❶ 作文困难户
听听那贫困
贫困时而向我们袭来,痛苦但又快乐,迷茫但又向往.在这平凡的世界里,一段人生苦旅总会有贫困相伴,但坚强是医治我们心灵创伤的良药.忽然有一天,我们发现——贫困正离我们远去.
灰蒙的抗争
史铁生说过,人是“上帝”的“消息”,你无法去问上帝为何发这个“消息”.他在灰蒙的角落里曾无数次向上天发问过,为何总让我处于贫困之中?上天无语,只给了他一把二胡.
从那以后,无锡街头漫溢着一首无助的人生之曲.是对贫困无力的抗争?抑或是给痛苦一个流淌的出口?但我们却分明听到了贫困中透露着几缕坚强.
唱片中刻录着你的《二泉映月》,刻录着你对贫困无助的抗争——软弱决不会属于你.
那一天,阿炳离去了,他摆脱了贫困,享受于曼妙的音乐中.贫困,不能阻止阿炳对音乐的追求.
淡黄的向往
“还有没有再高的?……”拍卖行今天正有一幅伟大的作品在拍卖.最后,《向日葵》拍得天价.我们看到,向日葵的前方分明有一轮火红的太阳.
一个画家,一幅画,一辈子与贫困相伴.梵·高经历过饥寒交迫的境遇,他的眼中没有贫困的颜色,所以在他的画中我们发现不了有贫困的一丝颜色.
向日葵前方的太阳是画家永恒的向往；无论贫困还是其它,太阳总在那里.
深深的贫困,淡淡的痛苦,浓浓的向往.
绿色的希望
是贫困让孩子无奈地离开课堂,是坚强让老师毅然地奔向寻找方向,是希望托起我们明天的太阳.大山中是绿色的海洋,一个小学老师决定要到县城中寻找离开的学生.无数次地张贴海报,无数次地打听询问,无数次的黑暗伴随你,你不曾放弃,虽然生活贫困,但希望却不曾贫困过.
一个都不能少,一个也少不了.当孩子们纷纷拿起鲜艳的粉笔在黑板上写下自己名字时,也就是对贫困说再见.
贫困,不能埋没了我们的希望.
听听那贫困,倾听贫困中的坚强.坚强是风,她驱散了贫困的阴云.
小心落叶,小心贫困吞噬了内心的希望.我们曾经贫困过,我们却没有放弃过.
用抗争、向往和希望谱写一曲挑战贫困的壮美篇章.
❷ 作文《语文老师出差了》500字以上.救急救急明天早上就要交了实在想不出来！！
语文老师出差了，他不在的日子，第一天——欢呼……第二天——无聊…第三天——打蔫……第五天——回忆……第六天——盼望……第七天——欢呼……
欢呼语文老师的出差；庆祝的解脱；代课老师讲课的无聊；上课老打蔫；回忆陈老师幽默的言语；盼望他的归来；再欢呼语文课“东山再起”……
陈老师要出差了，听说需要好几天。”听到消息不禁为之振奋，终于可以有“出头露面”的机会了！“不过听说八班李老师代课，那可是个惹不起的人物！”一忧一喜成了谈论的主要话题。“叮铃铃……”的铃声似乎被施了神奇的魔法，显得格外有吸引力——全班同学个个精神十足，等待着新老师的。干脆利落——过多的介绍，一一的点名，一课“语文课”开始了……一连几天下来，同学七嘴八舌地评价代课老师，而是埋怨陈老师干嘛出这么远的门，把晾儿，不闻不问！太狠心了吧！或许真的应了那句话：想起来的便全是好处了！
想想陈老师上课时，谁也不敢偷懒，都怕那双锐利的眼睛，言语透露的幽默使原本严肃的课堂增添了几声笑语，与其相比，代课老师的课则让大气不敢喘，显得逊色了许多!但说实话，真的很“乖巧”，不知是见“生人”的缘故，陷入了回忆中……
语文老师，快回来吧，我们都想你。
❸ 语文作文:你的眼神给了我一份___
上学至今,教过我的老师很多!最令我难忘的是语文王老师.她三十多岁,短短的头发,弯弯的眉毛,炯炯有神的眼睛,中等身材,一看就像一个很有文化的语文老师.
