① 五年级上册语文第四单元习作
这件事启发了我
“今天要打针！”我听见老师这句话，心里猛一颤。男同学个个显得若无其事，挺像个男子汉，而女同学眼里眼泪都快掉下来了。
我的心也敲起了鼓，眼前浮现出一支支又长又尖、银光闪闪的针头，不禁起了一身鸡皮疙瘩。要知道，平时生病，我宁愿吞苦药，或硬挺着，也不会去医院打针。老师看到我们这副模样，笑着鼓励说：“别害怕，大家要向邱少云学习嘛！”听了老师的话，大家都点头说是。
我们排好队。这时，老师问我们哪个“勇夫”先打。经过一番你推我让之后，一位男同学大胆地走到第一个。我心里祷告着：“可别轮到我，别……别轮到我……”第一个同学打完了，大家都争着问他疼不疼。我想，那还用问吗？瞧他那狼狈样，刚才那男子汉的气魄也不知到哪儿去了。此刻，我急得直跺脚，既盼望着快点轮到我，免得这么难熬，但又希望别轮到我，或者突然出现什么奇迹。
时间像凝固了似的，过得真慢。这时，陈霞已经打好了，看着她哭丧的样子，我也有点害怕了。我走到医生面前，胆怯地挽起袖管，看着大夫熟练地用针筒吸进药水，胸口像揣了一只小兔——怦怦直跳。医生给我消了毒，我咬着牙，闭着眼，尽量使自己放松，可眼前却晃动着繁星似的针头。我开始感到有点疼了，我想叫，可我想到了烈火中的邱少云，我控制住了。正在我准备迎接那剧痛时，只听医生说了声“好了！”我睁开眼睛一看，针已经拔掉了。居然挺过去了，我心里为自己的勇敢而高兴，顿时觉得浑身轻松，刚才的胆怯早已抛到九霄云外去了。
打针虽然是件小事，但也启发了我，使我懂得了一个道理：勇敢能战胜一切困难。
一句格言的启示
高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，书能使我们打开知识的宝库，获取更多的知识。但是，在读书的过程中，更要注重方法。我觉得用朱熹的一句话来形容，是最恰当不过的：读书有三到，谓心到、眼到、口到。这三个要素，缺一不可，做到了这三点，才是真正的读书。
有一次，我一边看着小说，一边听着音乐。不一会儿，我就心不在焉了，眼睛也不知不觉地离开了书面，随着音乐声飘移远方。第二天，妈妈问我从书中学到了什么，我支支唔喇唔，一句也答不上来。这一次经历，让我悟出了一点道理：假如你读书时， 尽管眼到、口到，但心没到，也是无法从书中汲取营养。
还有一次，我在读一本散文集，被书中优美的词句陶醉了，仿佛进入了仙境，感觉身临其境。看着看着，我禁不住放声朗读。当我欠身起来时，才发觉已经读了好久了。第二天，上课，老师让我们背好词佳句，我就脱口而出，背了好几条。老师表扬了我。这小小的荣誉，又让我明白了一个道理：在专心致志看书的同时放声朗读是记住好句的非常有效的方法。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。这句话深深地印在我的脑海里，将成为我一生的座佑铭。
一幅漫画的启示
这些天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫画，使我的心情感到很沉重。
在一个阳光明媚的日子里，一对母子出门坐车，火辣辣的太阳照耀着母亲脸上的汗水，显得十分吃力。在车站的一头，有一个叫“母子上车处”的快捷通道，是专门为方便抱小孩的乘客所设立的，而今天这儿怎么多了几个高大的身影了呢？
原来是四个高大健壮的大男人站在那儿，把窄小的通道堵得严严实实的，车站的人慢慢地多了起来，而这四个大男人却呆呆地看着在人群中被你推我攘的母子，却无动于衷。
无助的母亲用求助的眼神望了望这四个“文盲”叔叔，而他们却毫不理会，甚至还闭上了眼睛，此时的阳光慢慢暗淡了下来，失去了原有的光彩，“母子上车处”这五个大字显得格外明显。
看到这里，我不由地开始讨厌这四个损人利己的假文盲了，他们为了自己的方便，全然不顾别人的感受，难道他们是真的文盲吗？不是的，他们是为了自己的方便装文盲的，这样获得的“方便”难道会让他们感到快乐吗？如今，社会进步，科技发达，文盲可以说是寥寥无几了，可道德上的文盲呢？
在现实生活中，虽然大多数人都是文明的，可这种假文盲的现象也并不少见：在图书馆里，明明写着“不准大声说话”，可又有多少人在嬉戏打闹呢？公共汽车上，都有“老、弱、病、残、孕”专座，可又有多少人视而不见，若无其事地坐在上面呢？
