A. 抖音上的文老师教语文，陈老师的作文课。哪个教的比较好呢或者有更好的推荐下
抖音上的文老师教语文，陈老师教作文，这两位老师的课教的都比较好，一个是更倾向于教作文课的陈老师，一个是语文课讲的很棒的文老师，看你更倾向于学哪个，你就选哪个。
B. 教语文的陈老师得知小欣同学最近,....你怎么说才能使小欣同学乐于接受你的意见呢
参考意见:
陈老师：小珂同学，得知你在课堂上看《三国演义》，说明你是一个十内分爱读书的好学生，作容为一个学生的确需要大量的课外阅读，以增加自己的知识面和阅读量，老师也很欣赏你的阅读课外名著的爱好。但老师要告诉你，阅读名著固然很重要，课堂上的学习也很重要，我们要把握两者的关系，课外阅读有利于促进语文水平的提高，课堂学习有利于语文的积累。在课堂上，还是要把语文学好，在课堂获得语文知识的同时，再加强课外阅读，肯定会受到意想不到的效果，所以，老师建议你，课堂学习也不要放松，课外阅读也同时进行，那么，你的语文成绩一定会很棒的！
C. 《陈老师二三事》500字10
参考：
作为一名学生的我，大部分的时间都是学校里度过的，陪伴我们的除了同学以外就是老师了。
一、老师的悉心照顾
那是一堂语文课，老师正在讲台上讲课，我的肚子突然一阵剧痛。由于我的肚子经常痛，都没有发生什么事情，因此想今天也不会怎么样，所以一直强忍着继续听课。可是痛并没有因为我的忍减轻，反而越来越难以忍受，额头上冒出了一些细密的冷汗。
前面的同学看见我的脸色惨白，发现我不对劲，轻声问：“你怎么样了？”我难受的说：“我肚子好痛。”同学知道我肚子痛以后告诉了老师，老师得知后，直接走下讲台来到我的身边询问我：“你要不要喝点水？”我说：“不用了。”可老师见我满头大汗还是到了一杯水给我。我看见老师端来一杯水也不好意思拒绝，一口气把水喝光了。感觉好了一些。
二、上课走神
今天，第一堂课是语文课，我一直都没有特别认真的听老师讲课。虽然我人在教室里，心却早已飘到了九霄云外了。老师察觉到我走神，便拿了一道题以我为例子，一下子把九霄云外的我拉回了课堂，我也不敢继续走神了，专心吧接下来的课全部听完了。心里感谢老师没有当中责备我，给我留了一些面子。
这位是我小学时期的语文老师，到现在我对这两件事还记忆犹新，感谢老师对我的谆谆教导和默默关心，我一定会用最优异的成绩来报答师恩。
D. 《我的语文老师》你喜欢文中的陈老师吗为什么
喜欢。因为陈老师上课非常幽默
E. 我喜欢陈老师作文400
我喜欢陈老师
陈老师是我的语文老师。他今年40岁了，中等身材，显得略瘦，一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，高挺的鼻子，可亲切了。他教我语文已经有两年了，我可喜欢他了。
陈老师很关心我。有一次，是星期一的早上，第一节是语文课，我发现自己的语文书不见了，怎么找也找不到，我心急如焚。上课铃声响了，我忐忑不安地坐在位子上，不知如何是好。上课开始了，我呆呆的坐在椅子上，像中了邪一样。突然，陈老师的眼睛瞄上了我，糟了，我害怕到了极点。陈老师走到我面前，我紧张得面如白纸。没想到，陈老师弯下腰，轻轻地问：“吴逸洋，你怎么了？你的语文书呢？”“我……我……我……我找不到了……”我断断续续地说不出话来。“是不是忘在家里了？” 陈老师微笑着问我，看到陈老师这么慈爱，我的心一下子放松了下来，赶忙回答：“可能是的。”“不要担心，下课时我会打电话给你妈妈的，叫她给你拿来。现在上课就用我的语文书吧。”听了陈老师的话，我心里涌起了一股暖流，陈老师真好！到了上午第四节语文课的时候，妈妈给我拿来了语文书。我想：陈老师真是关心我，我太喜欢陈老师了。
我相信，下一个学期陈老师还会教我语文，他还会这样关心我，我一定要把语文学的更好！陈老师我喜欢你！
F. 陈老师是我六年级的语文老师。他是个很有个性的人。仿写()是()。他是个()的人
一我的老师我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的；第二句话是：感谢身边所有的人；第三句话是：和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊！老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。二我的老师她，长着一张瓜子脸；她，有一对会说话的眼睛，总是目光慈祥；她，有一张阔嘴巴，嘴边绽出两个小酒窝，花一样美；她，长得很高，身姿矫健。她就是我们班的班主任——刘老师。四年级的时候，刘老师担任了我们班的班主任，自从刘老师来了以后，我们班德、智、体、美、劳都加强了很多，这都是您的功劳呀！刘老师总是无微不至地关心我们。有一天上午，我们正在上第三节课，那节课是您的语文课。由于我凳子上的钉子凸了起来，所以我一不小心，裤子就被钉子划了一下，这时我摸了摸屁股，啊！好大的一个口子呀！我想：这可怎么呀，现在离放学还早着呢，不行，我一定不能让同学们知道，要不然，他们不笑掉大牙才怪呢。