王
老师从二年级开始教我们语文,原来我一看到课外书就头疼,可是王老师每天中午都让我看书,但是我还是不喜欢看书,王老师看见了就把我叫上去,跟我说：“要
多看书,看书是对写作文有好处的,也可以增长课外知识.”我听了王老师的话就下去看书,从此以后我热爱看书了.直到四年级有一次我去参加读写大赛,要写一
篇作文,作文题目是《读××××故事有感》,我的作文获得市级三等奖,那的功劳在于王老师叫我看书,不然我也不会获得那么好的奖.
王老师你那双炯炯有神的眼睛令我难忘.王老师上课让我们回答问题我总是不感回答,你用炯炯有神的眼睛看着我,我懂得了你的眼神是想让我回答问题,我便勇敢的鼓励自己站起来回答问题,终于我勇敢站起来回答问题了,王老师用欣喜的目光看着我,好像在表扬我：你真棒.
王老师你对我的点点滴滴都令我难忘,您的教诲之恩我终身记在心底.-
秋风萧瑟，在寂静的天空中卷着残败的枯叶打着旋儿。一钩残照，半帘飞絮，可惜秋来总萧索，我不禁又想起那年你澄澈的眼神。
这年深秋，我放假回家，还未开门，便从门外听见了一声傻笑，我不禁疑惑起来，钥匙还未插进门里，便有人适时地开门了。“姐姐回来了！”一低头，便看见一张黑乎乎的小孩蹭在我的衣服上。我不厌烦的甩开他，没好气地问：“你谁啊？”这时妈妈走了过来：“这么凶干什么，他是你小姑家的孩子。”我不由得重新审视了他，一身花花绿绿的大祆。左三层右三层地里着，小脸黑乎乎的，五官平庸，毫无特点可寻。眼睛深沉无光，头发乱糟糟的，还不时的低吼两声傻笑，＂真不愧是乡下来的，大字不识几个，就知道傻笑！”“你这个孩子，愣着干什么，赶紧带着小弟弟出去玩一圈啊！”妈妈走上前来，半推着我出门，我不禁懊恼，这么冷的秋天，树叶都黄了，有什么好玩的！只见他一蹦一跳地下楼去，还一边叫嚷：“姐姐你快来。”我不情愿地跟了上去。
走在大街上，凛冽的秋风如同一块又一块的冰刀刮在我的脸上，我不紧里紧了身上的衣服，怱然，他突然停下，像发现了新大陆一样的大声叫到：“姐姐你看那是谁！”路上行人纷纷投来鄙夷的眼光。我顿时火冒三丈：“不知道！”他半摇着我的胳膊大声叫到：“快看，那是乞丐！是乞丐！”我循着他的眼光看过去，只见一个孤独的乞丐，凄然的坐在街头，他的头发干乱，毫无光泽，许久未理的头发深深的将他的脸遮住，投下一片阴霾，我仿佛可以看到他内心的自卑。他身上的衣服单薄，只是一件破烂的长袖，还有诸多补丁，就连补丁上也沾染了许多灰尘，他的面前放着一只几近摔坏的碗，里面空空如也。“有什么好看的，新闻都说了，现在的乞丐都是骗子，背后不知道有多少钱呢，！”小弟弟却不以为然，只见他从口袋掏出一沓零零碎碎的钱，毫无皱痕，望着我说：“姐姐，你知道吗，因为一篇毫无真实感的报道，人们丧失了同情心，而那些真正需要帮助的人却得不到了真正的帮助。”我蓦的一震，看着他纯净纤灵，一尘不染的目光，仿佛看到了同情，善良，干净，那样的眼神远离了城市的喧嚣，没有一丝杂质，一点一点地，瓦解了人世间无情的城墙，触动了我的心灵。如同那三月的春风，可以催漫天的焰火盛开，可以催漫山的荼蘼谢尽，那看似黯然的眼神，却创造了如此波涛般的景致。而我那自以为是的骄傲背后，却是令我哑然的自私。
那年的你，走在心灵的故乡，诠释着心灵的底蕴。
你的眼神，触动了我的心灵。
希望能帮到你，望采纳。
❹ 我是一名小学五年级女生，性格内向胆小，有一次作文写得不好，居然被语文老师课堂当众读了出来惹来嘲笑
孩子，也许同学们笑过了，就再也记不得，这件事情了，或许大家都很喜内欢你的作文呢容，幽默，老师也没有否认你的作文呀，因为她没有找你谈话，还有那你记得下次把同学们觉得好笑的地方改正过来，就好啦，这样每一次你的作文都有进步
❺ 这就是我作文困难户
有时还和我们老师讲的一个样呢，大家一定可想而知我妈妈她喜欢笑!今后，一定能打败妈妈专，就是妈妈学属问不多，不论在遇上什麽事一定要勇敢的去面对它。而我则是只要功夫深！”对,妈妈在遇上困难！有时我还不服气呢，上困难时却也可以笑，但屡屡失败未能成功，小时候。我佩服我妈妈,但却比我好：只要功夫深：妈妈您为什麽在遇上困难时也可以轻轻松松的笑呢。其实由这件事让我明白了一个道理，我还是不如妈妈。这就是我佩服我妈妈的第二点，有时我觉得很奇怪，而妈妈只需看看就能给我讲！我还出几道数学难题问妈妈。其实？妈妈却说！妈妈说的对。其实我知道只是侥幸打败妈妈的：我妈妈什麽都比我强。这第二点就是，铁杵也能磨成绣花针：“因为我可以在遇上困难的时候勇敢的去面对呀，我问妈妈，我学了一天的知识还有的不会。眼睛上面嵌着一双柳叶眉。但我并不气馁继续加油最后终于打败了妈妈，有些人就觉得奇怪了你妈妈是大人当然什麽都比你强了，鼻子下长着一张常常带着酒窝的嘴。这就是我佩服我妈妈的第一点我最敬佩的一个人是我妈妈
