Ⅰ 人教版五年级上册语文第八单元回顾.拓展交流平台怎么写
这学期抄的语文学习，我感受最深的是毛袭主席的一些事迹和诗词。我还学到了一些学习方法，如：第一单元让我明白了要怎样读书，也知道了一些名人读书的故事，还有写作文的窍门。读书要勤做笔记，记下一些写作手法，还要写出对一些片段的感受，写作要首尾呼应还有运用修辞手法。我还养成了一些良好的学习习惯，如：读书会做笔记了，会多了解一些课外资料了，会多看书了.......我在课外阅读和小练笔方面有一些新的体会：写作文要掌握窍门并多看书，而读书要勤做笔记。
Ⅱ 五年级上册语文第八单元交流平台
我心中的毛泽东
“东方红，太阳出，中国出了个毛泽东......"每当听到这首歌时,我会想起一位叱咤风云的中华英雄-毛泽东。 他，一个毕身反对剥削压迫为伟大的民族争取解放自由民主的伟大的人；一个历经二十八年艰难险阻硬是把在水深火热之中当牛做马的亿万奴隶扶为新主人而把骑在奴隶头上作威作福的各式各样的奴隶主打翻在地的伟大的人 ；一个不持枪却能号令天下，统一大中国攻无不克的伟大的人；一个不出囯门却闻天下事；胸怀谋略的伟大的人。是毛泽东是毛泽东！千无古人，后无来者。天地之奇葩,中华之骄傲！ 毛泽东是革命的儿子，是革命的精髓，确实是革命的旋律和传奇，是震动世界的出色的新秩序的最高缔造者！ 毛泽东才华横溢，尽管在两万五千里长征路上艰难重重，也能写下一首首气势磅礴的诗词，一部部战争史记，写下一篇篇让人看后热血沸腾的书籍！
像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，他们占领了舞台，以天才的灵感写下了历史的篇章。毫无疑问，毛泽东是巨人中的巨人。他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万男女的心中留下了印记，铭记：落后就要挨打！！
怎么样可以吧！！！
Ⅲ 五年级上册第八单元交流平台作文大全全部
生活因什么而精彩
漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩；凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩；那么生活因什么而精彩呢？
回忆过去，有人说;生活因有花不尽的钱而精彩;还一有人说生活因至高无上的权力而精彩；还有人说生活因……
生活中，往往都有不如意的事情，顺心的事只占那么一丁点。然而，就是这么一丁顺心的事情，就会让你快乐，也许还会使对那段生活感到十分精彩。
难道生活是因顺心的事情而精彩吗？我反问自己。最好得出结论——不，生活并不是因顺心的事情而精彩，那么生活到底是因为什么而精彩呢？我继续的思考下去。
在学校，每当看到别的同学拿着零花钱去小卖部买零食吃的时候，自己的心里就痒痒的，羡慕极了，不过我却没有钱去买，因为我的父母很少给零花钱给我。这时我渴望能捡到很多钱。果然，在不久后的一天，在一旁路上我捡到了100元钱。心里不知到有多高兴。高兴的我都无法用语言去描述了。
在那以后的几天，我天天都往小卖部跑，每时每课嘴里几乎都吃着东西。不过我却并不觉的那段生活精彩。
原来生活也不是因为钱而精彩。
一天早晨，我早早的就起了床，准备去跑步，当我走到离家不远的一个地方，看见一个比我大多了的男孩手中牵着一根绳子，绳子的另一端捆着一只可怜巴巴的小鸟。
那鸟走起路来一瘸一拐的，一看就知道是受了伤，看着那鸟的可怜的样子，真是让人心疼，不过当时却不知哪来的勇气，我大声对那人喊到：“放开那可怜的鸟。”那男孩转身回过头来，带着满脸的凶凶的脸神望着我，大声说到“你谁呀你，你叫我放我就放啊。”我也许是被他的言语和脸神给下着了，半天不敢说句话。过来了一会，我摸了摸口袋，拿出仅有的的5块钱。对他说，把你那鸟卖给我吧。那人也是见钱眼开。一口给就答应了。
