『壹』 谁有五年级语文人教版的一二单元试题
一、读拼音,写词语.（8分）
ɡōu lè jǔ jué tiān fù xiū sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字填空.（5分）
漠 寞 莫
沙 落 冷 寂 名其妙
疆 僵 缰
冻 绳 边 硬 土
三、根据意思写出词语,并选择一个词语写一句话.（5分）
1、形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样. （ ）
2、一片碧绿的颜色,十分宽广. （ ）
3、都是浑黄的颜色,分不出界限. （ ）
4、比喻无济于事,解决不了问题. （ ）
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四、按要求改写句子.（10分）
1、整天钻在书本里,不问天下事怎么行呢?
改成陈述句：
2、千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联.
给句子减肥：______________________________________________
3、茉莉花很香.（使句子更加生动、具体）
4、用修改符号修改病句.
①电视里播放的“趣味学拼音”对小朋友感兴趣.
②《忆读书》的作者是冰心写的.
五、回忆课文内容,填空.（12分）
1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.
从词语 中,你感受到了草原的 ；从词语 中,你感受到了草原的 .
2、草铺横野六七里, .诗句选自唐朝诗人 写的 ,你认为用得最妙的词是__________,从中感受到了 .
3、读了课题《冬阳·童年·骆驼队》,你仿佛看到了_______________________ 的画面,读了课文后,你印象最深刻的画面是 .
4、不积跬步,无以至千里； .
六、阅读题.（30分）
（一）古诗连线.（4分）
问渠哪得清如许, 相煎何太急.
雨前初见花间蕊, 只有香如故.
零落成泥碾作尘, 雨后全无叶底花.
本是同根生, 为有源头活水来.
（二）课内阅读.（9分）
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来,他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.（ ）遇到风沙还是雨雪,（ ）遇到干旱还是洪水,它（ ）那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.
1、按课文内容填空.（3分）
2、白杨的外形特点是 ,内在精神是 .（用四字词语回答）（2分）
3、用“____”画出文中的设问句,爸爸借白杨表白 的心.（2分）
4、用上所填的关联词写一句话,赞美祖国的建设者.（2分）
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（三）、课外阅读.（17分）
伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学.路途远,最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”.那时候,我多么（希望 盼望）有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨.回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说：“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
娘沉思良久,最后一字一句地说：“买, 咱买一把!”
听了娘的话,我半信半疑.那年月家里的生活十分（艰苦 艰难）,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的.‖
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了.这一夜,我枕着机声入梦.一早醒来,机声还在响.啊,娘织了一夜布.我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑.我（泪如雨下 热泪盈眶）,说：“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说：“傻孩子,伞,咱还是要买的.娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布.从集市上卖布回来,娘一脸喜气.见了我,立即打开了印花包袱喜眉笑目的说：“去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来.这是一把八角黄油布伞.我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转.欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里（涌 流）出了泪水……‖
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作.渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它.我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱.‖
1、用“\”划去括号里不恰当的词语.（4分）
2、联系上下文解释下列词语.（2分）
沉思良久：
欣喜之余：
3、请用“ ”划出与“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”相照应的句子.这种写作方法是 .（3分）
4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明 ,“黄油布似的脸”换来了“黄油布伞”,从中你感受到了 .（4分）
5短文已用“‖”分好段落,请写出第三段的段意.（2分）
第三段段意：
6、假如你就是作者,收到“伞”,你想对母亲说些什么?请写下来.（2分）
七、习作（30分）
以“童年趣事”为题,写一篇作文,注意把事情的经过写清楚,表达自己的真实感受,字数在400字左右.
