6年级上册语文北师大版

1. 小学语文六年级上册北师大版的全册古诗是哪些

凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

墨竹图题诗
（清）郑燮
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。

浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。

出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。

墨梅图梅诗
（元）王冕
吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。

十五从军征
（汉）《乐府诗集》
十五从军征， 八十始得归。 道缝乡里人， “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢累累。” 兔从狗窦入， 雉从梁上飞。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 舂谷持作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时熟， 不知贻阿谁。 出门东向看， 泪落沾我衣。

苍松怪石图题诗
（清）李方膺
君不见，岁之寒， 何处求芳草。 又不见，松之乔， 青青复矫矫。 天地本无心， 万物贵其真。 直干壮川岳， 秀色无等伦。 饱历冰与霜， 千年方未已。 拥护天阙高且坚， 迥干春风碧云里。

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戒杀护生

2. 谁是上六年级北师大版的语文书

撒谎发工厂FGHVF

3. 小学六年级上册北师大版语文书的内容

你自己可以去搜索“小学语文基础教材网”然后去找呗

PS：在网络上搜

4. 北师大版六年级上册语文( )的( ),( )地( ),( )得( )

这里有一组含有来“的”、“源地”、“得”的例句如下：
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。

蔚蓝色的海洋
轻轻地点头
玩得很开心

要最佳！！！

5. 六年级北师大版上册语文

给（道德复）以应有的地位，制

给每一件事以（恰当的鼓励）；

让每一天成为（一项严峻的纪录）；

面对着它（你应当问心无愧)；

给（别人生的权力，活的余地），

不要挤，千万不要挤！

难道不给分？？？？

6. 小学6年级上册语文书生字表【北师大版】

您等一下，我给您找，好了，有点多，要发图‘

我在这里找到的，这是链接内http://www.newxue.com/dianzikeben/13009752654208.html

满意请采纳，谢谢，希望可以容帮到您

7. 6年级上册语文(北师大版)期末试卷

北师大版小学语文六年级上册期末试卷

姓名__ ______ 得分_________

（卷首寄语：同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！）

一、基础知识。

1、在括号内填上正确的词语。(4分)

huí móu（ 回眸 ）这个学期，我收获很多。其中我看到了荷花diǎn zhuì（点缀 ）的池塘，认识了bǎo jīng fēng shuāng（ 饱经风霜 ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们dī yín qiǎn chàng（ 低吟浅唱 ）……

2、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（4分）

例：扁 遍 （遍地） 编 （编织）

聂__蹑___( 蹑手蹑脚 ) __镊___(镊子 ) 俞__愈___( 痊愈 ) __逾___(逾越 )
卒_猝____( 猝然 ) 椊___(桑梓 ) 聿_律____( 纪律 ) _津____(天津 )

3、把下面的成语补充完整，并按要求归类。（6分）

公正（无）（私 ） （ 震 ）耳欲聋 一（泻）千里

心（ 惊）胆（战 ） （ 拔 ）苗助长 （ 宁）死不屈 心（惊 ）肉（跳 ）

出自寓言故事的有 ____拔苗助长____________ 体现江河气势的有___一泻千里______________

表现心理紧张的有 ____心惊胆战 心惊肉跳_____________ 描写人物品质的有_________公正无私________

二、积累运用。

1、照样子，写词语。（6分）

粉骨碎身（相近） __刻骨铭心________ ___________ ___________

承前启后（相反或相对） ____开天辟地______ ____声东击西_______ ______惊天动地_____

2、读句子选择填空。（2分）

（ 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 ）

也许我们不能左右天气，但我们可以 （ 把握心情） ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 展现笑容 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 指挥自己 ；也许我们不能预知未来，但我们可以 利用现在 ……

3、学了《白桦林的低语》一课，我能为看林人设计一条护林警示语（2分）： _____白桦林在向你絮絮低语___________________________________________________________________

4、按要求完成句子练习。（6分）

（1）经过老师的耐心教导，使我认识了自己的错误。 （在原句上修改病句）

（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）

___一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？__________________________________________________________________

（3）西湖风平浪静。 （改成拟人句）

_________西湖好像在睡觉似的，风平浪静，。_______________________________________________________________

5、积累填空。（8分）

（1）古人经常以战争为题材作诗，我印象最深的诗句为“__秦时明月汉时关，万里长征人未还。_______________，___________________。”

