Ⅰ 大学语文课前三分钟演讲稿 船到桥头自然直
生命的价来值
不要让昨日的沮源丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点!
Ⅱ 大学语文课前,老师让做个演讲,求一篇比较经典的稿子。适合作为演讲稿Ĝ
第一篇：
前几天在一台晚会上见到了郭敬明。他穿着白衬衫，扎着红色的领带，笑容明媚，声音朗朗的。从前只是见过照片，这是第一次见到立体的郭敬明。原来，他也是普通的男孩子，不是很高，也算不上英俊挺拔，看上去很单薄的样子。 刚上高中时看了《梦里花落知多少》。那是我第一次接触到郭敬明的文字，而这本书也是我最爱的一本。直到现在，偶尔翻起，还是会有很大的触动。最单纯最没心没肺的闻婧，外表有多坚硬内心就有多柔软的微微，直率的美女火柴，都是我青春记忆里最美好的女子。还有林岚。一直以为，林岚会和顾小北破镜重圆，看到后来，陆叙死了，林岚甩了顾小北一记耳光，远走深圳。传说，很久很久以前，有个地方叫做无泪之城，因为里面的人们只有欢笑，没有眼泪。很久很久以后，这个地方还是叫做无泪之城，因为人们，已经流不出泪水。北京，成为了林岚心中的无泪之城。对于她，离开才是最好的选择~
每个女孩子都会有林岚这样的经历吧：爱着英俊忧伤的王子，身边有很照顾自己的温和的男孩子。也许他们都不是自己将来的那个人，但他们的影子，会一直留在心底。就像日日萦绕在天边的云朵~
《幻城》是高中快毕业的时候，上课把头埋在桌肚里偷偷看的。那个时候爱极了樱空释，心底里总是有这样一个男子：长及脚踝的银白色头发，绝美的容颜，手指干净修长，笑起来像冰冷的玉雕，却又纯美如孩童。大雪纷飞时遗世独立；樱花树下低吟浅笑，黯淡了飞舞的花瓣。为了给最爱的人想要的自由，前世今生，世世轮回，不惜一切代价，甚至生命。释死前那句没有说完的：哥，请你自由的......，罹天烬终于忆起前生所有那一刻的绝望，都让我泪流满面。
还有岚裳，那个美丽、善良、单纯的人鱼公主，夜夜透过海水仰望着王，却在即将成为王妃的时候死去。樱花树下人身鱼尾面容平静的岚裳，最终也只不过得到王的怜悯和自责。来世的离镜，血统不纯，天生失语。王怜她爱她，却声声唤她：梨落。离镜夜夜提着宫灯在风中等候王的归来，王为她披上外套，责怪她不爱惜身体，她却口不能言，无法说出那句：王，我是岚裳。用别人的容颜活在别人的幸福里，她是该哭，还是该笑？
离人泪，空嗟叹，镜中花，水中月。流岚若虹，红裳似火。玉容随风逝，娇颜如花谢。宽了谁的衣带，憔悴了谁的容颜；白了谁的鬓发，误了谁的年华？
看《悲伤逆流成河》的时候正值盛夏，坐在图书馆的地板上整整一下午，起来的时候已经膝盖僵硬，头晕眼花。情节遗忘了大半，只记得上海弄堂的清晨，有水龙头的嘀嗒声，锅碗瓢盆的碰撞声，女人们的吵闹声，空气里弥漫着香皂的味道，潮湿而柔软。还有背着书包骑着单车的男女主人公：清秀挺拔的齐铭，低着头隐忍的易遥。《悲伤逆流成河》是唯一一本郭敬明的书，我只看了一遍，并且，想不起来情节。尽管这样，每当想起易遥绝望的坠落的那一幕，心底还是会有大片大片的悲伤蔓延。《悲伤逆流成河》之后，郭敬明创办了《最小说》，做了主编，他会越走越好吧～
