？”老师再次期待着。
大家纷纷看向他，他更胆怯，舌头像僵住了似的。老师有些生气了，向@#￥发出了警告:“你如果再不说的话，我可要处罚你了哟。”威逼之后，尹老师又再次利诱他，“你写的句子其实很好，你如果说出来，还可以被大家当为例句。”
@#￥终于开口了：“东方山风景秀丽，十分壮观。从山底往上望去，嫣然成了一幅风景画。”话音刚落，全班响起了掌声。可是害羞的@#￥听到给他的掌声，却赶紧把书捂在了头上，瞬即坐下，趴在桌上一人偷偷地笑了……看着他那滑稽的样子，大伙也跟着笑了起来。
@#￥就是这么一个害羞的人，却也是因为这个原因，班上同学老师都尽力呵护着他，唯恐他会像含羞草那样收拢着叶子阻挡外界。
让我们看看婧儿的作文吧，对于她文中的主人翁我犹豫了半天要不换成符号，不过后来想了想，这孩子是个大方可爱的人，何况他的个性特点很多，有几个同学都写他，而且是从不同方面来夸奖他的，所以名字还是不改吧O(∩_∩)O~
傻 宝
谭婧
我们班的郭帅，身材又矮又胖，胳膊像两段嫩藕，胖乎乎的脸部肌肉把眼睛挤成了两道弯弯的曲线，再加上时不时傻笑一会儿，一看，就会认为他很“傻”。这不，最近同学们又给他取了个可爱的外号——“傻宝”。
开学的第一天，同学们陆续来到阔别已久的教室，找到自己的座位准备坐下时，几乎每个人的脸上都写满了惊讶——教室是那么干净，地上留有泼过水的痕迹；黑板洗得干干净净；一张张桌子摆放整齐有数，而且凳子都从桌子上搬了下来，个个擦得闪闪发亮，一点儿灰尘都没有；窗子全部打开了，新鲜的空气充满了封闭两个月的教室。看着洁净的教室，同学们大为赞叹。当同学们正在互相猜测是谁将教室打扫得这么干净的时候，一个熟悉的身影走进了教室，是他——郭帅！只见他提着一桶清水，吃力地走进教室，然后用手背擦擦额头上渗出的汗珠，就立刻将桶中的抹布洗干净，开始擦起讲台来。同学们立刻向他询问怎么回事，郭帅说道：“今天我来早了点，看见教室里脏兮兮的，到处都是灰，就把教室打扫了一下，这样你们来就可以直接坐下了。”说完，又忙碌起来。同学们看着他这样卖力觉得他“真傻”。
开始正式上课了。由于劳动工具坏的坏，失踪的失踪，尹老师开始筹集班费购买劳动工具，也让同学们为班级献些力。第二天，有的同学带块抹布，有的拿来扫帚，还有的捐出了自己买水的一元钱......但郭帅却一趟一趟往讲台上捐献劳动工具，忙碌穿梭于过道间——三块崭新的抹布，两把扫把，两个小桶，还有他所有的零用钱——十五元。同学们都给予他最热烈的掌声，尹老师也当众表扬他，这是因为他捐的物品最多。
下课后，同学们围着郭帅说说笑笑，不知是谁开玩笑地问他：“郭帅，今天捐这么多，快把他家里搬空了吧，你真傻！”可这时郭帅却笑嘻嘻地回答：“多为班级出份力嘛。”说完，眼睛又眯成了一条缝，让人觉得这个小眼郭帅真可爱。
说真的，咱班的这个傻宝——郭帅还真深得老师和同学的喜爱呀！
我也想说郭帅可爱，惹人喜爱，这不，刘逸尘早在上学期就写了三件事例来表现郭帅的”爱吃“，不过因为本次习作只让写一至两件事，所以他就省了一件事就套过来了，让我们一起来回顾这可爱的小肥肥吧！
爱吃东西的郭帅
刘逸尘
在我们班有一个矮小肥胖，喜笑颜开的郭帅，他圆圆的脸，眯缝成一条线的眼，再加上一个大腹便便的肚皮，着实可爱有加。他可有个最大的特点——爱吃。
说到郭帅的吃，班上的同学那是无人不知，无人不晓。郭帅最爱吃包子，一口气能吃五个呢！这不，快上早自习了，郭帅还跑来找班主任尹老师要包子吃。尹老师给了他一个又一个，怕郭帅真的没吃饱，就把剩下的包子都留给他了。早自习上尹老师忙着带我们早读，讲台抽屉里剩余的几个包子已忘到了九霄云外。下课了，郭帅是一个劲儿地围着讲台转，心里就是惦念着那几个包子。终于挨到了放学，同学们都回家了。这时郭帅兴冲冲地跑到讲台上，拿了一个包子。正当他得意洋洋的时候，他爸爸看到一切，把郭帅手上的包子打掉了，郭帅看着掉在地上的包子和爸爸呕着气，大哭起来。其实他爸爸是怕他吃了冷包子坏肚子。