我抱着那只受伤的鸟儿，回到家里，经过一段时间的医治，那只鸟被我给医治好了。我便把那只鸟给放走了。
虽然我花了5块钱，什么也没得到，不过我却使了那只鸟儿重新或得了自由，还拯救了那只鸟的性命。我觉的十分高兴，也觉得那段生活过的十分精彩。
哦！原来生活因为爱而精彩。
Ⅳ 五年级上册语文第八单元交流平台作文《读×x课文有感》
读后感习作 今天，我读了《读书要有选择这篇课文，使我受益匪浅，还是我明白了我们小学生应该读什么样的书。
在这篇课文中，我明白了我么你去那个少年应该读一些优秀的文学作品，名人传记，科普类的书和无声老师---工具书。其中是我印象最深的还是文学作品，因为文学作品不但能够陶冶我们的精神，而且能够使我们学会欣赏。读完这些书，我们就、能形象的知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，什么样的感情才是美好的，什么样的作文才是真正出色的作文。
著名大作家余秋雨曾经说过：“不要看坏书，不要看不好的书，要知道，当你占领坏书的时候，坏书也占领了你。”还有一个人说过：“年轻人看坏树一眼，生命就很难逆转了。”主要读的书应是对我们有帮助的书，要占领制高点，著名作家梁实秋曾经说过：“桌上永远只放一本书。”这句话虽然有一些夸张，但的确如此，读书要忌杂，要读一流的树，从高位进入，尽可能不要去读与自己水平差不多的书，我们读书不能俯视平视，而一定要仰望，到时候，你就会发现读不懂的书能读懂了。
我以前读书总是囫囵吞枣，一目十行，别人问起我来总是张冠李戴，但学习了这一刻，我明白了应该读一些好的文学作品，我们一定要起到“煮书”的作用。
相传蜀汉大将军关羽再诫子归一书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”要在选择中读书，在阅读中成长。
Ⅳ 五年级上册语文第八单元交流平台第三个问题 十分钟。急~~~
我心中的毛泽东
“东方红，太阳出，中国出了个毛泽东......"每当听到这首歌时版,我会想起一位叱咤风云的中华英权雄-毛泽东。 他，一个毕身反对剥削压迫为伟大的民族争取解放自由民主的伟大的人；一个历经二十八年艰难险阻硬是把在水深火热之中当牛做马的亿万奴隶扶为新主人而把骑在奴隶头上作威作福的各式各样的奴隶主打翻在地的伟大的人 ；一个不持枪却能号令天下，统一大中国攻无不克的伟大的人；一个不出囯门却闻天下事；胸怀谋略的伟大的人。是毛泽东是毛泽东！千无古人，后无来者。天地之奇葩,中华之骄傲！ 毛泽东是革命的儿子，是革命的精髓，确实是革命的旋律和传奇，是震动世界的出色的新秩序的最高缔造者！ 毛泽东才华横溢，尽管在两万五千里长征路上艰难重重，也能写下一首首气势磅礴的诗词，一部部战争史记，写下一篇篇让人看后热血沸腾的书籍！
像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，他们占领了舞台，以天才的灵感写下了历史的篇章。毫无疑问，毛泽东是巨人中的巨人。他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万男女的心中留下了印记，铭记：落后就要挨打！
Ⅵ 五年级上册第八单元的交流平台
我心中的毛泽东是个杰出的诗人，是伟大的领袖，也是慈祥的父亲，他即有伟人的风采，也有凡人的情怀。
Ⅶ 五年级上册语文第八单元交流平台第三项
好像没有第八单元
Ⅷ 五年级上册语文第八单元交流平台(你心中的毛主席是什么样的)200字
我心中的毛泽东
