三下语文第七单元课文翻译

㈠ 四年级下册语文课文第七单元曰积月累翻译

雄心壮志： 远大的理想、抱负和宏伟的志愿.
坚定不移： 非常坚定,毫不改变专.
坚韧不拔属：形容意志坚强,不可动摇.
自强不息： 自己不懈的努力向上.
聚沙成塔：聚细沙而成宝塔.原指儿童嬉戏.后比喻积少成多.
集腋成裘； 狐狸腋下的皮虽然很小,但聚集起来就能缝成皮衣.比喻积少成多,积小成大.
持之以恒：拿出恒心来加以坚持,即有恒心的坚持下去.
全力以赴：把全部力量和精力都投进去.
知难而进：明知困难,却不后退.迎着困难上.
无坚不摧： 没有什么坚固的东西不可摧毁.形容力量极其强大.
知难而退：本来是说作战时要见机而动,不硬做做不到的事情.后来用为遇见困难退缩而不前,没有勇气去克服的借口.
碌碌无为：碌碌：平庸无能的样子.形容智力平庸,没有突出的能力和才干.
一曝十寒： 比喻学习、工作没有恒心,用工少,荒废多.
寸进尺退：前进一寸,后退一尺.指得到的少而失去的多,即得不偿失.
有始无终：有开始没有结尾.多指做事不能坚持到底.
半途而废： 半路上就停下来了.比喻工作没有做完就停止了.
jingrui

㈡ 七年级语文下册第十课原文及翻译

是木兰诗吧
1.唧唧复唧唧，木兰当户织。
一阵唧唧声又一阵唧唧声，木兰对着门口在织布。唧：叹息声，一说织布机的声音。户：门。
2.不闻机杼声，惟闻女叹息。
没有听见织布机的声音，只听见木兰的叹息声。机杼：织布机。惟：只。女：指木兰自己。
3.问女何所思，问女何所忆。
问木兰你想些什么，问木兰你思念些什么。何所思：想什么。忆：思念。
4.女亦无所思，女亦无所忆。
木兰我也没想什么，我也没思念什么。亦：也。
5.昨夜见军帖，可汗大点兵，
昨夜里看见了军中的文告，皇上大规模地征兵，军帖：军中文告。可汗：古代少数民族对君王的称呼。大：大规模。
6.军书十二卷，卷卷有爷名。
征兵的名册有多卷，卷卷都有父亲的名。十二：非确指，表示多。爷：与下文“”都指父亲。
7.阿爷无大儿，木兰无长兄，
父亲没有大儿子，木兰没有大哥哥。长：年长。
8.愿为市鞍马，从此替爷征。
愿意为此去买鞍和马，从今代替父亲去出征。
9.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（在）东边的集市买骏马，（在）西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集市买长马鞭。东市：名词作状语，在东市，下文“西式”“南市”“北市”等同。
10.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
清早告别父母离去，傍晚宿营在黄河边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。旦：只。辞：告别。暮：傍晚。宿：宿营。但：只。溅溅：流水声。
11.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
清早告别黄河离去，傍晚到了黑山的边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。至：到。黑山：同下文“燕山”都是北方的名山。胡骑：胡人和战马。啾啾：马叫声。
12.万里赴戎机，关山度若飞，
不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。戎机：战场。关：关卡。度：过。
13.朔气传金柝，寒光照铁衣。
北方寒气中传来打更的声音，寒冷的月光照在（将士的）铠甲上。朔：北方。金柝：古时军中守业打更用的器具。寒光：指清冷的月光。铁衣：铠甲。
14.将军百战死，壮士十年归。
将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。十年：指多年。“将军……十年归”的翻译要吻合本句使用“互文”修辞手法的特点。
15.归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。
回来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。（为木兰等）记功了很多次，赏赐了许多的财物。天子：指上文的“可汗”。明堂：指古时帝王举行大典的朝堂。策勋：记功。十二：指多。转：勋级升一级叫一转。强：有余。
16.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
皇上问（木兰）想要什么，木兰不愿意当尚书郎；希望骑上千里马，送木兰回故乡去。欲：想。用：当。尚书郎：官名。驰：使劲赶马。千里足：指千里马。还：回。
17.爷娘闻女来，出郭相扶将；
父母听说木兰回来了，互相搀扶着到外城（迎接）；郭：外城。相扶将：互相搀扶。
18.阿姊闻妹来，当户理红妆；
姐姐听说妹妹回来了，对着门口打扮；阿姊：姐姐。户：门。红妆：泛指艳丽的装饰。
19.小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
弟弟听说姐姐回来了，霍霍地快磨刀朝向猪和羊。霍霍：形容磨刀急速的声音。
20.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，
木兰打开自己的房门，坐在床上，脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。我：指木兰自己。阁：指木兰的卧房。著：穿。旧时裳：指木兰的女儿服装。
21.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄作装饰。理：整理。云鬓：像云那样的头发，形容好看的头发。帖：同“贴”。花黄：当时妇女贴在脸上的一种装饰。
22.出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
走出门口看同伍的伙伴，战友们都很惊讶：同行十多年，不知木兰是个女孩子。火伴：“火”同“伙”，指同伍的战友。皆：都。惊忙：大吃一惊。十年：非确指，指十多年。知：知道。
23. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，
（传说兔子静卧时，）雄兔（两只）前脚时时爬搔，雌兔（两只）眼睛时常眯着；扑朔：爬搔，另一说目光模糊的样子。
24.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
傍：靠近，贴近。走：跑。安：怎么。我：指兔子。