郭帅的学习也总爱和“吃”挂钩。有一次，尹老师正在讲造句，同学们都在举手回答。在一声声表扬中郭帅举手造起句来——“十五的月亮像个芝麻饼。”听着他的句子，尹老师皱着眉头，无奈地笑着说：“郭帅，你就会造吃的句子吗？那下面一题用‘有’和‘还有’你怎么造句？”只见郭帅不假思索，眯着小眼笑着答：“妈妈给我买了很多好吃的，有爽滑甜美的巧克力，有汁甜肉脆的杨梅，有润人心脾的可口可乐，还有软绵绵、甜丝丝的雪力兹。”听到这儿，引得我们哈哈大笑，站在讲台上的尹老师也是哭笑不得。有的同学说郭帅只想着吃，还有的同学说他遇到吃便有才。
说真的，班上正因有了这么个爱吃的郭帅，才给我们增添了许多乐趣。吃吧，吃吧，郭帅，我们都好喜欢你的“吃”！
看看姜健诚也将上学期写人的那篇作文改变过来了，只是去掉了原来三件事例中的一例，并在语句上做了小小的改变，还是可以的。
小气的@#￥%
姜健诚
在我们班有一个以小气称王的女生，那就是大名鼎鼎的@#￥%。她总是扎着一个马尾辫，瓜子脸上一双大眼睛闪烁着古灵精怪的光芒。按道理说这样的美女是让人喜欢的才对，可她为什么总不得人心呢？原因是她实在太小气了。
一次，龙美炫问@#￥%借笔用，龙美炫刚用了一会儿，@#￥%就极不耐烦地说：“你怎么用了这么多笔芯？我真想让你赔我一支新的。”弄得龙美炫左右为难，只好赶紧把笔还她，又向其他同学借笔渡过难关。知道吗？后来她也去问盛倩借过笔，而且一借就是好几天，把盛倩一支笔芯全用完了。看着空空如也的笔芯盛倩也没有说要她赔的话呀，@#￥%真小气！
要说她对同学小气，对老师就更小气了。春游那天，班主任尹老师因为照顾我们和其他老师走散了，喝的水也被他们带走了。口渴之余，她问旁边的@#￥%借一瓶水来喝，说下山时再还她一瓶。@#￥%兴高采烈连忙递给老师，可尹老师刚想拧开瓶盖痛饮一番，却发现盖子早已开过了，怕不卫生，尹老师没喝，把@#￥%的水瓶还给了她。可没想到下山时@#￥%又问尹老师要一瓶饮料，说要兑现上山时的承诺。我说这@#￥%也太小气了吧，尹老师又没喝你的水，即使是喝了，你就当孝敬她不行吗？至于要老师“还”吗？
这就是@#￥%，一个小气的女生。如果她大方些，以她的才智说不准大家还会和她成为好朋友呢！
经过几经周折，黄金明的作文终于在反复8次有余的修改下终于成功了！说真的，要好好表扬他这种在学习上永不放弃的精神，就是要这样才能进步呀！
幽默达人
黄金明
我是一个沉闷不多语的人，只会一味地去做一些自己喜欢的事情。因此朋友不是很多，但我很庆幸我的身边有这样一个幽默的好朋友——刘元昊。
刘元昊是个爱说笑的人。当我丧气时，他就调侃幽默地说:“通往成功的路总是在施工，别泄气哥们，我还等着你带我去奔跑呢！”本想哭的那颗心又被他逗活了；看见我取得了好成绩，他的话语又来了：“嗯哼，咱班的班长啥又考第一咧？我呢，虽没奖励，但可以吃一盘‘棍子炒肉’，嘻嘻！” 虽然话语间有些羡慕，但也不乏那种自我安慰，乐观的心；有时课间无聊了，他总会来些有趣的句子：“复习=不挂科，不复习=挂科，所以，复习+不复习=不挂科+挂科，提公因式、（1+不）复习=（不+1）挂科，约分，所以，复习=挂科 。哇，真理诞生了！”话语刚落，旁边的机灵鬼——姜健诚就赞叹道：“你真绝！”可一旁的陈良还在那儿木头木脑的掰着手指算着。“哈哈……”又是一阵笑声从刘元昊周围散开了；体育课时，足球向他来时，他轻松地摸摸头说：“苹果最光辉的一刻就是砸在了牛顿的头上。”说完，又跟没事人似的踢球去了。
就是这样，刘元昊以愉悦的方式表达了自己的真诚，用一颗大方的心灵打碎了自己的外壳，凭借着幽默的力量主动地与人交往，触摸一颗颗隔膜的心。是他的幽默使我感受到了他的坦白、诚恳与善意，让我打心眼里喜欢他这个朋友。