于是我夹着裤子继续上课，坐在我旁边的同学发现我不对劲，就悄悄对我说：“李哲，怎么了，是不是哪里不舒服呀？”我的脸瞬间红了起来，断断续续地说：“没——没——没什么。”我的同桌说到：“噢，那就算了。”终于下课了，我就知道玩，刚离开坐位，有的同学说：“李哲，你的裤子破了。”顿时，我的脸又红了，我真恨不得挖个洞钻进去。这件事被您知道了，你对我亲切地说：“李哲，你就留在教室里吧，你别伤心，我给你手机，你打电话叫你妈妈送裤子来。”说着把手机递给我，又说了些安慰我的话。刘老师，您是我们的好老师，我一定要拿最好的成绩来回报您。三我的老师教过我的老师非常之多，我喜爱的老师也很多，但我印象最深刻的也是我最喜爱的老师，那当然是幽默风趣、可亲可敬的朱巧老师了！朱巧老师在海口市第二十五小学海府校区担任语文老师朱巧老师染着黄褐色的卷发，特别洋气！像朵菊花似的留海下面是两条细细的眉毛，朱老师微笑时，眉毛总能配合那笑眯眯的眼睛，给我们带来一种亲切感！而耳朵经常听见同学们在课堂上不由自主地发出的窃窃私语！鼻子有时会给朱老师带来一点小麻烦——上课打喷嚏！我想老师一定是对粉笔灰过敏，有过敏性鼻炎吧这时我在心里想，朱老师，您一定要注意保养身体哦，健康很重要，您身体健康我们才会开心快乐！接下来，我要点评一下在同学们心中朱老师那张有“铁齿铜牙”、“天下不烂之舌”之美称的嘴巴了，每当朱老师听到同学们说话时，都会从嘴巴里发出“定时炸弹”——表扬的一句话，弄得我们手忙脚乱，赶紧坐好！还以为给小组加分的机会来了，结果又让老师的一句话给打发了：“既然都没有最差的组，就不用表扬了”啊，竹篮打水一场空呀，空欢喜一场！朱巧老师还是一个活泼的人，运力操的音乐一响起，她就跟着带操员一起跳！一定是想保持苗条的身材上课有时也会做一些搞笑的动作，弄得全班大笑不止！活跃了课堂气氛，让我们觉得课堂不枯燥朱巧老师真是一个多面体，有喜、有怒、有愁、有严……有一天，朱巧老师将我们第五组全体留堂，因为我们不积极回答课堂问题，成了比分最少的小组，所以老师特意留我们下来检讨反思开始，老师生气地说：“你们是一个集体！人人都要团结合作、积极向上，才能为组里争分！现在你们检讨一下自已……”我们组竟然有人哭了！渐渐地，一个，二个，三个……做了检讨关于朱老师感动我的事情还有很多很多，就不一一列举了哎！朱老师真是用心良苦呀！平日里，朱老师总是用各种各样的方法鼓励我们，但我们却不理解老师的一番苦心！给老师带来了许多麻烦！老师，您是蜡烛！渐渐发出智慧的光芒，照亮了别人，却燃烧了自已！老师您是河水，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里欢乐嬉戏！老师，您是蓝天，我们是一只只小鸟，让我们在知识的天空自由翱翔！谢谢您！我敬爱的老师！
G. 他悄悄地走进教室( ） 陈老师的语文课特别吸引人，（ ）今天早晨下的雨可真大呀（）
他悄悄地走进教室，生怕打扰到别人。
陈老师的语文课特别吸引人，总能令我们身临其境。
今天早晨下的雨可真大呀，窗户被打的直响。
可以帮助到你吗？
H. 语文科陈老师得知井柏然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找他谈话，要能达到让他把注意力转到课
嗯哼
称呼：井柏然同学，读书是好事但是课堂是学知识的时候不能不听，为你以后着想，如果你喜欢看书，我很支持，但是你看的时间不对，你可以在课后看，我也读过《三国演义》有兴趣我们可以交流一下！
I. 陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《西游记》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又
西游记抄是四大名著之袭一，是一本很好的读物。但在课堂上，老师会教给你许多有用的知识。你在课堂上读与课堂无关的书，会影响自己的学习。课外阅读的确很好，但如果你耽误了学习，再好的书你也可能看不懂，如果你要看课外书，就在课余时间看吧，这样既不耽误学习，也能看你喜欢的课外书
J. 教语文的陈老师得知小珂同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找他谈话，以达到既保护他课外···
参考意见抄:
陈老师：小珂袭同学，得知你在课堂上看《三国演义》，说明你是一个十分爱读书的好学生，作为一个学生的确需要大量的课外阅读，以增加自己的知识面和阅读量，老师也很欣赏你的阅读课外名著的爱好。但老师要告诉你，阅读名著固然很重要，课堂上的学习也很重要，我们要把握两者的关系，课外阅读有利于促进语文水平的提高，课堂学习有利于语文的积累。在课堂上，还是要把语文学好，在课堂获得语文知识的同时，再加强课外阅读，肯定会受到意想不到的效果，所以，老师建议你，课堂学习也不要放松，课外阅读也同时进行，那么，你的语文成绩一定会很棒的！