❻ 爱笑的语文老师的作文应该怎么写呀
爱笑的老师
在教我的老师当中，有一位老师特别爱笑。你知道她是谁吗？她就是我们班的办主任—綦老师。
綦老师在讲课当中特别爱笑，当同学们认真听讲、积极发言时，老师的脸上就露出微笑；同学们做了好事，老师也会露出笑容有一次，我们班上公开课，同学们没有一个乱举手，乱说话的，而且都积极发言。老师让我们有感情的背诵江上鱼者这首诗，同学们都争先恐后地背诵古诗，而且越来越精彩，我也不例外，老师叫了我，我大大方地背诵了古诗，老师听后高兴极了，冲着我笑。最后公开课成功地结束了。
老师不但在我们表现好时笑，有时生气了她也会笑。一次，我们和老师一起做阅读题，老师为了节省时间，让我们把在短文里能找到的答案用线画出来，画完后，就做第三道题，想出答案后，本来应该把答案填在第三道题的空里，陶媛却把答案填在上一道题的空里，老师看了以后，开始批评陶媛，说着，说着，老师“扑哧”一声笑了，过了一会，老师说：“这叫驴唇不对马嘴！”紧接着同学们也跟着笑起来。
老师不但在生气时笑，而且遇到可笑的事，她更是笑个不停呢。
有一会，老师和同学们一起做造句题，老师让我们造句，老师说：“他的口音听起来不像东北人，而象一个南方人。你们还有其他的句子吗？”张健不假思索地说：“他的口音听起来不象南方人，而像一个北方人。”老师笑的前仰后合，捂着肚子说：“你可真能钻空子！”
这就是我们爱笑的班主任—綦老师。
❼ 作文:我笑了500字
人生漫长，我们总要经历许多的事情，这些事情中，有令人欢快的，也有令人伤心的……尽管我们几乎每天都是笑着迎接新的一日，笑着进行一天的学习生活，笑着做好每一件事，但是那次我笑得无比开心，因为那次我才正真体会到了人生的真谛。
往事悠悠，就像是电影的一个镜头，在我眼前一闪而过，消失了。但是，两年前的一个镜头，我至今都记忆犹新。正是因为那一次的一个鼓励，一次机会，使我战胜了自己，开心地笑了……
那时候，我还不会跳长绳，每当看到同学们像一只只小鸟儿欢快地在甩动的长绳里跳来跳去，就会非常羡慕。特别是当一年一度的冬季三项来临时，甭提多眼红了。
这年隆冬，学校照例举行了这个年复一年的大型体育活动，望着那些争着报名的同学，我只能选择默默地走开。谁料，人生难测，我们那位亲爱的体育委员竟然主动找上门来，告诉我说长绳比赛女生少了一个人，问我是否愿意参加。有那么一会儿，我以为我正在梦游，要知道，体育委员是从来不会求人的啊。当我确定我不是在作白日梦时，我爽快地答应了。但是当体育委员离开后，我突然想起我根本不会跳长绳，怎么办呢？只有一个方法，就是练啊！一放学，我就拿出了长绳，请来了叔叔阿姨帮忙甩绳，开始练习起来。啊……救命啊，好恐怖啊，要出人命啦…… 看着那甩得飞快的绳子，我望而却步，不禁汗雨如下。就在这时，一位路过的大姐姐走过来，亲切地指导我，让我不必害怕，并亲自示范，在她的谆谆教诲下，我终于学会了跳长绳。没想到在一边凑热闹的弟弟竟也学会了，使我郁闷了半天。
在我的不懈努力下，我很快就能跳得不错了。皇天不负有心人，在比赛中，我们班也取得了一个好成绩。我开心地笑了，笑得很甜，很甜……
因为我明白了：只有付出才会有回报！
❽ 从正面侧面描写语文老师的作文200字就可以了
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！——题记
又快到教师节了，每年的贺卡都会写上他的名字，今年也不例外，每当我写祝福语的时候，脑海里总会浮现他慈祥的笑脸，总会想起他充满关怀的眼神，一切的一切是那么真实。
他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。
还记得第一节课他刚进我们教室，同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情，我想老师换来换去还不是一个样，都只会照本宣科，没点新意。
