初二下语文配套二单元松树

① 用八年级下册语文第二单元生字编故事

八年级下册语文字词第一单元：第一课：绯红（ēihóng）：中国传统色彩名称，红色的一种，艳丽的深红。标致（biāo）：外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受的标致的面孔。落第（luòdì）：原指科举时代应试不中,又指考试不及格。不逊（búxùn）：没有礼貌；骄傲；蛮横：出言～。诘责（jiézé）：诘问谴责。托辞（tuōcí）：找借口；推辞的话。油光可鉴（yóuguāngkějiàn）：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，原指镜子，这里作动词，照镜子。抑扬顿挫（yìyángdùncuò）：指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。深恶痛疾（shēnwùtòngjí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。第二课：幽默（yōumò）：有趣或可笑而意味深长。凄惨（qīcǎn）：凄凉悲惨凄惨的情景。奥秘（àomì）：深奥而神秘：大自然奥秘无穷。翻来覆去（fānláifùqù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。第四课：黝黑（yǒuhēi）：皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。滞留（zhìliú）：停滞;停留。愚钝（yúdùn）：愚笨迟钝，反应迟慢。器宇（qìyǔ）：人的外表；风度。禁锢（jìngù）：关押,监禁。轩昂（xuānáng）：形容精神饱满，气度不凡。犀利（xīlì）：锋刃坚固锐利，也形容言辞、目光等尖锐明快。侏儒（zhūrú）：身材异常短小者；矮子。酒肆（jiǔsì）：就是酒馆的意思。尴尬（gāngà）：神色、态度不自然。粗制滥造（cūzhìlànzào）：泛指工作草率马虎、不负责任。藏污纳垢（cángwūnàgòu）：比喻隐藏或包容坏人坏事。郁郁寡欢（yùyùguǎhuān）：形容心里苦闷。指闷闷不乐。鹤立鸡群（hèlìjīqún）：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。正襟危坐（zhèngjīnwēizuò）：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔首低眉（hànshǒudīméi）：形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐（chénghuángchéngkǒng）：形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。无可置疑（wúkězhìyí）：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。黯然失色（ànránshīsè）：后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。广袤无垠（guǎngmàowúyín）：形容极其宽广，好像无边无际。第五课：搓捻（cuōniǎn）：将线、纸等搓成的条状物。期盼（qīpàn）：期待;盼望。繁衍（fányǎn）：繁殖衍生;逐渐增多或增广。迁徙（qiānxǐ）：迁移，从一处搬到另一处。觅食（mìshí）：指鸟兽到处搜寻食物吃。油然而生（yóuránérshēng）：自然地产生某种思想感情。花团锦簇（huātuánjǐncù）：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽.美不胜收（měibùshèngshōu）：形容美好的东西很多，一时看不过来，来不及欣赏。繁花似锦（fánhuāsìjǐn）：形容美好的景色和事物。风云突变（fēngyúntūbiàn）：风和云一下子变了模样，比喻局势突然发生了巨大变化。不可名状（bùkěmíngzhuàng）：不能用言语说出或叫出，比喻不能够用言语来形容。落英缤纷（luòyīngbīnfēn）：形容鲜花盛开的美丽景致。