『壹』 三年级上册语文复习教案
先把古诗背熟，名言的意思要知道、作者要记牢，重点文章要读熟课文的主要内容要知道，然后多看点作文书就行了。
『贰』 小学三年级语文上册总复习教案怎么写
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些版问题的方法；教权学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
『叁』 苏教版三年级上册期末复习
苏教版三年级语文上册按课文内容填空
第一单元
:
1
、让我们
荡起双桨
，小船儿
推开波浪
，海面
倒映着美丽的白塔
，四周
环
绕着绿树红墙
。小船儿
轻轻飘荡在水中
，
迎面吹来了凉爽
的风。
2
、
“红领巾迎着太阳”一句中，
“红领巾”指
少先队员
。
“谁给我们安排下
幸福生活”
一句中，
“谁”指
党和人民
。
3
、
“水中的鱼儿
望着
我们，
悄悄
地听我们
愉快歌唱
”这句诗表达了我们内
心的
喜悦
。
4
、爸爸
意味深长
地对聪聪说：
“看来要想
真正理解
一个词语的意思，
不
仅
要会查有字的词典，
还
要学会查身边的‘无字词典’哪！
”其中：
“有字词典”
是指
词典工具书
，
“无字词典”是指
生活
。
5
、聪聪和爸爸来到大海边看到
海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边
的岩石上
，听到
山崩地裂的声音
。爸爸想起了“
惊涛拍岸
”这个词语。
6
、
“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘
骄阳似火
’
最好的解释吗？”
7
、
《山行》
：
远上寒山
石径斜
，
白云生处
有人家。
停车
坐爱枫林晚
，
霜叶红于
二月花。其中：
“坐”是
因为
的意思；
“于”是
比
的意思。这首诗描绘
了一幅由
寒山
、
石径
、
白云
、
人家、枫林
构成的山林秋景图，表达了作者对自
然美景的
赞美与喜爱
之情。
8
、
《枫桥夜泊》中“泊”的意思是
停泊
。诗句是
月落
霜满天，
江枫
对愁
眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
。其中：
“啼”是
叫
的意思；
“愁”
是
忧愁
的意思。这首诗写诗人看到的景物有
月落、霜满天、江枫渔火
，听到
的声音有
乌啼、钟声
。诗中的一个“
愁
”字，表达了诗人当时的心情。
9
、从《山行》中的“
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
。
”这句诗和《枫
桥夜泊》中的“
月落乌啼霜满天
，
江枫渔火对愁眠
。
”这句诗，可以看出这两
首古诗都是写
秋天
景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的
喜
爱
之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的
惆怅
。
10
、无数片
不同
的叶子做着
相同
的工作，把
阳光
变成
生命
的乳汁
奉献
给
大树。
11
、绿叶为
大树
而生。春天的时候，叶子
嫩绿
；夏天的时候，叶子
肥
美
；秋叶
变黄
；冬日
飘零
——
回归
大树地下的根。
12
、我们每个人都像
叶子
，为
生活的大树
输送着
营养
，让它
茁壮
、
葱翠
。
大树站在
太阳
和
大地
之间。
13
、
为了我们的大树，
做
一片美丽的叶子
吧！
“我们的大树”
是指
生活
。
这句话让你明白了
为了生活的美好而贡献自己的力量
。
14
、远远望去，那棵大树很美，就像
一朵绿色的云
，从
大地上
升起。
15
、萧萧梧叶
送寒声
，
江上秋风动客情
。
知有儿童挑促织
，
夜深
篱落
一灯明
。
（
《夜书所见》
）
第二单元：
1
、原野
热闹非凡
。
成片的大豆
摇动着豆荚，发出了
哗啦啦的笑声
，
挺拔
的
高粱，扬起
黑红黑红的
脸庞，像是在
乐呵呵的演唱
。
山坡上
，