㈢ 初一下学期英语unit3Reading部分课文的翻译

我的书没有你说的Reading部分啊只有Section A、Section B 云云……
书应该是不一样的吧，要不把短文打出来？

㈣ 初一下学期语文人教版课文30《狼》原文+翻译

《狼》原文：

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

白话释义：

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。

他刚刚想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。

此文出自清朝蒲松龄所写的《聊斋志异》。

(4)三下语文第七单元课文翻译扩展阅读

写作背景：

蒲松龄出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。

为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘近42年，直至康熙四十八年（1709年）方撤帐归家。

他毕生精力完成《聊斋志异》8 卷、491篇，约40余万字。内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。被誉为中国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。

康熙十八年（1679年），作成狐鬼小说初步结集，定名《聊斋志异》。高珩为之作序。《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。

题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。

曾以数十年时间，写成短篇小说集《聊斋志异》，并不断修改增补。其书运用唐传奇小说文体，通过谈狐说鬼方式，对当时的社会、政治多所批判。所著又有《聊斋文集》、《聊斋诗集》、《聊斋俚曲》及关于农业、医药等通俗读物多种。

《聊斋志异》书成后，蒲松龄因家贫无力印行，同乡好友王士祯十分推重蒲松龄，以为奇才，并为《聊斋志异》题诗：“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。”至清乾隆三十一年（公元1766年）方刊刻行世。

蒲松龄5岁的时候，正值满清入关，在扬州屠城，在山东镇压农民起义，也产生了很多稀奇事，这些都影响到《聊斋志异》。

蒲松龄大概在分家以后，做私塾教师时，就开始写《聊斋志异》。他的好朋友张笃庆发现蒲松龄因为写《聊斋志异》影响到考举人，就写了一首诗劝他：“聊斋且莫竞谈空”，别写小说了，专心去考试吧。

但是蒲松龄不听，还是写，不管哪个朋友听到什么奇闻轶事，他都要了解一下，写到自己的作品里头。

关于《聊斋志异》大家可能听过传得很广的一个说法，说蒲松龄为了写《聊斋志异》，在他的家乡柳泉旁边摆茶摊，请过路人讲奇异的故事，讲完了回家加工，就成了《聊斋志异》。《三借庐笔谈》这样描述：

蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门也。

相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂，中贮苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。

见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇。故笔法趋绝。

王茹安亭闻其名，特访之，避不见，三访皆然。先生尝曰：“此人虽风雅，终有贵家气，田夫不惯作缘也。”

