❶ 浅谈语文教师好当与否
语文是一门基础学科、工具学科,语文教师是这门学科的“领路人”,语文老师的基本功直接影响到所“领”的学生。语文教师一贯要求学生掌握“听说读写”等基本技能,可是别忘了,提出这一要求的前提是语文教师要有扎实的基本功。如果教师的基本功不够扎实,又如何对学生提出更高的要求呢?
本人认为,做一名合格的中学语文教师必须具备以下几项基本功,才能胜任新形势下的语文教学。
一、基本素质
教师的基本素质首当其冲的是师德素质。师德不能等同于职业道德，但却函盖职业道德。我觉得职业道德主要是针对物品或没生命的，或有生命也不是传道授业与做人思想工作的。教师的职业道德重要的在于“师”字上，即为人师的职业道德。只是时下还有多少人能够有称职的师德呢？！当下的教育，教师一方面出现职业倦怠，一方面却师德退化！
教师的基本素质应还包括人文素养，没有人文素养的教师眼中根本就不会有“人”的存在，我觉得人文素养应包括带头遵守文明公约、法律法规等，并成为践行的时代先锋。也就是说，教师要在遵守社会文明等方面真正为人师表！
二、基本知识
教师职业的特殊性，必然要求每一个教师要具备一定的基本知识，即包括教育理论、学科知识、心理学知识等，教育理论的丰厚与否往往束缚一个教师的发展与理论素养的高低，甚至影响到教师的思想进步与否;而学科知识除了学科的相关基础知识外，还应包括学科的前沿知识；因为现在的学生压力大，心理又非常脆弱，这就给教师的教育工作增加了难度，因此，教师的基本知识应该要有心理辅导的知识，再说，教师本身也需要心理的自我调适能力。
三、基本能力
教师的能力是什么呢？我认为应该是学习能力、科研能力、解决问题能力、写作能力、组织教学能力、协作能力等。知识日新月异，特别是网络的盛行，让知识的传播与创新更快，因此，教师如果没有学习能力，不能与时俱进，便会成为时代的落后者，会影响到自身的发展与教育水平。况且，现在对于终身教育或终身学习理念的提出，作为一名教师更应该成为这一理念的先驱
❷ .某语文老师为党的九十一华诞献礼
雄鹰飞天扬祖国威风
❸ 是不是一般男的当语文老师都很受欢迎
做一名合格的语文教师必须有四大支柱支撑着。 一、丰厚的文化底蕴。二、开阔的课程视野。三、高超的教育智慧。四、远大的职业境界。这四点内容可以说是做好一名语文教师所必需的条件。 具体要求 一、教法要灵活。在课堂上，优秀的教师能灵活地运用教案，化繁为简，化难为易，化抽象为具体，这样便于学生接受；语言幽默，适时地激活课堂气氛；能尊重学生的创新，迅速、恰当地处理突发性的教育情景；能循循善诱，而不是生硬灌输;处理好与学生的关系,不要居高临下,而是要平易近人;用心去教学,用心去对待每个学生,此中的"心"是一种虚静之心。 二、文化底蕴:丰厚的文化底蕴，离不开原有的积累，更离不开长期的不断学习。经过不断实践,我深深的体会到自己在大学里学的东西根本满足不了现在的新课程，所以新教师要通过不断地努力学习理论，参与实践，努力提高自身的素质，同时也要极大的丰富教学的精神内涵,内在的东西是最重要的，要把自己培养成智慧型教师。 我对于语文教师要有丰厚的文化底蕴的理解是： 语文教师的文化底蕴，要“渊博”。我们仅仅只注重“渊”是不够的，更应强调“博”，孔子曰:"博学与文"我们应该要成为“杂家”，对人类文化的各个领域、各个层面都要有所了解，熟知诸子百家，略通天文地理，,博览群书，不断地充实自己。中国的唐诗、宋词，是古代诗词文化的精髓，更是我们教师值得好好阅读及体味的，我想只有不断的充电，自己在学习和充实的过程中才会达到事半功倍的效果。
❹ 当语文老师要注意些什么
第一，要培养学生良好的读书习惯，可以多设计阅读比赛，没有阅读，就版没有语文教学，权只单纯地追求分数，而忽略了学生的语文素养的积淀，最后只是一场空。
第二，注意古诗文的背诵。老祖宗留下的好东西，不能因为学英语而丢了。古诗文的背诵，就是要简单的素读，可以不理解意思，对孩子的语文素养的提高是有百利而无一害的，我的学生 陋室铭 爱莲说 杂说 观沧海 满江红 。。。背得朗朗上口 而且大气磅礴 要说的太多了 ，总之，不能一味地追求分数，要把眼光放远，语文教好是要下心思琢磨的。
❺ 当语文老师该考什么专业
想当语文老师该考师范大学的汉语言文学专业（中国语言文学专业）。
❻ 我为什么要当语文老师
不过她这次考的实在不好，就算作文不离题，班里最高分也不是她了她这作文一离题，七科总成绩年级第一估计也不会是她了。
想起我初二那年老因作文离题没拿最高分那会儿，有一次作文总算没离题了却也才七十多分，周老爸（我的班主任兼语文老师）比我还难受的样子（因为他知道我用尽全力在考在努力不离题了）。所以我印象特别深刻那次他伤感完就这样跟我说的话：有时候遇点挫折受点打击也好，人这一生谁都不能总是一帆风顺的我觉得老是考第一对你未必是好事当学生的时候能有这样的挫折经历一下不是什么坏事
当了老师遇到了同样的情况我才知道，原来当年对我的考不好，他并不比我少纠结！我说过我当初中语文老师跟他的影响有关：因为作为一个初中语文老师，他成功地把他的学生领入了文学殿堂，让她早早地就学会了领会文学的美，她一在这个文学殿堂里发现了美就不愿再离开了。哪怕在后来读大学选专业时他也阻止过，说语文老师工作多，辛苦，可我还是执意栽了进来呵呵！
很多学生看到我的状态，私底下跟我说：看你那么辛苦，以后我才不当老师呢。
那时候听到这个我特别震惊也有点自责。直到前天，我和她还有张婉老师聊天说到语文老师工作的确多、累时，张婉老师要我打住：人家冯金燕的理想是当一名语文老师，那天英语课她说‘My dream is to be a Chinese teacher’，你别说辛苦吓到她了。我闻言看向她，看到她灿烂的默认的笑，就瞬间明白了一切！我相信她这个理想跟我这个语文老师有很大的关系！
她追问我：老师，改作文辛苦，那辛苦之后呢？还有没有别的呀？有没有幸福呀？哈，我课堂上说过改作文很辛苦但也很幸福，她记住了！
我突然明白：很多人当老师，也许的确只是在从事一份工作，但是肯定有一些老师，尤其是一些语文老师，他们的这份工作，是事业也是梦想！
❼ 当语文老师好吗
首先当老师就挺好的，有假期还有双休日，最重要的是在校园里面和孩子们在一起，很轻松。再就是语文老师也很好，每天能多读散文，教给孩子知识，真是陶冶情操呢。
❽ 想当一名语文老师
当老师首先你要有普通话证书，（这个你在大学里面学校会组织你们去版考试的这个不必担心权）要考到二级乙等才有当老师的资格，若要当语文老师，则要考到二及甲等。
其次就是教师资格证，2015年开始规定：在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。无论师范生还是非师范生，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。
考试科目：小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。
初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教
育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想
品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。
有疑问可以再来问我哦~！