『贰』 人教版五年级下册语文一二单元测试卷
tǎn mào yín jǔ jué
绿（ ） 礼（ ） 低（ ） （ ）（ ）
jū xiè yū xiū sè
（ ）束 （ ）煤 （ ）回 （ ）（ ）
三、给加点的字选择正确的读音。（3分）
蒙古包 （méng měng） 困窘（jiǒnɡ jǔn） 匕首（ bí bǐ）
冰碴 （ch? zhā） 剥莲蓬（bāo bō） 倭瓜（wō wěi）
四、辨字组词（6分）
漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ）
寞（ ）馅（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ）
五、把词语补充完整。（4分）
情不自（ ） （ ）心所欲 运转自（ ） 翠色（ ）流
绞尽（ ）汁 一（ ）正经 杯水车（ ） 美轮美（ ）
六、根据要求变换句子。(10分)
（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）
________________ ____________
（2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）
________________ ____________
（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句： ________________________________________________
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
________________ ____________
（5）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” （请你把这句话转述给大家听）
____ ____________ ____________
七、默写古诗《舟过安仁》。（5分）
作者：___________
__________________________________ ______________________________
__________________________________ ______________________________
八、按课文内容填空。（15分）
1、如今直上银河去，_________________________。（2分）
2、天行健，_________________________。（2分）
2、__________，白了少年头，___________。（2分）
3、忽然，像被_________________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的__________穿着各色的衣裳，群马________，____________，像____ _____ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）
4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐?村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。（4分）
十、阅读（20分）
（一）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、
______________、______________。（4分）
2、文中画线的句子是（ ）（1分）
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
3、读了这段话，我感受到了________________________________________（2分）
（二）
我爱小院
一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。
它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）使我懂得邻里互助友谊深。
如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去， 。
1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。（2分）
2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。（2分）
不但……而且…… 如果……就……
不是……而是…… 虽然……但是……
3、用“//” 给文章分段。（3分）
4、用“ ”画出文章第二自然的中心句，这段话主要用（ ）和（ ） 修辞手法来描写景物。（3分）
5、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。（3分）
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
三、习作大舞台（30分）
请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。
要求：1、注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。
2、字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。
请问，要吗？求赞。
『叁』 人教版五年级上册语文第一二单元试卷
一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。
屋 （yán） 鼓 （lì） （shū） 理 招 （pái）
境 （yù） （shuāi） 老 大 （dǐ） 灵 （hún）
二、请你为词语中的加点字选择正确读音。（在正确的读音上打“√”）
酵母（xiào jiào） 暂时（zàn zhàn） 绿林好汉（lù luì） 骨气（gǔ gù）
血色（xuè xiě） 分外（fēn fèn） 磨难（nán nàn） 抹净（mā mǒ）
三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。
