⑴ 四年级语文第三单元测试题答案
一、闷热附来近娇嫩雷声大作源旷地纤弱掀起大雨如注
四、张张盏盏栋栋座座颗颗片片条条个个
五、⑵这是一个反问句，意思是说她比起蔷薇花来说并不算是最弱小的。即真切地流露出萨沙的自豪之情，又自然巧妙地点明题旨。
⑶①不好，是为后面的内容打下了伏笔。
style='font-size:16px'>”字充分地表现出了叶欣对患者无私的爱心和抢救患者的艰辛。
⑵ 四年级上册语文第三单元测试卷作文题目
你肯定听过下雨的声音吧！我很喜欢，她声音真的很好听，有时会调皮地唱着”淅沥淅沥“的歌而来。有时也会悲伤地唱着”小情歌“，哗啦哗啦的，诉说着烦恼与思愁，她的歌声似乎穿透人们的心扉，把人们心灵最深的情感勾起了。就连那终年在外的流浪汉，也不禁在这沉闷的雨天流下热泪。这种歌声，叫人心酸，却有着她独特的美。
春雨呢，她没有那么欢快，也没有那么悲伤，她只是平静的唱着歌，悠悠而漫长。小雨珠从空中降落，落在屋檐上，滴在雨伞上，掉在地上，"滴‘滴’滴········“小雨珠唱着小调，在给春雨合音。小花小草和大树都陶醉在这迷人的歌声里。空气中仿佛夹着花的芳香，嗯，是春雨姑娘让风先生给带来的吧！这种香气真是令人心旷神怡啊！
大雨下了好久。在这专属春雨的音乐会上，没人打扰，我想是没人想去打扰吧。耳边只有春雨的歌声，那歌声仿佛带着灵性，会把人的烦恼全部赶走，就连平时最吵的鸟儿，此时也一声补出。
哇！春雨姑娘终于唱完了。被雨洗过的大地爷爷，也好像年轻了十几岁。你以为这歌声就结束了吗？不，你听，树叶上，屋檐上，小伞上，小水珠不正在替春雨继续唱着歌吗？等到太阳出来了，这场音乐才会结束吧！
我趴在阳台上，看着外面的景色，想着：春雨是那么的喜欢唱歌，过不了多久就又会回来的！
⑶ 四年级语文上册第三单元测试卷
2、选择恰当的词填空。（4分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮内，四周非常（ ）。
②我容独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。
③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。
3、选择词语填空。（4分）
因为…所以… 如果…就…
不但…而且… 虽然…但是…
1、（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。
2、他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！
3、三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清理了。
4、（ ）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。
六、按要求写句子。（4分）
1、把下列句子改成“被”字句。（2分）
伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。
⑷ 四年级上册语文第三单元考卷答案
人教版四年级上册语文第三单元检测
班级： 姓名： 得分：
识字•写字（30%）
一、 下面哪组词语的注音全部正确?请打“v／” (2分)
1．覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )
2．魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )
3．喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )
4．剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )
二、根据拼音填字成词。(16分)
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术
méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣
shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开
fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用
三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分)
临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。
1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
2．小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
3．临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )
4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( )
五、把下列词语补充完整。(8分)
草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )
狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )
1．我发现这些词语都是描写
2．我还能写这样的词语 、 。
阅读 •积累 70%
一、按要求填空。25分
1．笑是很重要的，不过， 。
2．幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_________
_______________。
3．从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久， ，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
我发现所填的这些词语都是描写
4．下雨了，雨中的树林可热闹了， ， __。
5．本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有________、_________、_________、________；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的____________。
6．我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是
故事的大概内容是
二、课内阅读。10分
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□
□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．我知道这篇童话根据（ ）的《去年的树》改编。2分
（1）新美南吉 （2）埃林•彼林 （2）王尔德
2．我能给文中□里填上合适的标点。5分
3．我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3分
三、课外阅读。25分
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”
糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！
1．仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分
反义词：温暖（ ） 仰望（ ） 丑陋（ ）
近义词：看（ ） 观赏（ ） 耀眼（ ）
2．从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。4分
3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？4分
4．读完这个童话故事，你明白了什么？4分
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习作PK厅（30分）
同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)
⑸ 人教版四年级上册语文第三单元测试卷的作文
屋檐下的小花，一朵普普通通的小花，它没有牡丹的高贵，没有茉莉的芳香，没有玫瑰的美丽，它，只是一朵小花，一朵长在屋檐下的小花。
屋檐下的小花，生活的很简单，它觉得世界上美好的，它不喜欢生活在争夺之中，去做花中之王，它觉得只要自己努力，自己也可以长得很好，受到许多人的欣赏和赞美，在晴天它寻找阳光成长，在雨天它接受雨露的洗礼，在阴天它拼命的向上长，不甘落后，就怕有天受到路人的耻笑，可是，日子并没有小花想象的那么好，无论它付出怎样的努力，却始终得不到路人的赞赏，甚至和它在一起的小花，还总是冷笑，总是故意捉弄它，和小花抢水分，时间久了，小花不知道怎么办了，它也越来越迷茫，失去了方向，当它看见阳光时，它不再希望能够成长，当它接受雨露洗礼时，它不再拼命的吸收水分，它觉得一切都没有必要，无论怎样的付出，无论怎样做得好，自己也不过是一朵不被人在意得小花，每天，小花过着生不如死的生活，它希望自己有一天能够解脱出来，于是，它盼呀盼呀，虽然时间已经过得很快很快了，可是，它真的一分都不想呆了，它希望这天能够快一点，能够再快一点！
屋檐下的小花，一朵小小的花，只要有一片土地，哪儿都是它的家，哪儿都能发出芬芳与美丽，只是要看这片土地选择对与否，是否值得去付出！
⑹ 小学四年级上册语文测试卷
作文题目：XX，你真提示：（1）XX可以是父母、兄弟姐妹，也可以是老师同内学，还可以容是动植物。（2）把题目补充完整，例如：哥哥，你真了不起老师，你真理解我小猫，你真是我的好朋友……要求：（1）能根据自己拟定的题目，选取一件具体的事例，注意把这件事写清楚，写具体。（2）不少于350个字。做到文通句顺，不写错别字，正确使用标点符号。作文题目自拟本学期语文课上中古、今、中、外的众多人物（如武松、诸葛亮、陶行知、桑兰、鲁梅尼格、白求恩等）给你留下深刻的印象，请从中选两位以下面的句子开头，写一段话。200字左右。本学期，我从语文课本中认识了古今中外的许多优秀人物，他们给我留下了深刻的印象。