三帆语文老师

A. 三帆中学初一语文第一次月考会考什麽

GOSH！
同问同问~
我是十三班的语文课代表~
老师说要考古诗。

B. 请问一下三帆注重什么是语文奥数英语才艺 哪个市重点注重英语

你好~我是三帆毕业的2005级学生~三帆注重数学~有数学实验班3个~一个英语实验班~实验注重英语~北京师范大学附属实验中学~在大木仓胡同旁边的那个~我是实验高中毕业的~

C. 新ces学习法的老师介绍

初中语文
主编：
王 允 北京二中语文高级教师
备课组长，东城区兼职教研员。曾多次参与北京市中考阅卷，并多次指导学生在全国“春蕾杯”作文大赛中多人获奖，多篇论文在《北京教育》等教育主流媒体上发表并获奖。
初中数学
主编：
李爱民 北京市一零一中学初中数学教研组长，高级教师
北京市骨干教师，海淀名师工作站成员，海淀区教师进修学校数学兼职教研员。
初中英语
主编：
郑天生 北京市三帆中学外语教研组组长
曾赴美国讲授汉语一年；先后编写《无敌英语》、《满分突破系列》、《魔法英语》等中学英语教辅类图书，广受师生欢迎。
初中物理
主编：
顾宏伟，北京市第二中学物理一级教师
毕业于首都师范大学物理系。北京市初中物理教学研究专题组成员。《信息技术与中学物理课程整合》等多篇论文获市区一等奖，指导多名教师参加物理教学大赛获全国一等奖。
初中化学
主编：
周业虹 北京市化学特级教师
北京市东城区教师研修中心化学教研室主任，北京市化学学科带头人，北京市优秀教师。
高中语文
主编：
韩明英 北京市中学骨干教师
北京市教育学院崇文分院中学语文研修员，北京市中学学科带头人。曾有多篇论文获奖或发表在CN刊物上。
高中数学
主编：
王燕谋 北京市海淀区学科带头人
北京一帮一助教协会常务理事，数学学科主任委员。有着丰富的教学实践经验，特别是高考改革以来注重对高考命题和复习备考方略的研究，多次到全国各地讲学和指导学科老师备课。
高中英语
主编：
赵书梅 北京市英语特级教师
东城区教师研修中心英语教研室主任，东城区名师工作室主持人，东城区外语学会副秘书长，东城区职称评定学科组成员；是北京出版社、外语教学与研究出版社出版的教材教师用书编写成员之一。
高中物理
主编：
孟卫东 清华大学附属中学物理特级教师
中国物理学会第九届理事会物理教学委员会委员,北京市物理学会理事；北京市物理学会中学工作委员会委员；北京市中学生物理竞赛委员会委员,海淀教委名师工作站导师组成员；海淀教师进修学校兼职教研员。
高中化学
主编：
郑克强 北京市化学特级教师
东城区中学教研室主任，北京市中学化学教学研究会常务理事、副秘书长，高考命题研究专家。首批国家级骨干教师，多年来致力于高考命题研究，近十年来发表论文多篇，屡次获奖。

D. 北京西城区育翔小学教学质量怎么样

我是育翔小学的毕业生，是今年毕业的。我不知道别的小学怎么样，还是单纯得来说说我们可爱的育翔小学。
首先是教学质量，那是没得说，光我们班考上三帆的就近十个（不少是实验班的），十三分在五个左右，我在北师大附属实验，还有十一、八中什么的（只是我们班）。外班还有上四中。
再说老师，那也是个鼎个得没话说。好得一塌糊涂，爱生如子。教给我们的不只是知识，更多的是方法、做人的道理。耐心细心，更了解学生的心。这些不是空话，我们一年级时闹非典，我家长要上班，那一段时间我都是在我一年级时的班主任（好像是中学的特级教师）家里过的，老师给我找练习题、做饭、带我到公园玩……再说我四至六年级的班主任，四年级期末语文成绩只有一个是89.5，其他人的全部是优；老师知道我们希望她获奖，后来就开始参加比赛；许多事情我们不愿与家长交流，但愿意与老师交流；我们班在老师的带领下，在毕业之前办了一场班会，结果全班同学哭了足足半个小时，就连平时最淘气的同学也泪流不止……有的老师幽默、有的温柔，但每个同学都爱所有老师。
还有，值得一提的是教学环境。两百米跑道的大操场，各具特色的科技走廊，倍受同学喜爱的心理小屋……
这就是我深爱的育翔小学，句句属实。

E. 北大附中三帆中学谁更好些

北大附中简介

北大附中作为北京大学的一个组成部分，以北大“勤奋、严谨、求实、创新”校训作为自己的校训；坚持“打好基础、培养能力、发展个性、提高素质”的教育教学指导方针；通过年近40年的努力，形成了重人才能力培养、重人才素质全面发展的办学特色，并积累了丰富的办学经验。在基础教学和素质教育及特长生培养等方面都取得了显著的成绩。北大附中创办于1960年，作为北京大学培养人才的“四级火箭”的基础，她一开始就具有高层次的起点。40年来，她为自己写下了一段虽然短暂却又充满奋斗的光荣历史。

