小学一年级上册语文中考总结

❶ 从一年级到快中考，一直都有一种怪癖，很喜欢自言自语。初中快三年了很少在同学面前发作。直到前天

“七年级傻子才学习，八年级傻子不学习，九年级傻子都学习。”回

时光飞逝，只一眨答眼功夫，我就从一名刚升初中的小孩变成了一个毕业班的学生。这关键的一年，尽管才刚刚开始，我却已经感受到了前所未有的压力。
回想六年级，犹如初生牛犊般的我们踏入这所陌生的学校。找到自己的班级，向里张望，一张张不熟悉看的面孔挡在眼前。找个位子坐下，期待着班主任的到来，心中无限憧憬。是男还是女？是高还是矮？终于盼来了，是一个教思品的女老师。刚开始我还听不懂她的重庆口音，适应不了那么快的语速，只能硬着头皮听。她带我们走过酸甜苦辣的三年，时间犹如白驹过隙。
从前，我们只在乎下课怎么玩，这最后一年随着期末考试的结束姗姗而来，责任和困惑找上门来，我

❷ 求小学一年级到初二的所有知识点

（一）、数和数的运算（20课时）
这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。
1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（4课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。
2、沟通内容间的联系，促进整体感知（2课时），包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。
3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平（6课时），包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。
4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率（5课时），包括“运算定律和简便运算”。
5、精心设计练习，提高综合计算能力（3课时）。
（二）、代数的初步知识（10课时）
本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。
1、形成系统知识、加强联系（3课时），包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。
2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力（4课时），包括“简易方程”、“解比例”。
3、 辨析概念，加深理解（3课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
（三）、应用题（30课时）
这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。
1、简单应用题的分析与整理（3课时）。
2、复合应用题的分析与整理（6课时）。
3、列方程解应用题的分析与整理（5课时）。
4、分数应用题的分析与整理（10课时）。
5、用比例知识解答应用题的分析与整理（3课时）。
6、应用题的综合训练（3课时）。
（四）、量的计量
本节重点放在名数的改写和实际观念上。
1、整理量的计量知识结构（2课时），包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。
2、巩固计量单位，强化实际观念（4课时），包括“名数的改写”。
3、综合训练与应用（1课时）。
（五）、几何初步知识（12课时）
本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。
1、强化概念理解和系统化（2课时），包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。
2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别（4课时），包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。
3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法（5课时）。能实现周长、面积、体积的正确计算。
4、整体感知、实际应用（1课时）。
（六）、简单的统计（6课时）
本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。
1、求平均数的方法（1课时）。
2、加深统计图表的特点和作用的认识（3课时），包括“统计表”、“统计图”。
3、进一步对图表分析和回答问题（2课时），包括填图和根据图表回答问题。
五、复习中应注意的问题
1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。
2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。
3、要把握考纲要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。
小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，担负着全面提高学生语文素养的重任。经过六年的学习，大多数学生已具备了一定的语文素养，但是由于学生的个体差异，导致了小学生语文素养的参差不齐。在小学生即将结束小学生活的这段时间里，我们有责任集中精力，抓住时机，系统地引导学生复习小学阶段应掌握的知识，最大限度地提高每个学生的语文素养。
从“标准”入手，明确复习的要求：
学生在毕业时，应基本达到《语文课程标准》的要求。复习时，要根据《语文课程标准》及学生“过程性”的学习情况，有针对性地制定出相关复习要求，各部分的重点要求是：
（一）、基础知识
1、汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；能认识大写字母，并能熟记《汉语拼音字母表》
2、汉字。
认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写，要能读准字音，认清字形，了解字义，养成正确的写字习惯；会查字典；能初步辨析字的音、形、义，掌握学过的常用的多音字，注意不写错别字。
3、词语。
能正确地读出和写出学过的词语；能根据词义轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配等方面辨析词义，进行归类或顺序排列；学会在具体的语言环境中准确地理解词义；注意积累词语，并能在口头语言和书面语言中正确运用。
4、句子。
熟悉句子的类型；能运用学过的常用词语（包括关联词语）造出思想健康、用词准确、意思完整的句子；能指出句子中的毛病，并加以改正。