上了大学以后，我开始接触到更多风格的文字：饶雪漫唯美的青春疼痛：安妮宝贝笔下那些任性而极端的女子支离破碎的绝望；余秋雨贯穿上下五千年的深刻；张爱玲的刻薄尖锐和她笔下倾城的恋情……只是郭敬明的文字，始终停留在我最美好的年华里。承载着我最美丽的回忆～
青春的梦里，多少花开花落，多少悲伤逆流～梦醒时分，可还记得，幻境中那一抹倾城的容颜，可还记得，梦里花落知多少……
第二篇：
[一]青春，是打开了就不忍合不上的书
青春就像卫生纸，看着挺多的，可是用着用着就没有了。
时光飞逝，那些年少轻狂，那些叛逆霸道，那些嚣张跋扈，那些不懂世事的天经地义，都将永远的保留在我们的青春纪念册里，哪天我们欣然回首，必定会微微一笑，满脸泪水。
[二]朋友，是座找到了就舍不得丢的宝库
朋友是永远解不开的未知数。我们渐渐长大，朋友多了，交际圈也广了，它在发生着“量变”的同时也伴随着“质变”，有些朋友或许是受益一生的“宝库”，而有些甚至会成为埋葬自己的“墓穴”，交往的度是永远保持着彼此安全范围内的距离，太远了会生疏甚至是失去，而太近了却又会产生摩擦和割痕了，同样是失去呀！
[三]爱情，是放下了就收不回的一场赌注
爱情本就是没有输赢结局的赌局。它伴随着我们直到生命结束的那一刻，爱情的结局才诞生，无论最后等待我们的是什么，爱在心中已足已，我想珍惜当下应该来得更实际点吧！人生漫漫，有谁能一辈子把爱的他（她）永远留在身边呢？又有谁能说离失了他（她）就失去了一切意义呢？结局并非价值，值与不值在于爱情真正的主人翁自己，谁也没有评判的资格！
[四]生活，是升起了就拨不开的层层迷雾
生活就“雾里看花”一样，“花”会更美。有些人正是因为看“透”了这个世界，才会徒添那么多烦恼，也许“傻”的“糊涂人”才算是生活真正的主人，乐在其中，活的自在。
[五]人生，是踏上了就回不了头的征程
人生则是从不必回头的旅程。走过的路，错过的风景，何以有再来一次的价值？与其把时间浪费在过往的岁月里，倒不如用心走好余下的旅程，毕竟未来永远比过去重要，不是么？
也许这一次的失去也预示着新的收获（只是有些是还没来得及印证而有些是被我们忽略了的罢了），也许这一次的结束也代表着下一轮新的开始。
所谓追求“完美的人”其实是还不明白人生真正的涵义：对生活、对朋友家人、包括对我们自己，都不要太过苛求，应该学会知足常乐，学会欣赏已经存在的“缺陷美”！
Ⅲ 以大学语文告诉我为题的演讲稿
人生路漫漫,我们选择宏伟的目标,毅然奋进.在前进中我们披两肩回霜花,洒一路豪歌,谱写了一曲答又一曲优美的乐章.选择,我们愿选择美丽的人生.
花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天,青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖,腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国,大自然是丰富多彩的,与众不同的精灵们都有着与众不同的选择.
智者信仰着真理选择桀骜不驯,勇者渴望超越选择了奋斗不息,善者祈祷和平选择了舍生取义.是什么样的人就有什么样的选择,但无论是什么选择,我们都要让它成为我们的骄傲.
