① 八年级上册语文作业本短文两篇题目
三、“之”有时相当于“他（她、它）”“这（那）”，有时相当于“的”，有时却专只有表示语气的作用，没有实属际意义——这后一种用法往往凭语感就可以察觉到。试用此法辨析下列各句中的“之”字哪些属于这种用法。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃
②予独爱莲之出淤泥而不染
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
④孔子云：何陋之有？
⑤渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
这是第三题，先凑活着吧
② 八年级语文上册短文两篇的课后题答案
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③ 八年级上语文课时精练22课 短文两篇答案 豆丁网
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④ 初二语文上册《短文两篇》课后第二题答案
1.《陋室铭》的全篇主旨是从孔子“君子居之，何陋之有”这句话生发而来的，作者版以此权截住全文，显得立意高远，无懈可击。但引文中略去前半句，而只用后半句，是因为“君子居之”的含义已经含在全文中，略去后才有回味。
2.正直豁达、大度、庄重质朴、不哗众取宠、不炫耀自己、拥有美好姿质、生处污浊环境而不同流合污、不随波逐流。
3.①弹素琴是音乐、丝竹也是音乐，而素琴之音、是研讨音乐之声，丝竹乱耳、是官僚寻欢作乐之声。相比之下、素琴之音远远比丝竹之悦耳更多，“我”住的这个地方、正好可以防止丝竹之音乱耳，也是对官僚寻欢作乐的批判。
②每个人的兴趣爱好可以不同、但从“宜乎”一词看出、作者对贪图富贵、贪图享受的人以及对世风的鄙视。
以上绝对是本人在课堂上的学习内容、绝无抄袭！
⑤ 八年级上册人教版语文学海风暴二十二课《短文两篇》答案
《陋室铭》
原文：
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”
译文：
山不在于高,有了仙人就成了名山.水不在于深,有了龙就成为有灵力的水了.这是简陋的屋子,只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）.苔藓碧绿,长到阶上；草色青葱,映入帘里.说说笑的都是博学的人,来来往往的没有无学问的人.[1]可以弹不加装饰的琴,阅读佛经.没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累.南阳有诸葛亮的茅庐,西蜀有扬子云的亭子.孔子说："有什么简陋的呢?"
《爱莲说》
原文：
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.(盛爱 一作：甚爱)
予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
译文：
水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多.晋代的陶渊明唯独喜爱菊花.从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹.我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳.（它的茎）中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中.（人们）可以远远地观赏（莲）,而不可轻易地玩弄它啊.
我认为菊花,是花中的隐士；牡丹,是花中的富贵者；莲花,是花中（品德高尚）的君子.啊!（对于）菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了.（对于）莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?（对于）牡丹的喜爱,人数当然就很多了!
希望能够帮到你
⑥ 人教版八年级语文上册短文两篇内容
1，陋室铭 <唐>刘禹锡
山不在⑴高，有仙则名⑵。水不在深，有龙则灵⑶。斯是陋室⑷，
惟吾德馨⑸。苔痕上⑹阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒⑺，往来无白丁⑻。 可以调素琴⑼，阅金经⑽。无丝竹⑾之⑿乱耳⒀，无案牍 ⒁之劳形⒂。南阳⒃诸葛庐，西蜀子云亭⒄。孔子云：“何陋之有⒅？
”编辑本段作品译文山不一定要高，有神仙（居住）就能声名远扬。水不在于多深，有龙（居住）就成为灵异的（水）了。这是间简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚（就不觉得简陋了）。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。纵情谈笑的是博学多识的人，来往没有文化浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，阅读佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱双耳，没有（官府的）公文使身体劳累。（这里好比）南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？编辑本段作品注解、词语注释题目：选自《全唐文》卷608。陋室：简陋的屋子。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，多用韵。后来发展成一种文体。 ⑴ 在：在于，动词。 ⑵ 名：出名，名词作动词。 ⑶ 灵：显得有灵气，名词作动词。 ⑷ 斯是陋室：这是简陋的屋子。斯：此，这。是：表判断。陋室：简陋的屋子。 ⑸ 惟吾德馨：只是我（住 屋的人）的品德高尚（就不感到简陋了）惟：只。吾：我，这里指住屋的人自己。馨：香气，这里指品德高尚。 〔6〕上：动词，长到，蔓到。 ⑺ 鸿儒：即大学问家，这里指博学而又品德高尚的人。鸿：大。儒：有学问的人。 ⑻ 白丁：原指平民百姓，这里指没有学问的人。 ⑼调素琴：弹奏不加装饰的琴。调：弹奏。素琴：素雅的古琴。 ⑽金经：指指用泥金书写的佛经。 金经