有一次，他又钻进男生堆里，卖弄起他的幽默来。“各位，今晚就是可怕的家长会了，你们谁能用一句话形容家长会后的情景？”只见他神气活现地两手插腰，再次挑逗着追问道，“有谁知道？嘻嘻……”
“恩……”众男生你看看我，我看看你，摇摇头期待着他的答案。
“那当然是风在吼，‘妈’在叫，黄河在咆哮！”
我们大吃一惊，捧着肚子说：“这也行……”
他又不失时机地接着问：“中国第一号人物是什么？”众人早已吸取上回的教训，大声地喊到：“大禹！”
“大错特错，嘻嘻!那是猴子！”
“哎!” 我们笑得前俯后仰，说：“亏你这脑瓜子想出来！”
天下有谁最幽默？我猜刘元昊！瞧见咱们班的刘元昊了吧！一个幽默达人！
还期待着几个同学的作文快点发来哟，不然没得指导了！
等了N久的宋坤作文终于发来了，感觉现在的学生怎么这么没积极性？玩的时候总不让人催
拆笔大王
宋坤
我的同桌——￥%@是个拆笔“大王”，什么东西在他手里都会变得零零散散，他是一个独一无二 “变宝为废”的人。
一次偶然的机会，我和他成为了同桌。虽说我们是一个班的，但是我和他并不常接触，这次，我才算是认识他了。那天，￥%@买了一支崭新的铅笔。他拿着笔过来给我看，那支笔外壳上有一只手舞足蹈的棕色小熊，旁边还有斑斑点点的纹理，煞是好看！连笔盖都很漂亮，是皇冠形状的，上面还有珍珠呢！我很羡慕。更妙的是，这笔写起字来非常流畅，跟平常的铅笔简直是天壤之别。我想他一定是不惜重金买下的吧！
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，我突然发现￥%@那只原本完美无缺的笔上的皇冠盖子已经被他玩掉了，我觉得￥%@太大意了。如果是我一定当个宝似的看管好。怎么会让这完美中留有遗憾呢？说真的，当时我还在地上扫视了一遍，希望能收获到皇冠笔盖，只是碍于上课，我也不敢多耽误，赶紧坐端正，又听起讲来。
可第二节课间休息的十分钟里，￥%@又将他的笔套玩不见了，就像美丽的凤凰被扒光了毛一样，只剩下孤零零的笔芯了，真让我心疼啊！
到了第三节课时，美术课上我忘带铅笔了，便伸手向他借他那只精美的皇冠铅笔，可我看见他桌上有一支到处是笔颜的破笔，仿佛笔上有千仓百孔，连字都不能写了。
看着这个不折不扣的拆笔大王，我真是“佩服”得五体投地。谁能比他更厉害呢？
㈢ 语文书六年级上册第五单元作文450字
友谊之船
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经同学劝说，我们各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。
放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回过头，看着他问：“干什么？”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我……”
陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。”他看看我，我看看他。我俩紧紧抱在了一起。
我和陈明又是最好的朋友了。
㈣ 小学六年级上册语文第五单元作文500字~600字
留在心底的人
随着年龄的增长，时光的流逝，记忆长河中许多事情都已经渐渐的淡忘了，唯独这件事，令我记忆深刻。它犹如一颗闪亮的繁星，一直照耀在我的心中。
那天，是一个平凡的日子，寒风呼啸，窗户上结满了霜，地上的雪结成了冰。也就在这寒冷的天气中，我的鞋子破了一个洞，走在路上，一阵阵凉意随之进入我的脚内，让我浑身发颤。走走回家的路上，我看见了一位修鞋的老爷爷：他只穿着一身简朴且破旧的棉袄，坐在破旧的凳子上，旁边的一套工具生着秀。我转了一下脑袋：要不去把鞋补补吧。我走到他面前，说：“爷爷，你能把鞋补一补吗？”“当然可以了”他说。于是我坐在凳子上，把鞋脱给他，便看着他细心的给我修鞋。