北大附中的办学特色集中表现在教师队伍的高层次上。北大附中有一批学者型的名师、优师，他们为附中教师队伍的形成和发展打下了良好的基础。他们思想活跃、眼界开阔、冶学严谨、教学方式多样，着眼于学生能力、素质的培养，致力于教材、教法和课程的改革，教学研究风气浓厚。在多年的教学实践中，北大附中培养了一支专业基础扎实、知识视野开阔、理论研究深刻，学科全面、年龄结构合理、热爱教育事业、热爱学生的教师队伍，形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格，建立了完整的教学研究系统，编写了具有北大附中特色的教学用书。为进一步加强教师队伍建设，推出的“名师工程”已经取得了可喜的成果，培养和引进了一批优秀青年骨干教师；有相当一批教师在区、市乃至全国教育界享有声望，成为本学科领域的专家和学科带头人，其中特级教师11人，占教师总数的8.5%；大学正高职教师1人，高级教师77人，占66%；市、区学科带头人20人，市青年骨干教师6人，占22.2%。

北大附中的办学特色还表现在育人环境和校园文化的高品位上。北大附中教学环境开放、民主，为广大教师发展教学个性与特长，进行教育教学的探索和创新的实践提供了良好的氛围。如语文课坚持17年的小论文写作，体育文化节的创设，学生自己设计的生物实验，理科试验班在大中学衔接方面的探索，在理科试验班设文科综合课，史地政教师同上一专业课题，数学应用与建模的实践活动等一批有特色的学科教学设计相继诞生、发展、成熟。北京大学“五四”科学与民主精神的熏陶使北大附中在中学界独具魅力。

北大附中的办学特色更表现在培养的学生高素质上。北大附中的学生思想活跃，富于理想，敢于置疑，勇于创新，教师支持鼓励学生大胆探索、创新，注重学生综合素质和个性特长的发展。相对较轻的课业负担，使广大学生有独立思考、独立钻研的时间，各学科的教学都努力为学生主体性作用的发挥和创造才能的展现提供舞台和机会。这种环境使得附中成为“优秀人才的摇篮”，在为北大、清华等重点高校输送优秀毕业生和培养国际、国内学科竞赛优秀人才方面，取得了令人瞩目的成就。北大附中到目前为止共培养了9位“奥林匹克”金牌获得者和三位“雷达杯”少年科学英才第一名。26名学生获北京市中学生最高奖“金、银帆奖”。上千名学生在各级各类学科竞赛中获奖。丰富多彩的第二课堂活动和综合实践活动使北大附中学生的个性得到健康发展，综合素质得到合面培养。全校目前有各学科兴趣小组、俱乐部和社团40多个，参加的学生两千多人次。经常组织专家讲座、社会调查、专题采访、学科实验、课题研究、论文报告、编辑刊物、演讲辩论等活动。第二课堂的活动形式多样，生动活泼，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的个性特长，使一些在某方面有天赋的学生得到了发挥、发展能力的天地。仅从90年以来，就有上千位同学在区、市、全国的各种科技制作、科技论文、小发明、征文比赛、朗诵演讲比赛、各类艺术比赛中获奖，学校也连续九年被评为北京市科技活动先进校。1997年北大附中首批成为北京市科技活动示范校，1999年又确定为北京市青少年科技活动俱乐部活动基地学校。

面临21世纪对中学教育提出的要求，北大附中将继续遵循教育必须“面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，开展创新教育，不断进行教育教学改革，着力提高教育教学质量，为把北大附中办成有自己特色、有国际影响的一流名校而奋斗!

F. 三帆分班考试真题

知道你很急来......不过分班考源试的卷子从不外泄,考完了连分数也不知道,我记得我们分班考试的时候数学有好多都是奥数,语文相对开放一些,也没什么复习范围,有一些是主观题,比如问你读了那本书有何心得啊,英语呢还算简单,印象中比公一简单

G. 三帆入学考试考什么

每届都不一样。我们抄当年确袭实是考语数英没错，其中数学就是小学知识偏难，英语难度比小学程度偏难，但如果在校外有上补习班又获得了这证书那证书的基本没啥问题。语文么……三帆的传统是几乎全部课外，重点看看中考难度的字词字音字形以及成语病句……100分的卷子拿个7、80都很高了，我记得是无作文。
另：三帆应该是考试前就已经分好班了，如果你是实验班的早在招生的时候就应该接到通知了。实验班的孩子不用愁，考试结果没什么实际意义。普通班的考好了也没见谁就调到实验班去，并且普通班也挺快乐，很多普通班的小孩照样在年级名列前茅，所以别太紧张