❸ 小学一年级家长对学校的意见和建议怎么写

家长对学校抄的建议。

感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，
孩子如果不听话请一定严加管教，
我们家长一定大力支持！
由于孩子大部分时间
都呆在学校里，
我们对他在学校里的表现不是很了解，
我希望老师能多和家长联
系，
多反映孩子的情况，
以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较
懒惰，
我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，
帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，
我希望学校能多组织一些有益的课外或校外
活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
（还可结合自身实际需
要以委婉的语气提出其他建议。
切记：
不可提不能解决的问题，
或者敏感话题如
收费等，以免给老师留下不好的映像）

建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以
多组织艺术节或读书节之类的，
丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，
还
可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。

❹ 一年级其中考试卷

小学一年级下学期语文期中试卷 一、读拼音写词语。

nónɡ mín pénɡ yǒu shēɡ yīn

zuò yè zuó tiān mínɡ zi

shí jiān gào su tái jiē

二、看清字形组词语。

活（ ） 司（ ） 拉（ ）

话（ ） 可（ ） 位（ ）

欢（ ） 全（ ） 爪（ ）

次（ ） 金（ ） 瓜（ ）

认（ ） 对（ ） 面（ ）

让（ ） 树（ ） 两（ ）

三、填上合适的词语。

温暖的（ ） 漂亮的（ ）

快乐的（ ） 活泼的（ ）

雪白的（ ） 清清的（ ）

绿色的（ ） 胖乎乎的（ ）

好听的（ ） 五颜六色的（ ）

四、偏旁归类。（多写加分）

囗：（ ）（ ） 氵：（ ）（ ）

口：（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）

扌：（ ）（ ） 讠：（ ）（ ）

日：（ ）（ ） 灬：（ ）（ ）

你自己能这样写两个不一样的偏旁吗？试试看。

______________________ ______________________五、注意书写及顺序，选择填空或打"√". 1.年：第四笔是（ ），第五笔是"一"写长一点好看。（ ）

不好看。（ ）

2.北：它的书写顺序是______________________. 3.片：一共有（ ）笔，最后一笔是（ ）。

4.渴和喝：这两个字的（ ）不一样。我还知道（ ）和（ ）也是这样的。

5.路和跑：它们的偏旁是（ ），还（ ）、（ ）也可以变笔成偏旁。

6.乡：我觉得共有三笔。（ ）

它的偏旁是"纟".（ ）

六、把句子补充完整。

1.____________和全国人民一起迎接__________. 2.北京有个________________，那是一个好地方。

3.______________很大苹果_______________. 4.元宵节的晚上，__________在一起__________.七、按课文填空。

水乡什么多？

水多。

（）渠，（）河，河塘（）接（），（）绿水扬（）波。

水乡什么多？

船多。

（）船，（）船，白帆（）象白云，飘满湖面飘满（）。

水乡什么多？

歌多。

（）歌，（）歌，（）船（）船装满歌，歌唱水乡新（）。

❺ 一年级语文考试后家长怎么写评语

如果考得好的话，可以说这次考的很好，如果考得不好，应该说再接再厉的话，如下：

1、这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配
老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。

2、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以
孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定
以在下一次给我一张满意的答卷!

3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补
的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!

(5)小学一年级上册语文中考总结扩展阅读：

也可采用以下评语：

1、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在
次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，
取让教学水平更上一层楼。

2、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方
是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

3、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩
继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。
劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

❻ 小学一年级期中考试家长写评语怎么写

考得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励版，百尺竿头更进权一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
考得不理想这样写：

不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

❼ 2015年一年级上册书墨聚期中考语文试卷

非题

❽ 百度文库都有什么内容的

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详见http://www..com/search/wenku/help.html

❾ 一年级试卷上家长的意见怎么写

1、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油!

2、希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!

3、我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。

4、你能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。

5、成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

6、生活简单一点，开心就好，琐事糊涂一点，经历就好，关系真诚一点，知心才好，梦想低调一点，去追才好，人生潇洒一点，轻松最好，祝福经常一点，联系才好。

7、太阳一升一落，年已悄然离去眼睛一睁一闭，付出收获成过眼云烟花儿一开一谢，生命匆匆需倍加珍惜年，走向未来祝你梦想成真

8、乐了就要笑哦，愿你健康常伴身体好;发了就很妙哦，愿你财源广进添财宝;给了就要要哦，愿你好运成功永不少;收了就要存哦，愿你周末快乐福星照

9、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖——萧楚女