『壹』 四年级下册语文第三单元词语盘点
读读写写：旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾回 蚊子
避开 敏锐答 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出
愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八.读读记记 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤垻 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 笤帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举
『贰』 四年级下册语文书第三单元日积月累
四年级下册第三单元日积月累
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
『叁』 语文四年级下册人教版第三单元试卷作文
青蛙与电子蛙眼 大自然是人类的老师，给了我们 许多有益的启示，我们要向科学家那 样，留心观察，细心思考，不断去探 索大自然的奥秘 自然界中生物的奇特本领，常常 引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿 青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。 一个飞机场内，指挥人员正在指 挥飞机降落，他们每次都能指挥得准 确无误，没有丝毫差距，使飞机准确 降落。 为什么指挥人员能指挥得这么准 确？到底是什么隐藏的高科技帮助了 他们？原来，是人们从青蛙身上得到 了一些启示。 青蛙是益虫，专门捕捉田里的害 虫，使农民乐得哈哈笑。但是青蛙和 指挥飞机降落又有什么关联呢？ 事情是这样的。很早以前，仿生 学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常 特殊。他们又发现青蛙的眼睛好像和 其他的动物不一样，他的眼睛比较突 出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的 兴趣。 仿生学家发现青蛙对活动的东西 非常敏锐，但却对静止的东西“视而不 见”，而且一遇到光就不能动了，这到 底是为什么？ 仿生学家经过多次的试验，反复 研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。 原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五 类，一类只对颜色起反应，另外四类 只对运动目标的某个特征起反应，并 能把分解出的特征信号输送到大脑视 觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层 神经细胞，第一层对运动目标的反差 起反应；第二层能把目标的凸边抽取 出来；第三层只看见目标的四周边 缘；第四层则只管目标暗前缘的明暗 变化。这四层特征就好像在四张透明 纸上的画图，迭在一起，就是一个完 整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动 的东西非常敏锐，对静止的东西却“视 而不见”。 仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明 了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更 加准确地指挥飞机降落。
『肆』 四年级下册语文第三单元的好段100字
一个穷人，他掏了一下裤包，用手指捏起1元硬币，又放了回去。一个过路的人丢给他几角钱，他瞅了瞅，眼睛里闪着泪光，转身就走。一个人问他:为什么不捡起来啊？他说:人要活的有尊严。他没有在说什么继续走他的路。
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！
『伍』 语文四年级下册人教版第三单元作文
青蛙与电子蛙眼
大自然是人类的老师，给了我们
许多有益的启示，我们要向科学家那
样，留心观察，细心思考，不断去探
索大自然的奥秘
自然界中生物的奇特本领，常常
引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿
青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
一个飞机场内，指挥人员正在指
挥飞机降落，他们每次都能指挥得准
确无误，没有丝毫差距，使飞机准确
降落。
为什么指挥人员能指挥得这么准
确？到底是什么隐藏的高科技帮助了
他们？原来，是人们从青蛙身上得到
了一些启示。
青蛙是益虫，专门捕捉田里的害
虫，使农民乐得哈哈笑。但是青蛙和
指挥飞机降落又有什么关联呢？
事情是这样的。很早以前，仿生
学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常
特殊。他们又发现青蛙的眼睛好像和
其他的动物不一样，他的眼睛比较突
出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的
兴趣。
仿生学家发现青蛙对活动的东西
非常敏锐，但却对静止的东西“视而不
见”，而且一遇到光就不能动了，这到
底是为什么？
仿生学家经过多次的试验，反复
研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。
原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五
类，一类只对颜色起反应，另外四类
只对运动目标的某个特征起反应，并
能把分解出的特征信号输送到大脑视
觉中枢—...青蛙与电子蛙眼
大自然是人类的老师，给了我们
许多有益的启示，我们要向科学家那
样，留心观察，细心思考，不断去探
索大自然的奥秘
自然界中生物的奇特本领，常常
引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿
青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
一个飞机场内，指挥人员正在指