（2）现在人民的生活水平越来越好了，正如“____芝麻开花节节高。___________________。”（填歇后语）

（3）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ __一寸光阴一寸金_____________，_寸金难买寸光阴_________________”这句诗与他共勉。

（4）好朋友小江即将转学，你可以用“_桃花溪水深千尺______________，_不及汪伦送我情。_______________”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。

6、生活模仿秀。（4分）

你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是 _________一株小草___________，就 ____点缀一片陆地____________________；

如果你是___一盏明灯__________________，就 _______着凉一丝光明_________________。

三、课文点津。（10分）

1、“岁寒三友”指的是__竹____、__松____ 、梅______ ，象征了_饱历冰霜，不畏严寒________________ 的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句_不要人夸好颜色，只留清气满乾坤_____________，_____________。
2、……，某一人______专心致志____，惟奕秋___之惟听_____；一人虽听之，一心以为有___鸿鹄 将至____，思 __援弓缴_______而射之，虽 _与之俱学_________，弗若之矣。本段文字选自《_学奕______》一文，本文启发我们_无论做什么事，都要专心致志，才能把事情做好，如果三心二意，将一事无成。____________________________________。
3、《别挤啦》的作者是___美______国的狄更斯_________ ，诗中的“挤”是指思想上和行为上不道德的行为 __________
_____________________________________。
4、你远古走来，__巨浪荡涤着尘埃______________；你向未来奔去，_涛声回荡在天外_______________。_______你用纯洁的清流_____ _，灌溉花的国土；________你用磅礴的力量________推动新的时代。
四、阅读理解。

_爱，会让枪声停止___________

苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhēng ）扎，与红军展了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhòng），送进了战地医院。

第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上，标题是《柏林，请停止枪声》。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（dàn）雨中站起来，奥沙罗夫说:“爱，会让枪声停止”。然后，他流着泪讲述了一个鲜（ xiǎn）为人知的故事：

那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去，一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇。德国士兵明白，少年时在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙罗夫。

1、给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）

2、给文中加点字选择正确的读音，在上面打“√”。（2分）

3、写出下列词语的意思。（2分）

径直：_不顾任和阻挠，向某一个物体走去______________ 鲜为人知：_____很少人知道___________

4、用文中的词语填空。（3分）

（ 激烈）的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的（射击 ），英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死（ 挣扎 ）。

5、短文给我们记叙了____2_____件事，事件的主人公都是_____奥沙洛夫____。我觉得他是一个___有爱心_________________________________的人。（3分）

6、“此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此刻“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说明。（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7、读完短文，你有什么感受？（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