“东方红，太阳出，中国出了个毛泽东......"每当听到这首歌时,我会想起一位回叱咤风云的中华英答雄-毛泽东。 他，一个毕身反对剥削压迫为伟大的民族争取解放自由民主的伟大的人；一个历经二十八年艰难险阻硬是把在水深火热之中当牛做马的亿万奴隶扶为新主人而把骑在奴隶头上作威作福的各式各样的奴隶主打翻在地的伟大的人 ；一个不持枪却能号令天下，统一大中国攻无不克的伟大的人；一个不出囯门却闻天下事；胸怀谋略的伟大的人。是毛泽东是毛泽东！千无古人，后无来者。天地之奇葩,中华之骄傲！ 毛泽东是革命的儿子，是革命的精髓，确实是革命的旋律和传奇，是震动世界的出色的新秩序的最高缔造者！ 毛泽东才华横溢，尽管在两万五千里长征路上艰难重重，也能写下一首首气势磅礴的诗词，一部部战争史记，写下一篇篇让人看后热血沸腾的书籍！
像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，他们占领了舞台，以天才的灵感写下了历史的篇章。毫无疑问，毛泽东是巨人中的巨人。他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万男女的心中留下了印记，铭记：落后就要挨打！！
Ⅸ 五年级上册语文第八单元交流平台第三个问题
话题一：我对毛泽东有了一些了解：《七律·长征》一诗让我领略了毛泽东的艺术风格和高昂气概。《开国大典》一文让我看到了人民领袖、一代伟人的风采。《青山处处埋忠骨》让我感受到了毛泽东的那种常人的情感和不同常人的宽阔胸怀。《毛主席在花山》让我体会到了毛泽东热爱人民群众的高贵品质，他既是伟人，也是普通群众。总之，这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，让我深深地感到毛泽东是杰出的诗人，是伟大的领袖，是慈爱的父亲，他和普通群众在一起. 话题二：交流一下场面描写和任务描写方面的收获： 本组课文中有一些典型的场面描写与任务描写的范例。例如，《开国大典》一文，作者选取了典礼前会场景、典礼的主要过程、阅兵式的盛况、群众游行四个主要场面，生动描述国大典的盛大场面，表达了中国人民对新中国的诞生而产生的无比自豪、激动的心情。再如，《青山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》两篇课文，作者运用了典型事例，通过对人物语言、动作、神态、心理活动等细节的刻画，充分展示了毛泽东伟人的风范和常人的情怀。你在这次习作中洗去了场面描写的方法，做到了点面结合；我还运用到了刻画人物的多种方法，写出了场面中同学们的活动情况。 话题三：本学期你学习语文的收获是什么： 本学期就要结束了，回顾一学期的语文学习情况，我收获很多。可以做到考到好成绩的佳状。通过学习课文，我积累了很多好词好句，我把这些好词好句都收藏到了电脑的“好词好句本”里。我学到了一些阅读与写作的方法，养成了做读书笔记的习惯。通过第二单元的学习，我学会了运用抒情手段来表达感情。通过第三单元的学习，我对说明文有了更加一步的了解和把握，而且我也会运用更说明方法来介绍事物了。通过第四单元的学习，我学到了很多的启示，学到了做人的方法。通过第五单元的了解与学习和阅读资料，我遨游了汉字的王国，更重新把中国的汉字历史重新整理一遍。通过第六单元学习，我看到了父母与孩子之间人之常情的感动，我知道了父母的辛苦。通过第七单元的学习，《圆明园的毁灭》告诉我们中国那段屈辱的历史，将要我们这些未来的栋梁来冲刷。通过第八单元的学习，我学会了场面描写和人物描写。在本册书所有习作的同时，我进行了多次小练笔。这些学习收获大大提高了我的习作水平。 完了，好评啊求好评
Ⅹ 五年级上语文第8单元交流平台怎么写
我注意到了.我在作文中是把人物按神态语言来描写的.场景是按里面的东西来写的