『壹』 我现在要采访一线的教师，关于小学语文教学的现状和优化对策研究，那么我的访谈提纲该写些什么呢
1、问两人的学习经历，生活经历
2、对自己影响最大的一件事或人或一句话是什么？版
3、一个人成长最重要的是权什么？
4、中国的大学里，教授的是处在什么位置？引导或者是一种权威？
5、分别问两人比较专业的问题
要看你似乎了解他们了
6、谢谢他们接受你的采访，并问他如果让他们自己选择的话，最希望记者问他们什么问题？
『贰』 采访语文老师的问题
1.语文即国语，老师如何教育我们在平时的说话中潜移默化的学好语文呢？
『叁』 采访初中语文老师可以提那些问题。知道的情回答，谢谢。
教学对哪一方面更侧重？是否培养学生自主学习能力？
『肆』 我要在学校采访语文老师，请帮忙想几个问题
1.请问您执教屈指算来有几个年头了?
2.请谈一下您年少时期的语文学习经历好吗?
3.您对当今高等学校回的语文素质教育有答何见解?(好处或弊端)
4.您是怎样看待当代高中生的语文学习的?
5.有人说,语文老师总是会偏爱某些有资质的学生,您是怎么看待的?您出现过这样的情况吗?
6.有人认为语文的学习不像数理化一样,需要动脑子,都是些死记硬背的东西,您是怎样看待的?您认为高中生想学好语文有什么诀窍吗?
『伍』 采访语文老师的问题有哪些
1.请问您执教屈指算来有几个年头了?
2.请谈一下您年少时期的语文学习版经历好吗?
3.您对当今高等学权校的语文素质教育有何见解?(好处或弊端)
4.您是怎样看待当代高中生的语文学习的?
5.有人说,语文老师总是会偏爱某些有资质的学生,您是怎么看待的?您出现过这样的情况吗?
6.有人认为语文的学习不像数理化一样,需要动脑子,都是些死记硬背的东西,您是怎样看待的?您认为高中生想学好语文有什么诀窍吗?
希望采纳。谢谢，祝你成功
『陆』 50分求采访稿一篇~~~关于课外阅读与语文学习之关系的探究~请看详细提问~~~
采访者：“你好，同学，我在进行关于课外阅读与语文学习之关系内的探究，可以接受容我的采访吗？” 被采访者；“好啊。” 采访者：“请问你对现行的语文教材的文章满意吗？” 被采访者：“一般吧。” 采访者：“那你是否经常看课外书？” 被采访者：“经常看。” 采访者：“课外阅读看哪种类型的书？目的是什么?” 被采访者：“我经常看一些名著、报刊杂志。我想提高个人文学素养。” 采访者：“那家长是否赞同？” 被采访者：“家长赞同。” 采访者：“课外阅读的书从何而来？” 被采访者：“自己购买。” 采访者：你认为现在语文教学是否注重对学生人格的培养？ 被采访者：“一般。” 采访者：“你是否认同‘加强课外阅读就一定能提高语文成绩？’” 被采访者：“我认为两者之间没有必然联系，不完全认同。” 采访者：你认为提高语文成绩最有效的措施是什么？” 被采访者：“加强课外阅读和上课认真听讲。” 采访者：“非常感谢你接受我的采访，谢谢。”
『柒』 你准备采访一位同学，设想的问题是：你的语文老师是否具有引导你阅读名著的能力但恰好
你的语文老师是否具有引导你阅读名著的能力
这是谈别人的能力，当着老师的内面，那个同容学一定很难回答。所以，你必须转移对象。应该问你的语文老师引导你阅读名著，你是否愿意？
语文老师在一旁的话，也会重视引导同学阅读的问题。
『捌』 去采访高三的语文老师应该问些什么问题
首先，要先跟老师预约好，并报上要打扰多长时间，等前期工作做完后，就要进入问专题阶段了，比如：“老师，属你教了这么多年书，你的教学心得和体会是什么？”“您觉得对待差生要怎么办，有没有什么好的学习办法？”“您觉得一个人读书好，跟他的哪些素质因素有关”……【问题可自编，以上仅供参考，但要注意的是，提的问题要有浅入深，并且提出来的每个问题要环环紧扣主题，要尽量避免去提问一些关系某某人利益、金钱等一系列物质因素的问题】等问完后，向被采访老师表达感谢，然后与同学一起讨论，修改采访资料，最后写成采访稿。
『玖』 如果你准备采访语文老师你会向老师提出什么问题并两个
如何提高学生们对于语文的兴趣
有哪些推荐的书
『拾』 采访语文老师该提什么问题
你针对的是什么？还是就只是采访语文老师？
比如你做语文老师最大的收获是什么？
为什么你会决定做语文老师？
你对学生学习语文的一些建议（技巧，诀窍之类的）
顺便问一下你是记者吗？
因为我是学传媒的