五年级下册语文课堂笔记高老师

㈠ 五年级下册语文读本第四课读书笔记

课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者最早读物是种叫香烟人纸片专,正面印画,反面印字属,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知识,使她作文水平提高许多.文章通过两件事写出书对她好处,在写作文她不像别人样千篇律,而是用自己心去体会写作文.通过写作文作者也悟出两条道理：,作文要构思别出心裁,落笔也要有与众不同鲜味才行.二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿.篇课文中还积累不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等.

㈡ 帮帮忙，2018年名师计划高效课堂五年级语文下册人教版这本答案谁有

这是不是你在找的答专案属 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

㈢ 五年级下册语文1课阅读笔记（语文S版）

描写人物神态（表情）的成语：

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想

捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展

愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑
形容注意力集中的成语
聚精会神
全神贯注
专心致志
心无旁骛

㈣ 曲一线5.3三年级下册语文课堂笔记的图片

【高考复习资料完全整理】
【情况简介】

《高考复习资料完全整理（文科）》是北京市重点中学生编写的高考实用复习资料，内容取自北京市重点中学内部资料和70多本参考书以及2300多张试卷，还有网上部分经过校订的资料，再加上重点中学学生的笔记。语文、数学 、英语、历史、地理、政治全部总结到一本书上，很系统、很全面。版面一目了然，不同于市面上任何一本参考书。适合高考前（高三和高二的学生都适用，分别有不同版本）复习时使用，可以提高你的复习效率,节省大量做“无用功”的时间，你可以把节省下来的时间用来复习薄弱学科。如果再配上一套曲一线主编的《五年高考三年模拟》，高考就可以应付自如了，使你在高三成堆的资料中有一个很清晰的思路，不至于在书山题海中苦不堪言，优秀的成绩虽然和刻苦努力分不开，但也要讲究方法，这份资料可以让你熟悉北京市重点中学的复习思路，提高复习效率，使高考复习条理化、明朗化、效率化。
教育部考试中心于1月29日公布了《全国高等院校入学考试大纲》（也就是我们常说的《高考大纲》），这份大纲的重要性相信大家已经非常清楚，这是高考命题的重要依据，是所有高考命题人员所必须熟悉的重要资料。《高考复习资料完全整理》依据新的《高考大纲》在原有基础上进行大幅度的改版，使之更适合新一轮高考要求。
本次编写人员在上次的基础上又增加了，使总人数达到了21人，他（她）们都是毕业于北京市各个重点中学，并且现在正就读于不同大学，虽然不都是清华北大的学生，但他（她）们的语数外（按满分150分计算）高考单科成绩都在132分（含）以上,文综（按满分300分计算）在241分（含）以上，他（她）们所负责编写的科目都是自己最擅长的科目，也就是高考考分最高的科目，他（她）们根据自己高中三年的笔记、学校发的参考资料、做家教时用过的材料、以及最新的参考书，根据《高考大纲》的要求，选取对高考最有用的资料，全面化、系统化、条理化的整理，最后形成了《高考复习资料完全整理》的初稿，经过第二轮的修改，形成了现在的《高考复习资料完全整理》各个版本。
本套资料内部流通，非外部发行，我们已经复印装订成册，目前提供文科和理科（语数外）的各个版本，全国各地的同学，可以邮购本资料。本套资料自2006年6月编写完毕后，得到了全国除西藏、云南、青海、广东、辽宁之外的所有省的同学的积极反响，纷纷需要邮购。详细情况你可以参看网络文科吧中相关内容。
我们拍摄了本资料内容的部分照片，请点击 http://pp.sohu.com/user/763337 查看，以作直观参考。

【版本介绍】

1、高考完全版：（适合高三的全体同学，以及高三第一、二、三轮复习时使用）

2、高考冲刺版：（适合高三的同学在高考冲刺阶段使用）

3、高考精华版：（适合高考前一个月使用）

4、高二准备版：（适合高二、高三同学使用）

5、高考完全光盘版：（高考完全版的word版本）

6、高考冲刺光盘版：（高考冲刺版的word版本）

7、高二准备光盘版：（高二准备版的word版本）

8、高考听力版：（练习听力的最佳材料，有模拟试题，单词背诵，英文歌曲等,适合高三、高二、高一学生使用）

9、高考学习方法【高三版】：（提供针对高考的一系列学习方法、饮食、锻炼、心理调整等内容）

10、高考学习方法【高一、高二版】：（提供针对高一高二学生为高考准备的一系列学习方法）

11、高考作文技巧+素材【高三版】：（高考语文作文所占的分数太多了，要重视，这里教你得高分的技巧，给你大量有用素材）

12、高考作文技巧+素材【高一、高二版】：（为高考做准备，为平时考试添彩）

13、配套习题集【高三版】：（做题要做精题，不做烂题）

14、配套习题集【高二版】：（感受高考出题思路,为高考做准备）

【高考完全版介绍】

高考完全版介绍（冲刺版，精华版中的内容都都包括在完全版中，也就是说，完全版最全）

㈤ 五年级下册语文课本第一课,《草原》读书笔记400字

我们学了《草原》这篇课文，老舍先生笔下的草原真是美不胜收。
“那些小丘的线条版是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来，把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
难怪老舍先生写道：“在这样的境界里，连老牛和骏马也静立不动”。是啊，连老牛和骏马都被这草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心旷神怡、流连忘返。假如我是歌唱家，我要让最美的歌声回荡在辽阔的草原;假如我是摄影师，我要用最高超的技术来拍摄这如诗如画的草原;假如……
草原上风景美，草原上人们的热情更感人。“权不知怎么得就进了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。”还端来了最出名的手抓羊肉。鄂温克姑娘们唱的唱，跳得跳，表达着他们对汉族人民的友好和欢迎。“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。”
怪不得老舍先生在文章最后感叹：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!

㈥ 五年级下册,语文,十九课的,读书笔记100字儿

读了第十九课我深受了父母的爱.巴迪有一个只会说糟糕透了的爸爸.有一个只会说版精彩极了的妈妈.爸爸权给他了失望妈妈给他了信心.这真是一个完整的家庭.我知道了爸爸总数落我写的作业糟糕透了.妈妈总说我写的作业完美极了.因为这我还和爸爸吵了一架.爸爸却心里难受.我读了这篇课文知道了爸爸是好心因为如果爸爸妈妈光夸我我会骄傲.如果光数落我我会失去信心.所以我有一个完美的家庭.

㈦ 五年级下册课文的读书笔记

大江保卫战

1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！…… 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
7月27日 凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙（lín）峋(xún) 的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺(liǔ) 布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤 …… 在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。…… 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。

㈧ 五年级下册第10课的笔记是什么 求帮助 谢谢🙏

第十课笔记

㈨ 五年级下册语文第23课复习笔记

以下一些复习方法以及技巧，希望对你有帮助：
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。

㈩ 五年级下册课堂笔记

你好！虽然我很想帮你可是你要告诉我几课的啊！！！！