1. 家长怎样给孩子写三年级语文上册期末复习计划
说句实在话不用太过于担心复习，就我现在一个初三学生看来小学语文学的课文一点都没有用，一时的成绩差没有什么关系，因为语文很在于感觉和发挥，还有老师的个人评价。重点在于基础一定要打好……多看看作文，阅读适度做，古诗词尤其是名人的必须背一点今后要用很多。只要基础好了今后做阅读啊作文什么的才能有把握。
2. 三年级期末复习计划
三年级期末考试复习计划 ：
经三年级语文组讨论，结合期中考试的复习，再次制定本次期末考试复习内容及实施计划：
一、字词，包括多音字。（贯穿整个复习时间）
1、以1-8单元（包含练习1-8中的词语）生字词复习材料汇总为基础，学生回家抄写，发动家长，每周协助抽查100个词听写。每节课前5分钟老师抽查10个词，反复听写，注意生字表中连在一起的词语,如：窗帘、绒球、嘱咐、防止、侵略、诊断（以上期中考试已出现），后新增：舒服、仿佛、甚至、煤炭、欺负、智慧、局势、讲述、疼痛。
2、多音字：书上出现，期中要求必须掌握的共10个：假、似、泊、转、华、降、干、几、磨、脏，现增加12个：钻、壳、省、落、间、参、差、称、兴、盛、传、好（练习7）
3、早读时间读一读。
二、课文背诵（6-8课时）
1、第1、3、5、6、7课要求背诵。第3课要求默写。现增加14、15课，21课最后一段、23课中的《九月九日忆山东兄弟》每单元练习里要求背诵的古诗有：1《夜书所见》；3《晨牧》；4、《古今贤文劝学篇（上）》；5、孟子两句名言；6、《竹石》；7、《古今贤文劝学篇（下）》；8、《梅花》
2、早读时间，读一读，背一背 小组长检查过关，老师抽查。默写。
三、造句（2课时，落实到纸面） 课本上出现要求造句的词：
第6课：犹如、像、仿佛、宛如
第8课：嘱咐
第11课：建议
第12课:如果......就 果然
第14课：倾听 闪耀
第15课：越来越......越来越......
第18课：纷纷、激烈
四、写作（2-3课时，看自己的写过的大小作文本）
1、写人（介绍自己、爸、妈）
2、写景（与秋天有关）
3、留言条（注意格式）
4、请假条（注意格式）
5、介绍动物
6、介绍文具
7、编写童话
8、古诗鉴赏
五、穿插考试与练习：讲练结合（8-10课时）：
1、亮点提优大试卷1-8单元的试题讲解。
2、亮点提优大试卷：期末考试冲刺卷4份
3、亮点提优大试卷：字词、句子、课内阅读、课外阅读、口语交际与写作的单项训练。
4、选取去年试题考练：2011-2012年期末检测等试题。
5、仿照期中考试试题，出一份对课文内容理解及概括的复习材料，侧重于课文里的人物品质。