大路边
，
村子
口
，榛树叶子
全都红了
，红得
像一团团火
，
把人们的心也给燃烧起来了
。
2
、
《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“
原野热闹非凡。
”这句话写
的，具体描写了原野上的
大豆
、
高粱
和
榛树叶子
，表现了北大荒秋天的原野
的
美
。
3
、
《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的
天空
、
小河
和
原野
的景色，表达
了作者
对北大荒秋天的喜爱
的感情。
4
、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道
银灰
、一道
橘黄
、一道
血
红
、一道
绛紫
，就像是
美丽的仙女
在空中抖动着
五彩斑斓的锦缎
。
5
、
生活在这里的人，
喜欢用
“
大豆摇铃千里金
”
来赞美
遍地金黄
的九月，
这里的
田野
、
山岭
、
江河
，连同那茫茫的
草甸子
，都会在这个季节里用双手
捧出
沉甸甸的宝物
来。
6
、小河清澈见底，如同
一条透明的蓝绸子
，
静静地
躺在大地的怀抱里。
一群小鱼
顶着水游过来
，
明镜一样的水面
顿时漾起了
一道道波纹
。
7
、站在
柳丝轻拂
的西湖边放眼远眺，
只见湖的南北西三面
是层层叠叠、
连绵起伏
的山峦，
一山绿
，
一山青
，
一山浓
，
一山淡
，真像一幅
优美的山水画
。
平静的湖面
，
犹如
一面硕大的银镜。
一群群
白鸥掠过
湖面
，在阳光下
一闪一闪
的
，
好看极了
。
8
、明净的湖水晃动着
绿岛和白云的倒影
，仿佛
仙境一般
。在这
如画
的西
湖边
走一走
，
看一看
，怎能不令人
心旷神怡
呢！
9
、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条
绿色的绸带
，
轻柔地漂浮
在碧水之上。
10
、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，
明月东升
，
轻风徐来
，湖
水荡漾。岸边的华灯
倒映
在湖中，宛如
无数的银蛇
在游动。
11
、在拉萨，人们说话的声音
能碰到蓝天
，伸出手来
能摸到蓝天
。有人
说“
掬一捧蓝天可以洗脸
”
，这话真是
太妙了
。有贴着山顶的
白云映衬
，湛蓝
的天空显得越发
纯净
；有拉萨河畔
草地的对照
，湛蓝的天空显得
更加明洁
。
12
、拉萨的天空蓝得
让人神往
，它把你的视线
紧紧吸引
，让你
久久不忍
移开
。
在藏语中，
拉萨是
圣地
的意思，
那么，
这湛蓝的天就是
圣地的窗帘
了。
拉萨的天空特点是
湛蓝
、
透亮
。
第三单元：
1
、太阳公公看见了，亲切地
嘱咐
他们：
“
孩子们记住
，别落在
表面上金光
闪闪的地方
，那是
沙漠
。也不要
被银花朵朵所迷惑
，那是
湖泊
。只有
黑黝黝
的泥土
，才是你们
生根长叶的地方
。
”
2
、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子
早已干死
；落在湖泊里的种子
早已淹死
；只有落在
泥土里的种子茁壮成长起来
，他们在
金灿灿的阳光下竞相
开放
，把大地
装点得更加美丽
。
3
、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。
大多数的“小降落伞”们斗
认为一定要到
黑黝黝的泥土
去生长，结果
茁壮成长
。但有一颗种子却认为
金
光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝
，结果
早已干死
。还有一颗种子也想错了，
它认为
波光粼粼的湖面能带来快乐
，结果
早已淹死
。
4
、小牛捧起
饱满的麦粒
，看了又看，心想：
多好的麦子呀
，我
要先把它保
存起来
，等
家里的草料和杂粮都吃完了
，再
慢慢吃这好东西
。为了
防止
发霉
和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外
