人教版八年级语文上册第一单元测试题及答案

❶ 人教版八年级上册语文《课堂点睛》第一单元综合测试卷答案

第一题选第一，第二题选第一，第三题选c，第四题选b，第五题选c

❷ 人教版初二语文上册 第一单元测试题 第一大题第八小题答案 急用！！！

这一句，既来象征着胜利的喜悦，又暗自示着老头子复仇后的轻松。运用景物描写，营造出一幅充满旺盛生命力而又高贵典雅的画面，暗示着以大菱二菱为代表的年青一代光明美好的未来是老一辈革命家用自己的生命换来的。同时寄情于景，把对老头子的英雄行为的高度赞扬暗含于景物描写中。

❸ 金牌导学案.配人教版 语文八年级（上册）第一单元测试题参考答案

一、1.D 2.B 3.成语：草木皆兵、马革裹尸 名言：得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和 4.D 5.A 6.C 7.(1)中国人连钢笔都生产不出来。(2)派克笔是战利品，证明美国只不过是中国人民的手下败将。 二、（一）8.占领 控制 封锁 切断 9.“东面防线”指的是“南京江阴防线” “同日同时”指的是“21日下午五时” 10.我军的所向披靡的气势，并且透露出了喜悦之情。 11.“南京江阴段防线很巩固的”12.我各路军渡江战役取得了胜。 13.嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。 （二）14.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。 15.“慌慌张张，不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。 16.动作、神态描写 突出老头子机智勇敢的性格。 17.“找”字用了拟人手法，好像它们也懂得复仇似的，突出了老头子设计陷阱的巧妙。 18.比喻 把鬼子比作老玉米。 （三）19.B 20.抗战大后方 21.排比 例：寄托我们的希望，我们的渴望，我们的漫漫长路的目的。 反问 例：我们不还是在敌人武器的控制之下吗？ 或者：谁还会顾虑到道路的艰难呢？ 比喻 例：摆脱了野兽的追踪。 22.向往光明和自由 战烟和阴雾压得人喘不过气来 敌战区人们被蹂躏，被残害的内心感受 23.经常被奴役的痛苦，才觉得这歌声感人。 24.呼应开头；为突出“踏上了自己的土地”的人们获得自由时的欢快心情。 三、25略。

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❺ 八年级语文上册第一单元测试卷答案

第1单元测试 班级 姓名 学号
第一部分（20分）
一、文言文阅读（8分）
（一） 默写。
1．遥怜小儿女， 。
2．香雾云鬟湿， 。
3． ，巴山夜雨涨秋池。
4． ，却话巴山夜雨时。
（二）课内文言文阅读。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5．解释下列加点词。（2分）
（1）弛担持刀（ ） （2）屠自后断其股（ ）
6．解释句子。（2分）
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7．狼的个性是 。屠夫的个性是 。（2分）
（三）课外文言文阅读。
多多益善
上尝从容与信言诸将能不同“否”，各有差，高低。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽同“擒”？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此信之所以为陛下禽也。”
8．解释下列加点词。（2分）
（1）上尝从容与信言（ ） （2）能将几何（ ）
9．请你从短文中提炼一个成语，并且解释成语。 。（2分）
10．“多多益善“是谁说的？从文中看，他有什么性格？（2分）

第二部分、现代文阅读（30分）
笑 冰心
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，wù自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了扰来，Wǎn在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。
眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分了。
11．根据拼音写汉字。（2分）
Wǎn（ ）在一起 wù（ ）自
12．第1段中“这么一幅清美的图画”指的是
（2分）
这段环境描写的作用是
（2分）
13．近村的绿树，都笼在湿烟里。 “照“可以替换“笼”吗？说明理由。。