我们二十一世纪的少年儿童应该学会奉献而不是自私，奉献是一种超越情感的升华，它凌驾于一切情感之上，只有懂得了奉献，才不会做华君武笔下的假文盲。
一幅漫画的启示
最近，我看了一组漫画，它给了我一些启示。
两个小学生上学时，路过一个垃圾箱，发现垃圾箱的口沿上搭满了果皮，周围也堆满了垃圾。于是他们俩一个把垃圾收拾干净，另一个趴在地上，在一张大纸上写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。然后贴在了垃圾箱上。
我想，这组漫画要表达两个意思，一是提醒人们不要只图方便，扔垃圾应该扔进垃圾箱里。二是让大家记住保护环境，做好每一件事，做文明的公民。
联系这一组漫画，想想我自己的所作所为，我认为我自己对保护环境、做文明的公民这方面做得还是蛮好的——不过还要再加一把劲，因为我对别人乱扔垃圾的行为袖手旁观，不敢劝阻，结果环境一样遭到了破坏。
想了自己，再想想社会上的人，有的做得很好，有的却纯粹是不文明的小人！昨天，我去江边的公园玩。突然，一只破鞋飞进了我的视野。我扭头一看，一位老妇人正把破烂不堪的衣、裤、鞋袜等砸向江中。一时间，江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黄的、红的、乱七八糟的东西。我真气极了！她只图了自己的方便，却毁了珠江美丽的景致。如果那里的居民每人扔一袋垃圾，珠江就成了“垃圾江”了！
老奶奶，你只需把你举着破烂衣物的手放下，珠江江面上就不会漂着一件件垃圾了。同样，人人做好每一件事，走好每一步，我们的社会就真正的文明了。
② 五年级上册语文第4单元作文怎么写
我躺在此岸与彼岸的边缘，当我明白，这便是得与失的边缘。
有时，得与失似乎竟在一念之间，而它们却又是相互依存而在，这便如河的两岸，人生忙忙碌碌，始终都是在此岸眺望彼岸。这世上没有一味的得也没有一味的失，琉璃镜两边的世界如何能择选？岸之得失，且正是人生之得失，人应为该得而得为该失而失，莫在这无穷无尽的困扰上心机算尽劳烦一生。韶光飞逝，才是人生最大的失！
此岸是真实，彼岸是风景。我颓然一笑恍若隔世。且让子夜的音调洗净潮声，让薄雾欲坠的回响将飞走的月色反转，流进我梦的血管。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
③ 五年级上册语文第4单元作文500字
青青和小赛既是邻居，又是好朋友。一次，青青和小赛玩儿起了“内踢石子”的游戏。他们踢着踢容着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。青青正准备拣起小石子，可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来，青青就生气了：“这么大的垃圾筒在旁边，这些丢垃圾的人也太没公德了，竟然懒得把垃圾丢到垃圾筒里！”说着，便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡，就说：“你快想想办法呀！我们可不能天天来拣垃圾呀！”小赛灵机一动，从书包里拿出笔和纸，在纸上写了“文明只差一步”的字样。青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛：“你真棒！能想出这么好的办法来！这样，应该不会有人乱丢垃圾了吧！”
路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。小赛心想：“老师不经常教育我们：要保护环境，多为环保做贡献吗？
文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难
④ 人教版五年级下册语文第4单元作文