趁这个时候，我仔细的打量着他：上衣是那样的单而薄，那双布满皱纹的双手，正在熟练的给我补鞋，上面也有几个创可贴，饱经风霜的脸上布满了皱纹。就在我真在思考他为什么在这么严寒的天气中来修鞋呢？他突然地说：“鞋修好了，需要五元”我吓了一跳因为我只有三元。我结结巴巴地说：“对不起，我只有三元，剩下的钱明天给你行吗？”他想都没想就直接说：“没事的，你给我三元就够了。”“这两元，我一定会还你的”“不用不用，我的时间也就剩下那么短了，要那么多钱也没有什么用，你把钱留给你自己吧，多给自己买点吃的。”我望着他，不由得眼圈红了起来，鼻子也酸了起来。但我什么都没有说，就跑回家，那了钱还给他。
他是多么的善良质朴呀！他温暖着我的心田，让我知道了做人，去学会做人。
㈤ 六年级上册语文第五单元作文 我的小伙伴
我的小伙伴
在繁忙的学习中，你会不禁回忆起那充满无限快乐和遐想的童年。那时你就会想起陪你一起度过快乐童年时代的小伙伴在我的童年生活中就有这么一位小伙伴，大家都称他为冰冰。是他给我的童年增添了欢乐。
他长着一张长长的圆圆的脸蛋在有一双大而水灵的眼睛， 两瓣厚厚的嘴唇。 在我的记忆里，他总是会在我遇到困难时，伸出援助之手。记得当我被别的同学欺负时，他就会挺身而出帮助我，他还十分大方。
记得有一次，在下午课间活动时，我感到非常口渴，但我却忘记了带水壶，由于口喝极了， 喉咙都快冒烟了，就一个人无精打采的趴在桌上，过了一会儿，他过来问我怎么了，为什么一个人呆在教室里，我便用沙哑的声音告诉了他原因，他二话没说，立刻拿出了他的水壶，当我看见有水时，真恨不得有多少就喝多少，但当我看见水壶里只有不到一半的水时就喝了一点点，润润喉咙。 他见了，便对我说：”你把它全喝掉吧我不渴，听了他这句话我便大口大口地喝了剩下的一点水。
其实他当时是很渴的，因为他的嘴唇当时干得都退皮了。时光似箭，转眼我便要和他分别了。因为我爸爸在城里买了一套房子要把我爷爷奶奶都迁进城去。就在我离开的那天，他顶着炎炎夏日到我家给我送行，还叫我到城里后给他写信。
到城里过了一年，便给他写了我到生在我身边的事。笔下不知有多少写不完的城里这一年所发话，但经过这么长的时 间，我深信彼此间还是思念着对方的。
你可以根据实际情况，改一下
请采纳
㈥ 六年级上册语文笫五单元作文450字
我的伙伴
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
㈦ 人教版六年级上册语文第五单元作文450字
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，就要往下摔。陈明很着急，想说话，又好像被什么东西堵住了嗓眼，只能像个哑巴似的“啊、啊”叫，伸出双手企图阻止我，可已经来不及了，无助的小木船粉身碎骨，没有一句呻吟。本以为陈明会因为愤怒而吼叫、怒骂，甚至与打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么话都没有说，回到位子上，将零件摆在课桌上，呆呆地望着，纹丝不动。我见状，有些心软了。可想起刚才陈明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。
喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。”“啊？”我愣住了。刚才那场风波已让我和陈明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢？回想起刚才陈明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢？现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。