冥思遐想（míngsīxiáxiǎng）：深沉、悠远地思索或想像。期期艾艾（qīqīàiài）：形容口吃的人吐词重复，说话不流利。常来形容人口吃。第二单元：第六课：博识（bóshí）：指学识渊博的人。美艳（měiyàn）：美妙艳丽。漂亮，美丽，动人（多形容年轻女子）。消逝（xiāoshì）：（声音、时间等）随着时间的消逝，慢慢逝去,不再存在。褪尽（tuìjìn）：全部脱去;消失。凛冽（lǐnliè）：严寒刺骨。升腾（shēngténg）：升入天空;往上升。脂粉奁（zhīfěnlián）：脂粉盒子，化妆盒的古代称谓。第七课：睥睨（pìnì）：眼睛斜着看,形容高傲的样子，有厌恶、傲慢等意。污秽（wūhuì）：肮脏的;不洁净的。犀利（xīlì）：：武器、言语等，锋利、锐利。迸射（bèngshè）：向外溅出或四散喷射。播弄（bōnong）：挑拨玩弄。虐待（nüèdài）：用狠毒残忍的手段对待人。雷霆（léitíng）：比喻大发脾气，大声斥责。拖泥带水（tuōnídàishuǐ）：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。第九课：苍茫（cangmang）：空阔辽远；没有边际。胆怯（dǎnqiè）：胆小，缺少勇气。翡翠（fěicùi）：是在地质作用过程中形成的主要由硬玉、绿辉石和钠铬辉石组成的多晶集合体。精灵（jīnglíng）：机灵;聪明机智.蜿蜒（wānyán）：弯弯曲曲地延伸的样子.第十课：执拗（zhíniù）：固执任性，不听别人意见。憔悴（qiáocuì）：形容人瘦弱，面色不好看.馈赠（kuìzèng）：赠送,也指赠送的东西、礼品。璀璨（cuǐcàn）：形容光彩夺目，非常绚丽.真谛（zhēndì）：真实的道理或意义。镶嵌（xiāngqiàn）：以物嵌入,作为装饰.酷肖（kùxiào）：极其、非常相近或相似。山盟海誓（shānménghǎishì）：指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要像山和海一样永恒不变。长吁短叹（chángxūǎntàn）：长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。千山万壑（qiānshānwànhè）：山峦连绵，高低重叠。盛气凌人（shèngqìlíngrén）：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。第三单元：第十一课：蓬蒿（pénghāo）：蓬草和蒿草。亦泛指草丛；草莽。咫尺（zhǐchǐ）：指距离很近。狼藉（lángjí）：形容乱七八糟；杂乱不堪。呐喊（nàhǎn）：大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。自不量力（zìbùliànglì）：自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。相形见绌（xiāngxíngjiànchù）：和同类的事物相比较，显出不足。精巧绝伦（jīngqiǎojuélún）：精巧美妙到了极点。精巧：精致巧妙；绝伦：无与伦比。美味佳肴（měiwèijiāyáo）：上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。第十二课：萧瑟（xiāosè）：形容景色凄凉。和煦（héxù）：温暖的。干涸（gānhé）：形容河道、池塘等没有水了。吞噬（tūnshì）：吞食。裸露（luǒlù）：露在外头;没有东西遮盖。戈壁滩（gēbìtān）：戈壁滩也用来指沙漠边缘的一种地貌形态。主要由砾石和较粗沙粒组成。沧海桑田（cānghǎisāngtián）：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。第十三课：媲美（pìměi）：美好的程度可以相比;比美。挑衅（tiǎoxìn）：借端生事,企图引起冲突或战争。鼠目寸光（shǔmùcùnguāng）：形容目光短浅，没有远见。第十四课：缄默（jiānmò）：闭口不说话。狩猎（shòuliè）：捕杀或猎取野生动物。凋零（diāolíng）：草木凋谢零落。滑翔（huáxiáng）：指物体不依靠动力,只利用空气的浮力在空中飘行。