1.真诚 真诚，是人生做人的法宝，否则，你的心里会受到谴责，你相信吗？ 记得在上一次语文考试中，我考了93分，试卷发下来，我的心里别提有多高兴。因为我是班级第一名。然而，当我拿着试卷向下看时，突然发现有一个字我写错了，老师批改未发现。这时，我的心“砰砰”乱跳，我向周围看了一下，看见别人都在专注的盯着自己的试卷，于是我想到了鱼目混珠把他混过去。可是往后的几天里，我没有一天睡过安稳觉，那个倒霉的字像一只幽灵一样缠着我，又翻身又打滚，怎么也摆脱不了，我开始懊悔起来，最后决定自己把分数给改掉。 于是，我那天小心翼翼地用红笔在那个错字上打了一个叉，扣了一分，变成了92分。统计成绩时，我一口咬定是92分。终于，心里的一块大石头落了地，梦里都梦见别人在一个劲地夸奖我，说我诚实，不虚假。我高兴极了，在梦里手舞足蹈，有一种说不出的开心劲。那时，我真正地知道了什么是真诚，不虚假，诚实，不做偷鸡摸狗的事。也明白了只有靠自己的努力，才能获得成功。不能投机取巧，欺骗家长，做一名诚实的好孩子。 啊！用真诚来展现真正的自己，是多么的痛快！在此，我特意创作了一句“名言”，与同学们共勉：真诚，打动人心的真诚，永远是你做人的成功秘诀！
2.这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。
这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐
去年的大年夜下午，寒风呼啸，大街上，小巷里，人们都穿着厚厚的棉袄。
我和妈妈上街买了点东西，正走路回家，走着走着，我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工，她没有穿着厚厚的棉袄，没有戴着暖和的手套，反而只穿着薄薄的工作服，两手冻得通红通红，脸上生了冻疮，但却很十分精神，她正专心地扫着街道。
这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把一把桔子皮扔到地上，其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。
亲爱的伙伴们，你们有没有想到，这些清洁工为了城市的清洁，为了大家有洁净的生活环境，放弃了合家团聚、得到温暖的时机，却顶着寒风，不顾寒冷地为大家服务，而自私的我们，随处乱扔果皮或废纸，根本体会不到她们当时的心情，冷冷把清洁工放在一边，你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛，这就错了，清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如果没有了清洁工，世界上就是垃圾的世界，让人感到杂乱无章。
从这件小事上，我懂得要保护环境，珍惜他人的劳动果实。 这虽然是件小事，但让我久久难忘。
3. 今天在家，我想当一回家庭“劳工”，我就跟妈妈说：“妈妈，我想当一次家庭‘劳工’吧！妈妈稍稍犹豫了一会儿，笑着点了点头。
我拿起抹布，开始在放满洗洁精的水里洗碗，我一边洗碗一边在自言自语，好似在念洗碗口决，我先拿起一个碗，捞了一大把泡沫放在碗里，接着我拿起抹布开始上下左右来回擦洗，最后把碗洗净，放入了碗橱。起先我觉得洗碗是件乐事，可后来就心不在焉了。然后，只听见一声巨响，一只陶瓷碗掉在了地上，被摔得粉碎，我赶紧伸手去捡碎片，一不小心把自己的手割破了，红色的鲜血流了出来，妈妈闻讯赶来。见状又赶紧帮我贴上创可贴。妈妈耐心的对我说：“做事情要小心翼翼的，不能不厌烦，要坚持到底。”我拼命的点了点我的头，说：“我知道了，也记住了。”听了妈妈的话，我不再厌烦了，并且小心的把地上的碎片捡了起来，再扫了一下地面。
过了一会儿，我要烧饭了，但我仍谨记妈妈的话。我先把米放进了锅里，接着，把米仔仔细细的洗了一遍又一遍，就把水放进了锅里，然后就开始煮饭了，但是我却走开了，猛然间，我想起饭正在煮饭呀！就赶紧跑了出去，一看饭烧糊，我马上尝了一口，好难吃呀！妈妈听见我的喊声赶忙跑来，看了看，说：“烧饭要经常注意时间，放水要适当，差不多到食指的一半。”这一次我听得更加仔细了,还学会了举一反三。我深思的点了点头，说：“这次不会出错了。”我接着又做了许多家务，但都是成事不足，败事有余。这是我深刻的才体会到父母有多辛苦呀！
我做完家务，跑进房间，妈妈觉得非常莫名其妙，而我这时却说：“妈妈，我以后再也不会不听话了，我一定会珍惜你们的劳动成果的。”妈妈的温馨笑了温和地说：“孩子长大了，懂得孝敬父母了。”我和妈妈都笑了……
我和妈妈就是这样沟通的，这样互相了解的，其实沟通很简单，它说不定就在我们的身边，就在我们的言语之中。帮助妈妈做家务让我有种从未有过的满足感!