下课后，我走向陈明的座位。他见我来了，抬起头。“我……”我们同时说。“你……”又是同时。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了笑，对视了一会儿，我们笑了，这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。经过一番商议，我们决定，合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着，久久不松开。
展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了，驶向那快乐的彼岸……
㈧ 小学六年级上册语文五单元作文
我的小伙伴
我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。 他是一个臭名远扬的“捣蛋鬼”。我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。结果，被老师叫到了办公室。这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的“跑步健将”，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为“六大金刚”。他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个“反跟踪”，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头，在转弯处等他靠近才大叫一声：“原来你欺负小同学！”把他吓了一大跳。他定了定神说：“原来你在跟踪我。”“哈哈哈、、、、、、” 瞧，这就是我的小伙伴。
我的小伙伴
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
我的小伙伴
在我的身边，有许许多多的小伙伴，但我有一个非常要好的小伙伴她就是——曾雨舒。她很喜欢撒娇，也很可爱，很天真，很活泼。
雨舒胖胖的，有着一个圆圆的大脸蛋，长着一头乌黑的长头发，梳成一个辫子。雨舒那浓浓的眉毛下，有着一双水灵灵而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子。最可爱的就是她的那张嘴巴和那对小酒窝，她的那张嘴虽然不小，但是一些笑话和幽默的语句，就会从她的嘴里快乐地蹦出来。当她笑的时候，小酒窝就会呈现在你眼前，看，她笑得多灿烂呀！
雨舒的优点可多了，但她最好的优点就是爱看书，因此，她的知识非常丰富。记得有一次，她读三年纪的时候，刚上完课，同学们就一窝蜂似的跑出了教室，出去玩。同学们你追我赶的。我收拾好书，拿出下一堂课的书后，就出去玩了。玩了一会儿，我心里想：雨舒呢？搞了半天，也没见她一个人影。我又跑道教室里，只见雨舒刚拿出些课外书来看，便奇怪地想：这个雨舒也真是的，好好的下课不玩，却在这里看书。我想着，我便走到雨舒身边看了她一会儿，像只小鸟似的叽叽喳喳地说：“雨舒，你也真是的，下课了不去玩，还在这儿读书。出来玩吧！”
我说完，拉起雨舒的左手，正要走的时候，怎么拉也拉不走，那时，我就胡里糊涂地想：糟了，雨舒该不会是被谁给定住了吧！我回头一看，雨舒就用两眼直瞪着我，生气地对我说：“我就是要读，这样才有知识。”听了雨舒的话，我休得低下了头。
雨舒的优点不止一个，她心胸宽阔、乐于助人、样样都很棒，我很佩服她。
㈨ 人教版六年级语文上册第五单元作文，字数500字左右
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。