目空一切（mùkōngyīqiè）：形容骄傲自大，什么都看不起。第十五课：哂笑（shěnxiào）：(1).嘲笑。(2).微笑。拍板（pāibǎn）：比喻主事的人作出某谋取（móuqǔ）：(1).设谋攻取。(2).设法取得。黑咕隆咚（hēigulōngdōng）：漆黑的。颤颤巍巍（chànchànwēiwēi）：(1)颤抖摇晃的样子；2)震颤而动作不准确的样子；(3)因惊恐而颤抖。莫衷一是（mòzhōngyīshì）：不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。胸有成竹（xiōngyǒuchéngzhú）：比喻在做事之前已经拿定主意。不容置疑（bùróngzhìyí）：不允许有什么怀疑。表示论证严谨，无可怀疑。慷慨大方（kāngkǎidàfāng）：不吝啬、不小气，不看重钱财。一视同仁（yīshìtóngrén）：多表示对人同样看待，不加区别;相同对待。任劳任怨（rènláorènyuàn）：做事不辞劳苦，不埋怨劳累。第四单元：第十六课：蹲踞（dūnjù）：(1).踞坐。(2).蹲或坐。(3).指兽类蹲立或踞伏。酬和（chóuhè）：酬对奉和;用诗词应答。熹微（xīwēi追问：）：微明,光未盛的样子。形容光线不强，多指清晨。譬喻（pìyù）：(1)比喻,例如。(2)劝说。淳朴（chúnpǔ）：淳朴;纯正朴素。即物起兴（jíwùqǐxìng）：开头先咏他物起兴抒情。引经据典（yǐnjīngjùdiǎn）：指引用经典著作中的语句或故事。悠然自在（yōuránzìzài）：悠然：闲适的样子；自在：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。龙吟凤哕（lóngyínfènghuì）：龙在吟啸,凤在鸣叫。形容非常美妙，抑扬顿挫的声音。哕，鸟鸣声。第十七课：腌（ā，yān）：用盐浸渍食物：腌肉。腌菜。腌制。腌渍。门楣（ménméi）：门框上部的横梁。苋菜（xiàncài）：一年生草本植物,分布较广泛,有细而长的茎和暗紫色或绿色的椭圆形的叶子,开绿白色花,结黑色种子。叶和茎常作蔬菜食用。籍贯（jíguàn）：祖居或本人出生的地方。城隍庙（chénghuámiào）：古代供奉护城（主管城）的神的庙宇。肃然起敬（sùránqǐjìng）：形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。囊萤映雪（nángyíngyìngxuě）：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。第十八课：囿（yòu）：⑴养动物的园子：鹿囿。园囿。⑵局限，被限制。⑶借指事物萃聚之处。钹（bó）：铜质圆形的打击乐器。铁铉（teixuan）:中国明朝将领，字鼎石，回族，祖籍波斯（今伊朗）先祖在蒙古军队西征时，迁至到中原地区。饽饽（bōbō）：糕点或用杂粮面制成的块状食物.秫秸秆（shùjiegǎn）：指去掉穗的高粱杆。随机应变（suíjīyìngbiàn）：随着时机和情况的变化，灵活应付。合辙押韵（hézhéyāyùn）：形容非常押韵。油嘴滑舌（yóuzuǐhuáshé）：形容说话油滑，耍嘴皮子。第十九课：家醅（jiāpēi）：自家酿的酒。醅，这是泛指酒。一马当先（yīmǎdāngxiān）：形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。顾名思义（gùmíngsīyì）：观其名称就可推想其含义.第二十课：秫（shù）：高粱。抠（kōu）：(1)用手指或细小的东西挖。(2)吝啬：～门儿。逢场作戏（féngchǎngzuòxì）：后用作随俗应酬,凑热闹的意思.八面玲珑（bāmiànlínglóng）：形容待人处事机巧圆滑,各方面都敷衍周到,谁也不得罪.看风使舵（kànfēngshǐò）：看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向,调整对策.左右逢源（zuǒyòuféngyuán）：(1)比喻做事情得心应手(2)比喻事圆滑孤陋寡闻（gūlòuguǎwén）：比喻学识浅薄、见闻贫乏.人情练达（rénqíngliàndá）：人情：人情世故；练达：熟悉通达。指通晓待人处世的经验。

