1. 四年级下册课文鱼游到了纸上,小练笔
鱼游到了纸上 小练笔
在玉泉的金鱼缸边,有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来,栩栩如生,十分逼真。游玩的人们看见了,都走过来欣赏他的画。
他们看了,纷纷议论。有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
还有一个小女孩开心地拍着手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼边唱歌,边舞蹈,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽啊!”
旁边的小男孩说:“这位青年是神笔马良吗?他画的这么逼真,简直把一条条小金鱼变活了呀!”
围观的人说了这么多,这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、专注的画金鱼。他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏,我也要学他的这种精神,努力把自己的事情做得最好!
《鱼游到了纸上》课后小练笔
围观的人议论纷纷:
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽!”
旁边的小男孩说:“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?”
2. 鱼游到了纸上第七段仿写
围观的人议论纷纷:
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽!”
旁边的小男孩说:“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?”
还有:
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。一个小姑娘牵着妈妈的手走过来,看了看画上的金鱼,又看了看妈妈,疑惑地问:“妈妈,您不是说,金鱼只能在水里活吗?这金鱼怎么到游纸上来了?”妈妈笑着说:“傻孩子,不是金鱼游到纸上,而是叔叔画得太像了。”小姑娘说:“我长大了也要向叔叔一样,把小动物们都“请”到纸上来做客。”“嗯!嗯!”小姑娘的妈妈顿时心花怒放。
“呀!太像了!”一个小男孩惊叫起来。吸引来更多的观众,不一会儿,那位青年已经被围得里三层外三层。一位白胡子老爷爷审视了半天,捋着胡须赞叹道:“这个小伙子画得真像。”“小伙子不简单呀!”这位老奶奶替老爷爷接风。“嗯,嗯,小伙子观察金鱼不知道观察了多少天啊!”
3. 27鱼游到了纸上小练笔
围观的人,纷纷议复论。 有人说:制“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
还有一个小女孩开心地拍着手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼边唱歌,边舞蹈,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽啊!”
青年人在画画时,有许许多多的人来围观,他们都怀着好奇的心情来了,都想知道这位青年人在画什么画得怎么样。们在青年旁边静静的看着,好像也跟青年人一样,投入到青年人的这幅画中了,还有些人谈论着青年人的这幅画,有位老人脸上挂着笑容,说:“看看,人家画得多好,多细致,多认真,动作真优美,真连贯。真不知道这是不是一位大画家啊!”说完,其他人都投来了羡慕的目光,有一位青年人对他说:“你学画多少年了?”但这位年轻人不说话,青年人看到了他身上的厂徽,才知道,他是一位聋哑人,便不再问了,又有一位年轻人在一旁说:“他画的画真好看啊!我们一定要学他认真的态度啊!”一旁的人都点了点头,小孩子也点了点头。
4. 鱼游到了纸上小练笔
围观的人议论纷纷:
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画版得金鱼栩栩如生,权好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽!”
旁边的小男孩说:“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?”
5. 小学语文四年级下册27课《鱼游到了纸上》小练笔怎么写
围观的人,纷纷议论。
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画内得金鱼栩栩容如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
还有一个小女孩开心地拍着手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼边唱歌,边舞蹈,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽啊!”
旁边的小男孩说:“这位青年是神笔马良吗?他画的这么逼真,简直把一条条小金鱼变活了呀!”.......
6. 四年级下册27课鱼游到了纸上续写怎么写
围观的人,纷纷议论。 有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷专,他画得金鱼栩栩如生,属好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
还有一个小女孩开心地拍着手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼边唱歌,边舞蹈,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽啊!”
旁边的小男孩说:“这位青年是神笔马良吗?他画的这么逼真,简直把一条条小金鱼变活了呀!”.......
7. 四年级下册语文27课鱼游到了纸上,小练笔怎么写300字
围观的人议论纷纷:
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽!”
旁边的小男孩说:“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?”围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。年轻人的旁边站着一位八旬的老爷爷,拄着拐杖,戴着一副老花镜,须发皆白,精神抖擞。他的目光落在了画上,不住上下地游动着。他情不自禁地竖起大拇指,脸上露出满意的笑容,连声称赞道:“真是青出于蓝而胜于蓝,画得太好了,简直就是绝妙之作!”
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。年轻人的旁边站着一位八旬的老爷爷,拄着拐杖,戴着一副老花镜,须发皆白,精神抖擞。他的目光落在了画上,不住上下地游动着。他情不自禁地竖起大拇指,脸上露出满意的笑容,连声称赞道:“真是青出于蓝而胜于蓝,画得太好了,简直就是绝妙之作!”
这时,老人的称赞声引来了更多围观的人群。里三层,外三层,把青年围得水泄不通,“要去看金鱼喽!”一个刚满6岁的小男孩拉着爸爸的手,挤进了人群。小男孩使劲地踮起脚尖,伸长脖子,什么也看不见。干脆把爸爸的双肩当“梯子”吧!于是,小男孩坐上了爸爸的双肩,脸上立刻流露出一丝丝敬意和羡慕。“画活了,画活了,真是神笔马良呀!我长大也要成为叔叔这样的画家,画出更加栩栩如生、活灵活现的金鱼!”
8. 四年级《鱼游到了纸上》课文,小练笔。
鱼游到了纸上
小练笔
在玉泉的金鱼缸边,有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来,栩栩如生,十分逼真。游玩的人们看见了,都走过来欣赏他的画。
他们看了,纷纷议论。有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
还有一个小女孩开心地拍着手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼边唱歌,边舞蹈,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽啊!”
旁边的小男孩说:“这位青年是神笔马良吗?他画的这么逼真,简直把一条条小金鱼变活了呀!”
围观的人说了这么多,这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、专注的画金鱼。他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏,我也要学他的这种精神,努力把自己的事情做得最好!
《鱼游到了纸上》课后小练笔
围观的人议论纷纷:
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽!”
旁边的小男孩说:“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?”
9. 鱼游到了纸上小练笔400字
围观的人议论纷纷:
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”
有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.......一共五条小金鱼,可真美丽!”
旁边的小男孩说:“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?”围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。年轻人的旁边站着一位八旬的老爷爷,拄着拐杖,戴着一副老花镜,须发皆白,精神抖擞。他的目光落在了画上,不住上下地游动着。他情不自禁地竖起大拇指,脸上露出满意的笑容,连声称赞道:“真是青出于蓝而胜于蓝,画得太好了,简直就是绝妙之作!”
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。年轻人的旁边站着一位八旬的老爷爷,拄着拐杖,戴着一副老花镜,须发皆白,精神抖擞。他的目光落在了画上,不住上下地游动着。他情不自禁地竖起大拇指,脸上露出满意的笑容,连声称赞道:“真是青出于蓝而胜于蓝,画得太好了,简直就是绝妙之作!”
这时,老人的称赞声引来了更多围观的人群。里三层,外三层,把青年围得水泄不通,“要去看金鱼喽!”一个刚满6岁的小男孩拉着爸爸的手,挤进了人群。小男孩使劲地踮起脚尖,伸长脖子,什么也看不见。干脆把爸爸的双肩当“梯子”吧!于是,小男孩坐上了爸爸的双肩,脸上立刻流露出一丝丝敬意和羡慕。“画活了,画活了,真是神笔马良呀!我长大也要成为叔叔这样的画家,画出更加栩栩如生、活灵活现的金鱼!”