⑾丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指音乐。 ⑿之：助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性。 ⒀乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。 ⒁案牍（dú）：官府的公文。 ⒂劳形：使身体劳累（使动用法）。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。 ⒃南阳：地名，今河南省南阳市西。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。 ⒄南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南阳郡隆中山中。扬雄，字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。庐，简陋的小屋子。 ⒅何陋之有：即“有何陋”，属于宾语前置。之，宾语前置的标志，不译。全句译为：有什么简陋的呢？
2.（爱莲说）水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚(有的版本为盛）爱牡丹。予（yú）独爱莲之出淤(yū)泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫(yī)！菊之爱，陶后鲜(xiǎn)有闻；莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
编辑本段作品译文
濂溪清赏
水里陆地上各种花草树木，值得喜爱的有很多。晋朝的陶渊明只爱菊花。自从唐朝以来，世上的人都喜爱牡丹。我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖艳，它中间贯通，外部笔直而不弯曲，不生枝蔓，不长枝节，香气散播到远处，更加清幽，笔直而洁净地立在那里，人们可以在远处观赏它，却不可以靠近玩弄它呀。
我认为菊花是花中隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听到了。喜爱莲花的人，像我一样的还能有谁呢？喜爱牡丹的，当然有很多人了！
编辑本段句子翻译⒈水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
水上、陆地上，草本的，木本的花，值得喜爱的有很多。
⒉晋陶渊明独爱菊。
晋代的陶渊明唯独喜欢菊花。
⒊自李唐来，世人甚（盛）爱牡丹。
从唐朝以来，天下的人们大多喜爱牡丹。
⒋予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖，
我唯独喜爱莲花，我只爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染（污秽），在清水中洗涤过却不显得妖媚。
⒌中通外直，
（它的茎）中间贯通，外形挺直，
⒍不蔓不枝，
不牵牵连连，不枝枝节节。
⒎香远益清，
香气远播，更加显得清幽，
⒏亭亭净植，
它笔直地洁净地立在那里。
⒐可远观而不可亵玩焉。
（人们）只能远远地观赏（它们），但不可以贴近玩弄它啊。
⒑予谓菊，花之隐逸者也；
我认为，菊花，是花中的隐居者；
⒒牡丹，花之富贵者也；
牡丹，是花中的富贵者；
⒓莲，花之君子者也。
莲花，是花中（品德高尚）的君子。
（此句为判断句，从“者也”看出，其中真正的关键是判断动词——“是”）
⒔噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
唉！（在此作语气助词）对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听说了。
⒕莲之爱，同予者何人？
对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？
⒖牡丹之爱，宜乎众矣。
对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。
予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖这句描写莲花的高洁、质朴。
中通外直，不蔓不枝描写莲花正直
⑦ 八年级上册语文27课短文两篇课后题
1，无
2，陶弘景的《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志回趣。这篇文章中答有直抒胸臆的句子，文章开头写道“山川之美，古来共谈”，这个“美”字，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受——愉悦，“实是欲界之仙都”，将在山水之中飘飘欲仙的得意之态表露无疑。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。
《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。
3，歇，消散
竞跃，争相跳出水面
竞，争着
跃，跳跃，这里指跳出水面
念，想
遂，于是，便
至，到
但，只
⑧ 求2019年基础训练语文八年级上册第11课短文两篇的题(非答案，要原题)，因为书我落在学校了QAQ
两种解决方式，一个回学校拿，另外一个除非你背下来了，就不用回学校拿了
⑨ 急求 人教版八年级上册语文22课 短文两篇 同步练习
阅读下面的语段，完成后面的练习。
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人者耳。
1．对画线句子理解正确的用“√”表示，错误用“×”表示：
A．这句话点明了文章的主旨。（ ）
B．这句话包孕着作者宦海浮沉的悲凉之感。（ ）
C．由此句看出作者领悟到的人生哲理——失意者可从大自然的神奇秀美中获得精神的复苏和心境的安宁。（ ）
D．此句流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。（ ）
2．下列句子翻译正确的一项是。（ ）
A．何夜无月？（译：哪夜没有月光？）
B．盖竹柏影也。（译：原来是竹子、松柏和人的影子呀。）
C．念无与为乐者。（译：想念那个可以和我共同游乐的人。）
D．遂至承天寺。（译：立刻到了承天寺。）