② 二年级下册语文你喜欢松树吗为什么

答：喜欢，松树四季常青，不怕严寒酷暑，象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神。

③ 初二下的语文

古代诗人钟情于湖光山色，其中对同亭湖的描写屡见不鲜，孟浩然在《望洞庭湖内赠张丞容相》中这样描写洞庭湖：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

《山居秋暝》中写山间自然景物幽情的诗句是:明月松间照，清泉石上流。

李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓情的浪漫主义色彩的诗句是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句是：身向榆关那畔行，夜深千帐灯。表达主题的诗句：聒碎乡心梦不成 ， 故园无此声。

《醉翁亭记》中用开用指做某件事的用意不在事情平身，而是另有目的的一句是：醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

④ 二年纪语文作业,松树的叶子像什么

松树的叶片从近处看像针，所以被叫做松针、针叶，它们能四季常绿不凋谢，一般是两针、三针、五针为一束，属于雌雄同株的植物。

如油松、马尾松、黄山松的叶2针一束，白皮松的叶3针一束，红松、华山松、五针松的叶5针一束。松树为雌雄同株植物，而且孢子叶成球果状排列，形成雌、雄球花。雌球花单个或2一4个着生于新枝顶端，雄球花多数聚集于新枝下部。

松树的球花一般于春夏季开放，但花粉传到雌球花上后，要到第二年初夏才萌发，使雌花受精，发育成球果（俗称松塔或松球，不是果实）。球果于秋后成熟，种鳞张开，每个种鳞具两粒种子。

(4)初二下语文配套二单元松树扩展阅读：

由于原产地地理分布的差异，在原产中国的松树中，樟子松、新疆五针松、偃松最耐寒，对热量要求最低。红松对热量要求也较低。赤松、油松、白皮松、华山松、高山松、黄山松、巴山松为暖温带和亚热带高海拔地区树种，对热量要求中等。马尾松、云南松、乔松和思茅松分布于更靠南的地区，要求较高的热量。

南亚松是热带松树，对热量的要求最高。对湿润条件的要求，五针松一般高于二针松，但也因种而异。例如同为五针松的红松和华山松，前者比后者要求更湿润的条件；同为二针松的赤松和马尾松对湿润状况的要求高于油松和云南松。这与地理分布上随经度而发生的替代现象有关。