（3分）
14．选择一个重叠形容词，分析作用。
（2分）
15．文中安琪儿的笑，下孩子的笑，老妇人的笑，三个形象的相同之处是

（3分）
爱的细节 方冠晴
居委会要在所辖的街道内评出一对最恩爱的夫妻。几经筛选后，有三对夫妻入围。于是，居委会通知这三对夫妻，叫他们周六的上午去居委会办公室，参加最后的评比。
三对夫妻如约来到，他们一对对相拥着在居委会办公室外的条椅上坐着，等待评委的召见。
评委将第一对夫妻请进了办公室，叫他们说说他俩是如何恩爱的。妻子说，前几年她瘫痪了，卧病在床，医生说她能站立起来的可能性很小，她绝望得几乎要自杀。但她的丈夫鼓励她活下去，多方为她求医，对她不离不弃，而且几年如一日地照顾她，任劳任怨。在丈夫的关爱下，她终于又站了起来。她的故事十分感人，评委们听了，都为之动容。
随后进来的是第二对夫妻，他俩说，结婚10年，他俩之间还从来没红过脸吵过架，他俩一直相亲相爱，相敬如宾。评委们听了，暗暗点头。
轮到第三对夫妻了，却很长时间不见第三对夫妻进来。评委们等得有些不耐烦了，就走出办公室看个究竟。只见第三对夫妻仍然坐在门口的条椅上，男人的头靠在女人的右肩上，已经睡着了。有一个评委当时就要上前喊醒那个男的，女的却用手指放在唇边做了个噤声的动作，然后小心地从包里抽出一张纸、一支笔，写下一行字递给评委。做这些的时候，她都是用左手做，而且动作轻柔，生怕惊醒了自己的丈夫，她的右肩一直纹丝不动，稳稳地托着丈夫的脑袋。
评委们看那纸条，因为字是女人用左手写的，所以字迹歪歪扭扭，但是大家还是看清了，上面是这么一行字：别出声，我丈夫昨晚没有睡好。一个评委提起笔在后面续了一句话：但，我们要听你夫妻俩的讲述，不叫醒你丈夫会影响我们的工作。女人接过纸笔，又用左手歪歪扭扭地写下：那我们就不参加评比了，没有什么能比让我的丈夫美美地睡上一觉更重要的了。
评委们都惊骇了，这个女人为了不影响丈夫睡觉，居然放弃评比，真是有点本末倒置。但他们还是决定等待一段时间。
一个小时后，那个男人醒了，女人的右手终于能够活动了，她从包里掏出一块纸巾，想将男人嘴角流出的口水擦净，但手才举到半空，纸巾就掉了，男人惊问她怎么了，她温柔一笑，说：“没事。”这时，有个评委早就等不及了，拉上男人就往办公室走，女人这才伸出左手悄悄地按摩右肩，她见有几个评委在关切地看着她，便歉意地一笑，说：“真的没事，是肩膀被他的头压得太久，麻了。”
男人被请进办公室后，评委们便问他怎么睡得这么沉。男人不好意思地笑笑，说：“我家住一楼，蚊子多。昨晚半夜的时候我被蚊子叮醒了，这才发现家里的蚊香用完了，半夜里也没地方买，我怕妻子再被叮醒，所以我就为她赶蚊子了，后半宿就没顾上睡。”评委们听了，一愣一愣地，一时间，大家都没有做声。
最恩爱夫妻评比的结果，居委会增加了两个奖项，将第一对夫妻评为“ 夫妻”，将第二对夫妻评为“ 夫妻”，而真正的最恩爱夫妻奖，却给了第三对夫妻。
婚姻生活本来就是平淡的，它是由一个个平淡的爱情细节组成的，只要夫妻双方能够将每一个生活细节都演绎得爱意融融，只要在每一个生活细节里都注入关爱的心意，那么，他们所拥有的婚姻，就是最完美的婚姻。
16．根据上下文填空。（4分）
将第一对夫妻评为“ 夫妻”，将第二对夫妻评为“ 夫妻”。
17．阅读全文，“爱的细节 ”在文中的具体表现是：（4分）
（1） （2）
（3） （4）
18．联系上下文，说出加点字的含义以及作用。（2分）
只要在每一个生活细节里都注入关爱的心意，那么，他们所拥有的婚姻，就是最完美的婚姻。

19．文章能不能只写两对夫妻吗？为什么？（2分）

20． 看了此文以后，请你就最感动的一点，写一篇80字以上的读后感。（4分）

❻ 人教版八年级上册语文第一单元测试卷B答案