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『肆』 高中生物必修二全品学练考单元测评一(B)答案
1.D 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C 10.B 11.D 12.B 13.C 14.D 15.D 16.A 17.D 18.D 19.B 20.C
21.（1）花粉成熟抄前 防止外界花粉的干扰
（2）3/32
（3）相对性状 符合 F1与黄粒半无叶型 1：1：1：1
22.（1）DNA复制 有丝分裂后期或减Ⅱ后期
（2）4 着丝点整齐的排列在赤道板上
（3）BC B 次级卵母细胞或极体 交叉互换
23.（1）Y的差别
（2）①常染色体隐性
②X染色体显性
③1/4
④0.5％
24.（1）不符合 这两对基因连锁
（2）a、d、D
（3）减Ⅰ后期 AbD、Abd、abD、abd
（4）1：1：1：1
（5）XdXd ×XdYD
『伍』 高中同步测控优化设计答案语文必修二
『陆』 高二语文全品基础小练习答案
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『柒』 小学四年级语文全品第二单知识单元小结内容
五、《古诗两首》
《题西林壁》
[解题] 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山北麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。
[注释] 1、西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。
2、 缘：因为。3、真面目：指庐山真实的景色。4、 此山：指的是庐山。
[诗句理解] 从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。认不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。
[明理] 开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
《游山西村》
[解题] 游览山西村
[注释] 1、腊酒：腊月[十二月]里酿造的酒。2、足鸡豚(tún)：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。3、山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。4、柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。
[诗句理解] 不要笑话农家的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 翻过一重重山，趟过一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
[明理] 只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
6、《爬山虎的脚》
多音字：空：kònɡ(空隙)kōnɡ(空气)
易错字：“叠”字注意三个又 “痕”字注意两点 “逐”字不要加点
近义词：舒服——舒适 牢固——坚固 空隙——间隙 均匀——平均
反义词：弯曲——笔直 牢固——薄弱 均匀——不等 仔细——粗心 舒服——难受
构词特点：嫩绿[程度]
作者简介：叶圣陶，原名叶绍钧，汉族人。字秉臣。江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。
背诵内容：全篇
默写重点：第四自然段
主要内容：这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。在第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯萎。
词句解析：
(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
“一顺儿”是指同一个方向或顺序;“铺”在这里读pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀——“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的;“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
(2)爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
“叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。
爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?理解体会“弯”“拉”“紧”等有因果关系：由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力;由于产生了拉力，使它在墙上贴得很紧。
作者是怎样抓住特点观察事物的?一是细心观察，所以才能看见“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。才能发现爬山虎的脚是“枝状的六七根细丝”及“每根细丝像蜗牛的触角”。二是连续观察，所以才会发现原先直的细丝，后来变弯了;才会发现没触着墙的脚“不几天就萎了，后来连痕迹也没有了”;才会发现“细丝和小圆片逐渐变成灰色”。
为什么爬山虎的叶尖一顺朝下?
因为爬山虎的茎上有去多小叶子，每片叶子上长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都在这样拉着茎和叶子往上爬，所以爬山虎能够爬满墙，而且“叶尖”一顺儿朝下。
7、《蟋蟀的住宅》
多音字：藏[cáng]藏身 [zàng]西藏
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『玖』 全品学练考必修2 语文第六单元单元测试A卷答案
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，总分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(36分)
一、选择题(18分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A．葳蕤(ruí) 涟漪(qí)
昭质(zhāo) 谣诼(zuó)
B．修姱(kuā) 方枘(ruì)
伫立(zhù) 忳郁邑(tún)
C．帷裳(wéi) 槌床(zhuī)
咎言(jiù) 勇剽(piāo)
D．犒劳(kào) 矛戟(ɡě)
脉脉(mò) 靡室(mí)
【解析】 A．“漪”读yī，“诼”读zhuó；C.“槌”读chuí；D.“戟”读jǐ，“靡”读mǐ。
【答案】 B
2．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.苟余情其信芳自可断来信 B.谢家来贵门多谢后世人
C.留待作遗施采之欲遗谁 D.适得府君书少无适俗韵
【解析】 C项“遗”都作“赠送”讲。A项第一个“信”当“确实”讲；后一个“信”是名词，信使，指媒人。B项第一个“谢”当“辞别”讲，第二个“谢”意思是“告诉”。D项第一个“适”当“刚才”讲，第二个“适”意思是“适应”。
【答案】 C
3．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是( )
A.①桑之未落，其叶沃若②采之欲遗谁？所思在远道
B.①竞周容以为度②以我应他人
C.①物物各自异②不图子自归
D.①枝枝相覆盖，叶叶相交通②怅然遥相望，知是故人来
【解析】 A项①主谓之间，取消句子独立性；②代词，指“芙蓉”。C项①助词，无实在意义；②代词，自己。D项①副词，互相；②副词，偏指一方。B项“以”都当“把”讲，介词。
【答案】 B
4．下列句子中加点词的解释，与现代汉语相同的一组是( )
①固时俗之工巧兮 ②偭规矩而改错
③吾独穷困乎此时也 ④宁溘死以流亡兮
⑤怨灵修之浩荡兮 ⑥佩缤纷其繁饰兮
⑦芳与泽其杂糅兮
A．①③⑤⑥ B．①②⑥⑦
C．②④⑤⑥ D．③④⑤⑦
【解析】 “穷困”，路阻塞不通，引申为走投无路的意思。“流亡”，随水流而长逝。“浩荡”，荒唐，没有准则。
【答案】 B
5．下列都有通假字的一组是( )
A．契阔谈讠燕 还部白府君 幸可广问讯
B．咥其笑矣 偭规矩而改错 何方圜之能周兮
C．士之耽兮 謇朝谇而夕替 忳郁邑余侘傺
D．于嗟鸠兮 进不入以离尤兮 终老不复取
【解析】 A项讠燕—宴；B项错—措，圜—圆；C项郁邑—郁悒；D项于—吁，离—罹，取—娶。
【答案】 D
6．对下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是( )
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。我们一般所说的“诗经六义”指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。
B．《离骚》是《楚辞》的代表作，共三百七十多句，是我国古代最长的叙事诗。
C．刘勰《文心雕龙》称《古诗十九首》为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
D．“乐府双璧”指南朝的《孔雀东南飞》和北朝的《木兰辞》两部作品。
【解析】 《离骚》是最长的政治抒情诗。
【答案】 B
『拾』 语文全品
人要有一颗平静之心，不夸饰，不炫耀地生活，桃李不言，下自成蹊。