1. 初一语文几道古诗鉴赏题
枫桥夜泊(张继)
月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1.诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么共同特征？
月 霜 枫叶 渔火 寒山寺 客船
共同特征：都是哀景，都有孤独的色彩
2.通过景物描写，表达了作者怎样的思想感情？
作者将自己的背井离乡独宿客船的孤寂 愁苦之情表现得具体深刻
绝句（杜甫)
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.请赏析一下这首诗歌的艺术手法
全诗都是对偶句，使得诗歌读起来朗朗上口，结构鲜明
2.这首诗表现出春天怎样的特征？
鸟语花香，生机一片
送杜十四之江南(孟浩然)
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆泊河处？天涯一望断人肠。
1.这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（包含作者怎样的心情？）
表面上是说去春江的路途渺茫，实际上也包含了作者对未来前途渺茫无奈
2.诗歌三、四句抒发了怎样的情感？
作者对于自己时运不济，年老迟暮的无限悲叹和无奈之情
写意（明·徐奔）
看山看水独坐，听风听雨高眠。
客去客来日日，花开花落年年。
〖注释〗①写意：国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。
1.是个前两句通过“（ 独坐 ）”和“（ 髙眠 ）”将人物置于山水之中、风雨之中，使主人公与大自然紧紧融合在一起，寥寥几笔勾画出了人物的形态。
2.诗歌的题目“写意”，有哪几层含义？
对于作者诗中所描写的景作者用写意的手法诠释。
同时也表达了作者的一种人生态度~~~~表达了作者内心的豁达情怀，和不拘小节的情操。
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2. 初一上语文最后十首古诗词赏析
其实原题是要在《笑》的第一段（雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推专开窗户一看，呀属！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。）里面找到两个有古代韵味，可以让我们想到一首古诗（例：《笑》里有个‘濯’字，可以想到濯清涟而不妖）的词语。（其实我觉得‘透’和‘映’是错的）如果没有古诗可以找两个词，列出古诗～～～
3. 初一语文古诗词赏析
游山抄西村
陆游
莫笑农家腊酒浑①，丰年留客足鸡豚②。
山重水复疑无路③，柳暗花明又一村④。
箫鼓追随春社近⑤，衣冠简朴古风存⑥。
从今若许闲乘月⑦，拄杖无时夜叩门⑧。
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【韵译】：
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，
这地方只留下空荡的黄鹤楼。
飞去的黄鹤再也不能复返了，
唯有悠悠白云徒然千年依旧。
汉阳晴川阁的绿树历历在目，
鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠，
时至黄昏不知何处是我家乡？
面对烟波渺渺大江令人发愁！
渡荆门送别
（唐朝）李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
把这些网络一下就全好了