然而我想错了，他上课问得多，而且不管多么难懂的问题，他总是能够让我们明白，因为他喜欢把数学当故事来讲，周老师讲课有个特点，他总会在讲得很激动的时候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我这道题解得对吗？”同学们知道有诈，便集体大喊：“不对！”他便又问：“不对吗？”这下，大家就有点慌了神，用微弱的声音再答：“对。”这个时候，他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句：“对个屁！”同学们哗然，教室里轰倒一片。
那时我数学好，所以理所当然做了数学课代表，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见他吸着烟在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学最优秀的人参加省里的竞赛，那时只有一个名额，我很荣幸被选上，而培训我的老师就是他，他叫我周末去他家给我培训，而我想不就竞赛嘛，有什么了不起的，培不培训都一样，所以就没去，他就直接跑到我家来给我培训，我很不好意思，以后就去他家培训，师母是个很好的人，老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，他会了我很多做人的道理。
然而天有不测风云，一天老师病倒了，但很快就站在了讲台上继续给我们讲课，我们还以为老师生的是小病，后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症，可他要求家人对外保密，坚持要出院给我们讲课，可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课，给我讲解题目的。就在快要竞赛的前几天，他倒下了，再给我讲解题目的时候倒下了，送去医院后就再也没回来过，后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候，手中的笔掉落，眼泪不知不觉落下。
他下葬的那天正是我参加竞赛的时候，我没能参加老师的葬礼，但我却用成绩回报他，那次竞赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了---我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看：他的学生没让他失望！
真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。
教过我的老师不计其数，有严厉认真的王老师，能歌善舞的宋老师，……但最使我难忘的就是和蔼可亲的语文老师——李小惠老师。她像慈爱的母亲，关心爱护着我们。又像辛勤的园丁，哺育着我们长大成人！
李老师中等身材，乌黑光亮的短发，黑黑的眉毛像柳叶一样“漂亮动人”，高高的鼻梁上嵌着一副眼镜……怎么样？李老师长得还不错吧？
炎热的夏天实在太令人讨厌了。这天下午，我们懒洋洋地趴在桌子上，都快睡着了。忽然，李老师的脸上露出了灿烂的笑脸，她兴奋地说：“同学们，咱们下一节课搞一个悠悠球比赛，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱们比‘睡眠’时间，一列为一小组，大家说好不好？”“好……”第二节课的比赛可出色了，我们各个都心惊胆战。比胜过后，李老师迈着轻快的步伐走上讲台，她兴高采烈地告诉我们：“获得全班第一名的同学是……体育委员……“赵越！”“获得全班小组第一名的是……是二组！”同学们欢呼起来。李老师还对赵越的动作做了具体的介绍，“你们注重了么？赵越比赛时，把右手放在右耳朵的右侧，前臂和上臂呈45度的角。开始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夹着线，使悠悠球使终保持着平衡。结果他以18秒的好成绩获胜。”这节课，使我们终生难忘。
李老师经常教育我们课间要多出去活动活动，跳皮筋、踢毽子、丢沙包、跳绳……有时，她还不由自主地加入我们的行列。我们感到她就像一位大姐姐时时刻刻在照顾着我们，关心着我们。
李老师十分关心同学。一次，同学们正在津津有味地读着自己喜欢的课外书。忽然，刮起了大风，乌云密布，一片很暗。不一会儿，就下起了大雨。大家都冻得发抖。这时，李老师随手拿起一把伞，就消失在倾盆大雨中了。大约几分钟，李老师带着一大袋子东西急匆匆地赶来了。只见，她浑身是水，冻得浑身打颤。原来，她冒雨回家为我们拿衣服了。“同学们，你们穿上这衣服就不冷了……”看到这一切，一股暖流涌进我们的心头。在回家的路上，风伯伯，雨婆婆，好象在为李老师歌唱，在把李老师颂扬。李老师让我们体会到了伟大的“母”爱。