⑤ 配人教版八年级下册语文配套练习册参考答案

26课 小石潭记 一1冽 缀 澈 2（1）向西，往西。（2）以……为乐（3）在空中（4）像北斗星一样。像蛇一样（5）像狗的牙齿一样。（6）格外。3（1）清澈。 凄清，冷清。（2）以……为乐。欢乐。（3）大约。可以（4）游动。游玩。4略。5略。 二（一）6说明小石潭是一个人迹罕至的地方，同时也充满了悬念和探奇的情趣。7清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水，突出了潭水的清澄。8用鱼的活跃之态，衬托人的快乐。9溪身曲折、蜿蜒，岸势参差不齐。 10乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 （二） 11 （1）边际。（2）城上如齿状的矮墙。（3）俯（4）小竹子。 12（1）更显得形状奇特质地坚硬，那些竹木分布疏密有致、高低参差。（2）（上天之所以这样安排）是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。 13益奇而坚，其疏数偃仰。 14以佳胜之地被埋没比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐，蛰居蛮荒，英雄无用武之地。抒发了作者凄苦、忧伤、愤懑不平的感情。 27课 岳阳楼记 一、 1A 2（1）降职或远调。（2）胜景，好景色。（3）虽然如此，那么。（4）边际。（5）日光。（6）放晴。（7）迫近。（8）日光。 3（1）“具”通“俱” 全，皆（2）“属”通“嘱” 嘱咐 4（1）顺利。 通向。(2)有时。或许，也许。 (3)怎么，哪。什么。 (4)看。景象。 5略6略7(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千(2)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 二(一) 8唐贤今人诗赋。 9暗指岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。 10用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。 11北通巫峡，南极潇湘。 (二) 12写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情 13(1)当时建造这个亭子的人大概是个仙人吧。 (2)没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界。 14 (1)万籁俱寂(2)好逸恶劳(3)以逸待劳(4)偃旗息鼓 15飞泉亭之功，是为游人提供了一个观瀑的好场所。这是全文的主旨所在。写人的活动和感受，最能体现这一主旨，所以须详写。 16第1段用虚写，通过想象中的观瀑活动，表现飞泉亭之功；第2段用实写，通过切身体验，盛赞飞泉亭之功。 17(1)言之成理即可。 (2)“一尺来长”的“诗集”实在费解，这里理解为“一尺来厚”较恰当。 (3)无统一答案，可各抒己见。此联内容尚合文意，但文字上可推敲处甚多。如上联有看有听，下联只有听，等等。 28课 醉翁亭记 一、 1chú hè láng fēi míng huì sù yì tuí 2略 3醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错、络绎不绝、风霜高洁。 4．(1)表示递进关系，“而且”。 (2)表示承接关系，可不译。 (3)表示修饰关系，可不译。 (4)表示并列关系，可不译。 (5)表示转折关系，“却”。 5略 6略 7略 二(一) 8做事的意图本不在此，而另有所图。 9(1)因为他们在太守的治理下生活得安定快乐，衣食无忧。 (2)在被贬后能励精图治，治理有方，使百姓安定、富足、快乐，而太守饮宴时不事铺张，不讲排场，是一个与民同乐的好官。 10乐在山水之美，乐在百姓的安定快乐。 11“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。作者因山水美、因百姓安定快乐而乐，因乐而醉。 12略 (二) 13(1)跟从，随从。 (2)第二年。 (3)下 14(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 (2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。 15关心人民疾苦与民同乐。 16骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末用 “也”字，富有节奏感和回环美。 29课 满井游记 一 1膏 堕 峦 鬟 曝 倩 2 yān zhāo cù xié huì léi jiǎn xiā 3(1)还。(2)就。(3)起。(4)才。 初，始。 (5)美好。 擦。 4略 5略 6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)拟人、借代 7(1)A (2)D (3)B (4)C 二(一) 8以“出不得”，引起人们对出游的关注。 9“始”字使时间更加鲜明，“乍”字则表现出了水波开始发出亮光的景色。体现了早春独有的景色特点。 10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脱笼之鹄。(3)麦田浅鬣寸许。 11例如：“山峦为晴雪所洗……”一句，作者抓住了初春天气酷寒之后鸟兽们动作神态的特写镜头：林中鸟、水中鱼，都到浅滩或水面享受春天温暖的阳光。 12略 (二) 13天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。 14(1)适合。(2)此、这。 15沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。 16八月之望 17略 30课 诗五首 一 1(1)《陶渊明集》 陶渊明 《桃花源记》 (2)《李太白全集》李白太白 青莲居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 现实 (4)岑参 唐 边塞 (5)龚自珍璱人 定庵 思想 文学 启蒙 2 (1)这样。（2）古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水边低地。(7)哪里。(8)挂。(9)沙漠。(10)拉开。(11)遮盖，掩护。（12)落花。(13)渐近。(14)纵横交错的样子。(15)高耸的样子。 3B 4A 5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (6)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (7)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（8）山气日夕佳飞鸟相与还（9）落红不是无情物 化作春泥更护花 二（一）6指代“结庐在人境，而无车马喧”。 7表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。 （二）8～11略 （三）12(1)不要听到琴声和歌声就触动远谪的愁思，青山和明月都在陪伴着我们啊。(2)你们这些“轻薄为文”的人，身体和名声将一起泯灭，优秀的诗歌将如奔流的江河万古。13王昌龄虽被贬到龙标，但他照样悠然自得地生活，这种态度既表达了他的豁达乐观，也流露出他对朝廷的不满。 14杜甫反对那些对文化遗产肆意歪曲否定的作法，并暗示自己的诗歌创作也将追随王杨卢骆，力求为后世留下佳作。

⑥ 二年级下册语文你喜欢松树吗为什么

喜欢，因为松树四季常青，为白雪覆盖的大地增添了些许生机。也因为松树象征着坚强、不屈，有英雄气概，故而校园、公园、陵墓等地方经常种植着松树。

⑦ 语文书八下第二单元课后读一读写一写词语的意思

第一课：来绯红 标致源 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾
第二课：翳 责罚 气量 质问 广漠 管束 宽恕 文绉绉
第三课：幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去
第四课：黝黑 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠
第五课：搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 期期艾艾
第六课：博识 美艳 消释 褪尽 凛冽 升腾 脂粉奁
第七课：睥睨 污秽 犀利 迸射 播弄 虐待 雷霆 拖泥带水
第八课：没有
第九课：苍茫 胆怯 翡翠 精灵 蜿蜒
第十课：执拗 憔悴 馈赠 璀璨 真谛 镶嵌 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人