Ⅰ 五年级上册语文总结
小学五年级语文总结 教师版
时间飞快，本学期即将结束，回顾自己经历的教学路程，有艰辛，有欢乐，留下很多回忆，在此将自己的教学经历作如下总结：
一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度
从某种角度来说，学生所具有的情感、态度、价值观是学业成败的关键，对于高年级的学生来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的知识体系，我充分利用了学生在校的时间，并进行合理细致的安排。每天三读语文：早晨7：30到校后读十分钟，中午1：30到校后读五分钟，下午放学回家前读五分钟。一丝不苟的加强学生基础知识的训练，从写好字，按时完成作业入手，督促每一位学生踏实、认真的面对学习；利用其他空隙，耐心细致的对后进生进行辅导，宽容学生的不足，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。
二、牢牢打好基础
就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实掌握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内讨论，从而使疑难问题的答案统一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写词一类的题，我要求学生在改正时抄写完整的拼音词，训练学生拼读写等能力的综合运用，大作文中出现了错别字，我要求学生将正确的生字连成词抄写，从而针对性的帮助学生走出各自的误区……
三、读写训练，常抓不懈
“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。因此，我从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使学生获得提升。其次，鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。
一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。 I love 语文。。
Ⅱ 五年级语文上册8个单元小结
o(∩_∩)o...我是五来年级的，我给你讲自讲吧~~
1单元：学完这一个单元，我明白了，书是一盏明亮的路灯，为我照亮我未来的路；书是一支铅笔，一支为我们书写美丽人生的铅笔~~
2单元：家乡是我们生活的地方，无论我走到哪儿，这个地方也会牢牢地印在我的脑海中~~
3单元：动物是人类的朋友，没有了动物，地球上将会单调无比~让我们一起保护动物们吧~~
4单元：在我们人生的旅途中，每件事都会给我们非常深刻的启示，让我们一起来感受吧~~
5单元：中国的汉字是多么有趣啊~每个汉字都有它深刻的解释，我爱你~中华的汉字~~
6单元：有了爱，世界才会美~~
7单元：我们要不忘国耻，振兴中华~~
8单元：毛主席可真伟大啊~~
呵呵~~我只是简明扼要地说了一点~~(*^__^*) 嘻嘻……不要介意~~
Ⅲ 人教版五年级上册语文一单元知识小结怎么写
应从生字词语及重点句段的积累、各课主要内容及中心、重点句段的理解（如含义深刻的句子、中心句过渡句的作用等）、该单元课文中所涉及的修辞语法常识、作者简介及相关知识链接等等.
Ⅳ 五年级上册语文5单元总结怎么写啊
五年级语文第五单元知识点总结
1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉
2、造句。屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。
3、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 锦绣山河 江山如画
4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）
5、《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布雄伟的景观，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。
6、形容气势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海 气贯长虹 一泻千里 千军万马 气吞山河
7、形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！
9、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
10、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……”
11、有关丰富繁多的成语：包罗万象 琳琅满目 五花八门 应有尽有 无所不有
12、公益用语：①小脚绕一绕，小草笑一笑。②司机一杯酒，亲人两行泪。
Ⅳ 五年级语文上册第六单元单元总结
人教版小学五年级下册第六单元复习资料 生字词语 驿yì差chāi 故伎jì重 心急如焚fén灼zhuó痛赫hè赫有名猝cù死 陷阱jǐng 逆nì耳 铤tǐng而走险 郭guō氏 赐cì予抢劫jié 憧chōng憬jǐng署shǔ名 烽fēng火戏诸侯hóu 报刊kān 基础chǔ 警惕tì 奴nú役束缚fù瞳tóng孔 深渊yān毒dú害 瘫tān痪huàn 珊珊shān来迟 宠chng妃fēi 褒bāo姒sì 昏庸yōng无能 侵略lüè 陇lǒng头人 肋lèi骨 硫liú酸 刑xíng法 绘声绘色 灵机一动头晕眼花一落千丈源远流长人才辈出按兵不动 多音字 驿差chāi 差chā错 方便biàn头晕yūn眼花发fā现新鲜xiān 差chà一点参差cī 便pián宜红晕yùn头发fà鲜xiǎn见 形近字： 烽（烽火）署（署名）灼（灼痛）刑（刑法）惕（警惕）拙（笨拙） 锋（雷锋）暑（暑假）钓（钓鱼）刊（报刊）赐（赐予）础（基础） 焚（焚烧）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）动（运动） 禁（禁止）如（如果）进（进步）撞（撞车）劫（抢劫） 近义词 按兵不动（按甲不出） 凝视（凝望） 心急如焚（心急如火） 憧憬（向往） 词语搭配 昏庸无能的周幽王胜利的消息万里之外的友人神奇的魔术师 寂静的图书馆 痛苦的感觉不争的事实 美好的未来 蔚蓝的晴空 新鲜的空气 点燃烽火 传递信息 增强信心 送去问候 提出计划 制作邮件 造就人才 调整心态 利用资源 束缚心灵 告别网吧 治理污染 阅读报刊 奠定基础 皱了皱眉头 感到自豪一刻不停地跑快速地增长 词语意思： 绘声绘色：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。 一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。 心急如焚：焚：烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。 灵机一动：在苦思冥想之下,突然来了灵感,知道怎样去做。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。 理解课文 《古代传递信息故事》让我们知道古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事。《因特网将世界连成一家》让我们知道信息传递的发展变化过程：古代，依靠驿差长途跋涉；近代，依靠交通工具的邮政系统现代，电报、电话；当代，广播、电视和计算机网络。现代信息传输的方便快捷。《神奇的电脑魔术师》让我们知道多媒体电脑的强大功能，它不仅可以传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息。 研究报告分四部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。 背诵 1．《送杜少府之任蜀州》唐代王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 2、《赠范哗》晋代陆凯 折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 人物： 北宋女词人李清照 春秋末期思想家李耳明朝药物学家李时珍 唐太宗李世民 战国时期水利专家李冰 明末农民军领袖李自成 共产党创始人之一李大钊