二年级上册语文看雪

『壹』 小学二年级语文上册第十二课看雪有几个自然段

因题干条件不完整，缺条件，不能正常作答

『贰』 小学二年级语文上册，我会写(给台湾小朋友几句话，邀倩他们到北京看雪)

台湾小朋友你好，我是荷香园，因为天气原因，你们那里看不到雪，所以我们真诚的邀请你们，来我们这里看雪，我们可以一起堆雪人，打雪仗，一定会玩的很开心。

『叁』 人教版小学语文《看雪》的课文原文

原文：

在我国抄台湾省，是很袭难看到雪的。

过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。

孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”

老师微笑着点点头。

“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。

老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。

“北京离这儿很远吧？”孩子们问。

老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！

孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”

老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”

(3)二年级上册语文看雪扩展阅读：

《看雪》全文共有11个自然段，可分三部分。第一部分（第1、2自然段）：讲在台湾很难看到雪。第二部分（第3—9自然段）：讲老师介绍北京的雪景。第三部分（第10、11自然段）：讲台湾小朋友盼望到北京看雪。

《看雪》主要内容

课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿景，表达了老师、学生盼望祖国早日统一的情感。

『肆』 怎样仿写二年级上册十二课看雪

粉色的贺年卡
是花儿送给我的
那是一片花瓣
它祝愿我
像花儿一样开放
白色的贺年卡
是一片洁白的羽毛
那是鸟儿送给我的
它祝愿我
自由自在地生活

『伍』 二年级语文 看雪 自然段怎么分

人教版小学二年级上册：《看雪》课文原文 在我国台湾省，是很难看到雪的。内
过春节的时候，孩子容们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。
那是用洁白的棉花做成的。 孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？” 老师微笑着点点头。

『陆』 二年级课文中的看雪仿写一篇短文

过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景.那是用洁白的棉花做成的.
孩子们问老师：“您看见过真的雪吗?”
老师微笑着点点头.
“您是在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问.
老师说：“小时候,在我的故乡.”她顺手指了指地图上的北京.
“北京离这儿很远吧?”孩子们问.
老师说：“不算太远.”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景.
冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白.小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!
孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?”
老师望望大家,深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!”
教材内容
这篇课文,讲台湾小朋友只见过用棉花做的雪,没有见真的雪,老师给他们讲了自己的童年在故乡北京玩雪的情景,激起了孩子们想去北京看雪的愿望.课文蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望.
重难点及其解析
学习生字新词,有感情地朗读课文是本课教学重点.让学生了解课文蕴含的海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望是难点.
1、识字写字
要求学会的生字中“省、商、仗”和要求认识的字“橱”是翘舌音,“景”是后鼻音,“银”是前鼻音,要指导学生读准字音.可以用多种方法识记生字.启发用学过的识字方法识记、分析字形.
湾：左窄右宽,笔画较多,要写紧凑些.
省：上半部“少”的一撇要写的长一些,下半部的“目”要与上半部相连接.
商：第二笔“横”要写得长一些.
景：上窄下宽,上半部“日”写小一些,下半部的“京”要写大一些.
毯：外面的“毛”字最后一笔要写宽一些,包住“炎”.

『柒』 小学二年级看雪图作业文

蠢蠢欲动

『捌』 小学二年级语文《看雪》可以提什么问题

为什么要看雪
你有什么对雪的印象