《聊斋志异》里大概有一百篇小说，都是改写自前人作品。前人作品有时候记得非常简单。比如说，在六朝小说和唐传奇当中，记了三个小故事，叫《纸月》、《取月》、《留月》。

纸月就是有一个人，能够剪个纸的月亮照明，另一个人取月，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时候照照，第三个人留月，把月光放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。都很简单，一百来个字，几十个字。蒲松龄拿来写了《崂山道士》。这是大家很熟悉的聊斋故事。

蒲松龄的妻子刘氏非常贤惠，蒲松龄外出给人当家庭教师的时候，他妻子在家里上养老，下育小，住在荒凉的农场老屋里面。夜里狼都可能跑到院子里，她就整夜不睡觉在那儿纺线，如果有一点好吃的，给蒲松龄留着，有时留的时间长了，都坏了。

这么好的一个妻子，但是个柴米油盐的妻子、糟糠之妻。所以有些研究蒲松龄的专家就发现一个线索，说蒲松龄有第二夫人，什么根据呢？蒲松龄文集里有一篇《陈淑卿小像题辞》，这篇文章是说：文章的作者和陈淑卿自由恋爱，父母不同意，最后两个人私奔了，然后是个悲剧。

但是很快就有专家又考证出来了，陈淑卿是蒲松龄从南方归来在淄川丰泉乡王家坐馆给一个叫王敏入的人代写的文章，这样一来蒲松龄的所谓第二夫人不复存在了。

西方理论家弗洛伊德说，“梦是愿望的达成”。《聊斋志异》中花妖狐魅变成的美女就是蒲松龄的白日梦。他的这种梦，就是想表达男性的一厢情愿的幻想，穷秀才的幻想。法国著名作家雨果，即《悲惨世界》的作者，他曾经说过，“想象是伟大的潜水者”。

一个作家，一个小说家能写出引人入胜的作品，不仅要有一定的生活基础，更需要依靠他的想象，蒲松龄虽然那样贫困，那样不得志，也写了和自己生平有关的一些东西，但是他特别善于想象，《聊斋志异》就是一个作家天才的想象才能和艺术才能的集中表现。

《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。收集500余篇神鬼妖怪。

㈤ 初一下册人教版英语书第7单元sectionB 的2b 翻译 谢谢

1.
亲爱的简,
你最近这么样？我有一个很棒的时间在加拿大看望我的阿姨。她在专那工作还有我去夏属天的学校。我学习英语和我学会了一点点。我也访问了我的一些老朋友。我很开心有一次看到了他们。现在正是下午，我坐在游泳池边喝橙汁。今天是温暖的和晴朗的，在这很放松。
不久见！
苏琳
2.
亲爱的简,
你的暑假过得怎么样？你正在努力学习或你很快乐吗?我有一个很棒的时间在欧洲！我的家人和我在山上过了一个假期。我想给你打电话但是我的手机不能用了，所以我写信给你。我在的这个国家很炎热的，不是吗?这里的天气是凉爽的和多云的，去散步是很好的。
下个月见。
戴夫

㈥ 八年级上册人教版英语课本七单元section B 2b课文翻译

你认为你会有自己的机器人吗？
当我们看有关未来的电影时，我们有时会看版到机器人。它权们通常像人类的仆人。它们帮助做家务，做一些像在肮脏或危险地方干活之类的工作。现在已经有机器人在工厂里工作了。一些能够帮助制造汽车，反复地做简单的工作。将来很少有人会做这样的工作，因为这些工作很枯燥，但是机器人却永远不会感到枯燥。科学家们正设法使机器人看起来像人类，并且与我们做同样的事情。一些日本的机器人能够走路和跳舞。它们看着也很有趣。然而，一些科学家认为尽管我们能够让机器人像人一样移动，但很难让它们真正像人一样思考。他们认为机器人在25年到50年后将能够像人类一样交谈。有些科学家相信未来会有更多的机器人。然而，他们也同意这可能还需要几百年的时间。这些新机器人将会有很多不同的形状。一些看起来像人，另一些看起来像动物。例如，在印度，科学家们使机器人看起来很像蛇。如果建筑物倒塌，人们困在里面，这些蛇形机器人能够帮助寻找建筑物下面的人。这在20年前是不可能的，但是电脑和火箭在100年前看起来也是不可能的。我们永远都不知道将会发生什么事情！
真心打得累，望采纳啊！希望对你有所帮助！