五、习作尝试。（30分）

生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……

（2）内容具体，写出真情实感。
这是2007年的，2010年的我考完了，但没发试卷
2010年的也不算难！

8. 小学六年级语文上册课文有哪些北师大版

福建泉州晋光小学和鲤城区实验小学

9. 6年级上册语文书北师大版1到2单元作文500字

第一单元
上学了
第二单元
字与画一 日 月 水 火 山 石 田 土
字与画二 人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼
语文天地1
第三单元
学写字
语文天地2
第四单元
数字歌
山村
语文天地2
第五单元
我的家
家
语文天地3
第六单元
小小的船
太阳
语文天地4
第七单元
我家住在大海边
海水
语文天地5
第八单元
外面的世界(外出观察准备)
外面的世界(外出观察识字)
外面的世界(看图学习识字)
第九单元
字与拼音（一）ɑ o e
字与拼音（一）i u ü
字与拼音（一）咏鹅
字与拼音（一）小书架
第十单元
字与拼音（二）b p m f
字与拼音（二）d t n l
字与拼音（二）对韵歌
字与拼音（二）ɡ k h
字与拼音（二）j q x
字与拼音（二）画鸡
第十一单元
字与拼音（三）z c s
字与拼音（三）zh ch sh r
字与拼音（三）值日生
字与拼音（三）登鹳雀楼
字与拼音（三）y w
字与拼音（三）热带鱼
第十二单元
字与拼音（四）ɑi ei ui
字与拼音（四）ɑo ou iu
字与拼音（四）豆儿圆
字与拼音（四）ie üe er
字与拼音（四）早操
字与拼音（四）ɑn en in un ün
字与拼音（四）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
字与拼音（四）马路上
字与拼音（四）画
第十三单元
字与拼音(五)字与拼音复习
字与拼音(五)大家都说普通话
字与拼音(五)东西南北
字与拼音(五)看图讲故事《妈妈$你看》
第十四单元
两件宝
乌鸦喝水
语文天地13
第十五单元
锄禾
小母鸡种稻子
语文天地14
第十六单元
冬天是个魔术师
雪地里的小画家
语文天地15
第十七单元
我长大了一岁
马莎长大了第一单元
元宵节
看花灯
语文天地1
第二单元
小山村
水乡歌
语文天地2
第三单元
春天的手
插秧
语文天地3
第四单元
老树的故事
一粒种子
语文天地4
第五单元
小鱼的梦
大熊猫
语文天地5
第六单元
纪念
特别的作业
语文天地6
第七单元
燕子妈妈笑了
丁丁写字
语文天地7
第八单元
车的世界(城里的车)
车的世界(农村的车)
车的世界(语文天地)
第九单元
冬冬读课文
池塘边的叫声
语文天地9
第十单元
雨铃铛
美丽的彩虹
语文天地10
第十一单元
丁丁和牵牛花
想飞的乌龟
语文天地11
第十二单元
数星星的孩子
问银河
语文天地12
第十三单元
长歌行
小闹钟
语文天地13
第十四单元
丁丁冬冬学识字（带木字旁的字）
丁丁冬冬学识字（带草字头的字）
丁丁冬冬学识字(竹乡之歌)
第十五单元
我的名字
好事情
语文天地15
第十六单元
大家都快乐
快乐的小公鸡
语文天地16
第一单元
秋天到
火红的枫叶
语文天地1
第二单元
妈妈,不要送伞来
小狮子
语文天地2
第三单元
丁丁冬冬学识字（一）天安门
丁丁冬冬学识字(一)“广”、“厂”、家
丁丁冬冬学识字(一)门、户
丁丁冬冬学识字(一)语文天地
第四单元
流动的画
祖国在我心间
语文天地4
第五单元
苹果落地
我的影子
语文天地5
第六单元
手捧空花盆的孩子
可爱的娃娃
语文天地6
第七单元
我有一盒彩笔
王冕学画
语文天地7
第八单元
书的世界（寻找有书的地方）
书的世界（查找图书报刊）
书的世界（介绍图书）
书的世界（认识图书）
第九单元
比本领
天鹅、大虾和梭鱼
语文天地9
第十单元
丁丁冬冬学识字(二)（认识身体）
丁丁打针
丁丁冬冬学识字(二)“身、月“字旁的字
丁丁冬冬学识字(二)“页、耳、目“字旁字
丁丁冬冬学识字(二)手、扌、攵 、爪旁的字
第十一单元
上天的蚂蚁
第三个小板凳
语文天地11
第十二单元
特殊的考试
小马过河
语文天地12
第十三单元
风
我是什么
语文天地13
第十四单元
绒毛小熊
我们的玩具和游戏
语文天地14
第十五单元
贺年片
松鼠日记
语文天地15
第一单元
不懂就问
字典大楼
语文天地1
第二单元
妈妈的爱
儿子们
语文天地2
第三单元
丁丁冬冬学识字(一)学习、辨析形近字
丁丁冬冬学识字(一)朱德的扁担
第四单元
植树的季节
杨树之歌
一片树叶
语文天地4
第五单元
山寨
美丽的武夷山
语文天地5
第六单元
称象
壶盖为什么会动
语文天地6
第七单元
丁丁冬冬学识字(二)综合运用所学部首
丁丁冬冬学识字(二)学习大小写字母
丁丁冬冬学识字(二)认识“音节表”
第八单元
早发白帝城
南辕北辙
远行靠什么
语文天地8
第九单元
体育世界(看图学字词)
体育世界(关于体育的生字词)
体育世界(读写运动歌谣)
第十单元
龙眼和山里红
我必须去
语文天地10
第十一单元
丁丁冬冬学识字(三)汉字
丁丁冬冬学识字(三)独立识字的方法
丁丁冬冬学识字(三)一个字
第十二单元
瀑布
影子桥
语文天地12
第十三单元
快乐的节日
一件好事
语文天地13
第十四单元
歌唱二小放牛郎
歌声