H. 黄保余的个人作品

《中学语文知识地图》，是我国著名阅读写作教育专家黄保余老师站在整个文学和语言学科的基础上，以命题者的思路，将整个语文学科存在的考点进行梳理，研发出了涵盖各地中、高考90%以上的文言文、文学常识、现代文阅读的具体考核点的《中学语文知识地图》课程。《中学语文知识地图》，成为北京各校学生突破语文成绩的秘密武器。他的面授班上85%以上的学生来自于人大附、北大附、四中、清华附、三帆、十一学校等全国名校，成为北京名校学生提高语文成绩的必选和首选课程。
《语文知识地图》就是找出语文学习和考试的规律，织就一个大的脉络。比如把整个语文阅读，总结为两个基点（踩分词+答题结构）、三种文体、四样能力（概括与表述、判定分析、理解、赏析）、五大方面（语言、结构、主题、材料、表达）等。只要掌握了脉络，先在脑子里有了一个清晰的框架，并且掌握住每个框架中的重点，就能做到不失分。 系统：没有知识盲点，全面把控语文所考内容，消除意外丢分。
明了：所有知识点，集中在一张纸上，能让学生更容易地检测到自己的问题所在。
简单：仅记140字，保证文言文不丢分，就算语文基础薄弱，一样轻松获取高分。
严格：语文知识地图的目标和价值不是叫你得高分，而是要求学生不丢分。
实用：知识地图涵盖各地90%以上的语文考点，语文成绩更有保障。 《语文考前梳理班》
本课程内容为《中学语文知识地图考前梳理班》课堂实录，本课程配套图书《语文得高分策略与技巧》（初中版）由化学工业出版社出版。本课程教学内容包括：
第一章判定分析能力考核题梳理：1.判定描写方法及作用；2.判定文章结构特点及作用；3.判定材料关系及作用；4.判定文章修辞手法。
第二章从说明、论证方法判定分析到文体阅读：1.判定说明方法及说明文常见题型；2.判定论证方法及议论文阅读；3.考场作文点评分析。
第三章文章赏析的点与面： 1.表达方式的赏析；2.主题的表现手法赏析；3.文章的语言赏析；4.文章的内容赏析；5.学生作文点评。
第四章古诗文赏析与文言文： 1.文学常识学习要点梳理；2.古诗文赏析的方法与技巧；3.文言文阅读。
第五章考场作文指导分析：1.文章的结构安排；2.内容的重点与详略；3.表现手法；4.立意与字里行间；5.作文类型及注意要点。
第六章理解表述能力与虚实相应法：1.理解表述能力题要点；2.事实、人物行为与思想情感的对应；3.某句话在文中的含义；4.人物的心理活动与情感表现；5.联系实际生活，谈对主题的理解。
第七章文章主题的提炼、表现与试卷结构梳理：1.主题的提炼与审题；2.考场作文的选材；3.主题的表达；2.文章修改；3.试卷结构梳理与考试题型拓展；4.学生例文点评指导。
《阅读训练营》
本课程内容为《2013小学阅读春季训练营（适合5-7年级）》课堂实录，本课程配套图书《语文得高分策略与技巧》（小学版）由化学工业出版社出版。本课程教学内容包括：
第一章：小学阅读试题中的三种能力训练第一节：小学阶段语文阅读考核的三种能力第二节：小学阅读中的万题之本——概括能力题第三节：小学阅读中的弱中之弱——表述能力题第四节：小学阅读中的偏误之王——理解能力题第二章：阅读方法、题型与答题方法技巧第一节：记叙文题型与答题方法技巧第二节：说明文题型与答题方法技巧
《作文训练营》
本课程内容为《2013黄保余作文春季训练营 (适合3-6年级）》课堂实录，由化学工业出版社出版。本课程教学内容包括：
第一章：怎样将文章内容写具体第二章：怎样让文章语言变生动 第三章：让写人作文有内容可写第四章：重点突出、不让作文变成流水账第五章：学会描写第六章：学会写好写人作文第七章：学会写好记事作文第八章：怎样写好写景作文第九章：写作中的表达方式第十章：灵活运用不同的表现手法
《考场作文训练》
本课程内容为《2013中学考场作文春季训练》课堂实录，由化学工业出版社出版。本课程教学内容包括八章，分别是：
第一章：怎样防止考场作文丢分第二章：每一步都要为自己的作文加分第三章：文章新颖、独得高分第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文第六章：叙述、议论与话题类考场作文第七章：描写、突出重点与点题第八章：以小见大与虚实相应

I. 请问西城实验学校是重点吗小学的升学率怎么样

不是重点，只是普通学校。但是实验班是市重点师大二附的。

语数外三科老师是三帆和师大二附的，物理和化学都不是！