希望你能满意！！！！！！！！！！
⑤ 小学五年级上册语文第四单元作文。
句名言的启示
南宋大儒家朱熹说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？
我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就‚解决‛完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快看完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要‚三到‛的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如‚芝麻开花—节节高‛。
文明只差一步
一天，我看到这样一幅漫画：两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。突然，小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事，真不讲公德。”“我来把这些垃圾收拾起来，你快想想办法吧！别再让那些人乱扔垃圾了。”于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了六个大字：“文明只差一步！”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他竖起了大拇指。
看到了这幅漫画，令我感慨万千。是啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼；垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾桶里呢？这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、地板上，以及任何一个角落除了垃圾桶。我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，懂得文明，然而那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗？
啊！文明只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；文明只差一步，或许这一步，能让世界变得美好；文明只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑。
行动吧！人们，美好的世界正在等着你们。
⑥ 五年级下册第4单元作文
苏教版小学语文五年级下册第四单元作文
在烈日的照射下，玄武湖真像是一颗耀眼的珍珠，成为南京市内最亮丽的风景线。
来到玄武湖，我抬头仰望，“玄武门”三个显眼的大字落入我的眼帘，高高耸立的城墙像一个身经百战友战士，它虽然满身弹痕，但是它还是坚守在自己的岗位上保卫着那颗珍珠——玄武湖。然而这个久经战火的战士又充满了活力，古老的城墙倒映在清澈的湖水中，形成了一个雄伟壮观的大画卷。
进入景区，我便听到了“嗡...嗡...嗡...”的声音，那是什么呢？走进一看原来是一群年近半百的老年人在那里抖空竹，他们个个动作娴熟、姿态优美，看着他们脸皮上露出的笑容，我的心还真有点痒了，我请示妈妈给我买一个，可妈妈没有答应，最后我凭我的三寸不烂之舌终于把妈妈给说服了，买完空竹后，卖空竹的老爷爷告诉我，拿空竹要两手之间大约有30厘米左右，玩的时候要把线绷直，在空竹的顶端，线绕两圈，然后两手上下摆动就行了，人们常说“兴趣是最好的老师。”这还真不假，我很快就学会了。
渐渐地已到黄昏了，妈妈说我们该回去了，可我真是舍不得离去，这时间过得可真快呀，我跟随着妈妈慢慢地走出玄武湖，我爱玄武湖，真盼望再去那里游玩一番。
⑦ 五年级语文下册第四单元作文400字的作文
下册语文第四抄单元作文:一件让我感动的袭事400字一天,我和妈妈去超市买东西。
我们刚到超市门口,这时一位年过半百的老奶奶拄着拐杖一步一步地走向服务台,只见她颤抖地从身上摸出一个小布包,慢慢地打开,轻轻地递给服务员,说:“我想买一个书包。”服务员亲切地问她为什么要买书包呢?老奶奶说:“我今年70多岁了,我的一位邻居小孩7岁了,孩子的爸爸和妈妈都在一次意外中去世了,孩子跟着爷爷生活,家里非常困难,没有钱买书包,每天用手拿
着很多书去上学,冬天里双手冻的通红通红,我看到后非常心痛,所以我决定
给孩子买一个书包,这是我的所有积蓄,你看够不够?”看到这个场景,听到
老奶奶说的话,我和妈妈还有超市服务员都被她的行为感动了。
等我和妈妈买好东西准备离开时,我看到那位心底善良的老奶奶已经拄着拐杖
拿着书包离开了,看着老奶奶渐渐远去的背影,我的眼眶里噙满了激动的泪水。
这位70多岁、身体有病的老奶奶虽然远去了,但是她那纯洁、善良的心像一束阳光照亮了我们的心灵,让世界充满了爱,让我们每个人用自己的行动去关心
和帮助所有需要关爱的人吧!
⑧ 5年级下册语文第4单元作文
一件难忘的事
那是一个雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙才站稳了，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说：“大爷，我不小心撞了您，对不起。现在，您是要回家吗？我送您。”
“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我低头一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就抱怨道：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒？老大爷，小心点，别摔着。”
老大爷没有动，他伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说： “说不定别人路过这里会摔倒的，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我的眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
⑨ 五年级语文上册第4单元作文怎么写
一、审 题
这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
1.命题作文
我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。
确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围:记人的，要记什么人;叙事的，要叙什么事;写景的，要写什么景;状物的，要状什么物，等等。
精彩习作
童年趣事
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。
于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想:“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说:“奶奶呀，奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊!”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。
这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了:凡事要相信科学，不能相信迷信。
精彩点击
①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。
②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。
③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。
确定时间范围
有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。