A. 初一语文上册第七课的生字是什么
有8个：纳闷，启蒙，预兆，无垠，温存，琢磨，毛嬖，绚丽
B. 七年级上册的语文书第七课是什么
请问您的书是什么版本的？
人教版的第七课是《短文两篇》，包括《行道树》和《第一次真好》
C. 初一语文上册第7课课文
行道树
张晓风
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
第一次真好
周素珊
路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次.
人教的
D. 初一语文上册第7课生字意思
（行道树） 指种在道路两旁的树木 （点缀） 加以衬托或装饰，使原有事物专更加美好 （繁弦急属管） 各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。 （红灯绿酒） 形容繁华热闹的夜生活。 节选《无言歌》 （俗子） 鄙俗的人 （低回） 留恋
是这些么？？？
E. 初一上册语文第7课词语解释
短文两篇
列：量词,用于成行列的事物.相当于“行（hang）”
原始森林：从未开发过回的森林.
堕落：通常答指思想行为往坏里变；这里是风趣的说法,指选择在坏的环境里生长.
吸露：吸饮露水.
玩凉凉的云：指山上的树木长在云间,周围白云缭绕,好像和清凉的云在游戏.这里是拟人说法.
装饰：文中指装饰品.
悲凉：悲哀凄凉.
神圣：极其崇高而尊严的.
深沉：这里是深层的意思.
夜幕：在夜间,景物像一幅大幕照住一样,因此叫做”夜幕”.
固执：坚持己见,不肯改变.
硕大：非常大.硕,大.
累累：这里是接连成串的意思.
风情：这里指风土人情.
霎时间：极短的时间.
品味：这里是仔细品味的意思.
眼巴巴：这里是急切的盼望.
珍重：爱惜,珍爱.
F. 七年级上语文课堂作业本第7课内容，新版的！
磕头 褪色 海鸥 黑痣
纠纷 莫大 援助
这你自己写吧，主要写成谢谢而且委婉地提出意见就行
文中写了假装发怒、叫我们跳舞、教我们观察蜜蜂、叫我们读诗、看老师写字这五件事。
（1）“一迎”“敲”表现出学生的“顽皮”和老师的“不舍”，强调老师不是真的发怒，表现老师既温柔又热爱学生
5.（2）“狡猾”是贬词褒用，形象地表现了一个淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴。
6.因为蔡老师对诗的热爱也是影响“我”接近文学，爱好文学的原因之一。（这个我不敢保证是否正确，应该是半对）
7我认为文章两者皆有。文章既塑造了蔡老师的形象，也表达了作者难忘的师恩，她温柔慈爱，才使“我”印象深刻。
8.一、刘老师笑残腿。二、刘老师跳跃旋转为我们上课。三、刘老师赞赏、鼓励学生。四、刘老师放风筝。
9.（1）此句运用拟人手法，通过“染上”“尽情”“舒展”等词语描写了楚天的情景，表现了作者对春天的热爱。
9.（2）此句运用动作描写，通过“撑”“急速”“转”等词语，写出了刘老师是跳跃旋转上课的特点，表现了刘老师上课的专注和负责。
10.与前文“”每到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝”呼应。
11.因为刘老师虽然是一位年过五十身有残疾的老师，但并不悲观。他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求。
12.这你自己写，注意外貌、神态等细节，可以适当加些比喻一些的（一定要选我的啊，这可是我一个字一个字打出来的，我的作业给老师看过了，也对过了。）
G. 初一语文上册第7课主要内容
幼时记趣
文言文
H. 七年级上册语文第七课（短文两则）
第七课不是邓稼先吗
I. 初一语文上册第七课
《短文两篇》由张晓风的〈行道树〉与周素珊的〈第一次真好〉组成。