择一颗炽热的心,可广交天下之友；择一颗平和的心,可以享受“采菊东篱下”的悠闲
Ⅳ 大学语文第一课如何讲
要什么样的大学语文？
我们的认识是：这是文理科学生进入大学后的第一门强化母语的人文素质教育课，要让刚刚进入大学的学生一进校就懂得，一个大学生比中学生不止是进一个门出一个门的简单问题，而是在本质上的跨越，首先是人文修养上的跨越，从此后要使自己成为一个对祖国灿烂文化自觉学习、自觉鉴赏、自觉体验、自觉奉行的有修养的中国人。自觉——不同于被迫，有修养——不同于掌握一星半点的知识皮毛，中国人——不可数典忘祖，对英文比对中文还感兴趣，英语追求四六级，中文只要四六分。大学语文就是走向大学的第一课，它应当是大学高级母语教育和人文素质教育的起点，也必须是一个与中学语文完全不同的亮点。
第一，要给学生脱胎换骨的感觉，材料要精品，观点要严谨。也就是说，不要低估学生的水平，不要讲与中学重复的东西。求深入，但千万不要故弄玄虚；谋浅出，但千万不要肤浅单调。
第二，高等语文不是中文系各门课程的拼盘，老师在发挥自己的专长时，内容要多元，超越狭窄的专业视点，避开专业领域独特的学术专题，把广阔的人文性放在第一位。
第三，用新知识启发思考，抓住核心的、学生感兴趣的问题，开展口头讨论、书面讨论，把练习论辩口语和练习概括、品评、抒发感情的书面写作，变成学生表达的需要，彻底改变中学立好框架，命题作文的被动模式，让学生不吐不快，喜欢写，习惯写。
第四，高等语文是中文专业通向全校一切专业的一条康庄大道。要让文理科的各个专业都了解中文专业——中国人必须进入的一块沃土。不论他们学什么专业，都不会对中文毫不关注、一无所知。一部分优秀的、对中文理解更深入的优秀人才，将要骄傲地成为我们专业的学生。
Ⅳ 演讲话题，大学语文课，老师让我们准备一个5分钟的小演讲，话题随意，我是最后一个，能讲的他们之前都讲
大学生就业和创业
读大学在整个人生中的意义
大学应该怎样过
我的未来规划
大学生谈恋爱
女生如何保护自己
读书的意义
Ⅵ 大学语文和英语课前三分钟演讲稿
大学语文和英语课前三分钟演讲稿
同学们：
站到台上来，面对你们“雪亮”的眼睛，虽然我的样子呆头呆脑，可是一点儿也没紧张。因为我知道，我不见得是最好的，但肯定与众不同!今天我演讲的题目就是―“你，与众不同!”
“你，与众不同”这话谁听了都觉着舒服。第一次听人这么说时，我眉飞色舞了好多天，差点儿就把自信膨胀成自负!今天我这么讲给你们听，我想除了得意之外，你肯定有那么点儿吃惊。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，将平庸美丽成平淡，将淡泊自足成安然;一定有很久了，你不再为自己的勇气感动，不再有厉兵袜马的兴奋。可是我们这么年轻，谁没有梦呢?
老早以前卢梭说：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。”你看，在这个世界上，你是唯一的：你，与众不同!单凭这一点，就不该放任惰性滋长，只有傻瓜才胆小和自卑!
我当过傻瓜，曾经因为相貌相当沮丧。后来我想，没有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不会有跟我一样的人有出息了。许多女作家丑起来和自己不相上下，说不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢!后来我又找到一个丑才―艺术大师柯罗，因为他相貌平常，他的母亲几乎陷于绝望。然而柯罗以他独特、卓越的技巧，以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。你猜他怎么对母亲说?他说：“您知道不知道，自打创世以来，世间一共只有三个智者：苏格拉底、耶稣基督和我?”人活着，就该有这份自信!
没有令人赏心悦目的外形，你可以有丰厚的精神积累;
没有左右逢源的性格优势，你可以有坚强的人格力量;
即便你无貌无才，不还可以有我们的传统美德“温柔敦厚”?
就算你不温柔不贤良爱发脾气，活泼起来吊儿郎当，我还可以说：“你这人特有个性!”
年年岁岁花相似，相似而已;
英雄所见略同，不还是略同?
你肯定有许多自己独有的宝贝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都没有理由妄自菲薄!当然，我不是鼓励你为了哗众取宠而身着奇装异服，为了标新立异而举止反常;不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说逗死了你说“真可笑”是与众不同。我所说的与众不同盆含一种向上的力量，它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。认识到自己与众不同，这仅仅是一个前提和基础，我们借此达到一种牢靠的平衡，接下来要做的是热情十足地挖掘潜能，坚韧不拔地优化劣势，以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发，在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻，完成一份接近完满的人生!
不要总是用别人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、发展的目光远望未来，为你的明天大胆预言，用最终的成功惊醒旁人的忽略，你肯定能赢!