（ ）不犹（ ） （ ）盆大（ ） （ ）头（ ）节
风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）天（ ）地
四、请你用关联词语填空。
1．一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！
2．（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
3．（ ）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。
4．回国的那一天正是元旦，（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。
五、请你把古诗补充完整。
1．春风又绿江南岸， 。
2．风一更，雪一更， 。
六、请你用合适的词语填空。
幽静 幽芳
1．那朵朵冷艳，缕缕（ ）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。
2．一天晚上，贝多芬在（ ）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。
爱惜 珍惜
1．唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（ ），家人碰也碰不得。
2．老师教育我们要（ ）时间，勤奋学习。
七、请你仿写句子。
一本你喜爱的书就是 ，
也是 。
八、请你完成下面的选择题。
1．没有语病的一句是（ ）
A．既然你来了，我也该走了。
B．由于她这样好的成绩，得到了老师的赞扬。
C．这次学术会，收获很大，时间并不长。
D．对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索者，他们在寻找着。
2．作者与文题对应正确的一组是（ ）
A．《秋思》 王安石 B.《泊船瓜洲》 张籍
C．《长相思》 纳兰性德 D.《窃读记》 陈慧瑛
3.运用比喻修辞方法的一句是（ ）
A.当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
B.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
C.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去。
D.大家都说小平长得像他爸爸。
4.如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请你选择较好的说话方式（ ）
A.你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”
B.同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”
C.爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”
D.路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察嘛？”
九、请你猜字。
1.春风吹又生。（ ）
2.大口加小口。（ ）
十、请你浏览并回答问题。
2001年1月14日某报用两个版面的篇幅报道了枪杀案破案的全过程。该文的提示中竟然写道：“贵阳市数百名警察、武警倾巢出动……”
一位读者愤愤地说：“记者把人民警察当成什么人了？”
1. 这是发生在哪的事？
2. 你知道这位读者为什么生气吗？
十一、阅读短文，回答问题。
沉默的父亲
为了尽快在父亲面前（ ）我的成绩，我顺着村西边的小路爬上坡去。父亲（ ）在那里剪影般地坐在太阳的余晖之中，半晌不动。只有烟袋中偶尔冒出的烟雾，才证明了他不同于身边其他的景物。
我信步走了过去，“爸，我考上了，北京师范大学。”我故作平静地叙述。“噢，考上了。”他平静地回答，仿佛并没有感到惊喜。“……”我为他不同于他人的平静有点不知所措。
“开学交多少钱？”他说话时仍没有看我。“不知道，回家算嘛！”我的话有些（ ），目光中也夹杂了几分异样。“……”父亲吸烟的动作停滞了几秒钟，但仍没有看我。“我看您尽快地准备吧，过两天我就走了。”抛下这话，我转身走开，心里有些不平。我感觉到父亲的目光在追随着我。
夜里，我辗转反侧。忽然听到门口有些细细的响动。我悄悄地下了床，手刚要触到隔开两屋的帘子——
“他考上了……真的……考上了。别担心，我已经把钱凑得差不多了。过两天，村里的砂石场开工，我可以去干个装卸……四年哪，出息了，孩子出息了。”父亲说着深深地吸了一口气，淡淡地吐出。
透过帘子中间由于日久所破的小洞，我看见父亲偎在那把已经褪了色的太师椅中，怀里抱着母亲的灵牌。他的双眼微闭，平日已见斑痕的皱纹，此时更是刀刻般地印在脸上。头发杂乱得早已没了章法，就像后山的那片丛生的杂草。
这就是我的父亲吗？就是那个把我从三岁开始独自抚养大的父亲吗？就是那个平日与我不语，形同路人的父亲吗？是的！就是他！
脚趾被几滴液体打湿。我捂住嘴，不敢出声，怕打扰了父亲那份固有的沉默。
1.根据解释在文中找出相应的词语。
①不知怎么办才好。（ ） ②翻来覆去睡不着觉。（ ）
2.文中括号内依次应填入的词语应为（ ）。
①显露 竟然 生疏
②显示 果然 生硬
③展示 偶然 强硬
3.下列句子使用了比喻修辞方法的是（ ）。（多项选择）
①他平静地回答，仿佛并没有感到惊喜。
②他的双眼微闭，平日已见斑痕的皱纹，此时更是刀刻般地印在脸上。
③头发杂乱得早已没了章法，就像后山的那片丛生的杂草。
4.对文中“他平静地回答”理解最恰当的一项是（ ）。
①父亲的性格决定他不肯轻易流露自己的感情，虽然为儿子考上大学而激动，但表面仍显得很平静。
②父亲的平静是因为他一向严厉，不愿看到儿子高兴。
③父亲并不看重儿子是否考上大学，所以表现得很平静。
5.“脚趾被几滴液体打湿。我捂住嘴，不敢出声，怕打扰了父亲那份固有的沉默。”“我”此时的心情是怎样的，请你谈谈自己的看法。
6.读完这篇文章你的体会是
『肆』 人教版五年级语文下期月考测试卷一（一二单元的）
不好意思，我只知道帮助你复习第一单元白杨的资料，对不起，请不要介意。
白杨
作者：袁鹰
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：