㈦ 初二下学期英语第7单元课文翻译

我忍受不来了

我们问过一些人什么是源令他们恼怒。这是他们所说的话：

我不喜欢排着长队，而售货员在电话里与人长时间的聊天。当这样的事情发生时，我通常会说：“是否介意帮我一个忙？”而且我也不喜欢有售货员跟着我到处走，那时我会说：“你能不能不要跟着我？如果我要你帮忙我会叫你的。”售货员一般都会说抱歉，但是有时候他们会发火。如果发生那样的事，我将不会再去那家商店了。

我很烦有人在我看书是与我讲话。我在学校图书馆里时，这宗事情总是发生在我身上。这时，我经常跟别人讲话，因为我想有礼貌。但是因为我很有礼貌，人们就不知道我很烦。所以他们做同样的事得时候，或许将来我会不是那么客气了。

㈧ 初一下学期第三单元课文全部翻译

人教版
你为什么喜欢树袋熊？
sectionA 1a：先去看熊猫。为什么？因为它们版很可爱、聪明。权
1c：去看狮子。为什么你想去看狮子？因为它们很可爱、聪明。
2b:去看树袋熊。为什么你喜欢树袋熊？因为它们很可爱、聪明。我喜欢海豚。为什么你喜欢海豚？因为它们有几分有趣。
grammar focus:你为什么喜欢熊猫？因为它们可爱、聪明。为什么他喜欢树袋熊？因为它们有几分有趣。
3b：狮子来自哪里？狮子来自南非。
sectionB 3：你喜欢什么动物？我喜欢大象，它们可爱、聪明。你喜欢上很么其他的动物？我也喜欢狗。为什么？因为它们友好而且聪明。
3a:这是Molly。她12岁了。她来自非洲。她喜欢和它的朋友一起玩和吃草。
这是LingLing。她5岁了。她来自中国，她很漂亮但是她很害羞，所以请安静。
这是Bill。他可爱吗？他来自澳大利亚。他在白天睡觉，但在晚上起床吃叶子。
3b：这是Larry。他来自非洲。他8岁了。他吃肉。Larry很懒。他经常睡觉和玩20个小时每天！

㈨ 七年级下册语文课本孙权劝学课文及译文

《孙权劝学》原文：

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：

孤岂欲卿治经为博士邪（yé）！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》译文：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。” 吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说；“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，后分别了。

注释：

1. 初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。

2. 谓……曰：谓，告诉；连用表示“对……说”。

3. 卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。

4. 今：如今。

5. 当涂：当道；当权

6. 掌事：掌管事务。

7. 辞：推辞，推托。

8. 以：介词，用。

9. 务：事务。

10. 孤：古时王侯的自称。

11. 岂：难道。

12. 博士：当时专掌经学传授的学者的官职。

13. 涉猎：粗略地阅读。

14. 见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。

15. 耳：语气词，表示限制语气，罢了。

16. 多务：事务多，杂事多。务，事务。

17. 孰若：与……相比如何；谁像（我）。孰：谁，哪个；若：比得上。

18. 益：好处。

19. 乃：于是，就。

20. 始：开始。

21. 就学：指从事学习。

22. 及：到了……的时候。

23. 过：到。

24. 寻阳： 县名，如今湖北黄梅西南。

25. 与：和。

26. 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。待：看待。

27. 大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

28. 何：为什么。

29. 见事：认清事物。

30. 乎：啊。表感叹或反问语气。

拓展资料：

此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。

孙权，传说是中国兵法家孙武二十二世后裔。生来紫髯碧眼，目有精光，方颐大口。形貌奇伟异于常人。自幼文武双全，早年随父兄征战天下。善骑射，年轻时常常乘马射虎，胆略超群。

《孙权劝学》选自《 资治通鉴》，该书是北宋司马光（政治家，史学家）主持编撰的一部编年体通史，记载了上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周显德六年（959年），共1362年间的史事。因宋神宗的“鉴于往事，有资于治道”的评价而得名。