看看凡·高，他做过店员，学过牧师，当过福音传教士，27岁开始学画。从海牙到阿姆斯特丹，从巴黎到阿尔再到奥维尔，除了弟弟提奥，几乎所有的人都认为这个与众不同的“红头发疯子”一无是处一事无成。可是我们来看凡·高怎样看待自己，他说：“是的，在我的头脑里，在我大脑的墙背后，存在着巨大的事物，我将能够给世界某些东西，那也许会使人们关心一个世纪，也许需要一个世纪去思索。”在他诞生一百余年后，这高度自信的预言被公正地证实了。
Ⅶ 大学语文课前5分钟PPT演讲稿
5分钟的时间不算短，开场白应针对本节课要讲的内容周密考虑，PPT要有创意，应有回励志鼓舞之功效。答如果要一个满意的演讲稿，应约订，先付服务费的50%订金，草案构思满意后再付20%，交稿后付清剩余30%的服务费。如同意，服务费进一步交换意见。
Ⅷ 大学语文课演讲什么话题可以给老师非常好的影响
关于人生哲学的问题，因为在大学里，面临着社会的形式和就业的问题，很多人会迷失方向，失去自身价值
Ⅸ 大学语文课前演讲五分钟介绍书籍求原创
介绍 你所要教授的书籍吧
这门学科的重要性
书籍名称的解译
依照书籍目录 讲述概括内容
提出书籍中的看点及学生需要解决和学习的问题
Ⅹ 大学语文课的心得体会700字
对于每个中国人来说，语文，从小学到初中，从初中到高中，都是一门必修课。然而，到了大学，尤其是对于我们这些非汉语专业的学生来说，语文离我们渐行渐远。选修一门语文，蓦然发现，久违了的亲切感又回来了，还有丝丝缕缕的新鲜感和幸福感。
汉语——我们的母语。尽管买我们从一出生就开始学习，但汉语言文学博大深奥，未必我们各个精通。然而，学习大学语文，我们对基本的语言知识技能有了掌握和运用，系统的学习了语法规则。尤其是在这历史悠久的千年学府，我尽情的在书海中沉醉，体验到的不进食学到博大精深文学的成就感，更是一份对母语的强烈热爱。
从《诗经》到汉乐府，从唐诗宋词到明清小说，从中国古典到外国经典，语文承载的不仅仅是人类智慧和劳动的结晶，更传承着中华厚重的文化和经久不衰的思想之光。我惊叹于先哲们睿智的头脑，被无数文人墨客恨意的才气说震撼，更沉醉于流传万世而不灭的经典之中。我赞叹，中华文化源远流长；我钦佩，华夏儿女才智惊人；我迷醉，千古美文精妙绝伦。“啊，我亲爱的祖国！”每当徜徉在经典中的时候，我就想这么高声吟咏一句，尤其是在长沙，当你看到无数的白皮肤·黑皮肤·蓝眼睛的人们捧着汉语书时，但你微笑着用英语和他们交流中华名著时，但你听到他们用结结巴巴的汉语和你交谈时，一种来自内心深处的自豪，一种深埋了几百年的扬眉吐气的自豪，像彩虹一样的缤纷色彩的绚丽光环将你包围，享受这世界最瞩目的光辉。
一首《蒹葭》，“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人……”追寻的恍惚迷离，诗意的朦胧唯美，仿佛是棉纱线的神秘女郎，仿佛是蒙娜丽莎的微笑……每个人读后都各自诠释着心中的向往。在年少轻狂的青年人眼里，“伊人”是心中美好的恋人；在求贤若渴的政客眼里，“伊人”是宝贵的助手，遥远而美丽。大学语文启发的正是这样一种发散思维，多角度，多立场地看问题。以前，虽然学了那么多年语文，但从未这样深入的分析，体会鬼文学这种立体的美感。应试教育束缚了我们斯文的翅膀，而在大学里，我们幸好有找到了那些遗失的美好。
虽然如今，人们对大学语文的教育提出质疑，但还没有得出实用结论之前，学习大学语文，偶尔回顾一下经典，在忙碌的钻研中给心灵一个暂时休憩的家，何乐而不为呢