“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞！”
“你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：
“这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
『伍』 谁能帮我找一份人教版五年级下册语文第一、二单元的卷子和答案
第二单元测试出卷人：季平 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语.（8分）Kong qiao bao li wai yi mu yi yang( ) ( ) ( ) ( )Jia jie rong yan you ren tu ru qi lai( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,在组词.（8分）桥（ ） 诱（ ） 持（ ） 境（ ）侨（ ） 透（ ） 待（ ） 镜（ ）舷（ ） 则（ ） 浇（ ） 脱（ ）弦（ ） 测（ ） 绕（ ） 悦（ ）三、写出下列词语的近义词.（3分）期待（ ） 洋溢（ ） 寂寞（ ）推测（ ） 挽救（ ） 逼近（ ）四、按要求写成语.（8分）1．班上来了位年轻帅气的男教师,你可以用那些成语来形容他： 、 、 、 2．描写“神舟”5号宇宙飞船升空后人们心情的词语： 、 、 、 五、选词填空.（5分）发现 发觉1．我们（ ）前方树林中有一只受伤的小鸟.2．尽管她显得很镇静,可我还是（ ）她今天有点异常. 安静 平静 静寂3．当时教室里（ ）得出奇,大家都默不作声.4．听了报告,我的心久久不能（ ）.5．（ ）的草原热闹起来：欢呼声,车声,马蹄声,响成一片.六、根据要求填空.（7分）1．在下列诗句中填上江河名.（3分）（1）天门中断（ ）开,碧水东流至此回.（2）无边落木萧萧下,无尽（ ）滚滚来.（3）烟笼寒水月笼沙,夜泊（ ）近酒家.（4）（ ）远上白云间,一片孤城万仞山.（5）孤帆远影碧空尽,唯见（ ）天际流.（6）君不见（ ）之水天上来,奔流到海不复回.2．有些歌词似乎富有哲理的.如不经历风雨,怎么见彩虹?这样的歌词你还能写出两句来吗?（4分）（1） （2） 七、读例句,再仿照它改写下面的句子.（6分）例句：信赖,能创造出美好的境界. 信赖,不就能创造出美好的境界吗?1.我们不会把你老人家忘怀. ________ ___2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服. ________ ___3．朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的. ________ ___八、按课文内容填空.（10分）1.火星是地球的“孪生兄弟”,因为他与地球有同样有________、________,同样有________、________,同样有________、________,和_____________,同样是________,甚至连一天的时间都差不多.你还知道太阳系中的其他行星吗?它们是________、________……2.“向________!向________!向_______、________、________、________!感谢________!”当飞船运行到第七圈,距地面343千米时,杨利伟________发回了问候.3．________升腾,________震颤.________橘红色火焰划破秋日的________,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在________般的轰鸣声中,直指苍穹.九、阅读理解.（15分）我爱小院 一走进我家的大门,就会看见一个小小的院子.我在它的怀里长大,深深地爱着它. 它（ ）小,（ ）一年四季富有迷人的色彩.春天,万物复苏,院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息.爬山虎也不甘示弱,舒展开黄绿眉眼的小芽,带来了满墙的新绿.美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天,在暖风中向我点头.金秋,秋菊迎风怒放,金黄的、墨绿的,一株株、一盆盆,装点着院子.一阵秋风吹来,喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞.寒风送来了冬爷爷和雪姑娘,院子里披上了白毯,树枝上开出了朵朵白花.小院给我以美的享受. 小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎,贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起,讲成一个个我所喜爱的童话故事. 每年春天,爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树,去整理树枝,左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙,大家边说边干,好热闹.每当腊梅飘香的时候,我们总选出几枝怒放的送给邻居们,大家一起享受这迷人的清香.小院（ ）充满着欢声笑语,（ ）使我懂得邻里互助友谊深.如今,虽然我长大了,即将成为一名中学生,要投入到广阔天地的怀抱中去, .1、根据短文的题目,联系文章内容,把文章的结尾补充完整.（2分）2、选择恰当的关联词,填到文中的括号里.（4分） 不但……而且…… 如果……就…… 不是……而是…… 虽然……但是……3、用“摘录中心句的方法”分别概括第2、3、4自然段的段意.（6分） 第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 4、从文中找出恰当的词语填空.（6分）（ ）的院子 （ ）的色彩 （ ）的小芽（ ）的绿衣少女 （ ）的享受 （ ）的清香5、从文中摘抄比喻句、拟人句各一句写在下面.（4分）比喻句： 拟人句： 6、简答（3分） 小作者为什么爱小院? 十、作文.（30分） 未来的你是怎样的?请以“20年之后的我”为题,插上想象的翅膀,对二十年后自己的衣食住行,对自己的生活展开大胆的想象,然后写下来.