挥飞机降落，他们每次都能指挥得准
确无误，没有丝毫差距，使飞机准确
降落。
为什么指挥人员能指挥得这么准
确？到底是什么隐藏的高科技帮助了
他们？原来，是人们从青蛙身上得到
了一些启示。
青蛙是益虫，专门捕捉田里的害
虫，使农民乐得哈哈笑。但是青蛙和
指挥飞机降落又有什么关联呢？
事情是这样的。很早以前，仿生
学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常
特殊。他们又发现青蛙的眼睛好像和
其他的动物不一样，他的眼睛比较突
出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的
兴趣。
仿生学家发现青蛙对活动的东西
非常敏锐，但却对静止的东西“视而不
见”，而且一遇到光就不能动了，这到
底是为什么？
仿生学家经过多次的试验，反复
研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。
原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五
类，一类只对颜色起反应，另外四类
只对运动目标的某个特征起反应，并
能把分解出的特征信号输送到大脑视
觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层
神经细胞，第一层对运动目标的反差
起反应；第二层能把目标的凸边抽取
出来；第三层只看见目标的四周边
缘；第四层则只管目标暗前缘的明暗
变化。这四层特征就好像在四张透明
纸上的画图，迭在一起，就是一个完
整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动
的东西非常敏锐，对静止的东西却“视
而不见”。
仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明
了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更
加准确地指挥飞机降落。
『陆』 四年级下册语文第三单元作文
1.小刺猬的启示400字
小时候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我对它有了新内的了解，还容从中也收获了许多，一群娇小可爱又害羞的小刺猬给了我一个能保护贵重物品的启示。
为了寻找小刺猬给的训示，我要用行动去探索。有一次寒假，我坐汽车去动物园观赏刺猬。到了动物，它们可爱的样子一下子就把我吸引了，我目不转睛地看着它们，我脑子一动，想到要买食物吸引它们过来，之后就带着钱去买食物。一会儿我就拿着食物来到刺猬面前，我发现刺猬背上有一颗颗刺子，它住的地方有一棵苹果树，一只小刺猬走过去把苹果刺在背上，去给同伴吃。后来我又观察了刺猬行走的动作，有一个人来它就立刻走过去一会就想刺一下那个人。在这一刻中我突然想发明一件东西与刺猬有关的，就是一件衣服，因为它们给的这些启发和启示，令我想到这个有趣的发明。这件衣服平时平铺着刺子，不伤害人的，如果遇到坏人刺就竖起来了。
因些我想发明的这件衣服是为人们的贵重物品不会丢失，最大的好处是我又认识到了一件大自然的启示。
『柒』 四年级下册的语文第三单元的作文有哪些
植物篇—水仙花
小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。
一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。
一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。
冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。
我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈
『捌』 四年级语文下册第三单元作文
仙人掌的启发
我家养了一盆仙人掌。我隔一星期给它浇一次水，仙人掌就长得很好。仙人掌身上有许许多多的刺；它矮矮的，可爱极了。由于我对仙人掌的刺有点好奇，便伸手去摸一下，想感觉一下仙人掌的刺是什么样的。“哎呀！好痛呀！”我的手指顿时流了一点点血。没想到，只是轻轻摸一下，就会流出血来。仙人掌的刺可真硬啊！我上网查了一下，原来，那是仙人掌的“防卫武器”。
我每天都看着它成长。有一天，我看着看着，突然，我想到了一个想法：发明一件有刺的衣服。这件衣服是有纽扣的。摸起来软绵绵的，穿起来很暖和，还很舒服。这件衣服的其中一个纽扣中隐藏着一个按钮。当你遇到坏人，他正准备对你有什么企图时，你再逃跑的过程中，手先插在口袋里，然后按下纽扣里面隐藏的按钮，衣服就会有许多尖尖地东西出来。当坏人碰到这件衣服时，就会流出许多血来，还会晕倒。你可以再按一次那个纽扣里的按钮，衣服上尖尖的东西就会缩回去，衣服就又变回原样了。现在你就可以趁机逃跑。
如果你很热的话，就把衣服脱下来，接着折叠起来，然后按压几下，衣服就会缩成小小的。当然，你还可以把它卷成更小的，放在书包或袋子里，很省位置。如果把这件衣服放在洗衣机里面，如果有其它种颜色的衣服掉色了，它也不会被染上一丁点。
怎么样，我的这件衣服很好吧，还又可以折成一个很小的东西。我希望未来会有这样子的衣服，就像仙人掌的“防卫武器”。
『玖』 四年级下册语文第三单元作文资料
小时候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我对它有了新的了解，还从中也收版获了许多，一群娇权小可爱又害羞的小刺猬给了我一个能保护贵重物品的启示。
为了寻找小刺猬给的训示，我要用行动去探索。有一次寒假，我坐汽车去动物园观赏刺猬。到了动物，它们可爱的样子一下子就把我吸引了，我目不转睛地看着它们，我脑子一动，想到要买食物吸引它们过来，之后就带着钱去买食物。一会儿我就拿着食物来到刺猬面前，我发现刺猬背上有一颗颗刺子，它住的地方有一棵苹果树，一只小刺猬走过去把苹果刺在背上，去给同伴吃。后来我又观察了刺猬行走的动作，有一个人来它就立刻走过去一会就想刺一下那个人。在这一刻中我突然想发明一件东西与刺猬有关的，就是一件衣服，因为它们给的这些启发和启示，令我想到这个有趣的发明。这件衣服平时平铺着刺子，不伤害人的，如果遇到坏人刺就竖起来了。
因些我想发明的这件衣服是为人们的贵重物品不会丢失，最大的好处是我又认识到了一件大自然的启示