十年树木，百年树人。李老师的教诲之恩我终生难忘。
❾ 搜一篇小学的400字作文题目是爱笑的语文老师的作文
我长大以后成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……——题记每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。作为一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。作为一名语文老师，我将有喷不完的热情，在课余时间，我会和同学们一起踢球，一起捉迷藏，一起看书……也许会有有人问我：“你不觉得这样会使同学不尊重你吗？”但是我会回答：“不！我认为这恰恰会使他们更尊重我。”作为一名语文老师，我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想，我将给他们朗诵《理想》：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”作为一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗；苏轼、欧阳修的词；朱自清、冰心的散文；安徒生、伊索的寓言；鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽！长大以后，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。想象作文
❿ 作文: XX笑了
妈妈笑了
谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对妈妈的尊敬。 我的妈妈是一位心地善良、纯洁朴实的知识女性。九年来，妈妈给了我多少爱呀，我就是数上三天三夜也数不完。过两天就是妈妈的生日了，我决定亲自动手，给妈妈庆祝一番，让妈妈过一个快乐又难忘的生日。 为了给妈妈一个惊喜，我事先没有告诉她。今天下午我就开始准备了。第一件事就是扫地，我拿起扫帚，把屋子里的每一个角落打扫得干干净净。第二件事是把屋子收拾得整整齐齐。等我干完活，把全部房间全部看了一遍，心想：“妈妈看了一定喜欢。” 一切都准备好了，就等妈妈回来了。 一会儿，一阵熟悉的脚步声传入我的耳朵里，我连忙戴上事先准备好的面具藏了起来。“吱——”，门开了，妈妈拎着包走了进来，当她环视四周时愣住了，地面干净，房间整齐。这时，我学着蓝猫的样子，大摇大摆地走了过来，深深地鞠了一个躬，说：“女儿祝妈妈生日快乐。现在，女儿为妈妈佩戴大红花。”说完，我把亲手做的大红花戴在妈妈胸前，然后摘下面具，亲切的叫了一声：“妈妈。”又在妈妈的脸颊上轻轻地亲了一口。 妈妈笑了，笑得可甜了，就像喝了蜜一样。我还是第一次看到妈妈笑得这么甜，这么快乐。我给妈妈到了一杯茶，递给妈妈，妈妈接过茶，喝了几口，一边摸着我的头一边说：“好孩子，长大了，懂事了……” 妈妈那甜甜的笑，会永远刻在我的脑海里。
老师笑了
期末终于来了，同学们平时的努力就看这一刻的发挥了
同学们谁也不闹，就是平时最调皮的同学也静下心来复习了。教室里不时传来清脆的背诵课文的声音，而时又一片寂静，就连“沙沙”的写字声都听得一清二楚。
这时，班主任老师走到门口，脸上带着一丝紧张的神情，而她看见同学们这么认真地复习，这紧张似乎也随风而去了。她只在门口站了一会儿，就走了。这样悄悄地来，又悄悄地去，同学们一丁点儿也没有感觉到。
终于，同学熬过了漫长的上午，三五成群地回到家里。到了家里，我似乎很没精神，茶不思，饭不想的，只担心着下午的考试。
下午，同学们陆续来到了学校。一进教室，便拿起书来读。
这时，班主任老师走了进来，对我们说：“大家挺起精神来，像平时单元考一样，不用太紧张，放松点儿，我们一定能成功的！”听了这句话我们大家顿时精神抖擞。她拍拍我们的肩膀，说：“相信自己一定能行。”我们异口同声地说：“恩！”
考场上，同学们的额头上布满晶莹的细汗，嘴里喃喃自语的……
终于考完试了，同学们心里的一块大石头可放下来了，可是还有一件更令人担心的事――成绩。如果成绩不理想，那么我们的努力不白费了吗？我想：到了这个关头了，也只能孤注一掷了。
过了一个星期，同学们来学校开闭学式和领取分数单。
到了教室，班主任老师对我们说：“我们的成绩榜上有名啦！”