3．为选文结构分析合理的一项是（ ）
A．①②|③④|⑤⑥⑦ B．①②③|④⑤⑥⑦
C．①②③|④|⑤⑥⑦ D．①②③|④|⑤⑥|⑦
参考答案：
1．A√ B√ C√ D√ 2．A 3．C
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⑩ 急求八年级上册第22课《短文两篇》和《桃花源记练》习题。要求题目超级多！！！尽量覆盖要点！！！
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为所具言，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1、翻译文中画横线的句子。
2、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句的朗读停顿正确的一项是（ ）
A、此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋 B、此人一一为/具言所闻，皆叹惋
C、此人/一一/为/具言所闻，皆叹惋 D、此人/一一/为具言/所闻，皆/叹惋
3、解释下列加点的词。
绝境（ ） 便要还家（ ）诣太守（ ） 处处志之（ ）
4、桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是什么？（用原文回答）见到渔人，桃花源中人是什么反应？为什么会这样？
5、请找出桃花源中人热情款待渔人的句子，你是如何看待桃花源中人这一行为的？为何在渔人辞去时，桃花源中人说：“不足为外人道也”？
6、有人认为最后一段讲到南阳刘子骥是多余的，你认为呢？
7、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既是不存在的，作者为何还要写它？
（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1、解释下列词语。（2分）
名 斯 白丁 案牍
2、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。
①无 丝 竹 之 乱 耳 ②水 不 在 深
3、下面的句子不是骈句的一项是（ ）
A、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 B、调素琴，阅金经。
C、孔子云：何陋之有？ D、苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、把下列一句译成现代汉语。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5、用原文语句回答。
①“陋室”所以不陋的原因是____________。与“陋室”主人交往的人都是________。
②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________
6、能体现本文主旨的句子是 。
7、文中的“诸葛”是指 。“子云”是指西汉文学家 。
8、本文表达了作者________ _______节操和___________ ______的情趣。
9、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要地点明理由。
（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1、解释加点字：
（1）濯清涟而不妖 （2）亭亭净植 （3）宜乎众矣
（4）可爱者甚蕃 （5）香远益清 （6）陶后鲜有闻
2、翻译句子： 莲之爱，同予者何人
3、下面这段话蕴含了君子的哪些品质？
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4、文中最能体现莲的高洁的句子是 ，揭示全篇主旨的句子是 。
5、人们常用选文中的“ ”来论证“近墨者未必黑”这一观点
6、下面诗句中咏菊的有 ，咏莲的有 ，咏牡丹的有 。
A、一丛深色花，十户中人赋。 B、秋从绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
C、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 D、惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。
7、文中作者以菊和牡丹衬托莲，其用意是什么
8、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。
花名是： 喜欢的原因是：
1、（源中人）问现在是什么朝代，竟然不知到有过汉朝，更不用说魏朝晋朝了。
2、A 3、⑴与人世隔绝的地方 ⑵通“邀”，邀请 ⑶到 ⑷做记号
4、“避秦时乱”、“大惊”、他们的祖先来此后便与外人断绝了来往，与外界没有接触。5、“余人各复延至其家，皆出酒食”“便要还家，设酒杀鸡作食”反映桃源人热情好客、善良淳朴。不愿外人打扰。
6、不多余，暗示桃源是一个并不存在的理想世界。
7、寄托社会理想，反映人民意愿；不满现实，对理想世界的向往和追求。
（二）1、出名 这 没有学问的人 官府的公文
2、、①无 / 丝 竹 之 乱 耳 ②水 / 不 在 深 3、C
4、没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
5、惟吾德馨 鸿儒 。 ② 苔痕上阶绿，草色入帘青
6、斯是陋室，惟吾德馨7、诸葛亮 扬雄 8、高洁傲慢 安贫乐道9、略
（三）1、（1）美丽而不端庄 （2）耸立的样子 （3）应当（4）. 多；（5）更加；（6）少2、对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？
3、 既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许；通达事理，行为方正，美名远扬；志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。（意思对即可）
4、出淤泥而不染；莲，花之君子者也。5、出淤泥而不染
6、咏菊的有 B C ，咏莲的有 D ，咏牡丹的有 A
7、突出莲花的高洁形象和品格，同时针砭了时俗。8、略