A. 我高三，班里有两个语文课代表。另一个是男孩，并且语文老师以前教过
高三了，辞职吧
B. 高中语文老师进来
实用类文本只包括新闻和传记。
因此你多做几篇真题就会很快找到感觉的。内
而且这种事实性的文章，容
一定要回到原文找答案。
不可以自己编观点，
要从原文来合理推测。
主要还是从原文找答案。
做上十篇，你就能拿80%的分了。
再做十篇，你就能总结出自己的做题思路和速度了。
因此，建议楼主立即开始做真题。
C. 想补下高三语文，哪个学校的哪个老师好啊
既然已经报了就来坚自持下去， 你或你家长 可以向补习学校或那个老师提出建议（对讲课的要求），让他改进一下。点名是为了你们好，让你们参与其中，无可厚非。 其实一般的话 语文没有补的必要，除非学的很差很差。 语文是语言类学科，重在基础和应用，把字词句，文言文…几个模块弄好就行了。然后在注意一下答题技巧，字迹基本上OK了。 高中语文120左右，就已经很不错很不错了。
D. 高中毕业整整九年了，今天突然很想念高中的语文老师。我上高一时他带我语文，高二时另外一个老师带语文，
戒掉他吧，他都结婚有孩子了估计，你这样贸然出现会打破一些原有的平静，找个男朋友
E. 我的高三语文老师讲课就会参考答案和“仿句”。
过于可能有一些通过走后门滥竽充数教学质量差的老师，但那是过去年代，现在时代不同了版，权教师岗位，资格认证，竞争非常激烈，此一时，彼一时，所以，我觉得你让大家评判评论老师的想法，有点偏激，幼稚，甚至错误，可笑。先不论此老师的教学水平高低，教学方法如何，怎么样，做为一个学生，最起码得尊重老师的劳动付出，即使觉得老师教的不好，也可以向学校提出自己的意见或建议，可以向学校教导处集体反映，要求更换老师，但影响范围尽量控制或缩小在校内。而不是背后议论老师，怀疑老师的教师资格。做为一个在高三学习过，参加过高考的过来人，我始终认为能当老师者，能胜任这个教师岗位者，尤其是带快要毕业，快要高考莘莘学子们的老师，是我们的前辈，是良师益友，是导师，教我们学习知识，哺育我们成长的人，我们应该怀着一个赤诚，感恩的心用终生去感激他（她），信任他（她），感恩于他（她），而不是怀疑他（她）的工作能力。再说，我始终觉得，认为，能站在讲台上，给我们上课，输入知识的人，绝非等闲之辈，他们知道的肯定比我们多，这就是他们的自信。再再说，不是所有老师都能够胜任给高三学生们来代课，授课的。这一点，你要明白。因此，我不赞成你的这种做法。
F. 高三，新来的语文老师（男老师），我第一眼见他就喜欢上了，那双清澈
别傻了，高三老师跟学生谈朋友是要受处分的，而且你如果跟老师在一起，他也没法在学校里在待下去了，校长一定会找他麻烦，他教的学生也不会再信服他。还有，老师以师德为重，他这么只对你好也有失本分
G. 求助！！！高三语文老师太差怎么办
高中所有的文言文都得记清楚
多做些阅读理解
有空就看看文学名著
别理你的语文老师，自己复习就好
H. 高中部哪位老师语文教得好
这个是我们高中语文抄老师的情况，您可以参考一下呢！
俞L老师，男，中学语文高级教师。毕业于国家重点师范大学，研究生学历，从事中学语文教学工作26年，紧跟高考改革方向和思路，深入研究高考，教学功底深厚，指导学生在高考、竞赛方面成绩突出，效果明显，善于启发学生研习学习资料，深受学生欢迎。刘老师是示范性（重点）高中高三把关教师，对高考有深入的研究，一直担负高考阅卷工作，熟悉高考命题组、阅卷组语文要员。
给您的孩子一次试听的机会，给俞老师一份信任，他会给您的孩子一个满意的回报！
一、指导思想：
紧跟高考改革方向和思路，以新制订的高考教学大纲、《考试手册》要求为依托，通过现代文、古诗文、作文训练，强化每个考点的知识技能与技巧，形成高考所要求的识记与理解、分析与综合、鉴赏与评价的能力，从而轻松应对高考及各类考试。
二、难易掌控：辅导材料选用与高一学生相适应
三、辅导内容：以高考考纲、试卷分数分配为依据，以阅读内容解析、训练和作文训练为主线，与最新各类考试命题形式相匹配，结合学生具体实情，全方位覆盖高考。
I. 自从高二起 越来越讨厌语文老师 总看着她们很碍眼 现在高三的语文也是这样 现在的老师也不知道怎么说
讨厌考抄老师只会对你有害，而老师又不会变。正确做法是你越讨厌这个老师，就越要利用他，从他课堂学东西。否则离开这个学校时你就会后悔当初了。我和你有过一样的经历。好老师是有，但是有的老师就是以事不关己的态度教学。