寒假上册语文动物的剪影

⑴ 二年级的语文课，《动物学校放寒假》里的小骆驼对大象老师写了什么信

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⑵ 小学三年级语文寒假作业的第51页的考眼力 图中藏着哪几种动物

给个图.

⑶ 语文课剪影作文

课堂剪影
课堂，趣事总是会不经意的发生。
我喜欢吴老师和她给我们带来的一切。吴老师很年轻，但对怎样让学生快速记单词却很有经验。而且，只有吴老师的教书方法才真正达到了我的要求：在快乐中学习。
最令我兴奋的是，吴老师自己创作的游戏特别好玩。你是不是也想体验一下呢？来吧，一起进入我的快乐世界！
游戏的名字叫“小侦探”。规则是：一个同学甲走上讲台，面向黑板，闭上双眼；另一个同学乙说一句英语，现在，黑板前的甲可以下来找乙了。
雷林自告奋勇当了第一任“小侦探”。好格林这个乖巧可爱的小姑娘却当了犯人。当雷林下来寻找时，大家都在神秘的笑，搞得 他晕头转向的。这时，大家收敛了笑容，一个接一个的对他说：“是我！”“是我！”弄得他丈二和尚――摸不着头脑。这时，雷林闭上双眼，冷静镇定地思考了一会儿。然后，他大步走向刘捷，抓住刘捷的手。雷林用小眼睛望着吴老师，希望得到老师的肯定。他又挠挠头，说：“老师，我抓到了。”老师干脆直接倒计时：“1――2――3……” 雷林乖乖的回到了座位上。
这时，坐在他前面的好格林转过身 ，悄悄说：“是我。”结果，他听成了“是钟。”钟是谁？应该是钟文轩。雷林毫不犹豫，肆无忌惮的说：“老师，我知道了！是坐在我后面的钟文轩。明明你没说可以装怪，可他！哼！”他又转过身，对钟文轩说：“装怪吧？装女声！早晚要变态。”他又以《让我们荡起双浆》的音调唱：“让我们排斥钟文轩，让他在无助中绝望……”大家笑得前仰后翻。这时，蔡鑫说：“我为我们班搞笑巨星雷本山喝彩！”胥星宇又阴阳怪气的说：“不过――”我灵机一动，接上了：“是喝倒彩！”又是一阵哄堂大笑。
课堂，就是这么有趣！

⑷ 初三作文《寒假剪影》

寒假剪影

伴着鞭炮声，跨上相机，开始了我的寒假之旅……
镜头一：我踏着厚厚的白雪，来到一户农家。“你是谁？”一个身穿破旧衣裳，脸上有两朵高原红的女孩说问。“我是一个拍客。”我呵呵的答道。谈话中，她邀请我去她的家里。那是一个穷困不堪的家。熏黑的墙上还有蚰蜒跑过，吓了我一跳。家里也没有什么电器，只有一口大锅，一张床，一盏破破的泛着黄光的灯。“你的爸爸、妈妈呢？”我好奇的问她。片刻沉默，她说：“他们都去城里打工了，快过年了，还没有回来。”咔——一个充满盼望的面孔，被相机定格。
镜头二 ：郊区。忽然发现前方有一缕缕温暖的灯光透出来，我好奇地朝那个灯光走去。“哇，好漂亮的别墅！”我感叹道。“咚咚，有人吗？”过了一会，一位慈祥的老奶奶打开了门。“我是一位拍客。”我向老奶奶介绍自己。老奶奶说：“姑娘，快请进吧。”老奶奶的家里很华丽，水晶的吊灯，洛可可风格的装饰，真是令人陶醉。当我回头时，却发现老奶奶脸上有一丝的落寞。“您怎么了？”我很诧异的问。老奶奶伤心地说：“唉，儿女们都不在，只有我一个老人，说完，老人背过身去抹眼泪。”咔——一个渴望亲情的背影被我拍到了。
镜头三：火车站。这里人头攒动，不知不觉我就融入到人流中。 “叔叔，您这是去哪啊?”我笑着问道。叔叔说：“俺这是回家呢。辛辛苦苦一年了，怎么也得回家看看俺的老娘和俺的妻儿。想买个座票真是难，这几天俺凌晨就来排队，可是到现在都没有，幸亏买了个站票，总算能回家了。”咔——我捕捉到了一个带着欣喜回家的脸。
镜头还在不停地转动着，我的心也被寒假的日子不断地刷新着、充实着、温暖着……

⑸ 这个是什么动物剪影

没有啊，都是彩色的啊，你那是怎么回事，我这个都是彩色的。

⑹ 求这样的动物的头的剪影似的图

⑺ 鲁南剪影，代表什么动物

鲁南剪影，代表什么动物不得而知的剪影意思：早期指把纸剪成人头、人体的轮廓形象，现也比喻对事物作轮廓的描写；亦指比喻描写出的轮廓。