透透风
，
晒晒太阳
。
5
、
在土地爷爷的眼里，
小猪是
憨厚可爱
的，
因为
小猪吃到了最好吃的东西
；
小牛是
节俭
的，因为
小牛将麦子还没吃完
；小猴是
聪明能干
的，因为
小猴
种了麦子，收获了很多
。
6
、
“东海龙王父子
称霸一方
，经常
兴风作浪
，害得人们不敢下海捕鱼。
”
这句话中
称霸一方
、
兴风作浪
这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
7
、小哪吒可
机灵
啦，
身子一闪
，
躲过了
这一斧头，
随即
取下乾坤圈，向
夜叉
扔去
。
8
、
“哪吒闹海”中“闹”的意思是
扰乱、搅乱
。哪吒闹海的原因是
东海龙
王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼
。哪吒先用
混天绫
掀
起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用
乾坤圈
打死了
夜叉
；最后用
混
天绫
使三太子
现出了原形
。
9
、
龙王听说以后，
气得嗷嗷直叫，
就派他的
儿子三太子带兵去捉拿哪吒
。
三太子
跳出水面
，
气冲冲
地对哪吒说：
“
你打死我家夜叉
，
该当何罪
？”说着，
举枪便刺
。哪吒
一纵身
，趁势
抖出混天绫
。那
混天绫
立刻喷出
一团团火焰
，
把三太子
紧紧
裹住。三太子只好
现出了原形
。
10
、晨雾
浓
，似
云烟
。谁家的孩子，
打一声
唿哨，甩几竿响鞭，
赶一群鸭子往河沿
。
没入
晨雾中，
人鸭
皆不见。
只闻
鸭欢
呱呱叫，
伴一支牧歌
，
清悠悠，
传天边
。
（
《晨牧》
）
第四单元：
1
、蜘蛛
重新
扯起细丝
再次结网
，又被风吹断了，就这样
结了断
，
断了结
，
一连结了七次，都没结成。
2
、他四处奔走，
招集被打散的军队
，
动员人民起来抵抗
。经过
激烈的战
斗
，苏格兰军队
赶跑了外国侵略者
。布鲁斯的第
八
次抵抗
成功了
。
3
、
布鲁斯王子看见一蜘蛛一连
七
次结网失败，
第
八
次才结成功，
他
感动
极
了，带领人民
起来反抗
，终于在第
八
次取得成功。这个故事告诉我们
做事要坚
持不懈
。
4
、勾践夫妇来到吴国，穿上了
粗布衣
，住进了
石头房
，给吴王
养马驾车
，
舂米推磨，受尽了
屈辱
。
5
、回国以后，越王勾践
时刻不忘报仇雪恨
。白天，他
亲自下田耕地
；晚
上，
就睡在柴草上
。他还在屋子里
挂了一只苦胆
，
每顿
饭前，总要尝尝
它的苦
味
，提醒自己
不忘
兵败会稽的耻辱。
6
、
1816
年，法国巴黎流行着
可怕的肺结核病
。有位名叫
雷奈克
的医生，
看到许多病人
痛苦
地死去，心里
十分难过
。他想：一个人如果有了疾病，他的
内脏运动就会出现异常
。
有没有办法及早发现人体内的这些变化呢
？他整日
思
索着
。
7
、
“一天，雷奈克缓步
从一个花园走过
，突然被两个正玩跷跷板的
男孩
吸
引住了。
”
“缓步”说明他连走路都在思索着
有没有办法及早发现人体内的这些
变化呢
。
8
、
“原来，通过木板，在另一头
能清楚地听到划木头
的声音
！
雷奈克
试了
试
，声音果然
沿着木板传了过来
。
”这里的感叹号和“果然”表现出
惊讶和恍
然大悟的心情
。
9
、
“他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近
自己的
耳朵
。啊！
呼吸声
、
心跳声
都听见了！
”两个感叹号说明雷奈克
非常欣喜
。
10
、以后，雷奈克又发现
空心木管
听诊效果更好。于是他把
空心木管的两
端
做成
喇叭状
，这就成了
世界上第一个听诊器
。
『肆』 三年级上册语文复习课教案怎么写
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备版课时要根据所教知识的内容权，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。